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        九年級(jí)語文課外閱讀試卷

        時(shí)間:2021-08-16 10:10:50 九年級(jí) 我要投稿

        九年級(jí)語文課外閱讀試卷

          【九年級(jí)語文課外閱讀試卷】

          一、走向3D時(shí)代

        九年級(jí)語文課外閱讀試卷

         、贌嵊车暮萌R塢大片《阿凡達(dá)》以其身臨其境的3D(三維)效果贏得了全球影迷的好評(píng),掀起了一股3D電影熱潮,同時(shí)也讓很多對(duì)3D技術(shù)持懷疑態(tài)度的人變成了3D技術(shù)的支持者,更讓人們對(duì)3D家庭影視生活充滿無限向往。一直徘徊在主流市場(chǎng)之外的3D技術(shù)終于奏響了進(jìn)軍家庭娛樂業(yè)的號(hào)角。

          ②3D是tlllree—dimensioilal的縮寫,就是三維立體圖像。就實(shí)質(zhì)而言,這項(xiàng)技術(shù)原理并不復(fù)雜。人是通過左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態(tài)。在屏幕上,只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像,整個(gè)畫面就會(huì)立體起來。

         、3D技術(shù)在商業(yè)運(yùn)用上已經(jīng)有了較為快速的發(fā)展。越來越多的3D立體影院將投資建設(shè),3D影片的數(shù)量也在大大增加。在3D技術(shù)迅速發(fā)展的同時(shí),影視、音樂、動(dòng)漫和網(wǎng)絡(luò)游戲的相互滲透使得3D技術(shù)在電子消費(fèi)領(lǐng)域顯現(xiàn)出前所未有的強(qiáng)勢(shì),消費(fèi)電子產(chǎn)品中使用3D技術(shù)的趨勢(shì)已經(jīng)非常明顯。

         、3D技術(shù)不僅被電影界接受,在電視領(lǐng)域也頗受青睞。如今,各電視生產(chǎn)商均借機(jī)力推3D電視,希望引領(lǐng)今后平板電視的發(fā)展趨勢(shì)。電視媒體也爭(zhēng)先恐后地將這項(xiàng)先進(jìn)的視覺技術(shù)引入體育比賽轉(zhuǎn)播中。英國當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月3l目下午1 7時(shí)打響的英超聯(lián)賽,阿森納主場(chǎng)迎戰(zhàn)曼徹斯特聯(lián)隊(duì)的榜首大戰(zhàn),已成為英國體育史上的第一場(chǎng)由3D技術(shù)轉(zhuǎn)播的體育比賽。

         、荽送猓3D數(shù)碼相機(jī)、3D數(shù)碼相框已于去年年末實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化。3D數(shù)碼相機(jī)可以通過

          雙鏡頭疊加同一場(chǎng)景以產(chǎn)生立體影像,或是利用3D功能進(jìn)行不同色彩模式的對(duì)比。而3D數(shù)碼相框則是利用偏光原理,將不同圖像同時(shí)折射到雙眼,甚至可以充當(dāng)3D眼鏡,將普通照片立體化。在今年1月,松下公司展出了全球第一款高清3D攝像機(jī),其雙鏡頭的設(shè)計(jì)可以說非常獨(dú)特。松下將該機(jī)的透鏡、攝像機(jī)前端和雙存儲(chǔ)卡存儲(chǔ)器合為一體,從而使機(jī)身更加輕便,在用戶進(jìn)行手持式拍攝時(shí)更加靈活。同時(shí),該機(jī)可自動(dòng)對(duì)圖像進(jìn)行校正,不需使用任何附加設(shè)備就能直接記錄3D影像。

         、薏贿^,真正3D時(shí)代的到來仍然需要一段時(shí)間,目前,我們雖然能去電影院體驗(yàn)3D

          電影,但資源相當(dāng)有限。3D電視也面臨同樣的問題,沒有3D節(jié)目?jī)?nèi)容的話,3D電視就只

          是一個(gè)擺設(shè)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定同樣是要面對(duì)和解決的現(xiàn)實(shí)問題。另外,健康和安全也是3D

          顯示技術(shù)急需攻克的難題。研究結(jié)果顯示,觀眾在觀看立體影像時(shí),由于眼睛會(huì)迅速地來回

          移動(dòng),因而容易造成眼睛疲勞。因此,對(duì)于栩栩如生的3D立體影像帶來的視覺享受,我們

          還需要耐心地等待。

          1.選文第①)段以好萊塢大片《阿凡達(dá)》開頭,有什么作用?

          2.閱讀第②段,用簡(jiǎn)單的語言給3D下個(gè)定義。

          3、結(jié)合文意,說說真正3D時(shí)代的到來有哪些制約因素?

