七年級語文學前測試題
【七年級語文學前測試題】
一、積累與運用(34分)
1.根據拼音在田字格內用正楷依次寫出相應的漢字。(4分)
“我一個人無法改變世界，但我能改變一個人的世界”，這改變就從閱讀開始。多讀書，讀好書，領略大千世界的五cǎi紛chéng，對人生大有bì yì。
2. 下列標點符號使用不正確的一項是(2分)
A.《端午日》節(jié)選自《沈從文小說集 邊城》(人民文學出版社1995年版)。
B.迎面走來一個小姑娘，只有八九歲光景。
C.臘八粥是由小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子……等幾種食物熬成的。
D.“這頭母牛賣多少錢，老婆婆?” 那人問道。
3.下列句中加點成語使用不正確的一項是(2分)
A.要是我們不珍惜水資源，總有一天會無水可用，這絕不是危言聳聽。
B.小明在辯論會上引經據典，錙銖必較，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
C.父母言行對子女有潛移默化的影響，豈能不慎?
D. 楊絳先生為人謙遜低調，做學問孜孜不倦，錢鐘書先生評價她：最賢的妻，最才的女。
4.根據提示補寫名句或填寫課文原句。(10分，①一⑧每題1分，第⑨題2分)
�、俳酱胁湃顺�， 。
�、谡匆掠麧裥踊ㄓ辏� 。
�、� ，桑榆非晚。
�、� ，病樹前頭萬木春。
�、� ，雪卻輸梅一段香。
�、弈钐斓刂朴疲� 。
⑦青山有幸埋忠骨， 。
�、嗟诘钠鸱倪B山， ，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
�、帷端{歌頭》中“ ， ”最能表現蘇軾曠達的胸懷和樂觀的情致。
5.名著閱讀。(6分)
(1)《小王子》是 國作家 的作品。(2分)
(2)《小王子》中，作者借土耳其科學家論證小行星B612的曲折歷程，諷刺了什么現象?
(2分)
(3)下列有關名著《小王子》的表述不完全正確的一項是(2分)
A.小王子看到一座盛開的玫瑰園時，他非常傷心。因為他的玫瑰對他說謊，說她是宇宙中一朵獨一無二的花。
B.狐貍是小王子在地球遇到的第一個人物，它告訴小王子的秘密是：用心去看才看得清楚;是分離讓小王子更思念他的玫瑰;愛就是責任。
C.作者給小王子居住的那顆小星球標號，表面上是迎合人們喜好枯燥數字的口味，實際上是諷刺人們只關注抽象的數字而不注重問題的實質。
D.《小王子》提示人們關注人類命運、思考人生問題。人不應忘記這世上還存在著精神實體，要永遠珍惜友情與愛，推崇真善美。
6.專題與語文實踐活動。(10分)
育才中學七年級以“民俗風情”為主題，開展語文實踐活動，請你參與：
【手抄報評比】請給你的小報起個有文學色彩的名字： ，并設計兩個欄目： 、 (3分)
【我來對對子】姜堰溱潼會船，被專家譽為“民俗文化之大觀，水鄉(xiāng)風情之博覽”，下面是小明為本次溱潼會船擬寫的一則對聯式宣傳標語，請幫他補全。(2分)
上聯：
下聯：萬眾歡騰慶盛會。
【口語交際】學生會準備邀請區(qū)文化館民俗學家程館長來我校做講座，下面是李凱同學的電話邀請內容，其中有三處表述不夠恰當，請找出兩處并提出修改意見。(2分)
�、傥沂怯胖袑W的李凱，②我校學生會為了提升七年級學生地方民俗的知識面，③特邀請您來我校開一場關于地方民俗文化的講座， ④請您11月30日下午2:00務必到我校大禮堂。
選 句 ，修改：
選 句 ，修改：
