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七年級(jí)語文課文春的同步練習(xí)及答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多，只有多做題，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)語文課文春的同步練習(xí)及答案，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)語文課文春的同步練習(xí)及答案 1
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.選出注音全對(duì)的一組( )
散在草叢里 眨眼 撫摸 黃暈
A.sǎn zhǎ fú yùn B.sàn zhā fǔ yūn
C.sǎn zhǎ fǔ yùn D.shǎn zǎ fū yùn
2.與 “呼朋引伴”中“引”字同義的一項(xiàng)是( )
A.引經(jīng)據(jù)典 B.引而不發(fā) C.引吭高歌 D.引人入勝
3.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”的含義是( )
A.春天遲遲不來，人們盼望了很久才到。
B.春天善解人意，人們盼望著人們盼望著的就到來了。
C.運(yùn)用反復(fù)、擬人的修辭表達(dá)了盼春的急切心請(qǐng)。
D.東風(fēng)是春天的先行官，東風(fēng)到了，春天隨后也就到了。
4.對(duì)《春》結(jié)尾的三個(gè)比喻的理解不正確的一項(xiàng)( )
A.第一個(gè)比喻是表現(xiàn)春天是生命的開始，一 切都是新的，給人以希望。
B.第二個(gè)比喻是描寫春 天給人帶來美的想象力。
C.第三個(gè)比喻是強(qiáng)調(diào)春天蘊(yùn)藏著無限的創(chuàng)造力。
D.這三個(gè)比喻生動(dòng)地提示了春天的個(gè)性;“新”“美”“力”，熱情洋溢地贊美了春天。抒發(fā)了作者對(duì)美好未來的憧憬與熱烈的追求。
5.選出與原文不一致的一項(xiàng)( )
A.風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
B.田野里，園子里，瞧去，一大片一大片滿是的。
C.牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。
D.舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。
6.對(duì)下面的副詞表示的意義分類正確的一項(xiàng)是( )
�、俜浅� ②格外 ③大約 ④馬上 ⑤也許 ⑥只
A.①②/③⑤/④/⑥ B. ①③/②④/⑤⑥
C.①②③/④⑤⑥ D.①/②③④/⑤/⑥
7.對(duì)下列句子中的連詞劃得不準(zhǔn)確的.一項(xiàng)( )
A.它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類。
B.代表們討論并通過了這個(gè)議案。
C.不管有什么困難，都要克服。
D.因?yàn)榇蠹也粩嗟貛椭�，所以他有了很大進(jìn)步。
8.填空：
(1)《春》的作者是___ ______。本學(xué) 期我們還學(xué)過他的另一篇散文是__________ ___。
(2)《春》是一篇優(yōu)美的________散文，全文可分為_________、__________、__________在部分。
(3)“吹面不寒楊柳風(fēng)”這________《絕句》中的詩(shī)句。楊柳風(fēng)，指_________________。
(4)山________起來了，水__________起來了，太陽的臉____________起來了。
9.指出下列句子所用的修辭手法：
(1)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。( )
(2)他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。( )
(3)野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呼眨的。( )
(4)打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。( )
(5)一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。( )
二、語段閱讀題
(一)
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说亻e著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
1.“桃樹、杏樹、梨樹，……都開滿了花趕趟兒�！弊プ×舜禾炖锘╛__的特點(diǎn)。
2.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”是寫花的__，其特點(diǎn)是___
3.“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�！弊髡咄ㄟ^__ ，使描述更加___ 。
4.文中寫 蜜蜂“鬧”、蝴蝶“飛來飛去”是用來襯托 。
5.文中寫野花，主要寫它的__和__。
6.說野花“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨呀的”是因?yàn)槭裁?( )
A.野花多，讓人有目不暇接的感覺
B.野花多，而且有陽光照射和風(fēng)的吹動(dòng)
C.陽光照射下，明麗的花會(huì)反光，就使人產(chǎn)生像眼睛像星星的感覺
D.野花的顏色明麗、豐富，再有陽光的照射
7.這段文字描繪的是一幅什么圖景?
