初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題

時(shí)間：2022-08-24 14:08:49 九年級我要投稿

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初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題

　　一、語文知識及運(yùn)用(30分)

初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題

　　1.下列詞語中加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.污穢(huì) 荒謬(miù) 溯流而上(suò)

　　B.瑰麗(guì) 窺視(kuī) 長途跋涉(bá)

　　C.庇護(hù)(bì) 鐵鍬(qiū) 嘔心瀝血(ǒu)

　　D.恬靜(tián) 畸形(jī) 惟妙惟肖(xiào)

　　2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.狂瀾篡奪誠皇誠恐

　　B.和藹元宵險(xiǎn)象疊生

　　C.松弛憔悴獲益匪淺

　　D.絮叨震憾貽笑大方

　　3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A.聰明的重慶人因地制宜，依山建樓，跨水筑橋，讓重慶呈現(xiàn)一種獨(dú)特的美。

　　B.晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。

　　C.課間十分鐘，班上的“開心果”張曉松使盡渾身解數(shù)，搞怪逗樂，整個(gè)教室充滿了快活的氣氛。

　　D.留學(xué)生易文婷對故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看央視國際頻道成了她每天的必修課。

　　4.下列依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣，是的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是的瞳仁;斗虎一樣，是的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

　　A.飛動(dòng) 閃耀強(qiáng)健 B.飛揚(yáng) 閃耀強(qiáng)壯

　　C.飛動(dòng) 閃射強(qiáng)壯 D.飛揚(yáng) 閃射強(qiáng)健

　　5.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.魯迅的小說《故鄉(xiāng)》寫“我”與中年閏土之間隔了一層“可悲的厚障壁”，這里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。

　　B.老舍的散文《濟(jì)南的冬天》為我們深情地描繪出一個(gè)溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶般的世界。

　　C.奧楚蔑洛夫是法國作家契訶夫在《變色龍》中塑造的一個(gè)見風(fēng)使舵、媚上欺下的典型形象。

　　D.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這句話出自儒家經(jīng)典著作《論語》，它告訴了我們學(xué)思結(jié)合的道理。

　　6.請從備選事物中任選一個(gè)，參照示例，仿寫一句話，句式不限。(4分)

　　示例：

　　陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來，溫柔地親吻著我的臉龐。

　　備選事物：月亮枯葉小溪

　　事物：

　　仿寫：

　　7.綜合性學(xué)習(xí)(11分)

　　請閱讀下面兩則材料，按要求答題。

　　材料一：為解決山區(qū)高海拔地區(qū)中小學(xué)生冬季取暖問題，2015年6月，重慶市政府啟動(dòng)了“暖冬計(jì)劃”。該計(jì)劃實(shí)施范圍是全市海拔800米以上的中小學(xué)校和公辦幼兒園，涉及21個(gè)區(qū)縣995所學(xué)校，受益學(xué)生21萬余名。主要措施包括購置安裝油燈、碳晶墻暖電熱飯、電烤爐、暖風(fēng)機(jī)、硅晶電熱膜等取暖設(shè)備，少數(shù)有條件的學(xué)�？砂惭b空調(diào)，不宜安裝取暖設(shè)備的學(xué)校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物資。截至2015年底，全市共投入8700多萬元，為山區(qū)農(nóng)村學(xué)生創(chuàng)造出安心學(xué)習(xí)的溫暖環(huán)境。學(xué)生張薇說：“現(xiàn)在教室安了油燈，像春天一樣溫暖。冬天再也不用提火盆上學(xué)了，手也不長凍瘡了!”

