人教版八年級語文上冊《橋之美》課堂同步試題

　　【基礎練習】

　　1.給句中加點的字注音。

　　(1).但脂()粉顏色哪能左右結構之美呢!

　　(2).人們到此總要駐()足欣賞飛瀑()流泉。

　　(3).如果煞()它風景。

　　(4).每過環(huán)形的山谷，前瞻()后顧。

　　(5).許多橋的直線時時劃斷陡()坡。

　　2.看拼音寫字詞。

　　(1).同時也是線與面之間的méijiè。

　　(2).仿佛發(fā)悶的wěicóng做了一次深呼吸。

　　(3).難怪繪畫和shèyǐng作品中經(jīng)常碰見橋。

　　(4).倒影又往往被fúpíng，雜草刺破。

　　(5).是險峻的環(huán)境yùnyù了橋之生命。

　　3.仔細看看句中有沒有錯別字，如果有，請改寫在句后的括號里。

　　(1).其身段的縱橫與橋下的水波諧同譜出行與色的樂曲。()

　　(2).方、園之間相處和協(xié)、得體。()(3).橋下小河里應著橋的`倒影。()

　　(4).橋上橋下，往反行人，個樣船只。()

　　【綜合練習】

　　認真閱讀課文，做以下題目。

　　1.在下面句中的錯別字下畫橫線，并在題后括號內改正。

　　(1).那纖細的游絲佛著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風殘月，也令畫家銷魂!()

　　(2).因橋下多半是急流，人們到此總要住足欣賞飛瀑流泉。()

　　(3).橋往往擔任了聯(lián)系形象的重迭及交錯的角色。()

　　(4).不宜龍統(tǒng)地提問，不能龍統(tǒng)地答復，藝術形式處理中，往往是失之毫厘，差之千里。

　　()

　　2.從全文來看，作者認為“橋”美在何處?(用文中語句來回答)

　　3.第2自然段中，“如果煞它風景，將江南水鄉(xiāng)或威尼斯的石橋拆盡，雖然綠水依舊繞人家，但徹底摧毀了畫家眼中的結構美，摧毀了形式美”一句的作用是什么?

　　4.本文是一篇小品文，其語言風格與《中國石拱橋》有什么明顯不同?

【八年級語文上冊《橋之美》課堂同步試題】相關文章：

八年級語文上冊《橋之美》教案08-22

八年級上冊語文《橋之美》教案09-21

八年級上冊語文橋之美教案09-04

有關語文八年級上冊《橋之美》的教案04-23

人教版八年級上冊語文《橋之美》教案08-15

人教版八年級上冊語文橋之美教案10-16

八年級上冊語文教案橋之美09-24

八年級上冊語文《橋之美》ppt課件09-08

八年級上冊語文《橋之美》教學設計12-19