- 適合摘抄的現(xiàn)代詩小學(xué)生四年級(jí) 推薦度：
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小學(xué)生四年級(jí)現(xiàn)代詩
小學(xué)生四年級(jí)現(xiàn)代詩1
夢(mèng)想
楊瑾熙
魚兒的夢(mèng)想，是游遍世界的海洋。
去交很多朋友，一起過完“魚生”。
老虎的夢(mèng)想，是穿上虎皮大衣，成為百獸之王。
霸氣地在森林里踱步，百獸對(duì)它敬禮。
鳥兒的夢(mèng)想，是自由地在天空翱翔。
看多彩的`云霞，唱?dú)g樂的歌。
小學(xué)生四年級(jí)現(xiàn)代詩2
我召喚青青的小樹林，
同我一起到原野上飛奔。
搖一簇早春的新葉，
那是綠色的旗幟。
拽一片細(xì)碎的繁花，
桃色的、白色的`云，
送一支新條作教鞭，
給年輕的女教師。
送一支新條當(dāng)馬騎，
給沒有上學(xué)的孩子。
跟我一起越過山脊，
化為奔馬脖頸上的馬鬃。
跟我一起踱過河邊，
一串串身影落入春水中。
春風(fēng)輕淺地掠過林梢，
我們一路吹著柳哨，
春風(fēng)猛揚(yáng)起我們的頭發(fā)，
我們狂喜地向前快跑，
跑累了，就攙扶著站定，
在月光下悄悄地閉上眼睛。
如果地面被春雨打濕，
那是我們的熱汗淋淋，
來吧，青青的小樹林，
同我一起到原野上飛奔。
小學(xué)生四年級(jí)現(xiàn)代詩3
你是青春的彩虹，
不是我虛構(gòu)的美麗。
若隱若現(xiàn)，是我真摯的愛念，
不是我不甘的追求。
將我引導(dǎo)進(jìn)落寞的'深淵，
鎖在思念的牢籠，
只是你冷漠的回語。
我將黎明生長的根，
埋在黃昏，發(fā)芽在黑夜。
今天埋下今天發(fā)芽，
明天紅碩花朵，
只為后天有顆，
時(shí)間的果。
在白天我沉默，
在黑夜我深思。
一棵樹我劈開，一束花我采摘，
能不能保存永遠(yuǎn)，
或只是略過不加理睬。
然而在白天在黑夜，
我聽不到我心靈的聲音，
他說：“嘿，詩人，你有你真摯的愛念”
等哪天幸福會(huì)找上我。
它在黃昏等著，
它要潛伏在黎明的根里在黑夜的芽里，
在紅碩的花朵里，只等著結(jié)為時(shí)間的果。
小學(xué)生四年級(jí)現(xiàn)代詩4
《大柳樹》
沈昱含
校園的一角，有一棵高大的大柳樹，茂密的柔嫰綠枝條，支起一頂綠色帳篷。
風(fēng)來啦，綠枝隨風(fēng)飄蕩，跳起了美麗的舞蹈，仿佛在向我們打招呼。
雨來了，金銀透亮的雨點(diǎn)滴在柳樹枝的葉子上，奏起噼里啪啦的樂曲，仿佛在為我們讀書聲伴奏。
同學(xué)們來啦，柔軟的枝條在為我們遮陰擋陽，引出我們歡樂的.笑聲，仿佛在邀請(qǐng)我們走進(jìn)美麗的綠色帳篷。
校園的一角，有一棵粗壯的大柳樹，陪伴著我們學(xué)習(xí)、成長，是我們的綠色樂園。
小學(xué)生四年級(jí)現(xiàn)代詩5
梅花
章景皓
梅花
你在冬天綻放，為何不選擇春天？
是因?yàn)槟悴幌駝e的花那么懦弱，還是因?yàn)槟悴幌胱尪焓ヒ荒ü獠剩?/p>
梅花
你多么高潔，你生活在懸崖之上。
你生命頑強(qiáng)，就如我們的`共產(chǎn)黨員。
你不屈不饒的精神
值得我們學(xué)習(xí)。
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