　　材料二：“暖冬計(jì)劃”實(shí)施后，孩子們出于好奇，一下課就爭先恐后地去觸摸取暖片，很容易燙傷手或觸電。老師一方面要擔(dān)心學(xué)生的安全，另一方面還要擔(dān)心取暖設(shè)備的保護(hù)問題。

　　(1)根據(jù)材料一，簡要介紹什么是“暖冬計(jì)劃”。(50字以內(nèi))(4分)

　　“暖冬計(jì)劃”指

　　(2)根據(jù)材料二，按要求設(shè)計(jì)一個(gè)班級主題教育活動(dòng)。(3分)

　　活動(dòng)主題：

　　活動(dòng)形式一：

　　活動(dòng)形式二：

　　(3)張薇同學(xué)想給重慶市政府寫一封感謝信，但又怕同學(xué)們說她出風(fēng)頭。要打消她的顧慮，你該怎么說?(4分)

　　二、古詩文積累與閱讀(25分)

　　(一)古詩文積累

　　8.古詩文默寫(10分，每空1分)

　　(1)關(guān)關(guān)雎鳩，。(《詩經(jīng)關(guān)雎》)

　　(2) ，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)

　　(3)春蠶到死絲方盡，。(李商隱《無題》)

　　(4) ，關(guān)山度若飛。(北朝民歌《木蘭詩》)

　　(5)無言獨(dú)上西樓，月如鉤，。(李煜《相見歡》)

　　(6)自康樂以來，。(陶弘景《答謝中書書》)

　　(7)龔自珍在《己亥雜詩》中以落花為喻，表明自己雖已辭官還鄉(xiāng)仍心系國事的詩句是：“ ， �！�

　　(8)辛棄疾在《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)自己想要為國立功的雄心壯志的詩句是：“ ， �！�

　　(二)閱讀下面文言文，完成文后9-12題。(15分)

　　小石潭記

　　柳宗元

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，(1)日光下澈，影布石上。(2)佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。(3)似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　(有刪節(jié))

　　【注】[1]鄂版教材為句號。[2][3]鄂版教材為逗號。

　　9.解釋下列加點(diǎn)詞語。(4分)

　　(1)卷石底以出( ) (2)佁然不動(dòng)( )

　　(3)其岸勢犬牙差互( ) (4)乃記之而去( )

　　10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

　　(1)日光下澈，影布石上。

　　(2)以其境過清，不可久居。

　　11.下列對文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A.“從小丘西行百二十步……伐竹取道，下見小潭”交代了作者的游蹤。

　　B.“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”，寫出了作者為“石潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。

　　C.“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”，只寫了魚兒自由游弋的情態(tài)。

　　D.第①②段分別寫了作者發(fā)現(xiàn)石潭之樂和觀魚之樂。

　　12. 第④段畫線句流露出作者怎樣的心情?并說說作者產(chǎn)生這種心情的原因。(4分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

　　(一)閱讀下面的文章，完成13-17題。(20分)

　　孤獨(dú)的老鄉(xiāng)

　　夏陽

　　①我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。

　�、诘谝淮伪P問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場，游客絡(luò)繹不絕，人流涌動(dòng)如潮。大家背對巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，總是攆在人家身后，時(shí)不時(shí)還支棱起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。

　�、畚易鳛閺V場的巡邏人員，截住小吳，問：“你干嗎?”他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺那邊打工�！�

　�、堋拔沂菃柲銇硖彀查T廣場想干嗎?”

　�、荨皼]干嗎呀。”

　�、蕖袄蠈�(shí)點(diǎn)，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎?”

　�、摺拔摇以谡胰恕！�

　�、唷罢艺l?”

　�、帷罢依相l(xiāng)。我來北京三年，還沒遇到過一個(gè)老鄉(xiāng)�！�

　�、馕冶亲右凰�，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點(diǎn)形象，別太露骨，更不準(zhǔn)妨礙人家�！彼劾锿糁鴾I，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　天安門廣場，草原一樣廣袤，來自祖國四面八方的人群，河流一般朝這里涌來。黃昏時(shí)候，夕陽之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數(shù)面孔走去，仔細(xì)辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。

　　夜深了，廣場上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時(shí)，我看見小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。

　　小吳來的時(shí)間很固定。每個(gè)星期天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問：“找到了嗎?”他總是一臉黯然。

　　有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個(gè)旅行團(tuán)很久，最后還是悄悄地離開了。我問他：“不是嗎?”他失望地答道：“不是，是相鄰那個(gè)縣的�！�

