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初中課外文言文閱讀及答案（精選7篇）
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，大家都知道一些經(jīng)典的文言文吧？文言文能讓不同語(yǔ)言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會(huì)非常困難的溝通方法。還記得以前背過(guò)的文言文都有哪些嗎？以下是小編收集整理的初中課外文言文閱讀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中課外文言文閱讀及答案 1
錢(qián)貨入瓶
唐揚(yáng)州有丐者，曰胡媚兒。其有一瓶，與人言：“若錢(qián)施滿此瓶，則永世福矣！”觀者見(jiàn)瓶但容半升，故有施十錢(qián)、百錢(qián)者，然瓶未見(jiàn)滿，人怪之。一富人過(guò)，施千錢(qián)，仍未見(jiàn)滿。有好事者牽一驢，曰：“施驢�！必ふ哳h之，驢隨變之類細(xì)繩而入瓶，一市人皆驚。其時(shí)有貨車(chē)過(guò)，貨主聞之戲言：“能令諸貨車(chē)入瓶否？”曰：“可�！必の�(cè)瓶口，貨車(chē)一一入瓶。貨主大驢駭，欲捽丐，而丐已潛入瓶。貨主擊碎其瓶，一無(wú)所有。
【注釋】
�、倨浚禾罩频氖⑵鳌�
�、谑菏┥帷�
�、酆檬抡撸合矚g新奇的人。
�、軖郏壕咀�。
【文言知識(shí)】
說(shuō)“欲”�！坝笔莻�(gè)多義詞。一、指“欲望”。如“求知欲”。成語(yǔ)有“欲壑難填”，意為貪欲像巨大的溝壑難以填滿。二、指“要”、“想要”。上文“欲捽丐”，意為想要揪那乞丐。三、指“將要”。成語(yǔ)“搖搖欲墜”中的“欲”即是。
【思考與練習(xí)】
1、解釋：①但 ②頷 ③類 ④駭
2、翻譯：①人怪之 ②一市人皆驚
3、成語(yǔ)“欲蓋彌彰”中的`“蓋”、“彌”、“彰”，分別解釋為 ____、 與 :這個(gè)成語(yǔ)的意思是____
參考答案：
1．①只②點(diǎn)頭③似④驚訝
2.①人們對(duì)此感到奇怪②整個(gè)市場(chǎng)上的人都感到驚訝。
3.掩蓋；更加；分明。想要掩蓋事實(shí)的真相，結(jié)果后而更加顯露出來(lái)（指壞事）。
初中課外文言文閱讀及答案 2
答蘇邁書(shū)①
辱書(shū)勤懇千萬(wàn)②，觀所自道③從學(xué)就仕，而知病之所在。竊窺公學(xué)問(wèn)之意甚美，顧既在官，則難得師友，又少讀書(shū)之光陰，然人生竟何時(shí)得自在，飽閑散耶?“三人行，必有我?guī)煛�，此居一州一縣求師之法。讀書(shū)光陰，亦取諸鞍乘之間耳。
選自宋·黃庭堅(jiān)《山谷全集》
[注釋]
①答蘇邁書(shū)：這是北宋著名文學(xué)家黃庭堅(jiān)給蘇邁的回信摘錄。蘇邁是蘇軾的長(zhǎng)子。
�、谌钑�(shū)勤懇千萬(wàn)：意為你在來(lái)信中懇切地說(shuō)了許多求學(xué)的感受。
�、圩缘溃鹤约核f(shuō)。
[文言知識(shí)]
說(shuō)“顧”。“顧”解釋為“看”、“回頭看”、“拜訪”等是比較容易理解的。但它另外兩個(gè)義項(xiàng)要特別注意：
一、指“只是”、“但”。上文“顧既在官，則難得師友”，意為只是自身已在官府，便難以得到老師和朋友。又，《廉頗藺相如列傳》：“顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也�！庇�，《促織》：“顧念蓄劣物終無(wú)所用，不如拼博一笑�！�
上述兩例中的“顧”，也解釋為“只是”。
二、指“反而”、“卻”。《為學(xué)》：“人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉!”
