北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元提升測(cè)試題
導(dǎo)語(yǔ)：六年級(jí)語(yǔ)文要求認(rèn)識(shí)很多字，區(qū)別很多讀音，掌握更多詞匯，寫好作文。難點(diǎn)是閱讀，重點(diǎn)是作文與閱讀，通常占整張?jiān)嚲淼?0分。下面和小編來(lái)看看北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元提升測(cè)試題。希望對(duì)大家有所幫助。
一、看拼音，寫字詞。
1.弟弟一邊吃著dié（ ）子里的花生米，一邊在我的耳邊xù xù dī yǔ（ ），向我zī xún（ ）有關(guān)寫gǎo（ ）的問題。
2.海面上，bō tāo nù hǒu（ ） ，yú（ ）夫xiān（ ）開門簾望著外面，開始mán yuàn（ ）這樣的鬼天氣，感覺這幾天特別dǎo méi（ ），一直沒機(jī)會(huì)出去打魚，也不禁為家里的生活開始yōu lǜ（ ）起來(lái)。
二、詞語(yǔ)天地。
1.照樣子，寫詞語(yǔ)。
自作自受（ABAC式）________ ________
心驚肉跳（形容非常擔(dān)心、害怕的詞語(yǔ)）________ ________
瀏覽（表示“看”的意思的詞語(yǔ)）________ ________
2.詞語(yǔ)搭配。
陳設(shè)（ ）
�。� ）的睡眼
（ ）的海浪
掃得（ ）
�。� ）的樹干
生活（ ）
（ ）地想
�。� ）的綠毯
3.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)概括下列人物的高尚美德。
周總理：________、________
桑娜：________、________
看林人：________、________
三、句段長(zhǎng)廊。
1.寫出下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。
�。�1）孩子雖然不算多——只有兩個(gè)，可是全靠她一個(gè)人張羅。
這句話中破折號(hào)的用法是____________。
�。�2）自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)�。俊麜�(huì)揍我的！那也活該，我自作自受。……嗯，揍我一頓也好！
這句話中省略號(hào)的用法是____________。
�。�3）我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦�！也辉�，你在家里做些什么呢？
這句話中省略號(hào)的用法是____________。
2.按要求寫句子。
�。�1）他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）
_____________________________________
�。�2）洶涌澎湃的海浪像________一樣拍擊著海岸。（用比喻的修辭手法把句子補(bǔ)充完整）
�。�3）仿照句子，用擬人的修辭手法寫一句話。
白樺林搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱……
_____________________________________
3.把下列名句補(bǔ)充完整。
窮則獨(dú)善其身，________________。
鞠躬盡瘁，________________。
贊美人物品質(zhì)高尚的名言：________________
四、課文回顧。
1.《一夜的工作》主要從周總理的________和________這兩個(gè)方面，為我們刻畫了周總理的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見了他一夜的工作”，是采用________的手法，抒發(fā)了________（作者）________的感情。
2.《窮人》主要采用環(huán)境描寫、語(yǔ)言描寫和________的方法，寫出了桑娜和漁夫________的品質(zhì)。
3.下列不能反映桑娜一家人“窮”的是（ ）。
A.桑娜的丈夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳�，竟然在如此惡劣的天氣里冒著危險(xiǎn)出海打魚，清早出去，深夜未歸
B.桑娜的丈夫出海打魚只是一種樂趣，尋求一種刺激
C.桑娜自己從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子
4.從《白樺林的低語(yǔ)》中的“________________”這句話，我感受到了看林人對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守；從“________________”這句話，我感覺林業(yè)工人能夠苦中作樂，從枯燥的生活中發(fā)現(xiàn)詩(shī)意。
5.“如果名人是金字塔的尖頂，他們則是塔身和地基”這句話中的“尖頂”指的是________，“塔身和地基”指的是________，這句話贊美了________________。
五、口語(yǔ)交際。
這么多年，究竟幫助了多少學(xué)生，阿里木已經(jīng)記不清了�？梢赃@么說(shuō)，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，處處都有阿里木資助過(guò)的對(duì)象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄，在貴州大學(xué)與畢節(jié)學(xué)院設(shè)立了助學(xué)金。據(jù)說(shuō)每串羊肉串可以賺3毛錢，阿里木迄今捐出了15萬(wàn)元，相當(dāng)于烤了50多萬(wàn)串羊肉串。
讀了上面的介紹，你有什么感受？
_____________________________________
六、閱讀短文，回答問題。
�。ㄒ唬└F 人（節(jié)選）
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮�！班�，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去，別等他們醒來(lái)。”
