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        文言文作文

        時間:2025-04-22 08:36:03 詩琳 文言文名篇 我要投稿

        文言文作文(精選16篇)

          在日常過程學(xué)習(xí)中,大家都知道一些經(jīng)典的文言文吧?文言文的特色是言文分離、行文簡練。你知道的經(jīng)典文言文都有哪些呢?下面是小編整理的文言文作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        文言文作文(精選16篇)

          文言文作文 1

          吾十又三歲,父念吾孑然居家,恐孤無趣,遂養(yǎng)一貓。初臨,懼生,蓋幼稚,無奇,性乖,故倍愛之。其唇紅齒白,毛發(fā)如雪,斑點隱約,額有灰影,體玲瓏妖嬈,約二寸,重不足一斤,然鳴聲清脆,堪比天籟?嗨济钤~,命之,然才疏學(xué)淺,無一合意,終擱置,呼其曰“喵咪”。

          朝夕相伴兩載,吾貓秉性甚奇,唯從吾,高呼必至,親如摯友。一日居家,喚之未至,以為異。遂出門,吾貓其目偌大,定神專注,伏地躡聲挪步。吾虛聲掩門,靜待以觀。許久不見動靜,乍撲身,健步如飛,一躍半米,張利爪,露獠牙,擒一鼠。吾雀躍大喜,以為矜。爾后行甚詭,既擒鼠,然久久不食,驅(qū)之,繼逐之。怠,放鼠自由。吾觀之,不解。數(shù)月后,四屋竟無鼠輩之亂耳,家人皆喜。時翩躚兮與玩具共舞,忽俏皮兮與靈長同樂。猶寒冬投窗之陽,似炎夏沁脾之冰,大慰人心。

          未幾,因求學(xué),離家,倍感思之。以為無朝夕相伴,貓定相忘。歸家似箭,喚之,翹首擺尾,神情欣喜,吾抱起,不舍放之。吾貓懼冷,常染風(fēng)寒,屆時必呵護(hù)有加,不敢怠慢。

          年末歲尾,正值吾十又六歲。貓身漸豐,略顯臃腫,大腹便便。數(shù)日,產(chǎn)五仔于舊箱之中。倍感欣喜,常常蹲身,靜觀之?制錈o飽食,親臨廚,偷得大魚,喂之。為其子命名,待如寶,親密無間。數(shù)次曾欲吾貓取一愛名,終不得,甚沮。

          歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼十又二載有余,吾多年求學(xué)外地,愛貓一如既往,貓待吾始終如初。然天有不測風(fēng)云,貓有旦夕禍福。問詢赴家,覓貓數(shù)日,終無果。悲憤欲絕,吾貓?zhí)煨怨郧煽扇,人皆憐之疼之惜之。然何人如此喪心病狂,毒害吾貓致死?俗事之?dāng)_,遽爾無蹤。生何匆匆,猶隔夜之明曇;死何茫茫,如短命之孤魂。追憶往昔,不禁熱淚盈襟,嗚呼哀哉!虔首叩拜,冀爾享歡顏之樂!

          學(xué)畢,形單影只,每每孤獨,必念貓。奔波乏累,曾謀養(yǎng)新貓,陪伴一旁。然失貓之痛,縈繞心頭,揮之不去,終不舍忘懷,遂未再養(yǎng)。今書此文以表緬懷,徒增感傷。

          文言文作文 2

          陽春景晚,先父駕鶴歸去,吾輩始知古人所謂“九回腸”云者也。 匠人何德何能,敢勞動四方圣賢之駕?先父獨一農(nóng)夫,豈能蒙六藝傳人之澤?雖九叩首,其吾父子所能報耶!

          先妣罹難,吾呱呱而未滿月,先父懷抱孤兒奔走鄉(xiāng)里,乞乳百家,自此鰥居。童年,父視兒為心,兒無以報;少年,父視兒為肝,兒亦無以報;青年,父視兒為驕傲,每夸于人前,兒猶無以報;而立,吾以超生去職,遠(yuǎn)離故井,浪跡沿海,兒更無以報;不惑,吾只身來修水,就職琴海,始取吾父于鄂南,闔家團(tuán)圓,雖不曾一日而廢離,奈何吾父年已古稀,與吾所報之日無幾矣……父八十之年猶奔走于街道,編籃換錢,分文儲之,以遺二孫。孰知一日遽然長逝,枕下尚存數(shù)千金。嗚呼,吾自此莫能盡孝于膝下,豈不痛哉!天下有不孝之子,吾為首也。

