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2017年七年級語文上冊期中模擬試題及答案
一、基礎(chǔ)知識部分。(20分)
1、下列加框字注音無誤的一項是(2分)( )
A.澄清(chéng) 糟蹋(tà) 顫抖(zhàn)
B.凝視(níng) 應(yīng)和(hè) 玷污(zhān)
C.敷衍(yǎn) 收斂(liǎn) 岔道(chà)
D.瞬間(shùn) 棲息(qī) 聒噪(guò)
2、選出下列詞語中有錯別字的一項。(2分)( )
A.分歧 癱瘓 憔悴 不可抗拒 B.決別 仗義 臉頰 形影不離
C.欹斜 徘徊 海鷗 美不勝收 D.慚愧 輝煌 辛辣 蛛絲馬跡
3、選出下列句子中沒有語病的一項。(2分)( )
A.《我的老師》這篇課文的作者是魏巍寫的。
B.山村里，滿山遍野到處都是果樹。
C.我們討論了并且聽了老紅軍的報告。
D.每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
4、依次填入下列句子中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)( )
�、傥羧账锬九璧刎S富的水系( )著萬頃綠地。
�、诔醯脚_灣的“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”表現(xiàn)不( )，在眾目睽睽下悠然自得，以它們頑皮、嬌憨的俏( )向臺灣同 胞拜年，祝臺灣同胞團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂!
�、厶K州園林是我國各地園林的標(biāo)本,誰( )要鑒賞我國的園林,蘇州園林( )不該錯過。
A.滋養(yǎng) 俗 樣子 只要/就 B.滋養(yǎng) 錯 樣子 如果/就
C.滋潤 錯 模樣 只要/就 D.滋潤 俗 模樣 如果/就
5、下面加線詞語使用正確的一項是(2分)( )
A.聽了這個故事，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了起來。
B.老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的害處。
C. 他工作能力強，真是一位德高望重的好班長。
D. 晚會結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。
6、下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分) ( )
�、偎�,那些能夠取得成功的人在受挫時,是絕不會消沉的。
②人生之旅是曲線的,人類的歷史也是曲折的。
�、垡驗�,他們總會透過暫時的風(fēng)雨,探測到未來的陽光。
�、芤磺械拇煺邸⒌凸�,只是前進(jìn) 道路上的小插曲而己。
�、莸�,并非人生前途的黯淡和歷史潮流的倒退——人生之途雖然曲折,但前程似錦:人 類歷史雖然曲 折,但時代總是在曲折中前進(jìn)。
A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②①
7、對下列句子的運用修辭方法分析錯誤的一項是(2分)( )
A、晉祠，真不愧為這國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。(比喻)
B、希特勒，墨索里尼 ，不都在人民面前倒下去了嗎?(設(shè)問)
C、西湖，仿佛在半醒半睡。(擬人)
D、千萬條腿千萬只 眼，也不夠我走來也不夠我看!(夸張)
8、下列各項關(guān)于文學(xué)常識的 搭配有誤的一項是(2分)( )
A、《再塑生命的人》——海倫凱勒——美國女作家
B、《濟(jì)南的冬天》——老舍——北京人，現(xiàn)代作家
C、《錢塘湖春行》——白居易——唐代大詩人
D、《論語》——儒家經(jīng)典著作——孔子，戰(zhàn)國時期思想家、教育家
9、關(guān)于《繁星春水》，下列說法有誤的一項是(2分)( )
A、作者冰心，以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱。
B、詩作以“小詩”為主，受印度詩人泰戈爾的《飛鳥集 》影響。
C、詩作的內(nèi) 容包含三方面：一是 對母愛的歌頌，二是對童真的頌揚，三是對 大自然的崇拜與贊頌。
D、小詩“墻角的花/當(dāng)你孤芳自賞時/天地便小了”出自這部詩集。
10、下面語言不得體的一項是(2分)( )
A.“人人講究衛(wèi)生，爭當(dāng)文明市民”(街道旁標(biāo) 語)
B.“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”(學(xué)校 標(biāo)語)
C.“歡迎各界人士光臨本院”(醫(yī)院門口標(biāo)語)
D.“為了您和家人的幸福，請注意交通安全” (道路旁標(biāo)語)
二、古詩文默寫。(8分)
11、《論語》中闡釋“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系的句子是： ， 。
12、子夏曰：“ ，切問而近思，仁在其中 矣�！�
13、水何澹澹， 。
14、 ，江春入舊年。
15、 ，淺草才能沒馬蹄。
16、 ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。
17、子曰：“飯疏食飲水， ，樂亦在其中矣�！�
三、閱讀分析。(27分)
(一)《陳太丘與友期》(7分)
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲�？蛦栐剑骸白鹁诓�?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮�！庇讶� 慚，下車引之，元方入門不顧。
18、解釋劃線詞語：(2分)
太丘舍去—— 元方入門不顧——
19、翻譯句子：(4分)
(1)陳太丘與友期行
(2)友人慚，下車引之
20、這則小故事告訴我們一個什么道理?(1分)
(二)《春》(10分)
……