但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。
1.把畫橫線的句子換一種說(shuō)法。
_____________________________________
2.漁夫“皺起眉”“臉變得嚴(yán)肅、憂慮”說(shuō)明________________。從“總能熬過(guò)去”我體會(huì)到了________________。
3.“桑娜一動(dòng)不動(dòng)”是因?yàn)開_______________。連續(xù)兩個(gè)“你怎么啦？”表達(dá)了漁夫________的心情。
4.想一想：當(dāng)桑娜的丈夫看到帳子里的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)說(shuō)些什么？
_____________________________________
�。ǘ┪迨嗄炅x務(wù)修路，八旬老人情灑山鄉(xiāng)
李子溝村山大溝深、交通不便、自然條件差，唯一通往外界的就是這條依溝而建的8千米長(zhǎng)路。50多年來(lái)，陳萬(wàn)元老人不知在這條老路上走過(guò)多少次，他把精力全部?jī)A注在從茍家磨到云霧山的出山農(nóng)路上，一干就是50余年。長(zhǎng)年累月地修路，唯一陪伴他的只有一把鐵锨、一個(gè)背篼、一把鋤頭等簡(jiǎn)陋的工具，路不平了他背土墊上，路基垮了他背石塊砌起。面對(duì)家人的埋怨、村民的.冷嘲熱諷，他只是淡淡地一笑，依然做自己想做的事情。
那一年山洪暴發(fā)，路基沖毀，陳萬(wàn)元老人光著腳丫把河里的石頭一塊一塊地搬到路中間，砌成路基，路修好了，可是河水沖進(jìn)對(duì)面自家的責(zé)任田里，淹沒了農(nóng)田，損失的小麥至少有兩百多斤，這對(duì)于一個(gè)以種田為主的家庭來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)不小的打擊，但陳萬(wàn)元看著自己補(bǔ)修的路依然完好，心里還是踏實(shí)了許多。2005年臘月，天寒地凍、滴水成冰，由于濃霜太重，導(dǎo)致路上車輛打滑無(wú)法行駛，陳老從早上4點(diǎn)起床就開始背土鋪沙，整整用了6個(gè)多小時(shí)才保證了這條路的暢通。南部山區(qū)土質(zhì)松軟，路埂塌陷十分嚴(yán)重，他就這樣一次又一次地修補(bǔ)著……在這條8千米的長(zhǎng)路上沒有人統(tǒng)計(jì)過(guò)他付出了多少心血，留下了多少汗水，但他瘦小駝背的身影，濃重而深邃的皺紋和一層又一層的老繭記錄了他歷經(jīng)的滄桑。
就這樣，陳老一干就是53年，他用自己平凡的事跡，譜寫著自己不平凡的人生。
1.你可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)贊美陳萬(wàn)元老人？請(qǐng)你寫兩個(gè)。
_____________________________________
2.展開想象說(shuō)話。
文中說(shuō)“面對(duì)家人的埋怨、村民的冷嘲熱諷，他只是淡淡地一笑”。想一想：家人會(huì)埋怨他什么？村民們又會(huì)如何嘲笑他呢？請(qǐng)你分別寫一句。
家人的埋怨：________________________
村民的嘲笑：________________________
3.判斷。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
�。�1）“一把鐵锨、一個(gè)背篼、一把鋤頭”中的三個(gè)“一”，寫出了陳萬(wàn)元修路工具的簡(jiǎn)陋，說(shuō)明他修路面臨的困難之大，更加突出了他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（ ）
�。�2）“依然做自己想做的事情”中的“自己想做的事情”指的是去種田。（ ）
�。�3）“平凡的事跡”指的是他50多年來(lái)始終堅(jiān)持修路。“不平凡”說(shuō)的是他能夠如此堅(jiān)持，如此無(wú)私奉獻(xiàn)，讓自己的一生變得富有光彩。 （ ）
4.短文的第2自然段主要寫了陳萬(wàn)元老人修路中的兩件事，請(qǐng)你簡(jiǎn)單地概括一下。
第一件：________________________
第二件：________________________
5.請(qǐng)你引用一句有關(guān)奉獻(xiàn)的名言，寫幾句話贊美一下陳萬(wàn)元老人。
_____________________________________
七、習(xí)作百花園。
想一想：桑娜收養(yǎng)西蒙的孩子以后，他們家里的生活會(huì)如何呢？這兩個(gè)孩子在他們家里生活得如何呢？請(qǐng)你展開想象，續(xù)寫《窮人》，題目自擬，500字左右。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
【語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元提升測(cè)試題】相關(guān)文章：
人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元提升測(cè)試題09-14
冀教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元提升測(cè)試題09-12
鄂教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元提升測(cè)試題09-13
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提升測(cè)試題03-23
人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元提升測(cè)試題09-18
人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元提升測(cè)試題03-21
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升測(cè)試題03-17