六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題1
一、積累運(yùn)用。40分
1、拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請(qǐng)你借助拼音朋友，寫出詞語(yǔ)。8分
yí pō xuē kuí
化險(xiǎn)為( ) ( )有成就 瘦( ) 奪( )
péng 船( )( )松 zhēn 堅(jiān)( ) ( )察
2、平時(shí)你一定掌握了不少成語(yǔ)，現(xiàn)在就來(lái)考考你。2分
莫( )一是 ( )夷所思 迷途知( ) 白( )過(guò)隙 ( )往知來(lái) 3、一詞多義。2分
卻：人間只要有愛,死神也望而卻步。 _____________
夏天到了，天氣卻一點(diǎn)兒也不熱。_____________
4、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。4分
(1)與“深思熟慮”結(jié)構(gòu)相同(4個(gè))：______________、______________、__________、__________
(2)寫“水滴石穿”的近義詞或反義詞(4個(gè))：
____________、 _____________、 _____________、 ______________
5、句子好美，我會(huì)接著寫。4分
(1)生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香;_______________，演奏著高低不同的樂(lè)章;生活是一本書，______________________________;_______________， _____________________________。
(2)大自然能結(jié)我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力;
，那是啟示我們 。
6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。2分
A( )麥地里有一穗是最大的，( )弟子們未必能碰到它。
B在人生路上，( )錯(cuò)失了良機(jī)，我們( )不應(yīng)嘆息。
7、選擇破折號(hào)的用法。2分
(1)天游峰------武夷山第一險(xiǎn)峰。( )
(2)在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩------嘩----”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹林中傳來(lái)。( )
8、下面三條廣告分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)內(nèi)容，動(dòng)手連一連。3分
①心有多大，舞臺(tái)就有多大。 A 天氣預(yù)報(bào)廣告
②分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨。 B義務(wù)獻(xiàn)血公益廣告
�、畚也徽J(rèn)識(shí)你，但我謝謝你。 C頻道廣告
9、小小辯論會(huì)。
同學(xué)們?cè)谛蕾p廣告詞時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有的廣告套用了成語(yǔ)。于是，大家便動(dòng)手收集起這類廣告詞來(lái)。
默默無(wú)蚊(聞) 衣衣(依依)不舍 騎(其)無(wú)窮 美(每)時(shí)美(美)刻
對(duì)于這類廣告，同學(xué)們褒貶不一，老師決定組織一次辯論賽。
你支持正方還是反方呢?請(qǐng)把你的`理由說(shuō)出來(lái)：4分
________________________________________________________________
10、課文內(nèi)容填空。10分
(2)當(dāng)外界的壓力____________ ，我們可以正面抗?fàn)幦?zhàn)勝;當(dāng)外界的壓力____________，我們應(yīng)該像雪松一樣做出適當(dāng)?shù)淖尣剑郧骭____________ 。 (3)《山谷中的謎》由旅行者得到的啟示想到哪些名句、成語(yǔ)或故事呢?
A____________________ B ___________________
C ___________________ D ___________________
(4)“九百多級(jí)石梯，像一根根銀絲從空中拋下來(lái)，云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的�！睂懗隽颂煊畏錩___________的特點(diǎn)，更襯托出掃路人_________________的精神。
(5)當(dāng)然，追求應(yīng)該是___________________，但__________________，這才是 ________________。請(qǐng)寫一句關(guān)于把握機(jī)會(huì)的名言名句：_____________________________________________________________。
答案
一、
3、后退 可是(表示轉(zhuǎn)折)
4、(1)深情厚義 情投意合 胡思亂想 奇思妙想
(2)堅(jiān)持不懈 鍥而不舍 半途而廢 持之以恒
6、A雖然 但是 B 即使 也
7、(1)解釋說(shuō)明(2)聲音延長(zhǎng)
8、①----C ②----A ③----B
9、
正方：我認(rèn)為，這樣的廣告詞改得非常巧妙，像“默默無(wú)蚊”“騎樂(lè)無(wú)窮”，就幽默含蓄地向人們暗示這種產(chǎn)品的類別和特點(diǎn)，在輕松一笑中牢牢記住了這種產(chǎn)品。
反方：我方不敢認(rèn)同這種做法。只將成語(yǔ)換了個(gè)字，就能取得那么好的效果?也不能唯利是圖吧?現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在提倡寫規(guī)范字，說(shuō)規(guī)范話。如果剛學(xué)成語(yǔ)的小朋友看了，就會(huì)對(duì)成語(yǔ)形成錯(cuò)誤印象、錯(cuò)誤理解，這可能會(huì)影響他們一生呢!
10、(3)
A大丈夫能屈能伸
B小不忍則亂大謀
C忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
D留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題2
雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。
明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓——他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過(guò)兩天就要“上”吐絲了，可是就在這節(jié)骨眼上沒(méi)了桑葉�？粗切┬膼鄣男Q寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢?
啊，桑葉，你躲在哪里?躲在哪里?
忽然，他看見有個(gè)小小的身影在朝遠(yuǎn)處的竹林飛快地跑。桑樹!明明看見了，竹林里真的藏著一棵桑樹。明明也拼命跑起來(lái)。
幾乎是同時(shí)，他們兩個(gè)來(lái)到了這棵桑樹下。樹上( )還有桑葉，( )已經(jīng)稀稀拉拉沒(méi)有幾片了。明明不由分說(shuō)，“哧”的一聲爬上了樹。
“喂，這棵桑樹是我先看見的�！�
明明低頭一看，是個(gè)女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀——顯然，她不會(huì)爬樹。
明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹枝，一手飛快地采著，采滿一把就塞進(jìn)書包……
無(wú)意中明明又往下一看，只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊!眼里噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉(zhuǎn)過(guò)身，低頭蹣跚地走了。
明明的喉嚨里像梗住了東西，心里默默地思索：“她( )沒(méi)有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，( )不會(huì)這樣難過(guò)。她剛才跑得多快啊，可是現(xiàn)在……”明明似乎感到了她急促的喘息，聽到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來(lái)。明明拍著腦袋責(zé)怪自己：“老師怎么說(shuō)的?我們養(yǎng)蠶要學(xué)蠶，要為別人著想!”明明覺得自己的心像刀割一樣作痛。
“等一等!”明明飛快地從樹上滑下來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)來(lái)到了女孩子面前：“對(duì)不起!是你先看到的，這些桑葉全歸你!”女孩子看著明明捧過(guò)來(lái)的桑葉，有點(diǎn)詫異。明明急忙說(shuō)：“你一定很需要它�！薄澳阋埠苄枰��！迸⒆诱f(shuō)。
明明抬起頭，看見女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意�！澳阏婧�，我們都在養(yǎng)蠶，應(yīng)該學(xué)蠶……”這是女孩子的聲音。
雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，沙沙地下個(gè)不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。
(1)在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)把文中畫橫線的句子改為陳述句。
(3)用“ ”畫出與文中第一句話相照應(yīng)的句子。
(4)在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪里?躲在哪里?”一句時(shí)，應(yīng)帶的語(yǔ)氣是疑問(wèn)和( )。
A.驚奇 B.焦急 C.輕松
(5)我們應(yīng)該向蠶學(xué)習(xí)什么?(在文中找)
答案：
(1)參考：雖然……但是…… 如果……就……
(2)看著那些心愛的蠶寶寶餓得直伸脖子，他很焦急。
(3)雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，沙沙地下個(gè)不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。
(4)B
(5)為別人著想。
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