答：
(二)
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
1.第三自然段在書寫時(shí)漏掉一句話“閉了眼，樹上仿佛已滿是桃兒、杏兒、梨兒”，它應(yīng)填的位置是( )
A.“白的像雪”的后面。
B.“大小的蝴蝶飛來飛去”的后面。
C.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”的前面。
2.為下列字注出文中的讀音①鉆 ②藏 ③趟 ④佛
3.第一自然段描述春天景象，先總寫 ，后分寫 。
A.“春回大地，萬物復(fù)蘇” B.“春山、春日”
4.在第二自然段中找出描寫春草下述特征的詞語( )
�、龠@溫順柔和的草，討人喜歡。 ②萌動(dòng)的幼芽，破土而出。
�、鄢跎拇翰輲е鴭扇岬淖藨B(tài)。 ④ 那美麗的色澤，純凈而又新鮮
5.第二自然段 如果加上一個(gè)小標(biāo)題，應(yīng)是《 》，寫出了小草的 、 、 和長(zhǎng)勢(shì)。
6.第二自然段的后兩句，寫人的活動(dòng)和人的感覺，其作用是( )
A.讓人感受到春草的柔軟可愛。
B.借風(fēng)襯草，借人寫草。
C.反襯春草勃發(fā)給人帶來的歡樂，表現(xiàn)春草可愛。
7.第三自然段描繪了一幅爭(zhēng)奇斗艷的畫面，首句寫花兒競(jìng)放，二句寫 ，三句寫 ，四句寫花 間之鬧，五句寫遍地野花的品種、神態(tài)。
8.這段共用了下列哪組的修辭方法?
A.比喻 擬人 借代 引用 B.擬人 比喻 排比 夸張
C.比喻 夸張 排比 引用 D.擬人 借代 比喻 夸張
探究活動(dòng)
在課堂教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)這樣的探究練習(xí)：想像“小草偷偷地從土里鉆出來”的情景，你能說出“偷偷地”和“鉆”用得好在哪里嗎? 春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”，這是什么感覺?春風(fēng)除了像母親的手，你覺得還像什么?這樣的問題能夠明確地告訴學(xué)生依靠聯(lián)想和想像去體驗(yàn)課文情境。在教師帶領(lǐng)下學(xué)生完成上述探究活動(dòng)后，教師還可以發(fā)動(dòng)學(xué)生繼續(xù)設(shè)計(jì)類似探究性練習(xí)題目，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與討論交流的積極性。
參考答案
一、基礎(chǔ)練習(xí)：
1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C
8.(1)朱自清 《背影》
(2)寫景抒情 盼春 繪春 贊春
(3)志南和尚 春風(fēng)
(4)朗潤(rùn) 漲 紅
9.(1)引用 比喻
(2)擬人
(3)比喻 擬人
(4)排比
(5)擬人
二、語段閱讀題
(一)1.繁多
2.顏色五彩繽紛
3.想象生動(dòng)
4.花多，熱鬧
5.多美
6.C
7.春花圖。
(二)1.C
2.①zuān ②cáng ③tàng ④fú
3.A B 4.①軟綿綿 ②鉆出來 ③嫩嫩的 ④綠綠的
5.春草圖，神態(tài)，質(zhì)地，色澤
6.C
7.春花圖，春花競(jìng)放，花色之美，花果之甜
8.B
七年級(jí)語文課文春的同步練習(xí)及答案 2
一、給下列加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
朗rùn( ) wǎn( )轉(zhuǎn) 醞釀( )( )
liáo( )亮 hōng( )托 應(yīng)和( )
二、給下列多音多義字注音并組詞。
1、漲、( )
2、散( )
3、暈、( )
4、藏( )
三、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語。
1、歡歡喜喜的樣子。 ( )
2、呼喚朋友，招引同伴。 ( )
3、比喻姿態(tài)優(yōu)美。 ( )
4、舒展、活動(dòng)。 ( )
四、仔細(xì)揣摩下列加點(diǎn)詞語，簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。
1、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
2、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
3、野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的.。
4、樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。
【參考答案】
一.潤(rùn) 宛 yùn niàng 嘹 烘 ha
二.1.zhǎng(漲價(jià)) zhàng(漲紅了臉)
2.sǎn(零散) sàn(散步)
3.yūn(暈車) yùn(黃暈)
4.cáng(捉迷藏) zàng(寶藏)
三.1.欣欣然
2.呼朋引伴
3.花枝招展
4.舒活
四.1.“偷偷”二字寫出不經(jīng)意間，小草悄然而出的情態(tài)，也表現(xiàn)出作者的驚喜之情�！般@”則寫出小草破土而出的擠勁，顯示其旺盛的生命力。
2.“鬧”字不僅有嗡嗡的聲響，而且呈現(xiàn)出一派喧囂沸騰的熱鬧景象。
3.“散”字生動(dòng)地描繪出野花的多及分布的星星點(diǎn)點(diǎn)、不集中�！罢！弊稚鷦�(dòng)地描繪出野花隨風(fēng)搖動(dòng)的明麗之態(tài)。
4.“逼”字準(zhǔn)確地描繪出春雨滋潤(rùn)下的小草極其青綠的色彩。
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