[思考與練習(xí)]
1．解釋：①病________②竊________③學(xué)問(wèn)________
2．理解：“從學(xué)就仕”是分別指__________與__________
3．理解：“取諸鞍乘之間耳”中的“鞍”與“乘”分別指__________與__________
4．翻譯：人生竟何時(shí)得自在，飽閑散耶?__________________________________________
5．名言“三人行，必有我?guī)煛背鲎浴禵_________》是________所說(shuō)。
【譯文】
您在來(lái)信中懇切地說(shuō)了許多求學(xué)的感受，看了（您）自己所說(shuō)的從師學(xué)習(xí)和做官（的事），就知道（您的）弊病的所在之處了。（我）體察了您學(xué)習(xí)詢問(wèn)的用意非常美好，只是自身已經(jīng)在官府，便難以得到老師和朋友，閱讀書(shū)籍的'時(shí)間又少，然而人的一生又什么時(shí)候能夠自由自在，有充分的閑適散淡呢？“三人同行，肯定會(huì)有我的老師”，這是擔(dān)任州官或縣官的拜求老師的方法。閱讀書(shū)籍的時(shí)間，也是從騎馬乘車(chē)（出行）的時(shí)間中抽取的罷了。
參考答案
1、①苦惱②謙詞,私下③好學(xué)求問(wèn)（指學(xué)習(xí)態(tài)度）
2.求學(xué)問(wèn)；
3.騎馬；坐車(chē)
4.人生到底何時(shí)能自由自在，并有充分的閑散時(shí)間呢？
5.《論語(yǔ)》；孔子。
初中課外文言文閱讀及答案 3
錢(qián)思公①雖生長(zhǎng)富貴，而少所嗜好。在西洛時(shí)嘗語(yǔ)僚屬②，言平生惟好讀書(shū)，坐則讀經(jīng)史③，臥則讀小說(shuō)④，上廁則閱小辭⑤，蓋未嘗頃刻釋卷也。
謝希深⑥亦言：宋公垂⑦同在史院，每走廁必挾書(shū)以往，諷誦之聲瑯然，聞?dòng)谶h(yuǎn)近，亦篤學(xué)如此。余因謂希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也，蓋惟此尤可以屬思爾。
導(dǎo)讀：名人大家讀書(shū)尚且做到未嘗頃刻釋卷，更何況我們普通人呢？
注釋 ：①錢(qián)思公：即錢(qián)惟演，吳越王錢(qián)俶的兒子，從其父歸宋，宋景枯中以樞密副使任西京留守。②西洛：西京洛陽(yáng)。僚屬：官府的佐助官。當(dāng)時(shí)，歐陽(yáng)修、謝絳等都是錢(qián)惟演的僚屬。③經(jīng)史：經(jīng)書(shū)和史書(shū)。④小說(shuō)：雜記類書(shū)籍。⑤小辭：指短小的詩(shī)詞。⑥謝希深：即謝絳，歐陽(yáng)修的朋友。⑦宋公垂：即宋綬，家富藏書(shū)，以讀書(shū)敏慧強(qiáng)記著名。
精練
一、解釋粗點(diǎn)的詞
1、錢(qián)思公雖生長(zhǎng)富貴（ ）
2、在西洛時(shí)嘗語(yǔ)僚屬（ ）
3、諷誦之聲瑯然（ ）
4、聞于遠(yuǎn)近（ ）
5、蓋惟此尤可以屬思爾（ ）
6、亦篤學(xué)如此（ ）
二、翻譯
余平生所作文章，多在三，上乃馬上、枕上、廁上也。
______________________________________
三、文中介紹錢(qián)宋兩人讀書(shū)的故事，從中我們可以看出他們讀書(shū)的共同點(diǎn)是（ ）
