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        人教版六年級語文上冊期中試卷

        發(fā)布時間:2017-11-02  編輯:pinda 手機版

           一、積累運用(35分)

          1、看拼音,寫詞語。(5分)

          bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí

          ( ) ( ) ( ) ( )

          2、在田字格里正確、工整地書寫下面的詞語。(5分)

          勤 勉 毅 然 傾 聽 雄 鷹 滔 滔 不 絕

          3、給帶點的字選擇正確的讀音,用“√” 標出。(2分)

          唱和(hé hè) 血液(xuè xiě)

          剛勁(jìnɡ jìn) 運載(zǎi zài)

          4、把詞語補充完整。(4分)

          ( )( )大物 ( )( )匆匆 ( )( )峭壁 思潮( )( )

          可見( )( ) 自( )自( ) ( )( )可親 ( )至( )來

          5.照樣子各寫3個詞語。(6分)

          熱辣辣

          哆哆嗦嗦

          6、按要求寫句子。(7分)

          (1)寫兩句描寫大自然的詩句。

         、

          ②

          (2)寫一句愛國名言。

          (3)寫一句有關(guān)環(huán)境保護的標語。

          (4)寫一句真誠待人的名言警句。

          (5)照例子寫句子。

          ①它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。

          ② “不,沒有人!上帝,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?……”桑娜沉思著,久久地坐在床前。

          (5) 按課文內(nèi)容真空:大地不屬于人類, 。(《這片土地是神圣的》)

          7. 學了1至4單元的課文,你一定積累了不少優(yōu)美的句子,請寫一句你最喜歡的句子(2分)

          8.學了《只有一個地球》一課后,我們都知道:我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了。請你結(jié)合身邊的事例說說怎樣才能做到更好地保護我們?nèi)祟惖募覉@——地球。(3分)

          二、閱讀•理解(30分)

          閱讀下面(一)、(二)文段,完成第9— 題。

          (一)《窮人》片段 (17分)

          漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅,憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

          但桑娜坐著一動不動。

          “你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”

          “你瞧,他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。

          1.“熬”是生字,用音序查字法先查音序( ),再查音節(jié)( );用部首查字法查( )部,再查( )畫。(2分)

          2.根據(jù)原文的意思,給下列詞語換個意思相近的詞。(3分)

          嚴肅——( ) 憂慮——( ) 一動不動——( )

          3.用“ ”畫出描寫漁夫神情的詞語,用“ ”畫出描寫漁夫動作的詞語。(2分)

          4.漁夫的語言中,哪一句話最令你感動,請摘錄下來,并談談你的感受和體會。(4分)

          摘錄:

          體會:

          5.“桑娜拉開了帳子”,漁夫又會說些什么呢?請你發(fā)揮合理的想象,寫下漁夫的話。(注意:要盡量模仿作家的文筆,讓你寫的句子也生動、吸引人)(3分)

          6.讀了這篇文章,你會對桑娜夫婦說些什么呢?(3分)

          (二)拐彎處的回頭(13分)

          一天, 弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個同學送他回家。

          在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代他幾句,便自己走了。

          弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時,有個同學笑著勸告道:“別生氣,大部分爸爸都這樣。其實他很愛你,只是不善于表達罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑,其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠去的身影。

          爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西讓他回頭……可當他走到拐彎處,就在側(cè)身左拐的剎那,好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來,很快就瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。

          雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動作卻打動了在場的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時,我也有了一種想流淚的感覺。很久以前,我都在尋找一個代表父愛的動作,現(xiàn)在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。

          1.聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。(2分)

          篤定:

          剎那:

          2.本文記敘的主人公應該是( )。(1分)

          A、弟弟 B、同學 C、爸爸 D、“我”

          3.找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。(4分)

         、俚艿苁軅笈龅桨职謺r:

          ②爸爸自己走了以后:

         、弁瑢W對他說完話以后:

         、馨职衷诠諒澨幓仡^時:

          4.第四自然段中“……好像不經(jīng)意的回過頭來,很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動作,為什么“那動作卻打動了在場的所有人”? (2分)

          5.爸爸的愛和其他人的愛有何不同?請從文中找出一句話來說明。(1分)

          6、聯(lián)系實際談談你讀完這篇短文的感想。(3分)

          三、口語交際•習作。(35分)

          (一)口語交際。(5分)

          鄰居的小明感冒了,要到醫(yī)院看病?伤堑谝淮蔚结t(yī)院看病,許多情況不清楚,于是他就到醫(yī)院設(shè)在門口的問訊處去了解怎樣看病。請您把小明和醫(yī)院問訊處的護士姐姐的對話寫下來。

          小明:

          護士姐姐:

          小明:

          護士姐姐:

          (二)習作:

          要求:選一件發(fā)生在我們身邊、體現(xiàn)人與人相互關(guān)愛的事例,寫清楚人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果。請你用上通過描寫環(huán)境、人物心理活動來抒發(fā)情感的寫作方法。題目自擬,字數(shù)不少于400字。