二年級(jí)語文練習(xí)題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，只要有考核要求，就會(huì)有練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的習(xí)題吧？以下是小編收集整理的二年級(jí)語文練習(xí)題，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)語文練習(xí)題 篇1
夜書所見
葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落①一燈明。
【注】①籬落：籬笆。
1.詩開頭一句中“送”字用語巧妙，說說它的表達(dá)作用。(2分)
2.結(jié)尾兩句詩人寫兒童挑燈夜捉促織，對(duì)作者情感抒發(fā)有什么表達(dá)效果?請(qǐng)作簡要分析。=
參考答案：
1.“送”字靜中顯動(dòng)，引出“寒聲”，渲染了環(huán)境的凄清幽冷，(1分)烘托羈旅者孤寂的情懷和凄涼的心境。(1分)
2.茫茫夜色中，閃現(xiàn)在籬笆間的燈火，表現(xiàn)了兒童歡樂愉快的情趣，這無憂無慮、活潑天真的舉動(dòng)與詩人悲秋的`凄涼之感形成鮮明對(duì)照，以樂景寫哀情(2分)更突出了詩人流寓他鄉(xiāng)的凄苦之情及對(duì)故鄉(xiāng)的深沉思念之情。(2分)
二年級(jí)語文練習(xí)題 篇2
1、兒童相見不相識(shí)，(答案)。
2、(答案)潭水深.(答案)汪倫(答案)
3、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，(答案)。
4、停車(答案)，霜葉(答案)。
5、(答案)，正是橙黃橘綠時(shí)。
6、冬天，天上(答案)雪花，地上(答案)雪毯，樹上披著(答案)，到處(答案)潔白。
7、田野獻(xiàn)上(答案)，楓林舉起(答案)，藍(lán)天飛著(答案)，大海奏起(答案)。
8、平常我在池子里睡覺，在(答案)，在(答案)，在(答案)唱歌，開大會(huì)。
9、花(答案)以后，藤上(答案)了幾個(gè)小葫蘆，后來葉子上(答案)了(答案)些蚜蟲，最后，小葫蘆一個(gè)個(gè)都(答案)了。
10、田野獻(xiàn)上(答案)的果實(shí)，(答案)舉起(答案)的旗幟，藍(lán)天(答案)的鴿子，大海(答案)的樂曲。(答案)億孩子(答案)的日子，(答案)月(答案)日——祖國媽媽的(答案)。
11、北京是我國的(答案)，是一座(答案)的城市。(答案)在北京城的(答案)，(答案)墻、(答案)瓦，又(答案)，又(答案)。天安門(答案)是寬闊的(答案)，廣場(答案)矗立著(答案)。
北京有許多(答案)的柏油馬路。道路兩旁(答案)，(答案)。北京新建了許多(答案)。立交橋的(答案)有綠毯似的(答案)和拼成圖案的(答案)。各種車輛在橋上橋下(答案)，(答案)。
12、我會(huì)(答案)。太陽一曬，我就變成(答案)。升到天空，我又變成(答案)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中(答案)。有時(shí)候我穿著(答案)，有時(shí)候我穿著(答案)， (答案)和(答案)我又把(答案)披在身上，人們管我叫“(答案)”。
13、我在空中(答案)著，碰到(答案)，就變成(答案)落下來。人們就管我叫“(答案)”。有時(shí)候我變成(答案)下來，人們就管我叫“(答案)”。到了冬天，我變成(答案)下來，人們又管我叫“(答案)”。
14、平常我在池子里(答案)，在小溪里(答案)，在(答案)里(答案)，在海洋里(答案)、(答案)，(答案)。
15、小潔一邊吃面包，一邊(答案)兩岸的(答案)�？�，那邊的山石像一只(答案)的(答案)，這邊的`山石像一只(答案)的(答案)，半山腰(答案)、(答案)，好像正在賽跑呢。小潔看得(答案)。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里(答案)的(答案) (答案)住了，湖水像一面(答案)，映出了(答案)、(答案)，還有變幻的(答案)。她覺得自己像在(答案)，又像在(答案)。
16、 (答案)離(答案)，(答案)改鬢毛衰。(答案)童(答案)，(答案)。
(答案)將欲(答案)，忽聞(答案)踏(答案)。(答案)潭(答案)深(答案)，(答案)淪(答案)。
17、荷盡已無擎(答案)，(答案)猶有(答案)。一年好景(答案)，正是(答案)時(shí)。
18、離開展覽館，我(答案)地走在回家的路上。天，(答案)藍(lán);陽光(答案)更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上的(答案)。
二年級(jí)語文練習(xí)題 篇3
一般來說，人們遇到一種情況，會(huì)先在心里產(chǎn)生想法，有了想法以后才有語言行動(dòng)。如果我們?cè)趯懭擞浭聲r(shí)，能夠按“從情況到想法，再到語言行動(dòng)”的順序?qū)�，那么文章就�?huì)真實(shí)生動(dòng)。
