人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元檢測(cè)試題
想知道自己對(duì)第五單元的知識(shí)點(diǎn)掌握了多少嗎？對(duì)第五單元進(jìn)行檢測(cè)就知道了！下面小編為大家整理了人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元檢測(cè)試題，希望能幫到大家！
一、積累與運(yùn)用(21分)
1、根據(jù)提示和要求填空
⑴人皆有之，______________________。
�、乒试唬篲____________________ ，______________________，威天下不以兵革之利。
⑶天時(shí)不如地利，___________________。
(4)2010年7月7日是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)73周年紀(jì)念日，我們牢記國(guó)恥的同時(shí)，也應(yīng)該時(shí)刻記住“_____________________， _________________”可以亡國(guó)。(用《生于憂患，死于安樂》中的語(yǔ)句來(lái)回答。)
(5) 儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺�！墩撜Z(yǔ)》的“三人行， ”，啟發(fā)我們虛心取人之長(zhǎng);《孟子》的“故天將降大任于是人也， ，勞其筋骨”，教會(huì)我們坦然面對(duì)人生。
2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.剎那(chà) 訂正(dìng) 茅塞頓開(sài)
B.貯藏(chǔ) 傾斜(qīng) 軒然大波(pō)
C.解剖(pōu) 醞釀(niàng) 愛憎分明(zēng )
D.符合(fú) 乘客(chèng ) 自給自足(gěi)
3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ).( 2分)
A. 梧州市2007年招商引資工作又有新突破，引入外資較2006年有過之而無(wú)不及。
B. 唐家山堰塞湖潰壩撤離方案一出臺(tái)，排險(xiǎn)工作就立即有條不紊地快速推進(jìn)。
C. 再大的災(zāi)難除以13億，也會(huì)變得微不足道;再小的愛心乘以13億，也能匯成
愛的海洋。
D. 大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。
4、從下面材料中提取兩條主要信息。(每條15個(gè)字以內(nèi))(4分)
甲型H1N1流感發(fā)生以來(lái)，我國(guó)加大科研投入，加強(qiáng)科技攻關(guān)，密切跟蹤病毒變異情況，在對(duì)H1N1流感患者的治療過程中，中西醫(yī)結(jié)合等方法被證明是有效的。目前，世界衛(wèi)生組織已向許多著名制藥企業(yè)提供了特殊的病毒菌株，用于研制專門抵抗甲型H1N1流感疫苗，這種疫苗可望于今年8月問世。
(1)____________________________________(2)____________________________________
5、根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫線句，將下面的句子補(bǔ)充完整。(2分)
堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。春蠶忍受著繭的束縛，把紛飛的夢(mèng)想留給明天; ,
;海蚌忍受著沙石的打磨，把晶瑩的珍珠留給明天。
6、名著閱讀。(3分)
�、拧端疂G》塑造了一批栩栩如生的好漢形象，他們的命運(yùn)大都坎坷。宋江也不例外，他
先是因?yàn)闅⑺篱惼畔Ф滠娊荩髞?lái)因?yàn)? 而獲罪問斬。
�、啤陡道准視肥且槐酒胀ǘ制嫣氐臅８鶕�(jù)傅雷的說(shuō)法，輯錄的書信有四個(gè)方面的作用
其中的一點(diǎn)是 (可用自己的話概括)
⑶《簡(jiǎn)愛》塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性形象，她和羅切斯特之間的經(jīng)歷一波三折。小說(shuō)中當(dāng)簡(jiǎn)
再次回到桑菲爾德莊園時(shí)，羅切斯特的身體狀況是 。
二、古詩(shī)文閱讀(12分)
(一) 小 松
(唐 ) 杜荀鶴
自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。
時(shí)人不識(shí)凌云木，直待凌云始道高。
[注釋]①時(shí)人：指普通的人。 ②凌云：直沖云霄。 ③始道：才說(shuō)。
7.“刺頭”準(zhǔn)確地勾勒出小松的外形特點(diǎn)，也寫出了小松 的精神。
8.聯(lián)系韓愈的《馬說(shuō)》，詩(shī)中“時(shí)人不識(shí)凌云木”意為時(shí)人不識(shí) 。
(二)漢，郭伋字細(xì)侯。茂陵人，為并州守。素結(jié)恩德。后行部①至西河。童兒數(shù)百。各騎竹馬②，迎拜于道。問使君③何日當(dāng)還伋，計(jì)日告之。既還。先一日，伋恐違信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，與竹馬童兒道旁偶語(yǔ)，乃以不肯失信于兒童。先歸一日。寧止野亭以候期，可謂信之至矣。
注釋：①行部：巡視州郡。 ②竹馬：兒童放在胯下當(dāng)馬騎的竹竿。
�、凼咕簼h代稱刺史為使君，漢代以后尊稱州郡長(zhǎng)官為使君。
9、劃分句子的朗讀節(jié)奏。(1分)
與竹馬童兒道旁偶語(yǔ)
10、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。(3分)
①素結(jié)恩德( ) ②后行部至西河( )
11、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么?(2分)
12、郭伋在漢代以賢良著稱，數(shù)百兒童道旁迎之的雅事更被傳為美談。閱讀本文，說(shuō)一說(shuō)郭伋給你留下了怎樣的印象?(2分)
(08長(zhǎng)春)
三、現(xiàn)代文閱讀(27分)
(一)善良的種子
朱成玉
①父親常說(shuō)，只要人幫人，世界上就沒有窮人。
②父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的.老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。
�、鄹赣H沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。
�、芨赣H正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰(shuí)看到我的種子了?那可是我家里一年的種子啊……”
�、菽莻�(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說(shuō)她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說(shuō)她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。