【小小辯論會】隨著西方文明的滲透和中國社會的轉型，傳統(tǒng)的節(jié)日文化正受到前所未有的沖擊，很多年輕人習慣了圣誕節(jié)等西方節(jié)日的狂歡，而端午、重陽等中國傳統(tǒng)節(jié)日則不斷被淡化，王珊珊認為：“中國傳統(tǒng)節(jié)日沒意思，過不過無所謂�！蹦悴煌馑挠^點，請你具體闡述。(3分)
二、閱讀理解(56分)
(一)閱讀王維的《鳥鳴澗》，完成第7題。(8分)
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
7.⑴下列詩句中與本首詩借月所表達情感相似的是(2分)
A.明月幾時有?把酒問青天。
B.海上生明月，天涯共此時。
C.明月松間照，清泉石上流。
D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
⑵賞析“人閑桂花落”與“不知秋思落誰家”中“落”各有什么妙處。(4分)
�、琴p析“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的精妙之處。(2分)
(二)閱讀下面文言語段，完成8—11題。(14分)
魏王欲攻邯鄲①，季梁聞之，中道而反;衣焦不申②，頭塵不去，往見王曰：“今者臣來，見人于大行③，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚�！荚唬骸�，將奚為北面?’曰：‘吾馬良�！荚唬骸R雖良，此非楚之路也�！唬骸嵊枚��！荚唬骸秒m多，此非楚之路也�！唬骸嵊呱��！藬嫡哂疲x楚愈遠耳。今王動欲成霸王，舉④欲信于天下。恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名，王之動愈數，而離王愈遠耳。猶至楚而北行也�！�
【注】①邯鄲：趙國都城。②申：同“伸”，舒展。③大行：大路。④舉：舉動。
8. 根據要求，完成下面兩小題。
(1)解釋下列句中加點的詞。(4分)
�、偌玖郝勚�( ) ②中道而反( )
③今王動欲成霸王( ) ④恃王國之大( )
(2)下列各句中與例句中 “之” 的用法相同的一項是( )(2分)
例句：我欲之楚
A.昂首觀之(《幼時記趣》) B.至之市(《鄭人買履》)
C.是吾劍之所從墜(《刻舟求劍》) D.故時有物外之趣(《幼時記趣》)
9.請用“∕”標出下列兩句的朗讀停頓(各停一處)。(2分)
(1)魏 王 欲 攻 邯 鄲
(2)見 藐 小 微 物
10.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)馬雖良，此非楚之路也。
譯文：
(2)求劍若此，不亦惑乎?(《刻舟求劍》)
譯文：
11.季梁所講的故事，后人將其概括為一個成語，這個成語是什么?它給我們什么啟示?(2分)
(三) 閱讀李娟的《龍須酥里含相思》(有刪改)，完成12-14題。(14分)
�、偾宄�，當金色的陽光灑滿小院，奶奶說要去看望姨奶奶，自然就會去小賣部買幾包點心。
②小賣部是村里最令我心儀的地方。高高的木柜臺里站著一位阿姨和一位好看的大姐姐，大姐姐穿一件白底紅花的上衣，愛笑，露出一排糯米般的牙齒。白皙的臉頰上有一對酒窩，春意蕩漾。一雙大眼睛水汪汪的，泊著一對黑葡萄。兩條烏黑烏黑的大辮子，直垂在腰際，麻花辮子的發(fā)梢上扎一對粉色蝴蝶，腰身細細的，她每一次轉身的樣子極好看。
�、勰棠陶f，稱一斤酥餅、一斤點心，我就聽得心花怒放。
④酥餅被大姐姐用夾子整齊擺放在棕色的粗紙上，再稱上一斤白皮的點心，點心上綴著小紅點，如同白胖胖的小娃兒額上貼的小紅點，無限喜氣。酥餅圓圓的，點綴幾顆黑色的芝麻，像一張長著雀斑的小臉，可愛，可親。