          先父嘗謂余曰:“爾吮百家奶,食千家糧,故千百父母,當(dāng)謹(jǐn)記大恩!……”吾不悔之年作《百家奶》一詩成名,父欣喜若狂;明年,又作《唱給江南》以頌?zāi)笎蹮o疆,父泣涕沾襟;又二年,作《太陽樹下的歌唱》,誓以終身許三尺講臺,父容光煥發(fā)……而今,吾已知天命,齒動鬢蒼而視茫茫,瞻顧遺跡,養(yǎng)育之恩有如涌泉,涓涓而灌注吾心田,而吾竟無以報,何其哀也!

          世云“厚養(yǎng)薄葬”,至理之言!吾能薄葬吾父,而未能厚養(yǎng)之,忤也。視之厚養(yǎng)而厚葬者,是為不孝;視之薄養(yǎng)而厚葬者,是為不道;視之力莫能厚養(yǎng)而亦能厚葬其父母者,是為不仁也!吾力能厚養(yǎng)而未厚養(yǎng),力能厚葬亦未厚葬,古語“自取其辱”,實我之謂也!

          嗚呼,服喪之期,作此文以示一女一男謹(jǐn)記祖德。吾自此日三拜于靈前,唯此而已,唯此而已。

          文言文作文 3

          人皆愛美,求美。然美于吾等身邊,處處皆在;蛟唬骸胺巧倜酪玻松賹ひ病!贝瞬灰嗾。理實如此言;蛟唬骸拔髯又,方可曰美!蔽崧劧χ骸按四霜M義也。有人如此,貌可比昭君而心如虺蛇,可謂美乎?”對曰:“不可!薄拔嵊謫栐唬骸坝腥巳舸,其貌不揚(yáng),使人恥笑,而施布善款,可謂美乎?”曰:“不可!蔽嵩唬骸叭弧W又,乃心、貌皆美方可。如上之丑人之款,救濟(jì)上萬人,功德無量,不可謂美乎?”

          時人莫之應(yīng)也。吾曰:“不可謂美乎?止不貌美也,其心亦美也!睂υ唬骸叭!蔽嵝υ唬骸肮试,汝亦以心為準(zhǔn),止不相服也!

          故曰:真善美方可謂其美也,心假丑惡而貌美如昭君、西子亦無用也,止可謂其乃毒花、粉面夜叉者也。

          然吾所言美者,乃心美也。吾偶見一老者于街暈厥,一騎車者立將翁送往醫(yī)者之處,雖未令吾人觀其面,然其之心,必如其事之美也。

          吾常見孝子,其事雖繁多,亦抽時而探父母,其心不亦美乎?

          吾常見商賈,其家雖貧窮,亦從未缺斤少愛,其心不亦美乎?

          吾常見邊將,其雖過佳節(jié),亦常年精忠戍邊,其心不亦美乎?

          吾常見師者,其雖有家事,亦如春蠶般貢獻(xiàn),其心不亦美乎?

          吾常見政者,其身雖有疾,亦為民鞠躬盡瘁,其心不亦美乎?

          亦有千千萬萬善者,其心不亦美乎?

          故曰:善者必有善終,其不亦有道乎?心美者必不朽,其不亦正乎?吾等身邊有大善大美,不亦對乎?

          文言文作文 4

          自幼吾之生辰皆由家人慶祝,并無伙伴也。今,恰逢國慶長假,吾有意邀伙伴同樂,不意家人皆然。吾喜而乃邀七八人。

          申時至,眾人皆到,贈與禮物,吾開心不已。相談?wù)龤g時,忽聞門鈴之聲,吾急出迎之,乃送壽司蛋糕之人。

          噫,好一精美禮盒!早聞今日壽司之名,現(xiàn)有幸嘗之,眾人面露喜色。吾提禮盒于廳旁,母以手機(jī)拍之,作紀(jì)念。急拆之。登時,香味撲鼻而入。但見一十二寸蛋糕立于白紙板上,各色壽司繽紛誘人。眾人皆嘆:“妙哉!妙哉!”最喜摯友津眼瞪如銅鈴。吾亦不禁口咽唾沫。

