2018中考模擬語文試卷

　　學(xué)習(xí)語文一定要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。不妨看看中考模擬語文試卷。以下僅供參考！

　　一、語言知識(shí)及其運(yùn)用(10分)

　　1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、霎時(shí)(shà) 獨(dú)俱慧眼 屏息(bǐng) 蔥籠

　　B、花圃(pú) 鋒芒畢露 嘷鳴(háo) 幽寂

　　C、愧怍(huì) 窮愁潦倒 庇蔭(yīn) 箱篋

　　D、窺伺(kuī) 引頸受戮 蓬蒿(hāo) 清吟

　　2、下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)(原創(chuàng))

　　A、在困難面前，只要堅(jiān)持不懈、永不放棄，一定會(huì)柳暗花明，獲得成功。

　　B、遇到困難不要怕，我定會(huì)鼎力相助。

　　C、現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過這么一棵樹。

　　D、要是開了這一個(gè)惡例，以后誰都可以借口有例可援。

　　3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分) (原創(chuàng))

　　A、緊張的復(fù)習(xí)迎考階段，班主任提出了考前復(fù)習(xí)迎考。

　　B、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”這個(gè)道理不言而喻就明白。

　　C、男教師過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這青睞之間，他們體味著人間的溫暖。

　　D、幾個(gè)學(xué)校的班主任帶領(lǐng)同學(xué)參加理化實(shí)驗(yàn)操作考試。

　　4、下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是( )(2分)(原創(chuàng))

　�、佟妒捈t，我的姐妹》一文的描寫在字里行間浸潤著作者對(duì)蕭紅的摯愛，這些描寫有力地凸顯了蕭紅的形象。②在寫作中對(duì)人物進(jìn)行多方面的立體描寫，對(duì)塑造人物形象有著重要的作用。③如“多年前，也是陽春三月，在那個(gè)蒲公英剛剛發(fā)芽，河冰消融的地方，曾經(jīng)留下過一個(gè)頑皮、聰穎而又倔強(qiáng)的小女孩的身影” “蕭紅正穿著一身素白的旗袍，穿過呼蘭河，在空曠的原野上獨(dú)行”。④蕭紅女士坎坷而悲情的形象，在作者細(xì)膩的立體描寫中凸顯在讀者眼前。⑤從文中發(fā)現(xiàn)作者用細(xì)膩的感情、輕柔的筆法對(duì)蕭紅的形象進(jìn)行塑造。

　　A、②⑤①④③ B、②①⑤③④ C、①②⑤③④ D、①⑤③④②

　　5.給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　　一道又一道菜從小謝廚師的手中送出，就像精美的藝術(shù)品。老顧客們安靜地、細(xì)細(xì)地品嘗著， 。

　　A.就像欣賞彩畫 B.就像鑒賞珍寶

　　C.他們就像咀嚼山珍海味 D.他們就像品味專家

　　二、古詩文閱讀與積累(24分)

　　(一)閱讀下面這首詞，完成第6-7題。(4分)

　　踏莎行候館梅殘 歐陽修

　　候館⑴梅殘， 溪橋柳細(xì)。 草薰風(fēng)暖搖征轡⑵。 離愁漸遠(yuǎn)漸無窮， 迢迢不斷如春水。

　　寸寸柔腸， 盈盈粉淚。 樓高莫近危闌⑶倚。 平蕪⑷盡處是春山， 行人更在春山外。

　�、藕蝠^：驛館舍。⑵搖征轡(pèi)：指策馬遠(yuǎn)行。⑶危闌：高樓上的欄桿。⑷平蕪：綿延不斷的草地。

　　6、下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮， 迢迢不斷如春水�！边@兩句為全詞之眼目，把離愁擬人化，化抽象為具體。

　　B、上片寫游子旅途中的離愁。

　　C、開頭之句描繪了一幅早春行旅圖。

　　D、春山本無內(nèi)外之別，詞人將其界定，實(shí)際收入出居者念遠(yuǎn)的迷茫心境。

　　7、下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、下片寫想象中的閨中少婦的離愁，“寸寸”“盈盈”寫出了思緒的纏綿。

