三年級上冊語文暑假練習試卷

　　【三年級上冊語文暑假練習試卷】

　　第一部分：基礎知識積累與運用(45分)

　　一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。(10分)

　　yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá

　　二、用“√”畫出句子中帶點字的正確讀音。(5分)

　　1.假( jià jiǎ )日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假 ( jià jiǎ )裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝( zhāo cháo )我臉上吹。

　　2.今天，我為媽媽捶背的時候，發(fā)( fā fà )現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)

　　( fā fà )。

　　二、去掉偏旁變成新字，再組詞。(6分)

　　例：樹( 對 )( 對 聯(lián) )

　　橋( )( ) 謀( )( ) 綠( )( )

　　襟( )( ) 障( )( ) 億( )( )

　　三、我積累了好多好詞語，我一定能填對。(8分)

　　( 　)光十色 　　　一本( 　 )經 　　　 ( 　 )發(fā)蒼蒼

　　絢麗多( 　 )　　　 引人(　 )目 　　　 自言自( 　 )

　　我還能寫兩個四字詞：

　　四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。(3分)

　　古老的( ) 歡唱的( ) ( )的老師

　　( )地觀察 ( )地玩耍 ( )的草地

　　五、選擇恰當?shù)脑~語填空。(4分)

　　怒放 盛開

　　1.夏天，花壇里鮮花( )，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。

　　2.當蒲公英( )的時候，這片草地就變成金色的了。

　　六、默寫古詩《小兒垂釣》，別忘了寫詩人的姓名喲!(5分)

　　七、我喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內容填空。(4分)

　　這時候，窗外十分( )，( )不搖了，鳥兒不叫了，( )停在花朵上，( )都在聽同學們讀課文。

　　第二部分：閱讀積累與運用(20分)

　　一、認真閱讀《爬天都峰》片段，回答問題。(10分)

　　忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰?”

　　我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩!我不再猶豫，點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰?”

　　老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧!”

　　我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上;一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

　　認真讀下面的題目，請在對的答案后畫“√”，不對的在后面畫“×”。

　　(6分)

　　1.“猶豫”一詞的意思是：

　　①想來想去，不停地思考。( )

　　②拿不定主意。( )

　　③坐著不向前走。( )

　　2.“我不再猶豫”奮力向峰頂爬的原因是：

　�、贋榱烁�老爺爺比賽爬山。( )

　　②多一個人爬山更有趣。( )

　�、劾蠣敔斉郎降挠職夤奈枇宋摇�( )

　　3.用“……一會兒……一會兒……”造句。(4分)

　　二、認真閱讀《仙人球》一文，回答問題。(10分)

　　那盆仙人球，長得像個小南瓜。深綠色的.球體上，有一道道從上到下，排列整齊的紋理。仙人球渾身長著一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人們，“只準觀賞，不準動手�！�

　　1.這段話抓住仙人球_______、_______的特點寫。(5分)

　　2.這段話共有_______句話。先寫仙人球的_______，再寫仙人球的_______，最后寫作者的_______，表達了作者對仙人球的_______之情。(5分)

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