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二年級語文寒假作業(yè)：短文閱讀練習(xí)題
在各個(gè)領(lǐng)域，我們都可能會接觸到練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。你所見過的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級語文寒假作業(yè)：短文閱讀練習(xí)題，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級語文寒假作業(yè)：短文閱讀練習(xí)題 1
什么最美
太陽落山了，參賽者都集中在大象伯伯這里，回答“什么最美”這道題。
小蜜蜂晃著身上各種顏色的花瓣，得意地說：“世上最美的是顏色�！毙⊙嘧幽７铝烁鞣N鳥兒的歌聲，然后驕傲地說：“世上最美的是聲音�！毙⊥玫拖骂^，羞愧地說：“我只顧去救小松鼠，沒顧得上去找最美麗的�！�
大象伯伯聽了，一把摟住小兔，高興地說：“孩子，只有你找到最美的�！�
是啊，顏色的美會消退，聲音的美會消逝(shì)，而只有擁有一顆善良友愛的心，才能使世界變得很美很美。
1.根據(jù)短文內(nèi)容填空：
小蜜蜂認(rèn)為()是世上最美的'，小燕子認(rèn)為()是世上最美的，大象認(rèn)為()才是最美的，因?yàn)?)。
2、讀了這段文章之后，你想對小兔說些什么?
火紅的楓葉
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的�？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
1.在括號里填上合適的詞語。
一()楓葉一()賀卡一()小詩
2.選字填空。
拾摸放拉推
(1)明明( )著寶鏡，心里有些不舍得。
(2)我( )起楓葉，向家里跑去。
(3)我把楓葉做成的賀卡，( )在老師的辦公桌上。
3.讀句子，給正確答案打“√”
“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅?
(1)朝霞()(2)楓葉()(3)玫瑰()
4根據(jù)課文內(nèi)容填空。
我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)開_________________________________
二年級語文寒假作業(yè)：短文閱讀練習(xí)題 2
一、閱讀短文，回答問題。
《美麗的秋天》
秋天到了，天空格外藍(lán)，白云格外白。秋天的樹葉有紅的，有黃的，還有綠的，五彩斑斕，美麗極了。
秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。地上鋪滿了落葉，像給大地鋪上了一層彩色的地毯。
果園里，果子熟了。紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠。黃澄澄的梨子你擠我碰，爭著讓人們?nèi)フ�！葡萄一串串地掛在架子上，像紫瑩瑩的瑪瑙�?/p>
秋天真美��！我愛秋天！
問題：
1. 短文共有（ ）個(gè)自然段。
2. 秋天的樹葉有哪些顏色？
3. 文中把落葉比作什么？
4. 果園里有哪些水果成熟了？
答案：
1. 4 個(gè)自然段。
2. 秋天的樹葉有紅的、黃的、綠的。
3. 文中把落葉比作一只只蝴蝶和一層彩色的地毯。
4. 果園里蘋果、梨子、葡萄成熟了。
二、閱讀短文，回答問題。
《可愛的小花貓》
我家有一只可愛的小花貓。
小花貓的眼睛又大又圓，在夜里還會發(fā)光呢！它的胡子長長的，可以用來測量老鼠洞的大小。它的爪子非常鋒利，能輕松地抓住老鼠。
小花貓很愛干凈，經(jīng)常用舌頭舔自己的毛。它也很調(diào)皮，常常追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈。
小花貓最喜歡吃魚。每次我把魚放在它面前，它就會迫不及待地吃起來。
問題：
1. 小花貓的眼睛有什么特點(diǎn)？
2. 小花貓的胡子有什么作用？
3. 小花貓最喜歡吃什么？
4. 用文中的一個(gè)詞語形容小花貓追著尾巴轉(zhuǎn)圈圈的樣子。
答案：
1. 小花貓的眼睛又大又圓，在夜里還會發(fā)光。
2. 小花貓的胡子可以用來測量老鼠洞的大小。
3. 小花貓最喜歡吃魚。
4. 調(diào)皮。
三、閱讀短文，回答問題。
《春天來了》
春天來了，大地變得生機(jī)勃勃。
小草從地下探出了頭，綠油油的，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹長出了嫩綠的新芽，在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動著，像一位位美麗的少女在翩翩起舞。
桃花開了，粉紅粉紅的.，像一片美麗的云霞。梨花也開了，雪白雪白的，像一朵朵潔白的雪花。
春天真美�。∥覑鄞禾�！
問題：
1. 短文共有（ ）個(gè)自然段。
2. 春天來了，大地有哪些變化？
3. 文中描寫了哪些花？它們分別是什么顏色的？
4. 用“像”寫一句話。
答案：
1. 3 個(gè)自然段。
2. 小草從地下探出了頭，柳樹長出了嫩綠的新芽，桃花和梨花都開了。
3. 文中描寫了桃花和梨花。桃花是粉紅粉紅的，梨花是雪白雪白的。
4. 示例：彎彎的月兒像小船。
四、閱讀短文，回答問題。
《我的好朋友》
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫小紅。
小紅長得很漂亮。她有一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石。她的頭發(fā)又黑又長，像一條黑色的瀑布。
小紅很善良，也很樂于助人。有一次，我忘記帶鉛筆了，小紅主動把她的鉛筆借給了我。還有一次，一個(gè)小朋友摔倒了，小紅連忙跑過去把他扶了起來。
我很喜歡我的好朋友小紅。
問題：
1. 我的好朋友叫什么名字？
2. 小紅長得怎么樣？
3. 小紅有哪些優(yōu)點(diǎn)？
4. 你從短文中明白了什么道理？
答案：
1. 我的好朋友叫小紅。
2. 小紅長得很漂亮。她有一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石。她的頭發(fā)又黑又長，像一條黑色的瀑布。
3. 小紅很善良，也很樂于助人。
4. 我們要像小紅一樣，做一個(gè)善良、樂于助人的人。
二年級語文寒假作業(yè)：短文閱讀練習(xí)題 3
一、閱讀短文《秋天的色彩》，完成練習(xí)。
秋天是什么顏色的？
