六年級語文畢業(yè)試卷
導語：六年級的同學即將畢業(yè)，那就好好準備畢業(yè)考，多做幾次模擬卷吧!下面是六年級語文畢業(yè)試卷，歡迎參考!
一、抄寫句子。做到筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整，行款整齊。(2分)
什么是路，路是從荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。
二、看拼音寫詞語。要求把每個字寫端正、勻稱。(5分)
duànliànfěicuìkǔxíngchōuyēméiguī
()()()()()
三、按要求寫詞語或句子。(19分)
1.把詞語補充完整并選擇合適的詞語填在下面的空格中。(6分)
()擁而至集思()炎()子孫()無虛席
()有趣味發(fā)憤()強司空()()旁通
2010年5月1日，第41屆世博會在中國上海隆重開幕。這是億萬的驕傲。在此之前各地舉辦的與世博會有關(guān)的講座都是。開幕后，黃浦江邊240多個
的展館，更是吸引了世界各地的游客。
2.根據(jù)提示，寫出帶有“�！弊值某烧Z。(2分)
(1)泛指全國各地：(2)比喻危險之地：
(3)形容東西難找：(4)比喻沒有消息：
3.用“然”組詞，分別填在括號里。(3分)
(1)客家民居和傣家竹樓各有特點，建筑風格()不同。
(2)兩三百人聚集在一個會議室，秩序()，毫不混亂。
(3)那一座座碉堡，經(jīng)歷無數(shù)次地震撼動和風雨侵蝕而()無恙。
4.用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面三個句子連起來。(2分)
桃花心木已經(jīng)適應了環(huán)境種樹的人不再來了桃花心木不會枯萎了
5.修改病句。(2分)
止咳祛痰片的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。
6.根據(jù)“味道”一詞的不同含義，寫兩句話(2分)
7.用最恰當?shù)木涫礁膶懴旅孢@句話。(2分)
為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當學徒。
四、按課文內(nèi)容或要求填空。(19分)
1.“一人雖聽之，，思援弓繳而射之。”句中的兩個“之”分別指、;后一人的學習態(tài)度我們可以用、 等成語來形容。
2.太陽他有腳啊，地挪移了;我也跟著旋轉(zhuǎn)。
3.“‘’這一條意見，就是黨外人士先生提出來的，他提得好，對人民有好處，我們就采用了。”這里用了論證的方法，說明__________。
4.《賣火柴的小女孩》作者是，他被譽為“”。我還讀過他寫的童話。
5.名篇名著總能給我們帶來人生的啟迪，《百年孤獨》告訴我們誠信的重要，書中那句話說得好“�！�
6.《浣溪沙》這首詞中，最能看出詞人不服老，曠達樂觀的句子是：____________。
7.通過本冊課文的學習，我感受到了老北京春節(jié)的;認識了流落荒島，
的魯濱孫;還知道了鐳的母親就是居里夫人，她那的科學精神真讓我敬佩。(填入四字詞語)
五、閱讀分析，完成練習。(22分)
(一)句子(3分)
“這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念�！�
這里的“淡藍色的熒光”指的是，說它融入了“美麗的生命，是因為，這句話是對居里夫人的贊頌。
(二)片斷(4分)
《十六年前的回憶》(片斷)
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊綿袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈詳?shù)哪槨?/p>
“爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
1.用修改符號在原文上改正兩個錯別字。
2.片段中的“父親”指的是，通過和描寫，表現(xiàn)了父親
的革命精神。
3.法庭上的`父親讓我想到了一句詩：
(二)課外短文(15分)
改變一生的閃念
�、僖粋�關(guān)于我的老師——李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。
�、诙嗄昵暗囊惶�，李老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋�陌生粗暴的聲音：“你家小孩偷書，被我們抓住了，你快來!”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。
�、劾罾蠋熁仡^看著正在睡午覺的惟一的女兒，心中立刻明白了是怎么回事�？隙ㄊ怯袀�女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒有任何關(guān)系。但通過電話她隱約想到，那個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最困難的境地。于是，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。
�、苷缋罾蠋燁A料的那樣，書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責著她。李老師一下子沖上去，將那個小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子�！痹谑圬泦T不停的責備聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來，阿姨有好多書呢。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。
�、菀换问畮啄赀^去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。李老師打開房門，看到一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物�！澳阏艺l?”她疑惑地問。女孩激動地說出了一大堆話。好不容易，李老師才從陌生女孩的敘述中恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，大學畢業(yè)了，特意來看望自己。女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：“當年情急之下的那個電話，幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白，你為什么愿意充當我的媽媽，幫我擺脫困境，但這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽�！蓖⒛樕闲腋５男θ�，李老師也笑了。
1.請結(jié)合上下文，說說下列詞語的意思。(4分)
一念之差：
驚魂未定：
2.文章第②段寫道“里面?zhèn)鱽硪粋�陌生粗暴的聲音”，在第④段有兩處描寫與“粗暴的聲音”相照應，請找出來寫在下面。(2分)
3.概括短文主要內(nèi)容。(要求在80字以內(nèi))(3分)
4.從第④段中畫“”的句子中，你體會到了什么?(2分)
5.文中有兩處地方寫到了李老師的“笑”，這兩次笑的原因分別是什么?(2分)
第一次笑(第④段)
第二次笑(第⑤段)
6.女孩說：“……這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”句中“媽媽”一詞表達了女孩怎樣的情感?(2分)
六、開放題。(3分)
1.從下面幾個事物中任選一個，用恰當?shù)脑娋滟澝浪?/p>
西湖春雨柳樹友情
___________________：
2.明代解縉常以對聯(lián)嘲諷權(quán)貴。一日，一權(quán)貴出上聯(lián)譏笑解縉，解縉不慌不忙予以反擊。二人用諧音雙關(guān)互嘲，請你寫出諧音的字。
上聯(lián)：二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸?
下聯(lián)：一馬陷足淤泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄?
對聯(lián)中的“鋸”、“蹄”分別與、二字諧音。
七、語言實踐。(30分)
1.口語交際。(3分)
在《改變一生的閃念》一文中，李老師將小女孩領(lǐng)回家后，“什么都沒有問”，就讓小女孩離開了;如果當時李老師對其進行嚴肅批評教育后再讓她走，教育效果會不會更好呢?你贊成哪種做法，說明理由。
2.仔細觀察漫畫，用簡潔的語言寫一寫你的想法。(2分)
3.寫作。(25分)
在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長大了。
請你以“在中成長”為題，寫一篇不少于400字的作文。(橫線上可以填“逆境”、“磨煉”、“呵護”、“關(guān)愛”等。)
要求：
③題目補充完整;②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突出;
�、塾凶约旱恼媲閷嵏�;④不出現(xiàn)真實的校名、姓名。
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