A、都喜歡在上廁所時(shí)讀書(shū)。
B、都是抓緊時(shí)間勤奮讀書(shū)的。
C、都是邊讀邊誦，聲音洪大響亮。
四、作者介紹了錢(qián)惟演、宋綬兩人的讀書(shū)故事，又補(bǔ)充了自己三上的寫(xiě)作經(jīng)歷，目的是告訴我們____________________的道理。
譯文
錢(qián)惟演雖然出生長(zhǎng)大在富貴人家，卻很少有特別的愛(ài)好。他在西京洛陽(yáng)時(shí)曾經(jīng)對(duì)自己的.下屬官員說(shuō)，自己一生惟獨(dú)喜歡讀書(shū)，坐著的時(shí)候就讀經(jīng)書(shū)和史書(shū)，躺著的時(shí)候就讀筆記小說(shuō)，上廁所的時(shí)候就讀短小的詩(shī)詞，不曾有一刻放下書(shū)。
謝絳也說(shuō)：宋綬和他同在史館任職，每次上廁所一定帶著書(shū)去，誦讀的聲音洪大響亮，遠(yuǎn)近都能聽(tīng)見(jiàn)，他專心好學(xué)到了這種地步。我于是對(duì)謝絳說(shuō)：我一生所寫(xiě)的文章，大多寫(xiě)于三上，即馬背上、枕頭上、廁座上，這是因?yàn)檫@些時(shí)候更有利于構(gòu)思。
一、1、雖然2、對(duì)說(shuō) 3、形容清脆響亮 4、使聽(tīng)見(jiàn) 5、周密思考、構(gòu)思 6、也
二、我一生所寫(xiě)的文章，多是在三上，即馬背上、枕頭上、廁座上寫(xiě)的。
三、B
四、成功來(lái)自于勤奮
初中課外文言文閱讀及答案 4
臨江之麋
臨江①之人畋得麋麑，畜之。入門(mén)，群犬垂涎，揚(yáng)尾皆來(lái)。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動(dòng)，稍使與之戲③。積久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良④我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰⑤甚善，然時(shí)啖其舌。三年，麋出門(mén)外，見(jiàn)外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見(jiàn)而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。
導(dǎo)讀：麋在主人的驕寵下，稍大則忘己之麋也，欲與外犬嬉戲，終于被食卻至死不悟�？梢�(jiàn)恃寵而驕終不會(huì)有好下場(chǎng)。
注釋 ：①臨江：地名，江西省清江縣。②怛(d )：恐嚇。③稍：漸漸。使與之戲：即使其與之戲，讓狗和小鹿一起玩耍。④良：的確。⑤俯仰：周旋，應(yīng)付。
精練
一、解釋加粗的'詞
1.畋得麋麑( ) 2．自是日抱就犬( ) 3．習(xí)示之( )4.然時(shí)啖其舌( ) 5．麋至死不悟( ) 6．走欲與為戲( )
二、翻譯
1.麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。
______________________________________
2．外犬見(jiàn)而喜且怒，共食之，狼藉道上。
______________________________
三、這則寓言故事說(shuō)明了什么道理?