�、菟伜脙蓮堊厣拇旨�，粗紙上隱隱有麥稈，粗糙，原始，樸素。一層層的酥餅堆放成四方的寶塔形，然后在粗紙外包一張方方正正的紅紙，大紅底子上寫著黑色的“�！弊�，透著俗世生活的喜慶和美好。姐姐頭頂掛著一卷的草繩，草繩就在她白蝴蝶般的手指中飛快地纏繞著，靈巧而神奇。在我眼里，她像是個魔術師，一瞬間就包好了點心。我的頭剛高過柜臺，手扒著柜臺，踮著腳尖看著點心，嗅著一股淡淡的甜香，忍不住直咽口水。
�、弈棠烫统鲅┣嗌氖峙粒⌒囊硪淼匾粚訉哟蜷_來取錢。大姐姐收好錢，也不數，她頭頂橫著一根鐵絲，上面常年掛著一個鐵夾子，她將錢夾在鐵夾子上，手臂一揮，只見一道優(yōu)美的弧線，“呼啦”一下，夾子就到了阿姨的頭頂，整個過程酣暢淋漓，灑脫流暢，一氣呵成，那么美。
�、呶易е棠痰囊陆螅咴卩l(xiāng)間的小路上，姨奶奶家不遠，就在鄰村。田野里玉米長得比人還高，像一道綠色的屏障。玉米吐著金黃的胡須，豇豆開滿淡紫色的蝴蝶花，像一群愛說笑的小丫頭，湊在一起，嘰嘰喳喳說個不停。黃瓜爬上架子，穿著嫩黃色花裙的花兒招惹來一群群的蜜蜂圍著它們跳舞。
�、辔腋棠痰男∧_，盯著她手里的兩包點心，包點心的粗紙隱隱滲出油來，越看嘴里越饞。心里盼著快到姨奶奶家，就可以一飽口福了。我一邊走路，手一刻也閑不下來，一會兒拔一朵淡粉色的打碗碗花，一會兒摘一朵紫色的豌豆花。奶奶看見我摘打碗碗花，就訓我，小祖宗，快扔掉，摘了會打掉飯碗的。
�、岈F在，在街上的西餅店里，形態(tài)各異的點心規(guī)規(guī)矩矩躺在精致的盒子里，盒子上扎著粉色的蝴蝶結，像是穿著紗裙的公主�？墒�，我卻無限懷念包著粗紙寫著“福”字的點心，有一點俗，卻俗得那么美。它像一位小家碧玉，不施粉黛，樸素，干凈，溫馨。
⑩一天，在一家西餅店看見一盒龍須酥，潔白的銀絲盤結在小盒子里，猶如老婦人頭上的發(fā)髻。盒子上竟有兩個字：相思。買來咬上一口含在嘴里，絲絲縷縷，長長短短都是相思。它香甜酥軟，甜得有些膩人，而且香料的味道太重，遠不及我童年吃過的點心。含著它，就看見奶奶顫顫巍巍邁著小腳，走在田間的小路上。路的兩旁是一望無際郁郁蔥蔥的莊稼，蟲聲嘰嘰，花草繽紛。她手里提著兩包點心，風吹起她滿頭的銀發(fā)，我望著，望著，看她漸行漸遠，再也看不見。淚濕了眼角。
12.根據要求，完成以下兩小題。(6分)
(1)說說第⑨段加點詞語“規(guī)規(guī)矩矩”的'作用。(3分)
(2)從修辭的角度賞析第⑦段畫線句的表達作用。(3分)
13.“龍須酥里含相思”，“我”在思念什么?結合全文，用簡潔的語言加以概括。(3分)
14.閱讀下面的鏈接材料并回答問題。(5分)
【鏈接材料】
“這孩子，說話真是暴躁�！崩咸吐曕絿佒�，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數著。
她終于將數好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點……
——選自《賣白菜》
鏈接材料與選文第⑥段都是寫付錢，兩者描寫方法上有相同之處，但其作用并不同，請結合文章內容具體分析。
相同之處(描寫方法)(1分)：
不同之處(作用)(4分)：
(四)閱讀馬寶山的《絕活》(有刪改)，完成15—19題。(20分)
①小鎮(zhèn)里有不少是手藝人，手藝人靠的是手里有絕活兒。有絕活兒的吃香喝辣的，做人也鮮亮有派頭兒。
�、谔K門耀是個手里有絕活兒的人，蘇門耀做豆腐，賣豆腐。蘇門耀做豆腐他要自己選料，自己淘洗，自己碾磨，最后還要自己點鹵水，他一手做出來的豆腐鮮、香，嫩、爽口，多少年了就沒有人在小鎮(zhèn)上開第二家豆腐坊。蘇門耀的絕活還不在這上頭，最絕的是一刀準。有人買他豆腐，人家買的斤數一出口，他一刀子就切下一塊，一邊報數一邊往秤盤上放，提起秤桿，秤桿那頭微微一翹，秤盤里的豆腐就滑進買主的盆里，買主高高興興地走了。