          4.3D技術(shù)在未來還可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域?請(qǐng)你發(fā)揮想象,舉一例加以說名明。

          二、園林建筑的空間美感

         、賵@林建筑的藝術(shù)處理,是處理空間的藝術(shù)。

         、谥袊膱@林是很發(fā)達(dá)的。北京故宮三大殿的旁邊,就有三海,郊外還有圓明園、頤和園等等,這是皇帝的園林。民間的老式房子,也總有天井、院子,這也可以算作一種小小的園林。

         、鬯未跽撋剿嫞f“山水有可行者,有可望者,有可游者,有可居者”?尚、可望、可游、可居,這也是園林藝術(shù)的基本思想。園林中也有建筑,要能夠居人,使人獲得休息,但它不只是為了居人,它還必須可游,可行,可望!巴弊钪匾。一切美術(shù)都是“望”,都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用(頤和園的長(zhǎng)廊不但引導(dǎo)我們“游”,而且引導(dǎo)我們“望”),就是“住”,也同樣要“望”。窗子并不單為了透空氣,也是為了能夠望出去,望到一個(gè)新的境界,使我們獲得美的感受。

          ④窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。有了窗子,內(nèi)外就發(fā)生交流。窗外的竹子或青山,經(jīng)過窗子的框框望去,就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子,周圍粉墻列著許多小窗,面向湖景,每個(gè)窗子都等于一幅小畫。而且同一個(gè)窗子,從不同的角度看出去,景色都不相同。這樣,畫的境界就無限地增多了。

         、菝鞔擞幸恍≡,可以幫助我們了解窗子的美感作用:一琴幾上閑,數(shù)竹窗外碧。簾戶寂無人,春風(fēng)自吹入。

         、捱@個(gè)小房間和外部是隔離的,但經(jīng)過窗子和外邊聯(lián)系起來了。沒有人出現(xiàn),突出了這個(gè)小房間的空間美。這首詩好比是一幅靜物畫,可以當(dāng)作塞尚畫的幾個(gè)蘋果的靜物畫來欣賞。

         、卟坏呃、窗子,而且一切樓、臺(tái)、亭、閣,都是為了“望”,為了得到和豐富對(duì)于空間美的感受。

         、囝U和園有個(gè)匾額叫“山色湖光共一樓”。這就是說,這個(gè)樓把一個(gè)大空間的景致都吸收進(jìn)來了。蘇軾詩“賴有高樓能聚遠(yuǎn),一時(shí)收拾與閑人”就是這個(gè)意思。頤和園還有個(gè)亭子叫“畫中游”!爱嬛杏巍,并 說這亭子本身就是畫, 說,這亭子外面的大空間好像一幅大畫,你進(jìn)了這亭子,也就進(jìn)入到這幅大畫之中。所以明人計(jì)成在《園冶》中說:“軒楹高爽,窗戶鄰虛。納千頃之汪洋,收四射之爛漫!

          ⑨概括說來,中國園林建筑的空間美,當(dāng)如沈復(fù)所說的:“大中見小,小中見大,虛中有實(shí),實(shí)中有虛,或藏或露,或淺或深……”這也是中國一般藝術(shù)的特征。

          5.在作者看來,中國園林建筑除了應(yīng)該遵循 的思想外,尤其應(yīng)該滿足 的要求。

          6.閱讀文章第③段,請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話說說中國園林建筑中的窗子主要具備那兩種功能?

          7.說說文章第⑦段在全文結(jié)構(gòu)中起什么作用?

          8.根據(jù)本文所提供的相關(guān)知識(shí),說說為什么民間老式房子的天井、院子,也可以算作一種小小的園林?

          9.請(qǐng)?jiān)谖恼碌冖喽蔚臋M線處填充一組對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞。

          10.積累鏈接:在小學(xué)時(shí),我們?cè)?jīng)學(xué)過杜甫的一首《絕句》,其中有兩句詩寫出了門窗“可望”的審美效果,請(qǐng)你默寫出相關(guān)詩句。

          三、飲食不宜過燙

          口腔食道都怕燙,熱飲熱食有損傷。上皮增生會(huì)惡變,吃飯喝湯不要忙。

          溫度對(duì)人具有諸多微妙作用。生命在進(jìn)化中都有自身最適合的溫度,進(jìn)化程度越高,要求最佳適宜溫度越嚴(yán)格。人體體溫在37。C左右時(shí),代謝活動(dòng)處于最佳狀態(tài),人體細(xì)胞對(duì)高溫的耐受性比低溫差。熱對(duì)腫瘤細(xì)胞也產(chǎn)生微妙的生物學(xué)作用,許多試驗(yàn)證明,腫瘤細(xì)胞的致死溫度臨界點(diǎn)為42.5。C~43。C,在此溫度范圍內(nèi),延長(zhǎng)加溫時(shí)間可抑制腫瘤細(xì)胞生長(zhǎng),由此產(chǎn)生了溫?zé)岑煼ㄖ委熌[瘤。