          生日歌畢,吾等紛紛戴手套,大快朵頤,美味沁入心間。忽憶起昔年家父為吾慶生之情景。今,家父照顧病中祖父。祖父年事已高,患白內(nèi)障。不日前手術(shù),現(xiàn)于醫(yī)院打點滴。遂取來保鮮盒,擇幾款壽司,置于盒中。俄而,短信聲驟響,原是家父發(fā)來生辰祝福圖片,祖父亦以微信語音祝福。甚喜!感念之余,乃明百善孝為先。

          及至日落,眾友盡興而歸。吾與母則攜壽司至醫(yī)院,乃一片其樂融融之象。

          文言文作文 5

          今晨,吾閑無事,乃往二橋觀游。

          余隨父驅(qū)車至二橋,停而賞景。時天穹蒼而蔚青,遙望而無知盡也,天無飛雀,萬里無云,絕如靈璧之清澈矣,實深邃之意。水深無底而通明,遍視久之而無波瀾,如明鏡反映天色,毫無瑕疵,明凈亮潔。一葦立于水畔,其影亦反,豈知鏡中為水焉或水中存鏡焉?吾奇之,目視之似凝。此水天同連,難相分隔,極目遠(yuǎn)視則難辨,天邊亦為一色,其景甚妙,然忽一舟依天邊而駛,行之頹然,實不知為船在長天漫游,又以船于碧水輕飛者否。

          后余見二橋者,雙虹跨于橋上,如巍然龍門,俯瞰水上,實大氣度。遠(yuǎn)有大堤,橫攔大湖,似無邊際。而長堤乃舊建之,是以防洪多年也。吾因思,昔封建滿清,始建之政治清明、君王勤勉、體恤民生,時黃河泄口,百萬余眾受其災(zāi),上乃出資治之,此二十年,歲歲固修,百姓乃安。終因其惜民,清乃開康乾盛世,盛極一時。然清末君昏臣庸,奢靡腐朽,乃缺資以治水患,百姓怨之,清遂亡。反觀高郵湖堤,嘗決其口。吏邃治之,遂定,十年不復(fù),民悅其功。是以,治國安邦要于愛民,給民之需,足民之求,可得太平盛世也。

          良久,吾默然而離。既歸,遂記此文。

          文言文作文 6

          吾班有學(xué)子名曰錢辰者,體態(tài)擁胖,高大壯碩,肥臀圓腰,人皆喚以“力士”之名耳。夫辰者性憨厚無心計,雖力大而樂交弱者,喜玩笑,善滑稽,人俱樂與其往來嬉鬧。辰功課不佳,不善學(xué)術(shù),常為師所重責(zé),而明日即忘之,復(fù)嬉笑如初。然辰寬厚實誠,嘗助班級以其力也。

          舊班中缺水,水桶若空空,師令余等搬水歸而充之。班中無一人應(yīng),人人環(huán)顧而視,良久,無一挺身者。師怒,喝叱曰“爾等碌碌無人為用乎?斯等微事而面面相覷耶?”人皆鴉雀無聲,伏于桌而環(huán)視愈急。班中有吳昊者,平日力能扛桌,未有其比。而穩(wěn)坐如磐石,合目而無起身之意。錢辰昂然環(huán)視,笑而起身,大呼“吾愿往!”,遂亢亢然括步而去。如風(fēng)而歸,負(fù)水桶于肩上,面色微紅,其狀如昔烏獲、孟賁故容。辰弛桶安于機(jī)中,遂悠然笑而大步歸位。班中膽虛者弗敢正視之,俱垂首。而錢辰忽滑倒,如熊覆地,狼狽不堪。眾皆笑之,辰顏色不改,乃肅然而坐。眾笑良久方止。

          辰之趣事類此多矣,吾等課余之時憶之,不覺笑而失聲。今記其事跡,不覺愈感可笑也。

          文言文作文 7

          樂源于書,書可造樂。書乃海也,書乃山也,書乃林也。有書可長樂,無書則長哀。嗚呼哀哉!無書者為何不買書也!

          在吾三齡之時,吾只得看注意書、圖畫書也。但在吾四齡之時,吾開始看有文字又有圖畫之書也。

          在吾八齡之時,吾始看小說、漫畫也。《發(fā)現(xiàn)之施》讓吾迷霧重重;《夏洛的`網(wǎng)》讓吾檄樂生悲;《爆笑校園》讓吾捧腹笑三時……

          在吾九齡之時,吾看恐怖小說也。有的讓吾口吐白沫,有的讓吾打嗝不止,有的讓吾深夜不眠。最可怕乃《一朵紙玫瑰》也,主講一群生在操場上撿到一紙玫瑰,把紙玫瑰給了一師。一日之時,那師發(fā)現(xiàn)自己的金項鏈和紙玫瑰一起不翼而飛,那師報了警,誰知報警之后,那師就被一個身穿戲服老頭所殺?植酪!