　　“相鄰那個(gè)縣也是老鄉(xiāng)啊。”

　　他搖了搖頭，固執(zhí)地說：“連一個(gè)縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎?”我安慰他說：“實(shí)在想家了，就回去看看吧�！彼Φ溃骸盎丶�?我爹在山上打石頭被炸死了，那個(gè)女人改嫁去了外省，哪有什么家?”說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。

　　小吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng)，是在一個(gè)下午。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見他和一個(gè)夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我，激動(dòng)地說：“他是我老鄉(xiāng)，絕對的老鄉(xiāng)!”那中年男人甩開小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：“老鄉(xiāng)?誰和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人!”小吳說：“你耍賴，你剛才打電話說家鄉(xiāng)話，我聽出來了，你是我們縣的�！敝心昴腥藚拹旱�?fù)]了揮手，罵道：“神經(jīng)病�！甭犃诉@話，小吳的身體晃了一下。

　　這件事后，很長時(shí)間沒有看見小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開北京了?這孩子，挺好的，時(shí)間長了沒見，還真讓人心里有點(diǎn)掛念。

　　小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對老人來看升國旗。這對老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問他：“你找到老鄉(xiāng)了?”小吳說：“沒呢。他們是一對聾啞夫婦，東北的，也沒有老鄉(xiāng)，我就對他們說，我們做老鄉(xiāng)吧�！�

　　我欣慰地笑了，說;“那加我一個(gè)吧�！毙呛傻貑枺骸澳�?”我看著遠(yuǎn)方，沉默了一會(huì)兒，說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個(gè)老鄉(xiāng)。”

　　(選自《2015中國年度小小說》，漓江出版社，有刪改。)

　　13.根據(jù)文意，用簡潔的語言填寫下面表格。(4分)

　　情節(jié) 主要事件

　　開端小吳找老鄉(xiāng)被盤問。

　　發(fā)展 (1)

　　高潮 (2)

　　結(jié)局小吳與一對東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”也主動(dòng)加入。

　　14.文中的“我”對小吳的態(tài)度有一個(gè)逐步變化的過程，根據(jù)文章內(nèi)容，用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)

　　懷疑→( )→( )→認(rèn)同

　　15.結(jié)合語境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)

　　(1)他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　(2)我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問他：“找到了嗎?”他總是一臉黯然。

　　16.第段畫線句運(yùn)用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分)

　　小吳的身體晃了一下。

　　17.聯(lián)系全文，說說小說結(jié)尾有哪些妙處。(4分)

　　(二)閱讀下面的文章，完成18-22題。(20分)

　　走進(jìn)C919：國產(chǎn)大型客機(jī)解密

　　王思磊

　　①2015年11月2日，國產(chǎn)C919大型客機(jī)首架機(jī)正式總裝下線。C919的命名頗具深意，“C”是“中國商飛”英文縮寫“COMAC”的第一個(gè)字母，也代表“China”，也恰好與“空中客車(Airbus)”和“波音(Boeing)”的字頭構(gòu)成順序排列。第一個(gè)“9”代表“長久”，后面的“19”則代表最大載客可達(dá)190座。C919承載著中國人的“大飛機(jī)”夢想。它將在首飛和通過適航測試之后，進(jìn)入航線運(yùn)營，填補(bǔ)航線上沒有中國干線噴氣客機(jī)的空白。

　�、诳蒲腥藛T除了考慮大飛機(jī)的先進(jìn)性和科學(xué)性，還在努力提升飛機(jī)的經(jīng)濟(jì)性和安全性。飛機(jī)的耗油量與飛機(jī)的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的關(guān)系，升阻比越高，飛機(jī)的氣動(dòng)效率越高，耗油量就越少。而飛機(jī)的升力主要來源于機(jī)翼，為了保證飛機(jī)的座級，避免“油老虎”的出現(xiàn)，在飛機(jī)機(jī)翼上動(dòng)腦筋，便成了提高飛機(jī)氣動(dòng)效率的關(guān)鍵。