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一 大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng) 輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 紅的像火，粉的像霞，白 的像雪�；ɡ飵е鹞秲�;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去 。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨 是最尋常的 ，一下就是三兩天 。可別惱�？矗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
……
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像 健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
21、下面句子中加點詞語有什么表達(dá)效果?請你說一說。(2分)
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的 。
22、“春花圖”中，作者寫蜜蜂嗡 嗡地鬧著、蝴蝶飛來飛去，對寫春花有什么作用?(2分)
23、作者調(diào)動了各種感官去描寫無形 的春風(fēng)。請問，文中劃線句子是從哪個角度去描寫春風(fēng)的?寫出了春風(fēng)什么特點?(2分)
24、“春雨圖”中，作者除直接寫雨外，還寫了些什么?給我們描繪出一幅什么樣的畫面? (2分)
25、最后三個自然段，除了運用排比和比喻的修辭方法外，還運用了哪種修辭 方法?這三段寫出了春天的哪三 個特點?(2分)
(三)媽媽是我心中的一團(tuán)火(10分)
�、佼�(dāng)我剛呱呱出生時，護(hù)士就不讓媽媽見到我，悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生 地告訴她，我的左肘以下沒有手。
�、谟幸惶�，7歲的我走出廚房嘀咕道：“媽媽，我不會削土豆皮，我只有一只手�！眿寢屧谧鲠樉�活，她頭也不抬地說：“你回廚房 去削土豆皮，今后再也不許用這個借口拒絕干活了�！蔽耶�(dāng)然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂幫著托一下就行了。媽媽知道辦法總會有的，她常說 ：“只要你盡最大的努力，就沒有你不會做的事。”
�、墼谖易x小學(xué)二年級時，一天，老師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去。輪到我時，我搖頭示意不會蕩。有些孩子在背后笑我，我哭著回家。當(dāng)晚，我告訴了媽媽。她擁抱我一下，并做出“讓我想想辦法”的表情。第二天下午她下班后，把我?guī)Щ氐綄W(xué)校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引體向上，再用左上臂夾住杠棒。當(dāng)我費力地照她說的做時，她始終站在一邊鼓勵我。以后每天她都帶我去練習(xí)。我永遠(yuǎn)不會 忘記老師第二次把我們?nèi)w同學(xué)帶到猴架處的情景。我在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。
�、苓@就 是媽媽對待我的辦法：她不代替我做什么，不寬容我，而是堅決認(rèn)為我能找到辦法自己干。有一次我參加一個舞會，沒有一個男同學(xué)來邀請我跳舞。我回家后哭了，媽媽久久不發(fā)一言，然后說：“喔!親愛的，總有一天那些男孩子和你跳舞時會跟不上你的拍子的，你會看到的�！彼曇籼撊跛粏�，我撕開蒙著頭部的被子 kuī 見她在流沮。于是我懂得媽媽為我忍受了多少痛苦。她從來不讓我看到她哭泣，因為她不愿我感到內(nèi)疚呀。
�、萑缃癞�(dāng)我有不順心的事時，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對我說：勇敢地面對困難，沒有解決不了的事。
26.根據(jù)拼音寫出漢字(第④段)。 kuī_______見 (1分)
27.在第①段 的橫線里填上一個意為“溫和而曲折地(表達(dá)意思)”的詞：_________ (1分)
28. 比較一下第②段媽媽讓“我”削土豆皮的事和第③段媽媽教“我”蕩猴架兩件事，說說母親的表 現(xiàn)有什么不同?為什么有所不同? (2分)
29. 當(dāng)“我”在猴架上熟練地蕩 來蕩去 ，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。這是一種側(cè)面描寫，它寫出了______________________________________。
(2分)
30. 這篇文章的主旨是：_________________________________________ _ _
。(2分)
31. 讀完這篇文章，你有何感想?請寫出來(不少于50字)。 (2分)
四、作文(45分)
32.文題：那一天，陽光好溫暖
要求：①文中不得出現(xiàn)真實校名、人名;
②體裁要求：記敘文;
�、蹠鴮懝ふ�，卷面整潔，不少于600字。
參考答案
一、
1、C 2、B 3、D 4、D 5、B
6、B 7、B 8、D 9、C 10、C
二、
11、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
12、博學(xué)而篤志
13、山島竦峙
14、海日生殘夜
15、亂花漸欲迷人眼
16、枯藤老樹昏鴉
17、曲肱而枕之
三、
18、離開 回頭看
19、陳太丘和朋友相約同行
友人慚愧，下車?yán)?/p>
20、做人要守信用，懂禮貌
21、擬人，寫 出了小 草破土而出的情態(tài)，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力
22、側(cè)面描寫(烘托)了花多、花美、花艷、花香
23、觸覺 溫柔(溫暖、溫和、柔情)
24、樹葉、小草、燈光、行人、農(nóng)民、房屋
安靜而和平
25、擬人 新、美、力
26、窺
27、委婉(婉轉(zhuǎn))
28、前者因信任我能獨立完成，所以放手;
后者難度較大;除鼓勵外還 具體幫助我，體現(xiàn)母親嚴(yán)格要求又循循善誘
29、“我”在媽媽的幫助下取得了成功
30、勇敢地面對困難 ，沒有解決不了的事
31、略
32、略
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