【A卷】

　　一、看拼音，寫字詞。

　　qí zhì sī lìng chǐ rǔ xún mì diǎn zhuì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　rǔ zhī jīng jí bù huá wān yán hàn wèi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字組詞。

　　鈕( ) 魏( ) 緩( ) 烽( ) 擎( ) 垠( )

　　扭( ) 巍( ) 援( ) 峰( ) 摯( ) 銀( )

　　三、補充詞語。

　　( )不( )傳 ( )山()海 骨肉( )( ) ( )( )不息

　　可( )可( ) ( )天()地 ( )( )一體 氣勢( )( )

　　( )( )起伏 ( )( )子孫

　　四、用查字典的知識填空。

　　“快”在字典中可表示：①速度大;②趕緊;③將，就要，接近;④敏捷;⑤高興，舒服。請說出下列詞語中“快”的意思：進步很快。( )天快亮了。( )眼疾手快。( )大快人心。( )快去上學。( )

　　五、按要求寫句子。

　　1、把句子改為反問句：這高聳云天的堅固城墻上的一塊塊磚石，處處都灑落過我們英雄祖先的殷紅熱血。

　　2、用加點的詞語造句：“萬里長城像一條巨龍，順著那連綿起伏的山巒，由西北蜿蜒而來，而向南面伸展開去。”

　　3、縮句：山海關是我們偉大民族的英雄歷史的見證人，是一個熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢!

　　4、修改病句：正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

　　六、理解句子。

　　1、兩個半鐘頭的閱兵，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。(“喊啞”與“拍麻”這兩個詞語說明了什么?)

　　2、兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去光明充滿了整個北京城。(用“紅流”比喻什么?有什么作用?表達了什么樣的思想感情?)

　　3、“你被迫離開母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸。”中“你”指 ，“母親”指 。

　　4、山海關，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠地刻在人們的心中。(“偉大的體魄”指什么?“忠貞的靈魂”指什么?表達了作者怎樣的思想感情?)

　　七、按課文內(nèi)容填空。

　　1、這 的宣告，這 的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這 的宣告，這 的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國人民的心一齊歡躍起來。

　　這段文字選自《 》，文章主要運用了 描寫的方法。主要寫了典禮開始、 、 、放禮炮、宣讀公告、 、群眾游行等場面。話中的“宣告”指 ，表達了全國人民 、 、 的思想感情。

　　2、葬我于高山之上兮， ; ，永不能忘。 ，望我 ; ，只有 。天蒼蒼，野茫茫; ， !這首詩叫《 》，作者是中國國民黨元老 。

　　3、《明天更輝煌》是以 事件為背景，這一事件發(fā)生的時間是 。

　　八、閱讀理解。

　�、彘喿x下面語段，回答問題。

　　丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。從早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的qíng( )著紅旗，有的提著紅燈，進入會場后按照預定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐谷、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場上隊伍已經(jīng)滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。

　　1、根據(jù)拼音在文中括號里寫出相應的漢字。

　　2、寫出下列詞語的近義詞。

　　匯集( ) 預定( )

　　3、用“ ”畫出這段話的中心句。

　　4、這段話是按 順序來寫的。

　　5、縮句：“丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。”

　　6、這段文字運用了 描寫手法，是按 順序來寫的。

　　7、理解重點句子，選擇正確的答案，在括號里打“√”。

　�、偎麄兦逶绲搅吮本┸囌荆�一下火車就直奔會場。

　　A、“直奔”可以換成“走向”，都說明大家很急。( )

　　B、“直奔”比“走向”更能反映人們參加開國大典的急迫、興奮的心情。( )

　�、谔彀查T廣場上隊伍已經(jīng)滿滿的，成了人的海洋。

　　A、這句話運用了比喻手法，形容人很多。( )

　　B、這句話是說天安門廣場成了海洋，沒有運用比喻的手法。( )

　　㈡閱讀下面語段，回答問題。

　　①先說那城樓吧：它是那么雄偉，那么堅固。②那高高的箭樓，巍然聳立于藍天白云之間;那“天下第一關”的巨大匾額，高懸于箭樓之上，特別引人矚目，從老遠的地方，就看得清清楚楚。③這五個大字，筆力雄渾蒼勁，與那高聳入云、氣勢磅礴的雄關渾然一體，無比壯觀。④但是，最壯觀的還是它那形勢的險要。⑤順著城門左側(cè)的臺階拾級而上，走到城墻之上，站在箭樓底下，手扶著雉堞(zhì dié)的垛口，昂首遠眺，你會情不自禁地發(fā)出一聲又驚又喜的贊嘆：“嗬，好雄偉的關塞，好險要的去處!”

　　1、解釋詞語。

　　渾然一體：

　　2、寫近義詞。

　　堅固——( ) 險要——( )

　　3、用“‖”將這段話分成兩層，概括出每層的意思。

　　第一層寫 ;

　　第二層寫 。

　　4、“嗬，好雄偉的關塞，好險要的去處!”中的“嗬”的讀音是 ，意思是 。

　　5、這一段話主要是通過介紹了 ，說明山海關 的特點。

　　6、請用“情不自禁”寫一個句子。

　　九、文筆展示。

　　要求：我的榜樣 不少于600字。

　　【B卷】

　　一、讀音和字形完全對的一組是( )(2分)

　　A 端詳(xiánɡ) 分享 歐州 惡劣

　　B 剛勁(jìn) 避免 沮喪 索繞

　　C 藐視(miǎo) 轟動 先驅(qū) 艱巨

　　D 篇章(piān) 堪測 撫養(yǎng) 凄涼

　　二、讀拼音在橫線上寫漢字，組成詞語。(6分)