          現(xiàn)在,吾回想那些書,覺得不滿足。于是,吾看一些大小說、名著、雜志、畫報……什么都看(除色片)。吾書是寶,吾書是玉,吾書勝于金。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。乃對句也!

          勿以樂小而不取,勿以悲小而取之。書之樂,想取可取,不想取可不取,但不想取者則會后悔。書乃自由,書乃寬敞,書乃巨樂。

          哦!書!

          文言文作文 8

          烈日炎炎,恰逢小暑,獨登嵐光閣,有感而書。

          風(fēng)習(xí)習(xí),天遼闊,踏山路小徑,苔痕上階,露凝葉梢。聽鳥鳴,聞蟲聲,山之麓叢林蔽日,蒼翠欲滴。奇石上行停,抬眼望,浮云漫卷,潑散四野。只身周處,唯見滿耳松濤。

          上嵐閣,月明升,月似彎鉤,鉤入九天之中,引銀河明星四散。望閣下,水似綢緞,白光閃閃繞閣流。倚欄眺望,山城夜色,車水馬龍,燈火輝煌,山河之景,依依在目,有何人曾妄取此景?有幾人已取此景?人不知曉,只余星辰。

          悠悠然,仰天笑,秦皇漢武又何異?宋元明清又何異?但擁此景者異也,志向與常人迥乎?欲,人之常情也,無能而取之不得,有才亦或取之不得,惟以同之于君子之志才可取也。

          古語云:“非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳!苯窕蛞嗵硪痪洌骸胺仟毦诱哂兄疽玻私杂兄,只君子之志立于遠(yuǎn)大也!

          文言文作文 9

          江南冬季,初寒未雪。邀一小船,泛舟西湖,看周圍野山清澗,盡是寒意。

          人人都愛西子湖畔好風(fēng)光,道“水光激滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的煙雨朦朧,又贊“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的清新明麗。但我偏愿欣賞這人煙稀少、寒冷寂寥的西子湖。

          遠(yuǎn)望去,將上岸,飄搖小舟如一葉薄薄的芥草,載著舟中兩三個如蜂般渺小的人。

          舟身撥開湖水,浮起往事如煙:蘇東坡、白樂天、岳鵬舉、張蒼水……古時的`文人墨客、風(fēng)云英雄此生拼盡一切,也閱盡蒼涼。

          抬眼望,雨珠從房檐濺落到青石板上,撞成飛花碎玉,似是看到那香山居士獨自在湖邊前行。長長的青石路,曲徑通幽的街衢,水鄉(xiāng)里窄窄的烏篷船,臨窗飛出的古音雅韻,都化作了“日出江花紅勝火”的記憶。我在回首間,覺出一絲淡淡的亦喜亦悲的感情。

          扶額感慨,我只愿獨聞雨聲如嘈嘈切切錯雜彈的音律,笑看“天與云,與山,與水,上下一白”,一如張岱飲盡一杯寒冬。

          文言文作文 10

          余入世迄今,算來十三年有余矣。姓曾名磊,未有字,只是族譜上傳至鄙人,乃名繁磊。磊,蓋取堅如磐石、光明磊落之意也。

          吾雖不才,相貌平平,亦不勤學(xué),排名屢處他人之后,但亦盼成大器。竟也想成為周樹人先生,但無一處文學(xué)天賦,只是頭發(fā)與其相像,又粗又直耳。

          平生愛好甚廣,三教九流,四書五經(jīng),略有涉獵,但用心不專,無一精通,琴棋書畫,欣賞不來,更無藝術(shù)細(xì)胞。平生信奉,安全第一,健康至上,雖體育測試成績不往,但亦喜愛踢球,足壇巨星,無一不知。猶愛梅西,然其俗也,對外宣稱為德布勞內(nèi)粉絲焉。

          自少惰懶,萬幸父母打點,智力尚可,常感才疏學(xué)淺,上違往日師長諄諄教導(dǎo)之語,下背今朝學(xué)徒虔虔向?qū)W之心;長嘆庸礙無為,上辜父母養(yǎng)育之恩,下負(fù)自我激勵之情。不望聞達(dá)于諸侯,富貴與人間;只求安逸于現(xiàn)世,常樂予今生。