請(qǐng)看《一定要爭氣》(浙教版第八冊(cè)第2課人教版第五冊(cè)第26課)里這個(gè)片斷：
童第周28歲的時(shí)候，得到親友的資助，到比利時(shí)去留學(xué)，跟一位在歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有從別的國家來的學(xué)生。舊中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國學(xué)生瞧不起中國同學(xué)。童第周暗暗下了決心，一定要為中國人爭氣。
幾年來，那位教授一直在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，把青蛙卵的外膜剝掉。這是一項(xiàng)難度很大的實(shí)驗(yàn)，需要熟練的技術(shù)，還需要耐心和細(xì)心。同學(xué)們誰都不敢嘗試，那位教授自己做了幾年也沒有成功。童第周不聲不響地刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐，終于做成功了。
這個(gè)片斷先介紹舊中國貧窮落后外國學(xué)學(xué)生瞧不起中國同學(xué)的情況，再寫董第周的想法：“一定要為中國人爭氣”，然后寫童第周“刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐”的行動(dòng)以及最后獲得成功。這就是按“從情況到想法，再到行動(dòng)”的順序?qū)懙�。在中國人受歧視的情況下，童第周決心為“中國人爭氣”，于是就“刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐”。這樣寫，我們讀了會(huì)覺得事情真實(shí)合理，能感受到童第周為國爭光的自立自強(qiáng)的精神。
再看我學(xué)生的習(xí)作片斷：
今天是“三.八”婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。我打算送媽媽一件禮物，可是，送什么好呢?我想了又想，喔，對(duì)了，送媽媽一籃鮮花吧，因?yàn)閶寢屖且粋�(gè)愛花的人。
下午放學(xué)后，我急忙跑回家，把我的“流氓兔”儲(chǔ)蓄罐拿出來，把積攢的零錢全部倒了出來，然后來到花店，告訴花店的'阿姨：“阿姨，我要買花�！�
(節(jié)選自《送給媽媽的禮物》作者：柳雪見2008年10月14日《作文指導(dǎo)報(bào)》小學(xué)中年級(jí)版)
這個(gè)片斷，先寫“三.八”節(jié)來臨的情況，再寫自己想送媽媽一籃鮮花，然后寫自己拿錢到花店買花。這也是按“從情況到想法，再到語言行動(dòng)”的順序?qū)懙�。因�(yàn)槭恰叭?八”節(jié)，小作者才想送媽媽鮮花，于是到花店買花。這樣寫，事情講得明白，表現(xiàn)出了小作者對(duì)媽媽的愛。
再看我學(xué)生習(xí)作的另一個(gè)片斷：
我和哥哥拿了兩個(gè)盆，盛了煤往倉庫里端。剛運(yùn)了幾趟，我們就累得氣喘吁吁了，人也變成了“黑猩猩”。哥哥說：“這樣不行，得想個(gè)辦法。”我突然想起倉庫里有我以前玩的雪爬犁，就跟哥哥說：“用雪爬犁來運(yùn)吧�！�
(作者：李剛發(fā)表于1998年1月10日《小記者報(bào)》)
這里先介紹了作者和哥哥用盆端著煤往倉庫里運(yùn)送，“累得氣喘吁吁”，人成了“黑猩猩”，哥哥說“這樣不行”的情況，然后說自己想起“以前玩過的雪爬犁”，再說自己給哥哥說“用雪爬犁來運(yùn)吧”。這也是按“從情況到想法，再到語言行動(dòng)”順序?qū)懙�，我們讀來覺得情節(jié)合理，條理清楚。
做一做，練一練
1.填空。
童第周留學(xué)比利時(shí)面臨的情況是
。童第周的想法是
。童第周的行動(dòng)是。
2.按以下格式寫句子。
(1)看到……想……說……
(2)聽到……想……做……
二年級(jí)語文練習(xí)題 篇4
一.讀拼音，寫詞語。(8分)
xiǒnɡ wěi jiě dnɡ fēn fānɡ fnɡ hung
zhōnɡ shi j x jiāo o d juān
二.比一比，組詞。(8分)
鋒 購 傳 逃
蜂 溝 轉(zhuǎn) 桃
三..在括號(hào)里填上合適的詞。(8分)
一地 一文章
一山 一布
的陽光 的時(shí)光
地成長 的歌聲
四.給帶點(diǎn)字選出正確的語音，對(duì)的打。(8分)
五.照樣子寫詞(1題每空1分，2題每空2分，共9分)
寬窄 勝
夸獎(jiǎng) 喜歡
隱隱約約 _____________
____________ _____________]
六.我會(huì)連(8分)
窄 稀 一臺(tái) 電扇
稠 寬 一幅 寓言
賤 富 一枚 圖畫
窮 貴 一則 郵票