　　B、“樓高莫近危闌倚”這是行人的勸慰之辭，深情而體貼。

　　C、最后兩句寫少婦的凝望和想象，是游子想象閨中人憑高望遠(yuǎn)而不見所思之人的情景。

　　D、全詞筆調(diào)平實(shí)質(zhì)樸，清新雅致，寓情于景，含蓄深沉。

　　(二)閱讀下面文言文，完成第8-11題。(12分)

　　褚裒，字季野，康獻(xiàn)皇后父也。“裒雖不言，而四時(shí)之氣亦備矣。在官清約，雖居方伯，恒使私童樵采。頃之，征為衛(wèi)將軍，領(lǐng)中書令。裒以中書銓管詔命，不宜以姻戚居之，固讓，詔以為左將卦、兗州刺史、都督兗州徐州之瑯邪諸軍事、假節(jié)，鎮(zhèn)金城，又領(lǐng)瑯邪內(nèi)史。季野初渡江，嘗入東，至金昌亭，吳中豪右燕集亭中。褚公雖素有重名，于時(shí)造次不相識(shí)別，敕左右多與茗汁，少著粽，汁盡輒益，使終不得食。褚公飲訖，徐舉手共語云：“褚季野。”于是四坐驚散，無不狼狽。永和初，復(fù)征裒，將以為揚(yáng)州、錄尚書事。吏部尚書劉遐說裒曰：“會(huì)稽王令德，國之周公也，足下宜以大政 付之�！遍L史王胡之亦勸焉，于是固辭歸藩，

　　季野南下，孫長樂于船中視之。言次，及劉真長死，孫流涕，因諷詠曰：“人之云亡，邦國殄瘁�！瘪掖笈�曰：“真長平生何嘗相比數(shù)，而卿今日作此面向人!”孫回泣向褚曰：“卿當(dāng)念我!”時(shí)咸笑其才而性鄙。永和五年卒，年四十七，遠(yuǎn)近嗟悼，吏士哀慕之。贈(zèng)侍中、太傅，本官如故，謚曰元穆。

　　8、下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、敕/左右多與茗汁 B、吳中豪右燕/集亭中

　　C、時(shí)/咸笑其才而性鄙 D、于是/四坐驚散

　　9、解釋文中加點(diǎn)詞。(3分)

　　(1)敕( ) (2)輒( ) (3)咸( )

　　10、翻譯文中句子(4分)

　　(1)、褚公雖素有重名，于時(shí)造次不相識(shí)別。(2分)

　　(2)、會(huì)稽王令德，國之周公也，足下宜以大政 付之。(2分)

　　11、結(jié)合文章內(nèi)容，評(píng)價(jià)選文中的褚太傅?(3分)

　　(三)古詩文積累(8分)

　　12.填補(bǔ)下列名句的空缺處。(每空1分)

　　(1)學(xué)而不思則罔 ， .

　　(2) ，悠然見南山。

　　(3)剪不斷，理還亂，是離愁，

　　(4) ，學(xué)詩謾有驚人句。

　　(5)念天地之悠悠， 。 中/華-資*源%庫

　　(6) ，英雄末路當(dāng)磨折。

　　(7)白居易《觀刈麥》中的“力盡不知熱，但惜夏日長”寫出了勞動(dòng)人民的矛盾心理，同樣在《賣炭翁》中也有一句異曲同工的句子： ，

　　三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)

　　(一)閱讀下面文字，完成第13-16題。(16分)

　　酒的懷念

　　酒，給我的記憶，始于那誘人的糖。

　　每次家里來了客人，去合作社打酒的差使總由祖母交給我。灌滿一瓶酒，多余的零錢總被我大膽地?fù)Q成花花綠綠的糖。口含著糖將酒交給祖母，祖母總要問我口里含著什么，每當(dāng)此時(shí)，我趕緊逃開，身后傳來佯裝的罵聲。

　　吃飯的時(shí)候，客人舉起杯用嘴抿出悅耳的聲響，響聲還沒停止，客人便迫不及待問是什么酒。坐在桌旁的父親雖不善飲，但對(duì)酒似乎知道得頗多，連聲說：“饒州酒，饒州釀的酒�！笨腿舜蠖际青徔h的都昌縣人，不甚了解饒州，于是父親主人般地說開來�？腿擞形兜芈犞�，當(dāng)然不忘瞇著眼抿干杯中的酒，當(dāng)饒州軼事講完，滿滿的一瓶饒州酒也喝干了。