          文言文作文 11

          高考者,人生之轉(zhuǎn)折也,可謂十二年之厚積在此一搏,其功不可不謂之大,其意義不可不謂之深遠(yuǎn)。

          高考者,雖謂九百萬之考生之任也,實則為我十四萬萬之國人萬眾一心也,炎炎夏日,驕陽似火,但見我中國之景象生機(jī)勃勃,毫無熾熱疲倦之景象,但凡所見,警車開道鳴笛,民眾鳴炮相慶,武警警戒考場,考官毫不疏忽,考生運籌帷幄。是非勝敗在此乎,千帆競發(fā)逞英雄,磨刀礪劍十二年,奮筆疾書此二天。

          高考者,非考試也,非功名也,萬人空巷,非有益于考生也,實乃為之民族精神,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),奮進(jìn),勇敢。

          中國之高考,非異國之考試,其意義超過知識本身,實體現(xiàn)為公平公正,中國之千萬青年如千萬條溪水匯入長江,匯入黃河,匯入東海,匯入渤海,匯入我中國之社會主義建設(shè)之海,謂之朝氣,謂之奮發(fā),謂之中國之中流砥柱。

          我觀中國之高考也,乃考生之未來,乃國人之精神,乃中華之偉大復(fù)興之根基。

          文言文作文 12

          小暑至,今覓得一避暑上佳之地,名曰圣境山。故欣然赴之。

          往城北行三十余里,便入此山。久聞此乃圣杰仙景休養(yǎng)之所,又具青山綠水,曲徑通幽,溶洞奇異。道教文化隱于此,滑翔輕飛于其中。吾向望久矣,立于此,嘆道:“此行果然不虛也!”

          晨風(fēng)習(xí)習(xí),魚肚天空。踏苔痕染山路之小徑,聽蟲鳴蕩于耳邊,聞朝氣于鼻翼,感晨景于心間,妙哉!緩緩而行,已及山腰,小憩。山風(fēng)拂過,雖值盛夏卻不乏涼爽。目光之所及,云霧宛如輕紗,山勢壯麗嶙峋,群山若隱若現(xiàn)。

          圣境山頂,紅日初升,光照于大地。薄霧清煙漸散去,終得見“廬山”真面自,有詩贊之:“山勢聳身丘陵間,石巖陡峭懸崖前。山脊蜿蜓貫群峰,勝似銀河落九天!

          吾似置身于仙境,不亦樂乎!

          文言文作文 13

          鄙人姓陳,名冠豪。一介書生耳,既無縛雞之力,亦無沖天之志,更無濟(jì)世之才。相貌尚可,濃眉方臉,天庭飽滿。天性溫和,幽默通達(dá),閑靜少言,以誠待人。雖貌不及徐公,才不及諸葛,然好讀國學(xué),尤好運動。

          七歲入學(xué)堂,敏而好學(xué),是為父母先生之喜好。年十二有余,嗜文,常作詩畫供自娛。但今非如此,愛好甚廣,三教九流,四書五經(jīng),略有涉獵,但心不專一,無一精通;琴棋書畫,有一不通。平生信奉:安全第一,健康至上,我命由我不由天。不知何時起,嗜茶,卻無茶品,不分層次,皆大壺牛飲,有附庸風(fēng)雅之嫌。

          自少甚懶,幸父母打點,甚矣,吾之惠,福星常伴。吾有堅毅之心,青云之志,醇厚之情,亦有敢于創(chuàng)新之意。

          吾感天地之廣大吾,歲月之蹉跎,逝者如斯,而未嘗往也。往后,吾必習(xí)之,徐圖上進(jìn)!

          文言文作文 14

          人皆愛美,求美。然美于吾等身邊,處處皆在;蛟唬骸胺巧倜酪,乃少尋也!贝瞬灰嗾酢@韺嵢绱搜;蛟唬骸拔髯又,方可曰美!蔽崧劧χ骸按四霜M義也。有人如此,貌可比昭君而心如虺蛇,可謂美乎?”對曰:“不可!薄拔嵊謫栐唬骸坝腥巳舸,其貌不揚(yáng),使人恥笑,而施布善款,可謂美乎?”曰:“不可!蔽嵩唬骸叭弧W又,乃心、貌皆美方可。如上之丑人之款,救濟(jì)上萬人,功德無量,不可謂美乎?”

          時人莫之應(yīng)也。吾曰:“不可謂美乎?止不貌美也,其心亦美也!睂υ唬骸叭!蔽嵝υ唬骸肮试,汝亦以心為準(zhǔn),止不相服也!