七.把下列詞語排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)
學(xué)校 美麗的 我們的 一座 像 花園
樹上 叫 麻雀 不停地 在 一只
八.默寫下面的古詩及作者，注意不要寫錯(cuò)別字，記得加上標(biāo)點(diǎn)!(10分)
草
___________(作者)
________________________________,____________________________
________________________________,____________________________
九.選詞填空。(4分)
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
魯班了傘。[每空1分]
小東花叢上有一只蝴蝶。[每空1分]
往常 常常
列寧請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來談天。[每空1分]
4.今年的'春節(jié)與不同。[每空1分]
十.把下列排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。(6分)
老師還在學(xué)校里備課，改作業(yè)。
已經(jīng)回家的同學(xué)給老師送來了傘。
傍晚，突然下起了雨。
老師們追上去，送同學(xué)們回家。
同學(xué)們放下傘跑了。
回家的路上傳來一陣陣清脆的笑聲。[6分]
十一.讀一讀，做一做(9分)
造浴室
蘇教版二年級(jí)第二學(xué)期語文期中考試試題：夏天，小熊貓.小猴子.小鴨子和小山羊在玩球，出了好多汗，他們想洗個(gè)澡.
小猴子上山去找泉水.小熊貓到竹林去砍竹子.小鴨子到湖里去采蓮蓬.小山羊到樹林里背回來一捆樹枝。大家動(dòng)手引來泉水，搭起一個(gè)棚子，做好淋浴噴頭。小小的浴室造好啦!小動(dòng)物們心里多么快樂呀!
蓮結(jié)構(gòu)，用部首查字法先查部，再查畫。[3分]
2.短文有個(gè)自然段。[1分]
3.浴室是由..和一起造好的。[4分]
4.小動(dòng)物們高興的原因是[1分]
A可以洗澡
B可以在自己動(dòng)手造的浴室里洗澡
十二.接著寫幾句話。(請(qǐng)你展開想象，幫小書蟲想想辦法，把內(nèi)容寫下來，看誰想的辦法最有意思!)(16分)
有一天，小花貓要到河對(duì)岸去找好朋友們玩，可是夜里河上的橋被大水沖走了，小花貓過不去，怎么辦呢?[16分]
以上就是寒假二年級(jí)語文作業(yè)練習(xí)題，希望能幫助到大家。
二年級(jí)語文練習(xí)題 篇5
一、讀拼音，寫漢字：（15分）
jīng qiān zú zǔ jié
已( ) ( )�；� 民( ) ( )國 ( )白
Tán qín qí xíng guài zhuàng chūn huá qiū shí
( ) （ ) ( )
二、選字填空：（12分）
做 作 洼 娃 響 向 包 抱
( )文 ( )地 方( ) 擁( )
( )事 小( )兒 ( )聲 書( )
工( ) 水( ) ( )亮 肉( )
三、變字小魔術(shù)：（12分）
例：交——郊（郊外） 只 ( )
——校（學(xué)校） ( )
木 ( ) 中 ( )
( ) ( )
四、照樣子，寫一寫：（7分）
1．(許多)許許多多(高興)___________( )_____________
2．又寬又長又______又______又______又_______
五、秋天的景色好美��！關(guān)于秋天的四字詞語你一定積累了很多，寫一寫試試：
_____________________________________________________6分
六、用“_____”標(biāo)出句子中的反義詞。（8分）
例:西瓜大，芝麻小。
1．小朋友在學(xué)校里要時(shí)刻牢記安全第一，不做危險(xiǎn)的游戲。
2．她撲閃著一對(duì)黑白分明的大眼睛，笑了。
3．我的心七上八下，害怕極了。
4．解放軍采取了聲東擊西的辦法，打退了敵人。
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（6＋3＋3＋6＝18分）
1．“停_____________________，霜________________________�！边@兩句詩選自《_____________》一詩，主要描寫了________________的景色。
2．“荷______________擎雨蓋,菊殘猶有熬霜______。”讀了這兩句詩你知道是誰不怕秋霜呢?用你喜歡的符號(hào)選一個(gè)正確的答案吧。(荷花菊花)
3．各民族，____________，_____朝______，__________________。
