小學三年級語文下學期暑期訓練題

　　導語：小學語文是一門重視積累的學科，因此在暑假語文學習不能放松，下面是小編為大家?guī)�來的小學三年級語文下學期暑期訓練題，供大家學習參考！

　　一、聽力題，聽老師念句子，完成練習。

　　1、這段話寫 (冬)季景色。還講了 (大山爺爺) 和 (小朋友) 。

　　2、大山爺爺的頭發(fā) (白了) 、胡子 (白了)、但是他很 (和藹) 。

　　3、小朋友快樂地 (溜冰 打雪仗) 。

　　二、抄寫下面的句子，要求把字寫得工整、美觀。

　　紙奶奶聽著兒孫們的介紹，十分感慨地說：“青出于藍而勝于藍，一代比一代有出息呀!”

　　三、看拼音、寫漢字。

　　Shíjiàng xióng wéi qì chéng héng kuà chuàng jǔ

　　石 匠雄 偉砌 成橫 跨 創(chuàng)舉

　　jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie

　　堅 固 智 慧 擊 毀 攀 登燦 爛 臺 階

　　kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng

　　寬 敞 貴 賓宴 會 廳大禮 堂

　　四、把四字結構的詞語補充完整。

　　相互(纏)繞、 歷史(遺)產、世界(著)名、

　　回(首)遙望 、 眼花(繚)亂 情不自(禁)、

　　慢條(斯)理、輕而(易)舉、滿天(繁)星、

　　氣(喘)吁吁 星光(閃)耀、 (恭)(恭)敬敬、

　　(雄)偉(壯)麗、 金花(彩)畫

　　五、根據你的積累將下面的諺語補充完整。

　　光陰( 似箭 )，日月( 如梭 )。

　　2、少壯不努力，(老大徒傷悲)。

　　3、花有重開時，(人無再少年 )。4、一日之計(在于晨 )，一年之計(在于春)。

　　5、黑發(fā)不知(勤學早 )，百首方悔(讀書遲 )。

　　仿照上面的諺語再在橫線上寫兩句不同的句子。

　　1、盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人。

　　2、失落黃金有處找，失落光陰無處尋。

　　六、選詞填空。

　　創(chuàng)舉 創(chuàng)造

　　趙州橋的大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個小橋洞，這種設計是建橋史上的( 創(chuàng)舉  )。

　　2、美是由勞動人民( 創(chuàng)造)的。

　　雄偉 雄壯

　　1、隨著(雄壯)響亮的《國歌》，五星紅旗在操場上冉冉升起。

　　2、(雄偉)的人民大會堂座落在天安門廣場上。擺設 擺放

　　1、每天值日生把桌椅(擺放)得整整齊齊。

　　2、屋里的(擺設)很講究。

　　寬敞 寬闊 寬廣遼闊

　　1、一條(寬闊)筆直的`馬路一直通向遠方。

　　2、我們的教室又( 寬敞 )又明亮。

　　3、美麗的草原無比( 遼闊 )。

　　4、萬噸巨輪航行( 寬廣)的海面上。

　　堅強 堅固 堅定

　　1、趙州橋不但( 堅固 )，而且美觀。

　　2、小金花是個( 堅強 )的孩子。

　　3、雷鋒叔叔立場( 堅定)，愛憎分明。

　　發(fā)現 發(fā)明

　　1、媽媽( 發(fā)現)聰聰的額頭磕破了。

　　2、聰聰決定(發(fā)明)一種萬能膠水。

　　七、給句子填上恰當的詞語，使句子意思更具體。

　　1、(晴朗的)夜空中掛著一輪(明亮的)圓月。 2、解放軍(狠狠地)打擊敵人。

　　3、(寬敞的)窗臺上擺著(各種各樣)的鮮花。 4、小鳥(自由自在地)飛翔。

　　八、把下面的句子改為“把”字句。

　　秋風吹紅了滿山的楓葉。

　　秋風把滿山的楓葉吹紅了。

　　2、貓頭鷹抓住了正在偷吃的大田鼠。

　　貓頭鷹把正在偷吃的大田鼠抓住了。

　　小螞蟻扛走了掉在地上的面包渣。

　　小螞蟻把掉在地上的面包渣扛走了。

　　4、星期天，我和小明掃干凈院子。

　　星期天，我和小明把院子掃干凈。

　　九、修改下面的病句。

　　他可能病了，明天肯定不能來了。

　　他可能病了，明天不能來了。

　　2、她穿著一件紅色風衣，一頂藍帽子。

　　她穿著一件紅色風衣，戴著一頂藍帽子。

　　這棵樹上結滿了許多又大又紅的蘋果。

　　這棵樹上結滿了又大又紅的蘋果。

　　4、我們要努力寫作水平。

　　我們要努力提高寫作水平。

　　十、根據課文內容填空。

　　1、《參觀人民大會堂》一文是按 參觀的順序參觀了 正門 、中央大廳 、大禮堂 、宴會廳和 會議廳 這五個主要的地方。

　　2、《參觀人民大會堂》全文的中心句是：人民大會堂真是雄偉壯麗。

　　3、趙州橋是隋朝的石匠(李春)設計和參加(建造)的，到現在已經有(一千四百多)年了。

　　4、人民大會堂在我國首都(北京)，不到(一年)工夫就建成了。

　　5、紙的老家在(中國)，據說，東漢時期，有個叫(蔡倫)的人發(fā)明造紙的(技術)。

　　十一、閱讀文段，回答問題。

　　這座趙州橋不但堅(jiān  jiāng )固，而且美觀。橋面兩側有石欄( lán nán ),欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏( cán  chán )繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪(  zhǎo  zhuǎ  )相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

　　給帶點的字選擇正確的讀音，用“ ”表示。

　　雕”字用部首查字法應查 隹 部，再查 八 畫;用音序查字法應先查大寫字母 D ，再查音節(jié)diao 。

　　3、你朗讀一定很有水平，讀短文，說說該帶著怎樣的感情來讀這段話?把你認為該讀重音的地方加“ ”。

　　高興 贊美 感慨的感情來讀這段話。

　　你最喜歡這段話中的哪個句子?請抄寫下來，說出喜歡的原因。

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