______________________________________
臨江之麋
有一個(gè)臨江人，打獵時(shí)捉到一只小鹿，便把它飼養(yǎng)起來(lái)。帶進(jìn)門(mén)時(shí)，一群狗饞得直流口水，都搖著尾巴跑了過(guò)來(lái)。那個(gè)臨江人很生氣，把狗嚇跑了。從此以后，他每天抱著小鹿接近狗，經(jīng)常讓狗看，叫狗不可亂動(dòng)，漸漸地又讓狗和小鹿玩耍。時(shí)間長(zhǎng)了，狗都能順從主人的心愿。小鹿?jié)u漸長(zhǎng)大，忘了自己是麋了，認(rèn)為狗的確是自己的朋友，和狗互相碰撞翻滾嬉戲，越來(lái)越親熱。狗怕主人，就跟小鹿周旋玩耍，表現(xiàn)得很友好，但是經(jīng)常舔著自己的舌頭。三年以后，鹿走出門(mén)外，看見(jiàn)別家的狗在道上很多，就跑過(guò)去想和它們玩耍。那些狗看見(jiàn)鹿，又高興又憤怒，一起把鹿吃掉了，路上一片血肉狼藉。鹿到死也沒(méi)覺(jué)悟到這是怎么回事。
一、1.打獵 2．靠近 3．給看 4．但是 5．醒悟 6．跑
二、1.麋麑逐漸長(zhǎng)大，忘記自己是麋，認(rèn)為狗真的是我的朋友，互相頂撞翻滾，越來(lái)越親熱。 2．那些別家的狗看見(jiàn)它，又高興又憤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。
三、恃寵驕橫的人決沒(méi)有好下場(chǎng)。
初中課外文言文閱讀及答案 5
閱讀文段，回答問(wèn)題。
牧豎
兩牧豎入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之．各登一樹(shù)，相去數(shù)十步．少頃①，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇．豎于樹(shù)上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼聞聲仰視，怒奔樹(shù)下，號(hào)且爬抓．其一豎又在彼樹(shù)致②小狼鳴急；狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之，乃舍此趨彼③，跑號(hào)如前狀．前樹(shù)又鳴④，又轉(zhuǎn)奔之．口無(wú)停聲，足無(wú)停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱，既而奄奄僵臥，久之不動(dòng)．豎下視之，氣已絕矣．
注釋：①少頃：不一會(huì)兒工夫。②致：使。③舍此趨彼：離開(kāi)這只小狼奔向那只小狼。④前樹(shù)又鳴：指前樹(shù)上的小狼又叫。
1、解釋加粗的詞
�、賰赡霖Q入山至狼穴 至_______________
�、诖罄侵粒胙ㄊё�，意甚倉(cāng)皇 意_______________
�、鄹鞯且粯�(shù)，相去數(shù)十步 去_______________
④既而奄奄僵臥 既而_____________
2、翻譯
�、倮锹劼曀念櫍纪�(jiàn)之，乃舍此趨彼，跑號(hào)如前狀。
___________________________________________________
�、谏夙�，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。
___________________________________________________
3、請(qǐng)說(shuō)出閱讀后的感受。
___________________________________________________
參考答案：
1、①僮仆；②著急慌張的樣子；③距；④不久
2、①狼聽(tīng)到聲音四下里看，才望見(jiàn)小狼，于是離開(kāi)這只小狼奔向那只小狼，奔跑號(hào)叫如同先前的樣子。
②一會(huì)兒，大狼返回進(jìn)入到自己的洞穴中，發(fā)現(xiàn)小狼崽子不見(jiàn)了，神情十分的緊張惶恐。
3、狼雖是兇殘之物，但它表現(xiàn)出的.疼愛(ài)子女的母性，也令人感動(dòng)。
初中課外文言文閱讀及答案 6
南史沈慶之傳
