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小學(xué)語(yǔ)文課外文言文閱讀題
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，許多人都接觸過(guò)很多經(jīng)典的文言文吧？其實(shí)，文言文是相對(duì)現(xiàn)今新文化運(yùn)動(dòng)之后白話文而講的，古代并無(wú)文言文這一說(shuō)法。你知道的經(jīng)典文言文都有哪些呢？下面是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文課外文言文閱讀題，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)語(yǔ)文課外文言文閱讀題
一、閱讀下文，回答問(wèn)題。(14分)
予少家漢東①，漢東僻陋無(wú)學(xué)者，吾家又貧無(wú)藏書(shū)。州南有大姓李氏者，其子堯輔②頗好學(xué)。予為兒童時(shí)，多游其家。見(jiàn)有弊筐貯故書(shū)在壁間，發(fā)而視之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脫落顛倒，無(wú)次序;因乞李氏以歸。讀之，見(jiàn)其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義。徒見(jiàn)其浩然無(wú)涯，若可愛(ài)。
(節(jié)選自歐陽(yáng)修《記舊本韓文后》)
【注釋】①漢東：漢水以東，指隨州(今湖北隨州)。歐陽(yáng)修四歲喪父，往隨州依靠叔父生活。②堯輔：是大姓李氏的兒子。
1．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(6分)
(1)貯故書(shū)在壁間( ) (2)發(fā)而視之（ ） (3)徒見(jiàn)其浩然無(wú)涯( )
2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
然予猶少，未能悉究其義。
譯文：
3．歐陽(yáng)修兒時(shí)，在李家見(jiàn)到“脫落顛倒，無(wú)次序”的書(shū)籍，竟然“因乞李氏以歸”。對(duì)此你有怎樣的感受?(4分)
二、閱讀下文，回答問(wèn)題。(14分)
靈隱寺僧某，以茶得名，鐺臼①皆精。然所蓄茶有數(shù)等，恒視客之貴賤以為烹獻(xiàn);其最上者，非貴客及知味者，不一奉也。一日，有貴官至，僧伏謁②甚恭，出佳茶，手自烹進(jìn)，冀得稱譽(yù)。貴官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而進(jìn)之。飲已將盡，并無(wú)贊語(yǔ)。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如?”貴官執(zhí)盞一拱曰：“甚熱�！�
【注釋】①鐺臼：烹茶的工具。 ②伏謁：拜見(jiàn)。
4．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(6分)
(1)然所蓄茶有數(shù)等( ) (2)恒視客之貴賤以為烹獻(xiàn)( ) (3)僧惑甚( )
5．將劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
譯文：
6．你認(rèn)為本段文字諷刺了哪一類人？（4分）
三、閱讀下文，回答問(wèn)題。(14分)
昔者，有饋魚(yú)于鄭相者，鄭相不受�；蛑^鄭相曰：“子嗜魚(yú)，何故不受？”對(duì)曰：“吾以嗜魚(yú)，故不受魚(yú)。受魚(yú)失祿，無(wú)以食魚(yú)�！�
7．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(6分)
�。�1）昔者( ) （2）有饋魚(yú)于鄭相者( ) (3) 吾以嗜魚(yú)( )
8．將劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
譯文：
9．鄭相為什么不接受別人送來(lái)的魚(yú)？（用自己的話回答）（4分）
四、閱讀下文，回答問(wèn)題。(18分)
有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無(wú)一人。再就①枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺(jué)，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革②。此事從侄虞敦言：“狼子野心，信不誣哉！”然野心不過(guò)遁逸③耳。陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？
�。ㄟx自清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）
【注釋】①就：靠近。 ②革：皮。 ③遁逸：逃跑。
10．解釋句中加點(diǎn)的字。（8分）
（1）將寐（ ）
�。�2）將嚙其喉（ ）
�。�3）此人何取而自貽患耶（ ）
11．翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分）
譯文：
12．這段文字寫出了狼的什么特征？作者對(duì)狼持怎樣的`態(tài)度？（6分）
五、閱讀下文，回答問(wèn)題。(14分)
傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過(guò)人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書(shū)而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書(shū)，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳。”
【注釋】①讓：責(zé)備。 ②露布：公開(kāi)的文告。
13．解釋句中加點(diǎn)的字。（6分）
�。�1）尋復(fù)南奔（ ）
�。�2）涉獵經(jīng)史（ ）
�。�3）唯傅修期耳（ ）
14．翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分）
譯文：
15．傅永這個(gè)人物有什么特點(diǎn)？（4分）
六、閱讀下文，回答問(wèn)題。(7分)
魏文侯①與虞人②期獵是日飲酒樂(lè)天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之。魏于是乎始強(qiáng)。
�。ㄟx自《魏文侯書(shū)·資治通鑒》）
16.請(qǐng)用“/“給下面句子斷句（斷三處）。（3分）
魏 文 侯 與 虞 人 期 獵 是 日 飲 酒 樂(lè) 天 雨。
17．文中職位低微的“虞人”如換成其他王侯將相，文章的意思一樣嗎？（4分）
小學(xué)語(yǔ)文課外文言文閱讀題
楚有養(yǎng)狙以為生①者，楚人謂之狙公。旦日②，必部分③眾狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之實(shí)，賦什一以自奉④，或不給，則加鞭棰焉。群狙皆畏苦之，弗敢違也。一日，有小狙謂眾狙曰：“山之果，公所樹(shù)與?”曰：“否也，天生也�！痹唬骸胺枪坏枚∨c?”曰：“否也，皆得而取也�！痹唬骸叭粍t吾何假于彼而為之役乎?”言未既，眾狙皆寤。其夕，相與伺狙公之寢⑤，破柵毀柙⑥，取其積，相攜而入于林中，不復(fù)歸。狙公卒餒而死。郁離子曰：“世有以術(shù)使民而無(wú)道揆（ku ）者，其如狙公乎?惟其昏而未覺(jué)也⑦，一旦有開(kāi)之，其術(shù)窮矣�！�
導(dǎo)讀：此篇是一個(gè)寓言故事，說(shuō)明當(dāng)大眾受蒙蔽時(shí)，有權(quán)勢(shì)者尚可得逞于一時(shí)，一旦大眾覺(jué)醒，那么蒙蔽大眾的人必將被拋棄。
注釋：
�、兖B(yǎng)狙以為生：靠養(yǎng)狙來(lái)維持生活。狙（j ），猴類。
�、诘┤眨�(每天)早晨。
�、鄄糠郑喊才�。
�、苜x什一以自奉：分給它們十分之一用來(lái)自己吃。
�、菹嗯c：一起。
�、奁茤艢ц裕捍蚱茩跅U，搗毀籠子。柙(xi )，關(guān)獸的木籠。
⑦惟其昏而奉覺(jué)也：正因?yàn)樗麄冞�糊涂而沒(méi)有覺(jué)醒。
精練：
一、解釋加點(diǎn)的詞
1．或不給，則加鞭棰焉（ ）（ ）
2．山之果，公所樹(shù)與（ ）
3．狙公卒餒而死（ ）
4．眾狙皆寤（ ）
5．一旦有開(kāi)之（ ）
二、翻譯
1.然則吾何假于彼而為之役乎?
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2．世有以術(shù)使民而無(wú)道揆者，其如狙公乎?
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三、這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?
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