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        小學(xué)三年級上冊語文第七單元試卷2016

        發(fā)布時間:2017-12-08  編輯:沈舒文 手機(jī)版

          【小學(xué)三年級上冊語文第七單元試卷】

          一、 我會看拼音寫詞語,而且我會寫得很好。(10分)

          nǎo nù nán ɡuò wū ɡu i dà xiǎn shén wēi

          ( ) ( ) ( ) ( )

          máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn

          ( ) ( ) ( ) ( )

          二、 我會用“\”劃掉加點字在括號里的不正確的讀音。(6分)

          和睦相處(chǔ chù) 勻稱 (chēnɡ chèn) 重量(liánɡ liànɡ)

          到處 (chǔ chù) 稱一稱(chēnɡ chèn) 測量(liánɡ liànɡ)

          三、 我會加偏旁組成新字再組詞。(10分)

          旦 ( ) 每 (  )

          ( )     (  )

          荒 ( ) 奴 ( )

          ( )   ( )

          四、 我會把這些成語補(bǔ)充完整。(4分)

          千里之行,     。      ,金無足赤。

          百尺竿頭,     。      ,眼見為實。

          五、 我會在用錯的字的下面畫上橫線,并在( )寫出正確的字。(2分)

          1、自衛(wèi),是為了更好地進(jìn)功呀! ( )

          2、“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲漫地問。 ( )

          六、 我會選恰當(dāng)?shù)脑~語來填空。(4分)

          驕傲 謙虛

          1、小利( )地說:“你有什么了不起的,你看我的成績多好!”

          2、我們班的班長是個( )的人,從不在別人面前夸耀自己。

          聰明 愚蠢

          3、( )的人不會在同一個地方摔倒兩次。

          4、自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),只想在考試時能抄別人的,這種想法是最( )的。

          六、我會在下面兩部分的句子用直線連接起來,使它們的意思完整。(4分)

          老奶奶高興極了, 他那兩道濃眉緊鎖著。

          爸爸在思索, 她那滿臉皺紋都展開了。

          妹妹高興極了, 他那雙眼睛眨都不眨。

          弟弟在聽故事, 她拍著手又蹦又跳。

          第二部分 閱讀積累與應(yīng)用(30分)

          (一) 課內(nèi)閱讀(16分)

          科利亞( )下鏟子,( )在臺階上,用手( )著腦門想。突然他笑起來,對小伙伴們說:“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那時候我還小 步子也小 我現(xiàn)在九歲啦 步子比那時候大了一倍 所以應(yīng)該量的不是十步 而是五步 你們看,我馬上會找到我的木匣子。”

          科利亞量了五步,又動手挖起來,不多一會兒,他果然找到了木匣子。

          1、我會給這段話加上標(biāo)點符號。(4分)

          2、我能按照課文內(nèi)容把文中的( )填完整。(3分)

          3、我也會用“果然”這個詞說一句話。(3分)

          4、你認(rèn)為科利亞是個什么樣的孩子,夸夸他吧!(3分)

          5、讀了這段話,我明白了一個道理: (3分)

          (二) 課外閱讀(14分)

          小街的故事

          清晨,小街上異常忙碌(lù),人來車往,像暢(chànɡ)流的小溪。忽然,兩輛自行車撞在一起,兩個小伙子爭吵起來,互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中,“小溪”流動緩慢了,漸漸停止了!拔!快走啊!”一個小伙子猛按車鈴,厲聲高喊!凹彼廊肆!”一個姑娘急得滿臉通紅,直跺(duò)紅皮鞋!鞍!小街太窄了!”一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆掉轉(zhuǎn)車頭,繞道而走。

          人越聚越多,這時,人群中走出一個老大爺,頭發(fā)(班 斑)白,神情安詳,嗓(sǎng)音(洪 紅)亮:“一清早就(吵 抄)架,不怕一天不順當(dāng)?快走吧!”他態(tài)度溫和地勸(quàn)開正要打架的兩個小伙子,站在小街當(dāng)中高聲喊道:“東去的,右邊走!前邊的,別停住!快點走!”

          人群開始緩緩移動,漸漸加快,一會兒,小街又暢通無阻。街上,又響起了小溪的歡歌。

          1、我會在第二段的( )里用“√”選出正確的字。(3分)

          2、我會在文中找到下面詞語的反義詞。(3分)

          寬( ) 清閑( ) 迅速( )

          3、我能在文中找到一個比喻句,并在下面畫上“——”。(2分)

          4、我會給下面加點的字選擇正確的解釋。(2分)

          窄:①橫的距離小;②生活不寬裕。 小街太窄了。( )

          繞:①纏繞在一起;②不從正面通過,從側(cè)面或后面過去。

          有幾個干脆掉轉(zhuǎn)車頭,繞道而走。( )

          5、短文中誰給你留下了深刻的印象?為什么?(4分)

          第三部分 習(xí)作(30分)

          同學(xué)們,你的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺……它們每天都在為你服務(wù)。有一天,它們悄悄地說起話來。展開想像,它們會說些什么。請你以《文具盒里的對話》為題,寫一篇童話。