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三年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題
現(xiàn)如今，我們都離不開試題，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題 1
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
一、 我會(huì)讀，我都能把它規(guī)范地寫出來(lái)。(10分)
mí yǔ jié zhì xiàn mù jiāng lái fèn nù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ān wèi yōu shāng chē xiāng jiū zhèng qǚ pǚ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 照樣子，寫一寫。(9分)
例：冬 冬天 采_____ 皮_____ 何_______
(疼)疼痛 ( )______ ( )______ ( )_______
棒 木棒 梭_____ 博______ 抄_________
(捧)______ ( )______ ( )_________ ( )________
三、我會(huì)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4+2分)
( )學(xué)( )問 竭( )全( ) ( )( )致志
學(xué)而( )( ) ( )精于( ) 聚( )會(huì)( )
( )( )無(wú)聲 廢寢( )( )
我會(huì)選擇最喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話：________________________________________________________________我會(huì)填，使下面的詞語(yǔ)更具體(4分)
( )的掌聲 ( )的檢閱 ( )的節(jié)日
花兒開得( ) ( )地歡迎 ( )地說(shuō)服
( )地批評(píng) 她穿得( )
四、 我能找到句中的錯(cuò)別字，先用橫線畫出來(lái)，再改正括號(hào)里。(6分)
1、 由于他已今成認(rèn)了錯(cuò)誤，所以老師沒有批評(píng)他。( )( )( )
2、 因?yàn)槲倚r(shí)后多病，外祖母身前特別痛愛我。( )( )( )
五、 這些圖畫謎語(yǔ)真有趣，我一定能猜出謎底，我也會(huì)在橫線上寫出謎底(3分)
箭 街巷 說(shuō)說(shuō)說(shuō)
雕雕 道道道道
_____________ ______________ _________________
六、本單元的課文對(duì)我的教育和啟發(fā)都很大，尤其是《 》。因?yàn)開__________________________________________________________(2分)
第二部分：積累與閱讀(14分)
一、我認(rèn)真閱讀《和時(shí)間賽跑》中的段落，能完成下面的練習(xí)。
時(shí)間過(guò)得真快，使我的小心眼里不只(zhi zhi)是著(zhao zhao)急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露(lou lu)著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假(jia jia)的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂得不知怎么形容。
1、 我會(huì)選擇正確的讀音并打“√”。(2分)
2、“我”是怎樣和時(shí)間賽跑的請(qǐng)用“____”畫出來(lái)(2分)
3、我能在文章中找出下面詞語(yǔ)的近、反義詞并填寫在括號(hào)里。(2分)
近義詞：贏( ) 反義詞：悲傷( )
4、我讀懂了我“著急”和“悲傷”是因?yàn)開_________________________________.我“高興”和“快樂”又是因?yàn)開______________________________________(3分)
5、你愿意像“我”那樣和時(shí)間賽跑嗎?你打算怎么做呢?(3分)
_____________________________________________________________
6、我也覺得時(shí)間很寶貴，也積累了許多珍惜時(shí)間的格言，我還能寫出來(lái)。(2分)
______________________________________________________
二、 我是閱讀小能手，我能讀懂《齊白石畫畫》這篇文章，并完成所有練習(xí)。(16分)
齊白石爺爺是世界著名的大畫家 他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣 蚱(zha)蜢(meng)好像會(huì)跳 小鳥好像會(huì)眨眼 最有趣的是那些蝦身體像是透明的 仿佛輕輕一碰 就會(huì)游走似的
白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gun)在地上畫畫。后來(lái)，他當(dāng)上了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腿凍(的 地 得)發(fā)麻，他都不在乎。一直畫到燈油燃(ran)干為止。就這樣，他畫的畫越來(lái)越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來(lái)許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)( 地 的 )觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuan)住，他說(shuō)拴上繩子蚱蜢不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫( 的 地 得 )不準(zhǔn)了。
勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國(guó)人們的喜愛。
1、短文第一自然段是圍繞第____句來(lái)寫的，我會(huì)給它加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1+4)分
2、我會(huì)正確的`選擇括號(hào)里的字，用“\”畫去不正確的。(3分)
3、我知道“匠”是_________結(jié)構(gòu)，它的部首________最后一筆是______。(3分)
4、我讀懂了寫齊白石爺爺刻苦畫畫的句子，我能摘抄一句讓我感動(dòng)的句子。(2分)
______________________________________________________________
5、 齊白石爺爺成功的原因是什么?談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中的成功的體會(huì)。(3分)
______________________________________________________________
第三部分：習(xí)作 (30分)
題目：________________的一件事
提示：寫作之前先想想生活中有哪些事值得你回憶，這些事無(wú)論是使你開心的或是煩惱的，或是令你不解的事，好好回憶那件事發(fā)生的情景，想好了把它寫出來(lái)與大家分享。注意把事情寫具體些，不少于300字。
三年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題 2
一、基礎(chǔ)知識(shí)（40 分）
看拼音，寫詞語(yǔ)。（10 分）
wàn shòu jú zhǎn shì xiū jiàn kūn chóng mì fēng
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打 “√”。（6 分）
吻合（wěn wù） 干燥（zào zhào） 逆風(fēng)（nì lì）
超常（chāo cāo） 大概（gài kài） 腹部（fù fǔ）
比一比，再組詞。（8 分）
組（ ） 括（ ） 檢（ ） 誤（ ）
阻（ ） 刮（ ） 驗(yàn)（ ） 蜈（ ）
補(bǔ)充詞語(yǔ)。（6 分）
爭(zhēng)（ ）斗（ ） （ ）然（ ）放 （ ）（ ）無(wú)誤
確（ ）實(shí)（ ） （ ）（ ）迷人 （ ）途（ ）返
按要求寫句子。（10 分）
（1）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)詞造句）
（2）你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用加點(diǎn)詞造句）
�。�3）不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（仿寫句子）
二、閱讀理解（30 分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（15 分）
鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽�；ù灯鹆俗仙男±�；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的？用 “____” 畫出來(lái)。（3 分）
文中列舉了哪些花的開放時(shí)間？（6 分）
仿照文中描寫鮮花開放的'語(yǔ)句，寫一寫你喜歡的花。（6 分）
（二）課外閱讀（15 分）
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去 “搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。
螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。
給短文加個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（3 分）
短文分別從______、______和______三方面介紹了螞蟻。（6 分）
讀了短文，你還有哪些疑問？寫在下面的橫線上。（6 分）
三、習(xí)作表達(dá)（30 分）
題目：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)
要求：寫清楚做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，以及實(shí)驗(yàn)中有趣的發(fā)現(xiàn)，不少于 300 字。
參考答案
一、
萬(wàn)壽菊 展示 修建 昆蟲 蜜蜂
wěn zào nì chāo gài fù
組詞合理即可，如：小組 包括 檢查 錯(cuò)誤；阻力 刮風(fēng) 實(shí)驗(yàn) 蜈蚣
爭(zhēng)奇斗艷 欣然怒放 準(zhǔn)確無(wú)誤 確確實(shí)實(shí) 芬芳迷人 半途而返
�。�1）示例：我不是不會(huì)做這道題，而是粗心大意寫錯(cuò)了。（2）示例：你只要堅(jiān)持鍛煉，身體就會(huì)越來(lái)越健康。（3）示例：為什么天空是藍(lán)色的呢？原來(lái)，這是陽(yáng)光折射的結(jié)果。
二、
�。ㄒ唬�
要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。
牽�；ā⑺N薇、睡蓮、午時(shí)花、萬(wàn)壽菊、煙草花、月光花、夜來(lái)香、曇花。
示例：清晨六點(diǎn)，荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳著身姿，宛如一位優(yōu)雅的仙子。（或者其他合理的描寫）
（二）
螞蟻（答案不唯一）
找食物的方式 傳遞消息的方法 認(rèn)路的本領(lǐng)
示例：螞蟻留下的氣味能保持多久？（或者其他關(guān)于螞蟻的合理疑問）
三、習(xí)作表達(dá)（略）
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