          故曰:真善美方可謂其美也,心假丑惡而貌美如昭君、西子亦無用也,止可謂其乃毒花、粉面夜叉者也。

          然吾所言美者,乃心美也。吾偶見一老者于街暈厥,一騎車者立將翁送往醫(yī)者之處,雖未令吾人觀其面,然其之心,必如其事之美也。

          吾常見孝子,其事雖繁多,亦抽時而探父母,其心不亦美乎?

          吾常見商賈,其家雖貧窮,亦從未缺斤少愛,其心不亦美乎?

          吾常見邊將,其雖過佳節(jié),亦常年精忠戍邊,其心不亦美乎?

          吾常見師者,其雖有家事,亦如春蠶般貢獻(xiàn),其心不亦美乎?

          吾常見政者,其身雖有疾,亦為民鞠躬盡瘁,其心不亦美乎?

          亦有千千萬萬善者,其心不亦美乎?

          故曰:善者必有善終,其不亦有道乎?心美者必不朽,其不亦正乎?吾等身邊有大善大美,不亦對乎?

          文言文作文 15

          范仲淹,謚號文正,文官第一謚號,屈指出來,也就只有廖廖幾人,真正做到了名垂青史。

          我真喜歡《岳陽樓記啊》真心喜歡,太愛了!

          悠悠千年為何只有幾人能留下不巧足跡?不只是他在文學(xué)上巨大的貢獻(xiàn),也不只是他那些無與倫比的文章,是他的濟(jì)世情懷;是先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;是那份與民同樂的情懷。

          說起文言文,從小學(xué)到初三,學(xué)了不少,讀起來也都朗朗上口,但要說當(dāng)?shù)闷疬@個“最”字的,也就只有那一篇《岳陽樓記》

          岳陽樓記,前文主要描寫了作者去岳陽樓的緣由,看到岳陽樓吞吐長江,晦明變化的大致景觀,就在我深深的被他描寫的這幅壯麗畫卷震驚的時候,再由物及人,由岳陽樓的明暗變化,引出遷客騷人的喜與悲。

          可是,作者追求的',是先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的古仁人之心。文末“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。”與“微斯人,吾誰與歸”既有勸勉好友之意,同時也給自己定下了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

          一篇《岳陽樓記》道出了他的心存志遠(yuǎn)。

          本篇文章在寫作時融記敘、寫景、抒情、表意為一體,文詞簡約、音律和諧。這便是我最欣賞的一篇文言文。

          不見吾輩當(dāng)謚文正的風(fēng)流,不見追求古仁人的遠(yuǎn)大理想,不見岳陽樓吞吐長江屹立眼前。唯有《岳陽樓記》朗朗上口,在我們心中長存。

          文言文作文 16

          是歲四月初,春和日麗,恰逢周日,余與友二人出門踏青賞景,至江濱公園,乃撰文以記之。江濱公園,乃江城之一景也。此園依江而建,約十里有余,坐落于西塞山腳下。想必此園知曉者寥寥也,然,唐張志和《漁歌子》中詩詞:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸!睉(yīng)是無人不知,無人不曉也。公園里銀杏夾道,古樹參差,杜鵑點映其間,桃柳遍堤,其景綺麗清幽,往來游玩者眾也。游人或漫步長堤,或倚凳而坐,嬉笑自如,各得所適。漫步園中,微風(fēng)徐來,江波如玉。依欄而立,江帆競影,鷗鷺翩翻,及目之處,一望渺然。觀乎長江,始知人乃渺小乎哉!

          值春風(fēng)正暖,葉綠如滴,鵑(杜鵑花)嬌欲狂,波色乍明,鱗浪層層,人笑鳥鳴,樓臺相應(yīng),花木接踵,翠草成茵,如置身江南畫中。向觀圖畫,恐長江不如畫,今知畫不足以盡長江也。前日,細(xì)雨潤江城,雨過微涼,環(huán)江峰巒,皆碧翠如新沐。

          望西塞山,與波相溶,江碧天青,萬象澄澈。個人之見,晚春氣候,風(fēng)和日暖,春游最佳,四月尤勝。吾平日不喜游玩,亦因忙碌,少有機(jī)會散心。今日出行,融于自然,忘乎憂愁,浮心洗滌,心曠、神怡,好一個獨有春日好,偏宜四月游。竊謂世間所謂神仙者之樂,亦不過如此也。

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