　　于是，我很小就知道了饒州，那里除了有酒，還有響著機(jī)器的鐵船，有很長很長的石橋，有好高好高的樓房，還有許許多多買不完東西的商店。北京遙遠(yuǎn)得沒給我任何想象，它僅是一個(gè)課本上響亮的詞語，它的全部意義被饒州代替，走了一回饒州的人，似周游了世界般被孩子們盤問和尊敬。

　　我向往著饒州，甚于那甜死人的糖，這一切都緣于那酒。在大人的慫恿下，我也試著喝酒，酒的滋味遠(yuǎn)沒有想象中的饒州美好，直至一次微醉在如血的殘陽里，夢見畫般的饒州，才似乎明白酒的妙處了。

　　學(xué)會(huì)喝酒，便開始替代不善飲的父親陪客，慈祥的祖母滿心歡喜地在旁看著。她對(duì)我們管教甚嚴(yán)，來了客人小孩是不能上桌的，然而因?yàn)榫�，我是一個(gè)例外，并得到贊賞。我也學(xué)著大人抿酒，說些應(yīng)酬的話，忽然間發(fā)覺自己已長大，似乎也該給客人講些饒州的事。

　　中考那年第一次走進(jìn)饒州，然而來不及去與想象中的饒州印證便被老師帶進(jìn)考場，考完后又陶醉在答對(duì)試卷的喜悅之中，饒州給我留下的大概只有那美麗的設(shè)考點(diǎn)的一中校園了。第二次走進(jìn)饒州，帶著一份激動(dòng)與一位女筆友走在東湖的夕陽里，耳邊響著婦人搗衣的回響。離開饒州，竟想不起饒州的街道，只是清楚地記得那輪美麗的夕陽和夕陽里那位女孩醉酒般的笑靨。

　　與那位女孩的故事演繹至今，我們相聚在異地的一座小城，小城剛辦一家酒廠，酒的美麗的燈箱廣告把小城的夜晚點(diǎn)綴得同樣美麗，我們陶醉在酒般的愛情河里，忘卻饒州，忘卻饒州的酒。

　　一天傍晚，我們像往常一樣在那人工筑起的亭園里漫步、聊天……

　　亭園中央有座高聳的燈塔，園中的一切都蒙在它撒下的輕紗下。

　　“那是什么?”她突然大叫起來，掩不住興奮。

　　我順指望去，看見塔身上有則酒廣告——饒州酒。它孤兒般蜷縮在這寂靜的角落!

　　我的心一震，繼而淚水浸淹上來。饒州已被洪水沖刷掉了她往日的輝煌，饒州酒也在洪水般的商場中苦苦掙扎。看著那幅不起眼的廣告，我似乎遙望到家中的`母親正一日日老去，心如刀絞。忽而，我覺得對(duì)不起饒州了。

　　我默默離開那亭園，穿越異鄉(xiāng)酒的廣告燈箱投下的柔暗浮華，心中一直固執(zhí)地認(rèn)為：最純最美的酒在饒州。

　　13、聯(lián)系全文內(nèi)容，簡要列出作者喜愛酒的原因。(3分)

　　14、文中劃線句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?(2分)

　　15、這篇散文語言清新自然，試賞析下面語句，體會(huì)其特色。(4分)

　　(1) 北京遙遠(yuǎn)得沒給我任何想象，它僅是一個(gè)課本上響亮的詞語，它的全部意義被饒州代替，走了一回饒州的人，似周游了世界般被孩子們盤問和尊敬。

　　(2) 饒州已被洪水沖刷掉了她往日的輝煌，饒州酒也在洪水般的商場中苦苦掙扎。

　　16、文章按照什么順序行文的?找出相關(guān)詞或短句加以佐證。(4分)

　　17、這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(3分)

　　(二)閱讀下面的文章，完成18—21題。(14分)

　　被遺忘的戰(zhàn)國秦東長城遺址

　　○1在蒲城縣平路廟鄉(xiāng)后阿坡村西南洛河北岸，有一段完整的長城遺址，在它陡峭、布滿荊棘雜草的坡道上，在它墻體垮塌的缺口上，歲月流逝的印記清晰可見。由于其地理位置偏僻，沒人貼近它、理會(huì)它，甚至都叫不上它的名字。

