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二年級(jí)下冊(cè)語文第八單元測(cè)試題滬教版
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們最熟悉的就是試題了，試題可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。還在為找參考試題而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)下冊(cè)語文第八單元測(cè)試題滬教版，歡迎大家分享。
二年級(jí)下冊(cè)語文第八單元測(cè)試題滬教版 1
一、多音字組詞
cánɡ()ké()shān()
藏殼扇
zànɡ()qiào()shàn()
ɡǔ()bó()ɡān()
骨泊桿
ɡū()pō()ɡǎn()
二、填上合適的字、詞
打開()茂密的()()地握手撿()
珍惜()繁華的()()地聽講擦()
一()房子一()春雷一()彩虹一()巖石
一()大雨一()大樹一()窗戶一()網(wǎng)
三、按課文內(nèi)容或要求填空
1.(生紫煙)，(瀑布)。()(疑是)。這首詩是()朝詩人()寫的《》，我還知道《》也是這位詩人寫的。
2.最大的“書”指的.是()�！皶鄙系淖种傅氖�()、()、();圖畫指的是埋藏在巖石中的()、()、()。
3.人們根據(jù)找到的()，可以知道()的情況。我國(guó)第一具恐龍化石的骨架是在()出土的。
4.雨停了。()出來了。一條()掛在天空。()叫了。()又坐在網(wǎng)上。()里的水滿了，()也叫起來了。
四、閱讀短文，完成練習(xí)
雷雨過后
雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一(道到)美麗的彩(紅虹)。
家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。
荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真(像象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓(專鉆)進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏(cánɡzànɡ)呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似(shìsì)的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。
雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。
1.劃掉文章中()里不正確的字和讀音。
2.根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。
(1)清爽而新鮮。()(2)精神振作。()
3.按短文內(nèi)容填空。
()的圖畫()的小草()的柳枝()的水珠
4.用“———”劃出文中的兩個(gè)比喻句，分別把()比作了()。把()比作了()。
二年級(jí)下冊(cè)語文第八單元測(cè)試題滬教版 2
一、蔬菜園里聽一聽。(11分)
1.兒歌中寫了秋天里的_____種蔬菜，它們是：_________________________________
________________________________________________________________________(5分)
2.照樣子寫詞語。(6分)
綠油油_____________ _____________ _____________
又紅又亮_____________ _____________ _____________
二、百鳥林里看一看(看拼音，寫漢字，為小鳥搭建一個(gè)溫暖的家。22分)
1.老師 我們，紅燈亮了 行車止步，綠燈亮了才可以安全通過。
2. 晨，天上的星星漸漸 失了。
3.四川災(zāi)區(qū)在黨和政府的關(guān)心下，重建了許多 ，孩子們又能正常上課了。
4.2009年10月1日是中華人民共和國(guó)建國(guó)六十周年， 國(guó)的方方面面都發(fā)生了巨大的變化。
5.我把預(yù)防甲型流感的知 介紹給全 同學(xué)，老師表揚(yáng)了我，說我做得很好。
三、海洋館里找一找(對(duì)應(yīng)詞語，找找找。6分)
1.媽媽說，過馬路要注意安全，不要發(fā)生危險(xiǎn)。
( )──( )
2.老師告訴我們，尺有所長(zhǎng)，寸有所短，所以我們要互相學(xué)習(xí)。
( )──( )
3.這里的水很深，那邊的水比較淺。
( )──( ) ( )──( )
4.外面太冷了，快到里面暖一暖。
( )──( ) ( )──( )
四、百花園里走一走(走進(jìn)文本，填填填。13分)
1.大家好，我是坐井觀天的井底之蛙。不過，我現(xiàn)在已經(jīng)跳到了井外。以前的我認(rèn)為天只有__________那么大，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我的想法是錯(cuò)誤的，我在井外面看到了____________________，外面的世界真是太____________________。
2.我是《稱贊》一文里的小獾，我也要試著去稱贊別人，因?yàn)榉Q贊能夠____________
______________________________________________________________________________。
五、竹林深處連一連(將作者與詩句用線連起來。10分)
蘇軾 荷盡已無擎雨蓋 不及汪倫送我情
李白 停車坐愛楓林晚 菊殘猶有傲霜枝
杜牧 兒童相間不相識(shí) 霜葉紅于二月花
賀知章 桃花潭水深千尺 笑問客從何處來
你還知道哪些詩句?寫寫看。
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六、青草地上聊一聊(6分)
春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是一年中最重要的`節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣。你知道哪些風(fēng)俗習(xí)慣?你和家人是怎樣安排的?選擇你最感興趣的一兩個(gè)具體寫一寫，與同學(xué)們交流交流吧。
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六、地球村里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)(先拿出你的字典，再認(rèn)真閱讀下面的短文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字查一查，標(biāo)注音節(jié)。18分)
(一)地球的頭發(fā)
別亂吹，別亂伐，
森林就是我頭發(fā)，
人留頭發(fā)精神好，
我留頭發(fā)擋風(fēng)沙。
1.地球的頭發(fā)是指______________________________(2分)
2.地球的頭發(fā)的作用是______________________________(2分)
(二)放小鳥
姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。
突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀!我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了
我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。
我打開籠子，小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說：________________________________
_________________________________________________________。然后歡叫著飛向林中。
1.小鳥是什么樣子的?請(qǐng)用_____畫出。(2分)
2.我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。小鳥為什么一動(dòng)不動(dòng)?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打上√。(2分)
(1)小鳥生病了。( )
(2)小鳥不喜歡我。( )
(3)小鳥想念媽媽和同伴了。( )
3.小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說什么?請(qǐng)寫在文中橫線上。(3分)
4.你想對(duì)小作者說點(diǎn)兒什么呢?(3分)
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5.通過字典公公的幫忙，你一定又認(rèn)識(shí)了一些生字吧，與大家分享一下吧。(4分)
生字朋友1：_____，部首是_____，音節(jié)_____，組詞_____;
生字朋友2：_____，部首是_____，音節(jié)_____，組詞_____。
七、快樂島上游一游(14分)
善于想象是我們最寶貴的思維品質(zhì)!仔細(xì)看圖，發(fā)揮你的想象，寫寫圖上的故事吧。
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附聽力材料：
秋天到
秋天到，秋天到，
地里蔬菜長(zhǎng)得好。
冬瓜披白紗，
茄子穿紫袍，
白菜一片綠油油，
又紅又艷的是辣椒。
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