�、厶K門耀賣的豆腐刀刀準，一次都不會有差錯的，可是他每一次都要過秤，為什么?就是讓買主心里踏實。蘇門耀就靠這個絕技在小鎮(zhèn)里活得鮮亮著哪。
�、苄℃�(zhèn)里還有一個叫竇辰亮的人，他賣棗糕，靠的也是刀上的功夫。竇辰亮賣棗糕也是一刀準，不同的是竇辰亮賣出的棗糕一概不過秤，誰買多少，竇辰亮一刀下去，然后用荷葉一包扔進買主的籃子走人，誰嫌他賣的棗糕斤兩不足，自己找桿秤過去。錯了回來，缺一補十，小鎮(zhèn)人沒有一個來找后賬的。
�、蔌B比鳴，花比艷，人就喜歡比個高低。賣豆腐的蘇一刀和賣棗糕的竇一刀就在暗中較勁許多年，總想著壓對方一頭。倆人也在鎮(zhèn)街上常見面，見面話里常常挾棒帶棍�！皢�，蘇師傅啊，您的豆腐真白啊，刀怎么就這樣黑哪?”竇辰亮不懷好意嘻嘻笑著說。蘇門耀也嘻嘻笑著反唇相譏：“我的豆腐是白的，刀是黑的，黑白分明，可是不知道竇師傅的棗糕是讓人吃了甜掉牙呢，還是酸掉牙呢?”
�、抟惶�，蘇一刀和竇一刀撞在一條小巷里。小巷很窄，只能容一輛小車過去。他們中必須有一人退出小巷，不然就堵在巷里誰也甭想走出去。竇一刀把棗糕車停在小巷里，從腰間摸出煙袋，坐在車幫子上抽開煙了。蘇一刀一見這個架勢就知道，這是竇辰亮叫板了，他也把車停下來，高聲叫賣：豆腐，賣豆腐……
�、哌@正是晌午時分，小巷里人來人往，人們一看這架勢，這兩個人要“斗雞”。小鎮(zhèn)人愛看熱鬧，漸漸就聚攏起一群人來。
�、喔]一刀一連抽了三袋煙，看了一眼吆喝叫賣豆腐的蘇一刀，收起煙袋，拿起切刀閉住眼睛，“啪啪”幾刀，切出五塊棗糕，然后用切刀扒拉一塊：這塊八兩，這塊一斤一兩，這塊一斤九兩……誰買拿去，信不著的，那邊老蘇豆腐車上有秤，過一過，秤桿挑不起頭來，就算我的錯，您把這車連同車上面的棗糕一起拉回您家去。
⑨就有人買竇一刀的棗糕，拎了就走。偏有一位買了竇師傅的棗糕，還走到蘇一刀的豆腐車上去想過一過秤，卻見蘇門耀收起家什推起豆腐車一步一步退出小巷。竇辰亮笑了，也收起家什，一步一步向前推著小車走，高叫：棗糕，棗糕，賣棗糕……聲音異常的高昂嘹亮。
�、馐赀^去了，蘇門耀頭發(fā)白了。竇辰亮也是一頭灰白。倆人雖然不像以前那樣較勁，可是話里話外還是有譏意，聽著不舒服。那年元宵節(jié)，小鎮(zhèn)組織舞龍賽會，引來四鄉(xiāng)八村看熱鬧的人，小鎮(zhèn)主街上人頭攢動。不知道是有意還是無意，這天蘇門耀的豆腐車和竇辰亮的棗糕車間隔三米排列在一起。那時候舞龍還沒有開始，兩個“一刀”就表演開了。
先是竇一刀，他用一條毛巾蒙住眼睛，舉起刀，“啪啪”幾刀，一連切出十塊棗糕，每一塊不多不少，都是一斤，眨眼之間都被人們買走。竇一刀再蒙住眼睛，又舉起刀，“啪啪”幾刀，還是切出十塊棗糕，每一塊不多不少，都是一斤半，又眨眼之間被買走。竇一刀再一次蒙住眼睛，高高地舉起切刀……
這時，旁邊的蘇門耀也開始了，他慢慢掀開麻布，一板雪白的豆腐展現在眾人面前，蘇一刀把豆腐的四角切開，板上留下四四方方的一大塊豆腐，他在這四方大塊豆腐上橫切三刀，又豎切三刀，一大塊豆腐被勻勻的切割成十六塊小豆腐。每一塊不多不少，都是一斤半。人們不禁叫絕。在人們叫絕聲中，蘇門耀說話了：“竇師傅，騰出地方了沒有，兄弟送您一板鮮豆腐�！闭f著，蘇一刀用切刀輕輕鏟起一小塊豆腐，拋向竇辰亮三米外的棗糕車上，一塊，兩塊，三塊……蘇一刀的豆腐一塊一塊在空中飛如羽，落在板上輕如絮，一塊不散，一塊不破，十六塊豆腐整整齊齊，方方正正地碼在竇辰亮空出來的棗糕板子上。
圍觀者，掌聲如潮，大贊：絕活兒，真正的絕活兒啊!