4．“田野獻(xiàn)上_________________，楓林舉起________________，藍(lán)天飛著_________的鴿子，大海奏起__________________。”這首詩歌的題目是《_____________》，寫孩子們共同慶祝_____________________。
八、請(qǐng)把下面的句子排成一段通順的`話：（10分）
( )夏天，池塘里的荷花開了，粉紅的花瓣上面還有水珠呢！
( )秋天，菊花開了，粉的似霞，黃的似金，紅的似火。
( )一年四季都有鮮花盛開。
( )春天，粉紅色的桃花開滿枝頭，真惹人喜愛。
( )冬天，臘梅在風(fēng)雪中怒放。
二年級(jí)語文練習(xí)題 篇6
一、根據(jù)課文組詞
由()術(shù)()吐()注()課()
鉛()筆()桌()景()拿()
二、填填記記
1、四字詞語：______吐吐
2、美術(shù)課上，李麗的____鉛筆不見了，她向林園園借，可是林園園卻說：“我還沒______呢”。等林園園畫完了，可是又說：“我怕你________________了。你要注意，不要______，畫的時(shí)候不要______，不要畫得______�！崩铥悰]有接她的____鉛筆，拿起自己的____鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些____樹葉，不由得______了。
三、品味探究
1、我想對(duì)林園園說：“同學(xué)有困難的時(shí)候，你應(yīng)該___________。我們新世紀(jì)的小主人應(yīng)該___________，___________。”
2、本課中的林園園是自私的`，你相信以后她會(huì)成為一個(gè)助人為樂的好孩子嗎?為什么?
_____________________________________
二年級(jí)語文練習(xí)題 篇7
第一課時(shí)
一、看拼音，寫漢字
bō làng diàn dēng zuò yè píng guǒ
láo dòng xiě zì zhuàng lì yún céng
二、根據(jù)課文組詞
波（） 浪（） 燈（） 作（）
字（） 蘋（） 麗（） 勞（）
第二課時(shí)
一、選字填空。
1、蘋 2、坪
�。�1）秋天來了，（）果樹上結(jié)滿了果子。
（2）草（）上盛開著五顏六色的鮮花。
1、作 2、做
�。�1）他已經(jīng)（）完了今天的（）業(yè)。
�。�2）（）事情要三思而后行。
二、我會(huì)連線。
美麗的 燈籠 翻起 燈籠
金黃的 圖畫 舉起 臉頰
燃燒的' 人們 畫出 波浪
勤勞的 火把 掛起 火把
金色的 波浪 露出 圖畫
二年級(jí)語文練習(xí)題 篇8
一、我會(huì)看拼音寫詞語。
gào sù
hú li
wú biān wú jì
zu jǐng guān tiān
yī fu
sī xiǎng
bái tù
shāng xīn
bǔ dīng
二、我能認(rèn)清楚組詞。
表（ ） 掛（ ） 穿（ ） 棵（ ）
青（ ） 蛙（ ） 空（ ） 顆（ ）
三、我會(huì)換偏旁成新字再組詞。
例：請(qǐng)——（清）（清 水）
泡——（ ）（ ） 層——（ ）（ ）
棋——（ ）（ ） 識(shí)——（ ）（ ）
四、我會(huì)填標(biāo)。
1、多么可愛的小葫蘆哇（ ）
2、你覺得小鳥和青蛙誰說的對(duì)（ ）
3、風(fēng)箏被吹得無影無蹤（ ）
五、我喜歡讀課文，我能填。
1、讀了《小柳樹和小棗樹》這個(gè)故事，讓我想到了一個(gè)成語（ ）
2、《酸的和甜的》這個(gè)故事里，（ ）都說葡萄是酸的，只有（ ） 知道葡萄是甜的，因?yàn)椋?）。
3、（ ）的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（ ）的小花�；ㄖx以后，藤上（ ）了幾個(gè)小葫蘆。
從上面兩句話中，找出（ ）詞語寫出了葫蘆藤的`樣子，（ ）詞語寫出葫蘆花的顏色。
六、我會(huì)排句子。
�。� ）在那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密。
�。� ）清晨，我路過一片茂密的樹林。
�。� ）蜘蛛雖小，但它的那種不怕困難的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？
�。� ）我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈�。�
二年級(jí)語文練習(xí)題 篇9
一、根據(jù)課文組詞
羽( ) 領(lǐng)( ) 捉( ) 理( )
躍( ) 蹦( ) 靈( ) 晨( )
二、填填記記
1、清晨，林中誰最快樂?是______的小鳥，_______喳喳，_______跳跳，一會(huì)兒_______，一會(huì)兒_______蓬松的羽毛。
2、清晨，林中誰最活躍?是______的`小鳥，撲______，____來____去，______害蟲，_______翠綠的樹苗。