谷子說：“秋天是黃色的，我就是讓秋風(fēng)吹黃的�！备吡徽f：“秋天是紅色的，我就是被秋風(fēng)染紅的�！泵藁ㄕf：“秋天是白色的，不然，我哪有這銀裝素裹呢？”墨菊卻說：“秋天是黑色的，我開放的花朵就是證明。”松柏說：“秋天和夏天沒有什么區(qū)別，都像我一樣青翠。”
秋天聽了搖搖頭說：“不，不，我是五彩繽紛的。如果我只屬于一種顏色，那秋天該是多么單調(diào)��！”
1. 短文一共有（ ）個(gè)自然段。
答案：3。
2. 文中出現(xiàn)了哪些事物在討論秋天的顏色？
答案：谷子、高粱、棉花、墨菊、松柏。
3. 它們分別說秋天是什么顏色的？
答案：谷子說秋天是黃色的；高粱說秋天是紅色的；棉花說秋天是白色的；墨菊說秋天是黑色的；松柏說秋天和夏天一樣青翠。
4. 秋天認(rèn)為自己是什么顏色的.？
答案：秋天認(rèn)為自己是五彩繽紛的。
二、閱讀短文《可愛的小花貓》，完成練習(xí)。
我家有一只小花貓。
小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。
小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。
它還有一條長長的尾巴，總是來回?cái)[動。
白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
1. 短文一共有（ ）個(gè)自然段。
答案：5。
2. 小花貓的耳朵、眼睛、胡子、爪子、尾巴分別有什么特點(diǎn)？
答案：小花貓的耳朵直豎著；眼睛圓溜溜；胡子又細(xì)又長又硬；爪子是白色的，上面長著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有聲音；尾巴長長的，總是來回?cái)[動。
3. 小花貓白天和晚上分別在做什么？
答案：白天小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕；晚上它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。
4. 你喜歡小花貓嗎？為什么？
答案：喜歡。因?yàn)樾』ㄘ埡芸蓯�，它的樣子很有趣，還能捉老鼠。
三、閱讀短文《春雨》，完成練習(xí)。
春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
田野里，一群小鳥正在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？
小燕子說：“春雨是綠色的。你們瞧，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了。”
麻雀說：“不對，春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了�！�
小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。你們看，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了�！�
春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙……
1. 短文一共有（ ）個(gè)自然段。
答案：6。
2. 小鳥們在爭論什么問題？
答案：春雨到底是什么顏色的？
3. 小燕子、麻雀、小黃鶯分別認(rèn)為春雨是什么顏色的？為什么？
答案：小燕子認(rèn)為春雨是綠色的，因?yàn)榇河曷涞讲莸厣�，草就綠了。春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了；麻雀認(rèn)為春雨是紅色的，因?yàn)榇河隇⒃谔覙渖�，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了；小黃鶯認(rèn)為春雨是黃色的，因?yàn)榇河曷湓谟筒说乩�，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了。
4. 你認(rèn)為春雨是什么顏色的？為什么？
答案：春雨是五顏六色的。因?yàn)榇河曷涞讲煌牡胤�，會讓不同的事物呈現(xiàn)出不同的顏色，它給大地帶來了生機(jī)和活力。
二年級語文寒假作業(yè)：短文閱讀練習(xí)題 4
一、短文閱讀（一）
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
秋天的天空格外藍(lán)，白云格外白。一群大雁往南飛，一會兒排成個(gè)“人”字，一會兒排成個(gè)“一”字。
1. 短文共有（ ）個(gè)自然段。
2. 第 1 自然段寫了秋天的（ ），第 2 自然段寫了秋天的（ ）和（ ）。
3. 菊花有哪些顏色？用“____”在文中畫出來。
4. 大雁往南飛，一會兒排成個(gè)（ ）字，一會兒排成個(gè)（ ）字。
答案：
1. 2
2. 菊花；天空；大雁
3. 有紅的，有黃的，有紫的，還有白的。
4. 人；一
二、短文閱讀（二）
小鬧鐘
我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，它把我喚醒，催我上學(xué)。
我真喜歡我的小鬧鐘！
1. 短文共有（ ）個(gè)自然段。
2. 我知道短文中的“好朋友”指的是（ ）。
3. 用“﹏﹏”畫出描寫小鬧鐘樣子的句子。
4. 小鬧鐘有什么作用？
答案：
1. 3
2. 小鬧鐘
3. 它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停。
4. 晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上把我喚醒，催我上學(xué)。
三、短文閱讀（三）
春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的`像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲骸ｉ]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。
1. 這段話共有（ ）句話。
2. 這段話中提到了哪些果樹？用“____”畫出來。
3. 花的顏色有哪些？用“﹏﹏”畫出來。
4. 文中“嗡嗡地鬧著”“飛來飛去”說明了什么？
答案：
1. 4
2. 桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹
3. 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
4. 說明了花下蜜蜂和蝴蝶很多，非常熱鬧，也從側(cè)面表現(xiàn)出花的香甜和美麗吸引了很多昆蟲。
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