          但是事物都具有兩面性。流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些地區(qū)的食管癌、賁門癌、口腔癌又可能與熱飲熱食有關(guān),就是說有可能某些黏膜上皮的腫瘤是“燙”出來的。我國新疆哈薩克族居住的地區(qū)喜歡飲用熱奶茶,一日數(shù)遍;東南沿海潮汕地區(qū)的居民喜喝“功夫茶”,且要趁熱飲用;太行山區(qū)的人們習(xí)慣于趁熱喝大碗粥。①這些地區(qū)都是我國食管癌的高發(fā)區(qū)。當(dāng)然,腫瘤的發(fā)生原因復(fù)雜,并非單一因素,流行病學(xué)調(diào)查,太行山區(qū)成為食管癌高發(fā)區(qū)除熱食外,還與飲食特點(diǎn)如粗、快、硬等有關(guān)。

          研究發(fā)現(xiàn),人體在37。C左右的情況下,口腔和食管的溫度多在36.5。C~37.2。C,最適宜的進(jìn)食溫度在10。C~40。C左右,一般耐受的溫度最高為50。C~60。C。當(dāng)感到很熱時(shí),溫度多在70。C左右。②經(jīng)常熱食的人,在溫度很高的情況下也不覺得燙,但是在接觸75。C左右的熱食、熱飲時(shí),嬌嫩的口腔、食管黏膜會(huì)有輕度灼傷,灼傷的黏膜表層會(huì)及時(shí)脫落、更新,基底的'細(xì)胞會(huì)迅速增生、更新、補(bǔ)充、,久而久之,增生的細(xì)胞速度如異常加快或在不良刺激下發(fā)生變異,最終產(chǎn)生不良后果。另外,由于黏膜在熱刺激不斷增加的情況下會(huì)增厚,增厚的黏膜受熱刺激反應(yīng)會(huì)越來越不敏感,加之食管黏膜的神經(jīng)反射本來就很遲純,這樣會(huì)越來越不怕熱,越不怕熱會(huì)越敢吃燙的東西,而吃得越燙,口腔黏膜會(huì)越增厚。如此惡性循環(huán),人會(huì)不由自主地接受越來越嚴(yán)重的灼傷刺激。這種刺激帶來的損傷還有可能引起久治不愈的食管炎,這種食管炎有時(shí)伴有間變細(xì)胞,有人提示這有可能是癌前病變之一。研究人員發(fā)現(xiàn),食管癌往往合并有食管炎,食管炎往往比食管癌早10年。

          熱飲熱食不但與腫瘤的發(fā)生有關(guān),而且對(duì)食物的消化吸收也不利。食物太燙,在口腔存在時(shí)間偏短,刺激唾液分泌減少,以及唾液與食物混合過程不充分,這不利于飲食的消化吸收。另外,溫?zé)岽碳つ苎谏w味覺的充分體驗(yàn),往往難以細(xì)細(xì)品味各種食物的美味。

          飲食過燙,不論從防癌或一般飲食衛(wèi)生角度看,都屬于不良的生活習(xí)慣。應(yīng)努力糾正,尤其是那些有食管賁門癌家族史的人,更應(yīng)早日改弦易轍。

          清淡溫涼吃美味,食不過燙保平安。

          11、文章用四句詩開頭,有什么作用?

          12、細(xì)讀全文,說一說“熱飲熱食”對(duì)人體有哪些危害?這些結(jié)論是通過什么途徑得出的?

          13、劃線處各用了哪種說明方法?請(qǐng)任選一處說明它的作用。

          14、文章句子“流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些地區(qū)食管癌,賁門癌、口腔癌又可能與熱飲熱食”中“可能”能不能刪去?為什么?