　　③C919的機(jī)翼設(shè)計(jì)運(yùn)用了這一超臨界翼型(1)。相對于古典翼型，超臨界翼型可使巡航氣動(dòng)效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米/小時(shí);如果用同一厚度的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)古典翼型和超臨界翼型，超臨界翼型的整體阻力比古典翼型要小8%左右，而這可以減輕飛機(jī)的結(jié)構(gòu)重量，增大結(jié)構(gòu)空間及燃油容積。

　�、茉贑919飛機(jī)的設(shè)計(jì)上，超臨界機(jī)翼與發(fā)動(dòng)機(jī)、機(jī)身和吊掛之間還采用了性能更為優(yōu)化的局部融合設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)進(jìn)一步提高了C919飛機(jī)的經(jīng)濟(jì)性和安全性。

　�、菰谥袊湫g(shù)界，有“內(nèi)練一身氣，外練筋骨皮”的說法。C919大型客機(jī)的研發(fā)，也詮釋了這一思想。在機(jī)體主結(jié)構(gòu)上，設(shè)計(jì)人員大量使用了世界先進(jìn)的第三代鋁鋰合金材料，這在國內(nèi)尚屬首次，使用鋁鋰合金可以實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)減重并大大提高飛機(jī)壽命。

　�、奕缥鋵W(xué)人才內(nèi)外兼修一樣，C919也在“內(nèi)功”上狠下功夫。在民用飛機(jī)產(chǎn)業(yè)有個(gè)形象的說法：航電系統(tǒng)是“大腦”，飛控系統(tǒng)是“四肢”，EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”。就像人一樣，一架先進(jìn)的飛機(jī)應(yīng)該擁有聰敏的大腦、靈活的四肢、通暢的經(jīng)絡(luò)。

　　⑦C919“最強(qiáng)大腦”航電系統(tǒng)的核心——IMA，使用的是目前國際先進(jìn)的高度集成數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。這種網(wǎng)絡(luò)化數(shù)據(jù)處理方式，較之前一對一的數(shù)據(jù)傳輸處理方式，是巨大的變革，提高了數(shù)據(jù)傳輸?shù)奶幚硇省１热缯f，飛行速度、高度等數(shù)據(jù)，以前要由大氣數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)分別建立通路，傳輸給顯示系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)、環(huán)境控制等系統(tǒng);現(xiàn)在，只需“把工作都交給網(wǎng)絡(luò)”。這要?dú)w功于C919使用的目前國際先進(jìn)的ARINC664網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)。C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫�，達(dá)到了目前民航先進(jìn)機(jī)型的水平。

　　⑧C919已順利下線，并將于2016年迎來首飛，著標(biāo)志著中國成為世界上少數(shù)幾個(gè)有能力研制大型客機(jī)的國家。

　　(選自《知識就是力量》2016年第1期，有刪改。)

　　【注】(1)是一種高性能的跨音速翼型。

　　18.閱讀全文，說說C919國產(chǎn)大型客機(jī)具有哪些性能。(4分)

　　19.C919國產(chǎn)大型客機(jī)的研發(fā)是怎樣體現(xiàn)“內(nèi)練一身氣，外練筋骨皮”這一思想的?

　　20.第③段畫線處除用了列數(shù)據(jù)外，還用了什么說明方法?請分析這種說明方法的作用。(4分)

　　21.聯(lián)系上下文，說說下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(4分)

　　(1)航電系統(tǒng)是“大腦”，飛控系統(tǒng)是“四肢”，EWIS系統(tǒng)是“經(jīng)絡(luò)”。

　　(2)C919在數(shù)字化和擴(kuò)展?jié)摿Ψ矫妫_(dá)到了目前民航先進(jìn)機(jī)型的水平。

　　22.第⑤⑥⑦段先介紹飛機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)，再介紹飛機(jī)的航電系統(tǒng)。具體說說這樣安排順序的好處。(4分)

　　四、寫作(55分)

　　23.以下兩題，選做一題。