　　然 俏

　　yì 志 jùn 工

　　安 險

　　三、按要求寫出ABB式的疊詞。(4分)

　　1.寫顏色：紅彤彤

　　2.寫神情：笑呵呵

　　3.寫滋味：甜津津

　　4.寫外形：矮墩墩

　　四、五千年文化給予中華少年無盡的滋養(yǎng)。請結(jié)合課外知識，分類填寫。(6分)

　　1.古代人物：大禹

　　2.現(xiàn)代英雄：雷鋒

　　3.神話故事：女媧補天

　　4.傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié)

　　五、給下面詞語中紅色的字選擇最恰當?shù)慕忉尅?4分)

　　1.施工 ( )

　　A 給予 B 施舍 C 施行 D 在物體上加某種東西

　　2.復蘇 ( )

　　A 重復 B 轉(zhuǎn)過去或轉(zhuǎn)回來 C 恢復 D 再，又

　　3.寢不安席 ( )

　　A 安定 B 平安 C 安裝 D 存著，懷著

　　4.百折不回 ( )

　　A 彎曲 B 弄斷 C 損失 D 折疊

　　六、選詞填空。(11分)

　　1.周密 嚴密 精密 機密

　　( )監(jiān)視 ( )思考

　　( )計算 ( )文件

　　( )警戒 ( )測量

　　嚴守( ) ( )調(diào)查

　　2.鼓勵 勉勵 激勵 獎勵

　　(1)有關部門對有突出貢獻的科技人員進行( )。

　　(2)每當我學習中遇到困難，老師總是熱情地( )我。

　　(3)總結(jié)會上，輔導員李老師( )我們繼續(xù)努力，爭取更大進步。

　　七、下面詞語在課文中分別喻指什么，選一選，填一填。(6分)

　�、賾�(zhàn)士豐富多彩，富于革命理想的生活

　�、谖迨�六個民族 ③熱烈頑強

　　④抱負遠大 ⑤勇敢樂觀

　�、藜儩�

　　1.雪蓮( ) 2.海燕( )

　　3.雛鷹( ) 4.山丹丹( )

　　5.五十六朵鮮花( )

　　6.彩色的翅膀( )

　　八、下面的句子用了什么修辭方法。(4分)

　　1.火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。( )

　　2.這些小精靈會不愛我們祖國的海島?( )

　　3.要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。( )

　　4.從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕。( )

　　九、判斷下列句子。(7分)

　　1.《詹天佑》一課講的是明末清初的事，距現(xiàn)在有幾百年的歷史了。(√ ×)

　　2.一些帝國主義國家要爭奪“京張”鐵路的修筑權，目的就是想嘲笑中國人沒有這個能耐。(√ ×)

　　3.居庸關隧道采取從兩端同時向中間鑿進的辦法是因為它太長了。(√ ×)

　　4.青龍橋附近坡度特別大，火車難以爬上去，詹天佑順著山勢設計了一種“人”字形線路。(√ ×)

　　5.初到哥廷根的時候，作者季羨林一心懷念著生母，有時想得簡直不能忍耐。(√ ×)

　　6.《中華少年》一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和黃土高坡四地的少年代表中華少年。(√ ×)

　　7.《彩色的翅膀》一文中關于記敘“西瓜的不平常來歷”這部分屬于倒敘。(√×)

　　十、閱讀短文，回答問題。(20分)

　　(一)懷念母親(片斷)

　　我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。

　　后來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。

　　1.根據(jù)短文給紅色字選擇正確的讀音。(2分)

　　待(dāi dài) 頻(pínɡ pín)

　　2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(2分)(1)寢不安席：

　　(2)頻來入夢：

　　3.片斷中最后一句“這個母親”指的是 。(2分)

　　4.從這兩段文字中可以看出，作者是想表達自己( )(2分)

　　A 一種說不清卻真摯的情感。

　　B 過不慣離開“母親”的生活，想家了。

　　C 對親生母親的愧疚和對祖國母親的愛意。

　　(二)把我的心臟帶回祖國

　　19世紀初，波蘭遭到歐洲列強的瓜分，有十分之九的領土落到了沙皇俄國的手里。波蘭人民從此陷入被(qī línɡ)、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。

　　1830年11月的一天，維斯瓦河上(mí màn)著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學們來為他送行。他們站在路邊，詠唱埃斯內(nèi)爾特地為肖邦寫的送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》。這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧!”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。他(zhènɡ zhònɡ)地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。

　　就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義。肖邦得知這個消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習曲》。

　　肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國的前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他在巴黎一住就是18年。為了祖國，也為了生計，他四處奔波。在1849年10月，他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。”

　　肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。當時他才39歲。

　　1.根據(jù)文中括號內(nèi)的拼音寫詞語。(3分)

　　qī línɡ mí màn zhènɡ zhònɡ

　　( ) ( ) ( )

　　2.給下列詞語中紅色的字選擇正確的解釋。(4分)

　　(1)悲痛欲絕( )

　�、贁嘟^。 ②窮盡，完全沒有了。 ③氣息中止，死亡。

　　(2)與世長辭( )

　�、傥霓o，言辭。 ②告別。 ③辭退，解雇。

　　3.讀下列句子，回答問題。

　　(1)埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦?(2分)

　　(2)什么是“彌留之際”?肖邦為什么請姐姐把他的心臟帶回祖國?(3分)

　　十一、習作。(30分)

　　讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛國情懷所感動，為我們的祖國有這樣的英雄人物而感到驕傲、自豪。請你寫一篇讀后感。把真實感受寫下來。