⑥“不管咋的，先上車再說(shuō)吧�！备赣H勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。
�、吒赣H向同來(lái)的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說(shuō)：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的�！迸c父親同來(lái)的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來(lái)，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說(shuō)什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說(shuō)：“誰(shuí)還沒有個(gè)難處，都幫一把，就挺過去了�！�
⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說(shuō)出自己的錢被偷了。
⑨下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
�、馔鴱能嚿舷聛�(lái)的一個(gè)個(gè)人，父親看誰(shuí)都不再像是小偷。
(11)這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無(wú)法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽(yáng)光明媚，花團(tuán)錦簇。
13.根據(jù)選文的行文思路，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要情節(jié)。(3分)
父親是有名的“摳王”→( )→“女人”的種子被偷
→( )→( )
14.父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里?(2分)
15.第③段和第⑩段兩個(gè)劃線語(yǔ)句矛盾嗎?為什么?請(qǐng)結(jié)合父親不同心境簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。(3分)
16. 選文哪句話具體闡釋了標(biāo)題“善良的種子”的深刻含義?請(qǐng)用“ ”在原文中標(biāo)出。(2分)
17.選文第②段寫父親是有名的“摳王”，目的是什么?(2分)
18.仔細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)好在哪里。(2分)
他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
19. 你如何看待文中父親的行為?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3分)
(二)
梅花報(bào)春，揭開一年的序幕;菊花則是一年花事的后記。有詩(shī)為證：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。”菊，最早的意思是窮盡，百花凋零后菊花怒放，菊花凋謝后綻放的大概只有飛揚(yáng)的雪花了。
“秋來(lái)誰(shuí)為韶華主，總領(lǐng)群芳是菊花”，落葉飄零，風(fēng)霜肅殺，菊攜一身淡雅花香悄然綻放。白居易有詩(shī)曰：“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜�！弊钍軞g迎的是黃菊，試想，金黃色的太陽(yáng)照射在菊花上，菊花的色澤像霜，孤傲的品性被秋風(fēng)展開，這是怎樣的一幅圖畫。黃，與尊貴、雅潔、高尚等連在一起，再加上菊的不畏嚴(yán)寒的傲骨，難怪中國(guó)人會(huì)如此喜歡它了。“寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”。菊的飄零和開放一樣，都有一種悲壯的色彩。梅花零落成泥碾作塵，只有香如故，而菊花寧愿在枝頭憔悴、干枯，也不萎落風(fēng)塵和泥滓。宋遺民鄭思肖稱道寒菊孤芳自賞的高傲“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”蘇軾也對(duì)菊花的節(jié)操贊賞有加：“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲雪枝�！彼未疯T《詠翻集句》中寫道：“東籬黃菊為誰(shuí)香，不學(xué)群葩附艷陽(yáng)�！睂⒕栈ㄗ繝柌蝗旱钠沸郧〉胶锰幍毓蠢樟顺鰜�(lái)。
菊花的品種繁多。清代康熙皇帝命汪灝為《群芳譜》補(bǔ)遺，擴(kuò)充為《廣群芳譜》，又增加菊種四十一種，累計(jì)已超過三百種。“冷艷幽香，深黃淺白，占斷西風(fēng)里”，莆陽(yáng)同鄉(xiāng)劉克莊的詞句就寫了最常見的兩種——黃菊和白菊。菊的花色豐富，不一而足。
菊花儀態(tài)萬(wàn)方，纖細(xì)的，婉約的，婀娜的，嬌羞的。或“玉骨冰肌”，或如古書上所寫的“莖疏葉且微”，怎么看都會(huì)覺得恰如其分，毫無(wú)夸張之嫌。就花的造型看，變化特別豐富，仿佛各種舞蹈的造型：或偃或俯，若舞若翔，如歌似笑，搖曳多姿，難以形容。
菊花色、形、香具備和品種繁多、品性高雅，贏得很多人的青睞。重陽(yáng)賞菊是我們中國(guó)人代代相續(xù)的傳統(tǒng)習(xí)俗，這一天也成了菊花的節(jié)日。孟浩然就寫道：“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！�
20.本文依次從哪幾個(gè)方面對(duì)菊花進(jìn)行了說(shuō)明?(3分)
菊花的造型→ → →
21.文段主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹菊花?(至少寫出三種)(3分)
22.細(xì)讀下列句子，分析本文說(shuō)明語(yǔ)言的主要特點(diǎn)。(2分)
�、倜坊懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故，而菊花寧愿在枝頭憔悴、干枯，也不萎落風(fēng)塵和泥滓。
�、谇宕滴趸实勖魹疄椤度悍甲V》補(bǔ)遺，擴(kuò)充為《廣群芳譜》，又增加菊種四十一種，累計(jì)已超過三百種。
�、刍蛸然蚍�，若舞若翔，如歌似笑，搖曳多姿，難以形容。
23.請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文，概括總結(jié)菊花的品質(zhì)特點(diǎn)。(2分)
四、寫作
24、請(qǐng)以“路”為題目，或自擬一個(gè)包含“路”這個(gè)詞的題目上，寫一篇文章。
要求：1、除詩(shī)歌外，不限文體。2、不少于600字。
3、作文中不能出現(xiàn)考生所在地地名、真實(shí)姓名及學(xué)校校名。
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