3、清晨，林中誰來得最早?是“_______”來放鳥巢。
4、選詞填空。(嘩啦啦 嘰嘰喳喳 汪汪汪 轟隆隆 丁丁冬冬 呱呱呱)
青蛙唱歌_______ 雷公公說話_______ 泉水唱歌_______ 大雨傾盆_______
小狗見人_______ 小鳥鳴叫_______
三、品味探究
1、課題中的紅領(lǐng)巾為什么加上引號(hào)?紅領(lǐng)巾指什么?___________________________
2、小鳥為什么說“紅領(lǐng)巾”真好?___________________________________________
3、你覺得小鳥可愛嗎?為什么?_____________________________________________
(以外形、叫聲與作用等方面作答)
四、實(shí)踐活動(dòng)
1、給鳥兒筑巢。
二年級(jí)語文練習(xí)題 篇10
一、讀拼音寫詞語
xiūxishēnshǒutiánměinínhǎo()()()()
qiānzǒuchànggēxiāochúxiǎoyuàn()()()()
二、區(qū)別字組詞
困()體()申()皮()
因()休()伸()疲()店()卷()余()半()
踮()倦()除()伴()
三、多音字注音并組詞
盛：______()
______()
四、填上適當(dāng)?shù)脑~語
()的笑臉()的老師()的夢(mèng)安靜的`()綠色的()盛開的()
五、照樣子，寫詞語，填句子
1、又香又甜________________________
2、平平安安________________________
3、綠葉沙沙像我們的歌聲。
__________像_________________________________。
二年級(jí)語文練習(xí)題 篇11
一、讀拼音寫詞語、句子。
liánɡ hǎo yǎnɡ chénɡ sī xiǎnɡ wū yā
_______________________________________
sūn zhōnɡ shān xué xí hěn rèn zhēn
_______________________________________
xué xí shí yào duō sī duō wèn
_______________________________________
二、寫出帶有下面偏旁的字，并組詞。
刂（）（）（）（）
讠（）（）（）（）
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
流利地（）
認(rèn)真地（）
仔細(xì)地（）
厲聲地（）
四、填一填，選一個(gè)詞語造句。
一聲不響一字不錯(cuò)
一（）不（）
一（）不（）
二年級(jí)語文練習(xí)題 篇12
一、多音字組詞
hǎo（）kòng（）lūè（）shèng（）
好{空{(diào)樂{盛{
hào（）kōng（）ye（）chéng（）
二、寫反義詞
粗—（）加—（）直—（）冷—（）真—（）甜—（）
升—（）哭—（）善—（）窮—（）貴—（）內(nèi)—（）寬—（）強(qiáng)—（）
三、填四字詞語
群山（）樹木（）（）古跡湖水（）
隱隱（）太陽（）風(fēng)光（）（）燈光
蒙蒙（）熱情（）笑容（）令人（）
華燈（）（）不息燈光（）銀光（）（）而降金碧（）（）奪目煥然（）
絢麗（）五光（）點(diǎn)點(diǎn)（）蒙蒙（）
三、填量詞
一（）涼棚一（）龍船一（）花炮一（）燈光
一（）彩虹一（）民族一（）頭巾一（）象腳鼓
一（）湖一（）立交橋一（）風(fēng)一（）泉水
四、按課文內(nèi)容填空
1、日月潭很深，湖水（）（）。湖中央有個(gè)（）（）（）（）（），叫（）（）（）。小島把湖水分成兩半，（）（）像圓圓的（）（），叫（）（）;南邊像（）（）（）（）（），叫（）（）。所以人們稱它為（）（）（）。
2、北京的公園可多啦，有（）、（）、（）、（）、（）、（）……北京有世界聞名的古代建筑（）、（），還有著名的現(xiàn)代建筑（）、（）、（）、（）……
五、閱讀理解
環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。街道上，照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈，裝點(diǎn)著美麗的北京。
1、這段話寫了的美麗景色。
2、街道上有————種燈，分別是（）（）（）（）
3、寫出下列詞語意思相近的'詞。
猶如（）裝點(diǎn)（）美麗（）
六、寫話
我們的家鄉(xiāng)是一個(gè)好地方，讓我們來夸夸它，可以夸家鄉(xiāng)的迷人風(fēng)光，可以夸家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn)，也可以想象家鄉(xiāng)的變化。
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