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        S版語文六年級上冊第四單元鞏固訓(xùn)練試題

        時(shí)間:2021-02-23 17:06:39 六年級 我要投稿

        S版語文六年級上冊第四單元鞏固訓(xùn)練試題

          學(xué)?疾榈某霭l(fā)點(diǎn)是測試學(xué)生的基礎(chǔ)知識和分析問題解決問題的能力,由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬套試卷習(xí)題,下面是小編整理的S版語文六年級上冊第四單元鞏固訓(xùn)練試題,希望能幫助你們。

        S版語文六年級上冊第四單元鞏固訓(xùn)練試題

          一、給帶點(diǎn)字選擇讀音。(6分)

          要挾(yào yāo)

          狂風(fēng)怒號(hào háo)

          膾炙人口(huì kuài)

          說客(shuō shuì)

          鏗鏘(kēng jiōn)

          測繪(huì kuì)

          二、看拼音寫詞語。(8分)

          三、寫出下列詞語的近義詞。(8分)

          聳立——( )

          譏笑——( )

          竣工——( )

          緘默——( )

          四、把下列詞語補(bǔ)充完整。(8分)

          五、默寫《石灰吟》并填空。。(7分)

          ________________,________________。

          ________________,________________。

          這首詩是________所寫,后兩句的意思是________________,表達(dá)了詩人________________的情感。

          六、在橫線上填上合適的詩句。(6分)

          1、清明那天,我們冒著紛紛細(xì)雨去掃墓,使我想起了:“________________,________________”這詩句。

          2、中秋到了,晚上獨(dú)自站在窗前思念遠(yuǎn)方的親人,這時(shí)不由自主的念著:________________,________________。

          七、選出下列句中省略號和破折號的用法。(5分)

          省略號:A、表示說話斷斷續(xù)續(xù)

          B、表示省略遞增的次數(shù)

          C、表示語氣的跳躍

          1、古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。( )

          2、“謝謝上帝,總算活著回來啦,……我不在,你在家里做些什么呢?”( )

          3、“我?”桑娜臉色發(fā)白,說:“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”( )

          破折號:A、表示解釋說明

          B、表示語氣轉(zhuǎn)折

          C、表示聲音的`延長

          1、今天是9月10日——教師節(jié)。( )

          2、小明打電話給小軍說:今天天氣真好------你什么時(shí)候來我家。( )

          八、閱讀下面一段話,并回答問題。(22分)

          小鳥和守林老人

          起初,鳥兒們非常驚詫:怎么來了個(gè)白胡子老頭?是捕鳥的吧?不像,打獵的吧?不像,帶了一條黑狗,可沒帶獵 槍。老人在樹林里蓋了一幢小屋,住下了。

          奇怪,鳥兒們用晶亮的小眼睛彼此(咨詢 詢問)著,用它們鳥國的語言爭論著。

          不過,很快,鳥兒們就發(fā)現(xiàn),他是個(gè)好老頭,是它們天堂的保護(hù)神。

          那天,來了一伙偷砍樹木的人。老人帶著黑狗,叫喊著去阻攔利斧的揮舞。激烈的爭吵。黑狗的狂吠。老人展開一張布告。那伙人雖然還在吼叫,但他們終于發(fā)現(xiàn),老人是一尊真正的山神。他們低下了頭。

          那伙人走了。老人輕輕撫摩受傷的樹干,撫摩流出樹脂的傷痕,又拾起從樹枝上震落的鳥窩,輕輕地安放在樹枝上……

          老人取得了鳥兒們的信任,鳥兒們認(rèn)定他是一個(gè)好人!

          老人走動(dòng)在濃密的樹陰里。白發(fā)滿頭,是一朵碩大的蒲公英,是一盞明亮的神燈!

          鳥兒們開始拜訪老人的小屋。唧唧,喳喳,翻譯出來是:“您好!您好!”

          老人呵呵笑著,用飯粒和愛撫招待他的客人。一只大膽的黃色小鳥銜著一顆草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了這個(gè)珍貴的(饋贈(zèng) 贈(zèng)送)。接著,又是一顆,又是一顆……

          這一夜老人睡得很好。

          時(shí)間在樹葉上寫了許多故事,許多故事深深地嵌進(jìn)樹的年輪。

          老人開始和每一只小鳥、每一棵樹告別。

          敏感的鳥兒知道,已經(jīng)很老的老人,一定是要走了。

          林中的小屋沒有升起炊煙的那天,鳥兒們知道老人走了。樹林里是又靜寂又暗淡的一天啊。

          誰也沒邀約誰,鳥兒們都來了。成千上萬的鳥兒,在林中小屋上盤旋,哀鳴。整座山林都在

          搖晃,樹葉和樹枝輕輕拂動(dòng)。

          鳥兒們銜來無數(shù)的花瓣,無數(shù)的綠葉。伴著陽光,樹林里下了一場花瓣雨、綠葉雨。飄落的花瓣和綠葉啊,掩蓋了林中小屋……

          1、從文中的括號里畫去不合適的詞。(2分)

          2、文中稱守林老人是( ),是( ),是( ),是( ),這是對老人的 ( )。(8分)

          3、讀下面的句子,注意加點(diǎn)的詞,從這句話中你能體會(huì)到什么?(2分)

          老人輕輕撫摩受傷的樹干,撫摩流出樹脂的傷痕,又拾起從樹枝上震落的鳥窩,輕輕地安放在樹枝上……

          _____________________________________

          4、文中畫曲線部分描繪了一幅怎樣的畫面?請用一個(gè)詞或一兩句話把這一畫面概括出來。(2分)

          _____________________________________

          5、文章畫橫線的句子表達(dá)了鳥兒對老人怎樣的感情?(3分)

          _____________________________________

          九、作文。(30分)

          題目:令人的一件事

          提示:把題目補(bǔ)充完整,交代清楚事情的起因、發(fā)展、經(jīng)過、結(jié)果及揭示所補(bǔ)上的關(guān)鍵詞。400字以上。

          _____________________________________

          _____________________________________

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