　　○2位于蒲城境內(nèi)的這段長城遺址修筑于戰(zhàn)國秦簡公時(shí)期，北起蒲城縣西頭鄉(xiāng)，向南經(jīng)東陳莊、平路廟至鈐餌鄉(xiāng)，全長約50公里。當(dāng)時(shí)秦國為加強(qiáng)防御，保障國內(nèi)改革而修筑長城，它是戰(zhàn)國時(shí)期最早的長城，也是秦國數(shù)條長城中的重要長城，又稱秦東長城。蒲城段長城遺址共發(fā)現(xiàn)兩處：一處位于晉城村東北洛河右岸最高處的源頭，遺跡為東西走向，長約400米，上夯下塹城墻遺址，基部利用自然地形;另一處位于晉城村北的一條沖溝的南側(cè)，其夯層清晰、純凈。在這些遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量戰(zhàn)國時(shí)期的繩紋瓦片、云紋瓦當(dāng)、生活器皿陶片和陶水槽殘?bào)w。殘存城墻多為下墊上夯，以自然河溝為倚托，用自然河岸塹削為城。就地取材，利用原有的長梁地形，上部施以夯筑。它是人與自然的完美結(jié)合，因此又稱為“塹洛”長城。

　　○3秦長城，具有重大的科學(xué)研究價(jià)值。它是中國古代歷史上作為戰(zhàn)爭防御工事而存在的;“因地形，用險(xiǎn)制塞”是修筑長城的一條重要經(jīng)驗(yàn);另外，作為科學(xué)的、有效的軍事防御工程，秦長城不單防御鄰近國家，而且后期成為防御匈奴和少數(shù)民族入侵的一道屏障。長城多利用山川險(xiǎn)要和河流為屏障而建，城上制高點(diǎn)設(shè)有烽火臺(tái)，白天燃煙，夜間舉火，快速傳遞消息，較完整的軍事防御體系也為后來的軍事防御工程提供了樣板。顯示了當(dāng)時(shí)人們的高度智慧和科學(xué)文化水平。

　　○4長城，一個(gè)讓千萬人暢想的載體，一段久遠(yuǎn)歷史的痕跡，是中華民族偉大精神的象征，也是中華文化魅力的集中體現(xiàn)�！伴L城何連連，連連三千里”是昨日長城，已經(jīng)一去不復(fù)返了。今天，面對(duì)這斷墻殘亙的長城遺址，我們又該做些什么呢?

　　18.根據(jù)第二段內(nèi)容，概括秦東長城又稱為“塹洛長城”的原因。(3分)

　　19.概括全文從哪些方面介紹了秦東長城。(3分)

　　20. 當(dāng)時(shí)秦國為加強(qiáng)防御，保障國內(nèi)改革而修筑長城，它是戰(zhàn)國時(shí)期最早的長城，也是秦國數(shù)條長城中的重要長城，又稱秦東長城。具體說說“當(dāng)時(shí)”“最早”在句中有什么作用?(4分)

　　21.“‘長城何連連，連連三千里’是昨日長城，已經(jīng)一去不復(fù)返了�！庇腥苏J(rèn)為這句話運(yùn)用了引用的說明方法，你覺得這種說法對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由。(4分

　　四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作。(56分)

　　22.綜合性學(xué)習(xí)(6分)

　　扶貧開發(fā)是貧困地區(qū)“三農(nóng)”工作的重中之重，是保障改善民生的關(guān)鍵措施。目前，國家又提出“精準(zhǔn)扶貧”，到2020年，確保我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。請(qǐng)你根據(jù)這一內(nèi)容，完成下面兩小題：

　　(1)為扶貧開發(fā)擬一則宣傳標(biāo)語(2分)

　　(2)。當(dāng)你跟隨扶貧工作隊(duì)，到貧困戶家中慰問時(shí)，請(qǐng)你對(duì)貧困戶說說鼓勵(lì)他們克服困難，早日走上致富之路的話。(要求：一百字以上，至少要運(yùn)用一種修辭方法)(4分)

　　(二)寫作(50分)

　　23.請(qǐng)以“特別的_______”為題，寫一篇600字以上的文章。力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。

　　要求：1.先將題目補(bǔ)充完整。 2.文體不限(詩歌、戲劇除外)。

　　3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 4.不少于600字。

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