多少年后，蘇門耀、竇辰亮都老了，兩個人一同溜街，曬太陽，卻很少說起當年他們較勁的事情。
一天，竇辰亮的孫子忽然跑來喊:“蘇爺爺，我爺爺不行了，他請您過去一趟……”
蘇門耀拎起拐棍就往竇家走，一進門只見竇辰亮躺在炕上，一口一口艱難地喘氣。他看見蘇門耀就伸出手，示意近前來。蘇門耀上前抓住竇一刀的手：“竇師傅，有啥話要說，您就開口，咱們老兄弟千萬不要客氣呀�！�
竇辰亮一字一字往外吐：“蘇師傅啊，您、您那個絕活是怎么練出來的?有師傅教您嗎?那可是小鎮(zhèn)千古一絕呀!”
蘇門耀趴在竇辰亮的耳朵邊，輕輕說：“
�！�
竇辰亮聽了張了張，想說什么，卻沒有說出 口就咽氣了。
蘇門耀 說的不是客氣話，也不是安慰人的話，更不是氣人的話，他說的是真話。凡是世上的絕活兒，沒一個是學來的，學來的就不叫絕活兒。自己苦思冥想，硬琢磨，逼出來的，那才是絕活兒呢。
15.鳥比鳴，花比艷，蘇門耀和竇辰亮多處比高低，請用簡潔的語言概括其中兩處。(4分)
�、冁�(zhèn)街上常見面，見面話里挾棒帶棍;
�、� ;
�、� 。
16.根據要求完成下列兩小題。(6分)
(1)說說這兩句中加點字 “拎”各有什么表達作用。(3分)
第⑨段：就有人買竇一刀的棗糕，拎了就走。
第 段：蘇門耀拎起拐棍就往竇家走，一進門只見竇辰亮躺在炕上，一口一口艱難地喘氣。
(2)賞析第②段畫線句的表達效果。(3分)
17.請結合上下文，為第 段補全對話。 (2分)
18.下列說法不完全正確的一項是(2分)
A.小說塑造的人物形象各有特點，蘇門耀、竇辰亮兩人都有一刀準的絕活，但蘇門耀每一次都過秤，而竇辰亮一刀下去，用荷葉一包扔進買主的籃子，可見蘇門耀忠厚老實，竇辰亮刻薄不厚道。
B.第 段，寫竇一刀“用一條毛巾蒙住眼睛”“再蒙住眼睛”“再一次蒙住眼睛”，放慢敘述的節(jié)奏，寫出竇一刀在炫耀自己的絕活，同時也為蘇門耀的絕活蓄勢。
C.第 段，作者連用“鏟” “拋” “飛” “落” “碼”幾個動詞，生動形象地寫出蘇一刀的絕活之絕。
D.第 段，“您、您那個絕活是怎么練出來的?”中“您、您”更好地突出了竇辰亮臨死前一字一字往外吐的艱難。
19.閱讀下面的鏈接材料并回答問題。(6分)
【鏈接材料】
真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
——選自《社戲》
鏈接材料和本 文最后一段在文章結構上有什么相同的作用?表達的主題又有什么不同?
相同之處(結構)(2分)：
不同之處(主題)(4分)：
三、作文(60分)
請以“陪伴”為題，寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌外，文體不限;
(2)不少于600字，不出現真實校名、人名。
(3)書寫工整規(guī)范。(4分)
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