          四、今天你“低碳”了嗎

         、俦P點(diǎn)2009年的關(guān)鍵詞,“低碳”無疑是人們耳熟能詳?shù)脑~匯之一。“低碳經(jīng)濟(jì)”、“碳交易”、“碳匯”等概念正日益進(jìn)入公眾的生活。

          ②所謂低碳,是指較低(更低)的溫室氣體(以二氧化碳為主排放)低碳生活作為一種生活方式,其實(shí)就是指減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低開支的生活方式。實(shí)現(xiàn)“低碳生活”最根本的因素是人。每個(gè)公民都應(yīng)從日常生活的點(diǎn)滴做起,改變固有的生活習(xí)慣。做一名“低碳生活”的踐行者,并落實(shí)到吃、穿、用、住、行等各個(gè)消費(fèi)領(lǐng)域。

          ③低碳生活是一種生活方式,也是一種社會(huì)責(zé)任。一個(gè)人節(jié)約一度電、一杯水,意義可能并不顯見,但是,人人都自覺踐行,匯聚起來,其效益就不可低估。以塑料袋的使用為例,自限塑令執(zhí)行一年多以來。超市塑料袋使用量減少了2/3左右,相當(dāng)于節(jié)約石油240萬一300萬噸,減排了二氧化碳120萬一l50萬噸。再以去年夏季提倡的調(diào)高空調(diào)溫度為例,據(jù)測(cè)算,當(dāng)空調(diào)從24℃提高到26℃。僅北京就可以節(jié)約4億度以上的耗電量,減排二氧化碳35萬噸。單純的數(shù)字只能說明集腋成裘的效益,廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)則會(huì)激發(fā)公眾環(huán)保意識(shí)的覺醒;仡2009年“為地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng),我國民眾表現(xiàn)出空前的關(guān)注與支持。在 2009年3月28日晚20:30_-21:30。諸多夜景工程絢爛的燈光瞬間熄滅,突然的漆黑與靜謐卻更讓人感到美麗與震撼,也展示出廣大民眾對(duì)節(jié)能減排、應(yīng)對(duì)全球氣候變化的無聲的支持。也許這一活動(dòng)所節(jié)約的能源無法精確統(tǒng)計(jì),但由此而產(chǎn)生的宣傳示范效應(yīng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的數(shù)字所體現(xiàn)出來的意義。

         、艿吞忌钍且环N觀念引領(lǐng),也是一種自覺行動(dòng)。不論是政府主導(dǎo),還是媒體參與,都應(yīng)當(dāng)努力營(yíng)造“低碳”環(huán)境的輿論氛圍,向每一個(gè)市民普及低碳生活的科技知識(shí),倡導(dǎo)公民養(yǎng)成低碳生活方式。比如,妓勵(lì)“公交優(yōu)先”,推廣示范節(jié)能和斯能源汽車;少開私家車,完善試點(diǎn)城區(qū)自行車租借服務(wù)體系;編制“低碳生活家庭行為手冊(cè)”。不僅告訴人們,你可以為低碳做些什么,還告訴人們,你可以怎么做。中國人自古就有勤奮節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì),只要稍加引導(dǎo)就會(huì)形成一種文化自覺,產(chǎn)生巨大的社會(huì)效益。對(duì)地球家園的關(guān)心與愛護(hù)實(shí)際上是對(duì)人類自身的關(guān)心與愛護(hù),這正是低碳生活的價(jià)值所在。

         、莸吞忌钍且环N生活習(xí)慣,也是一種環(huán)保理念。當(dāng)下不妨先從聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署2008年對(duì)個(gè)人采取“低碳生活方式”提出的7項(xiàng)小建議做起——使用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘。每天可減少大約48克的碳排放量;使用傳統(tǒng)牙刷替代電動(dòng)牙刷。每天可減少48克碳排放量;把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑,可減少將近l000克的碳排放量:去8公里以外的地方,乘坐軌道交通比采汽車減少l700克的碳排放量:不用洗衣機(jī)甩干衣服,可減少2300克的二氧化碳排放量;在午餐體息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器,除省電外還可將電器的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節(jié)水型淋浴噴頭,不僅可以節(jié)水,還可把三分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。低碳生活不僅能夠精確計(jì)算出人們生活中的二氧化碳排放量。而且能夠以自己的生活細(xì)節(jié)的改變來證明:氣候變化不只是政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題,更與每個(gè)人息息相關(guān)。

          15.本文是事理說明文,其說明的中心內(nèi)容是什么?

          16.第③段中連舉三個(gè)例子,是為了說明 _____________________________________。

          17.文中畫線句運(yùn)用了多種說明方法,請(qǐng)指出其中兩種并說明其作用。

          說明方法( )作用:__________________________________________________

          說明方法( )作用:__________________________________________________

          【材料鏈接】

          中國環(huán)境保護(hù)部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報(bào),2010年“六五”世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排綠色生活”,號(hào)召公眾從我做起,為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

          18.(1)結(jié)合原文,用簡(jiǎn)潔的語言闡釋鏈接材料中政府提倡的“低碳減排”的含義。

          (2)請(qǐng)你為“六五”世界環(huán)境日寫一條倡導(dǎo)“低碳生活”的宣傳標(biāo)語。


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