沈慶之，字弘先，吳興武康人也。兄敞之，為趙倫之征虜參軍。慶之少有志力。孫恩之亂也，遣人寇武康，慶之未冠，隨鄉(xiāng)族擊之，由是以勇聞�；臄_之后，鄉(xiāng)邑流散，慶之躬耕壟畝，勤苦自立。年三十，往襄陽(yáng)省兄，倫之見(jiàn)而賞之。倫之子伯符時(shí)為竟陵太守，竟陵蠻屢為寇，慶之為設(shè)規(guī)略，每擊破之，伯符由此致將帥之稱。伯符去郡，又別討西陵蠻，不與慶之相隨，無(wú)功而反。永初二年，慶之除殿中員外將軍，又隨伯符隸到彥之北伐。伯符病歸，仍隸檀道濟(jì)。道濟(jì)還白太祖，稱慶之忠謹(jǐn)曉兵，上使領(lǐng)隊(duì)防東掖門(mén)，稍得引接，出入禁省。尋轉(zhuǎn)正員將軍。及湛被收之夕，上開(kāi)門(mén)召慶之，慶之戎服履襪縛绔入。上見(jiàn)而驚曰：卿何意乃爾急裝?慶之曰：夜半喚隊(duì)主，不客緩服。 元嘉十九年，雍州刺史劉道產(chǎn)卒，群蠻大動(dòng)，征西司馬朱修之討蠻失利，以慶之為建威將軍，率眾助修之。修之失律下獄，慶之專軍進(jìn)討，大破緣沔諸蠻，禽生口七千人。慶之患頭風(fēng)，好著狐皮帽，群蠻惡之，號(hào)曰蒼頭公。每見(jiàn)慶之軍，輒畏懼曰：蒼頭公已復(fù)來(lái)矣!二十七年，太祖將北討，慶之諫曰：馬步不敵，為日已久矣。將恐重辱王師，難以得志。丹陽(yáng)尹徐湛之、吏部尚書(shū)江湛并在坐，上使湛之等難慶之。慶之曰：治國(guó)譬如治家，耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)訪婢。陛下今欲伐國(guó)，而與白面書(shū)生輩謀之，事何由濟(jì)!上大笑。
魯爽反，乃遣慶之濟(jì)江討爽。爽聞慶之至，連營(yíng)稍退，自留斷后。慶之與薛安都等進(jìn)與爽戰(zhàn)，安都臨陣斬爽。尋與柳元景俱開(kāi)府儀同三司，辭。改封始興郡公，戶邑如故。慶之以年滿七十，固請(qǐng)辭事，上嘉其意，許之。三年，司空竟陵王誕據(jù)廣陵反，復(fù)以慶之為使持節(jié)，率眾討之。自四月至于七月，乃屠城斬誕。進(jìn)慶之司空，又固讓。
(節(jié)選自《南史》卷三十七列傳第二十七)
9.對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)（ ）
A.遣人寇武康 寇：侵犯。 B.稍得引接 稍：漸漸。
C.夜半喚隊(duì)主，不容緩服 緩：延遲。 D.事何由濟(jì) 濟(jì)：成功。
10．以下各組句子中，全都表現(xiàn)沈慶之作戰(zhàn)威武勇猛的一組是(3分)（ ）
①隨鄉(xiāng)族擊之，由是以勇聞 ②慶之為設(shè)規(guī)略，每擊破之
�、鄣罎�(jì)還白太祖，稱慶之忠謹(jǐn)曉兵 ④上開(kāi)門(mén)召慶之．慶之戎服履襪縛绔入
�、菝恳�(jiàn)慶之軍，輒畏懼曰：蒼頭公已復(fù)來(lái)矣!⑥爽聞慶之至，連營(yíng)稍退，自留斷后
A．①⑤⑥ B.②④⑥ C.②③④ D.①③⑤
11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的.概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)（ ）
A.沈慶之富有謀略，深得將領(lǐng)賞識(shí)。他跟隨趙倫之的兒子伯符時(shí)，給他出謀劃策，常常擊退蠻人的進(jìn)攻；后來(lái)他隸屬檀道濟(jì)，道濟(jì)稱贊他忠誠(chéng)敬慎通曉兵法。
B.沈慶之忠心耿耿，保衛(wèi)君王恭謹(jǐn)。太祖讓他守衛(wèi)禁宮，在劉湛被逮捕的晚上，太祖讓?xiě)c之去叫禁衛(wèi)軍首領(lǐng)，慶之穿上戎裝和襪子縛著褲子匆匆來(lái)到皇宮。
C.沈慶之直言敢諫，所奏切中要害。太祖想要北伐，向他征詢意見(jiàn)，慶之說(shuō)，己方步兵難與北方騎兵相抗，這種狀況由來(lái)已久，如北伐恐君王部隊(duì)將遭受失敗。
D．沈慶之不求高位，多次推辭加封。因慶之戰(zhàn)功卓著，深得皇帝信任，皇帝先封他開(kāi)府儀同三司、又改封始興郡公，平竟陵王后封他做司空，他都沒(méi)接受。
12．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)修之失律下獄，慶之專軍進(jìn)討，大破緣沔諸蠻，禽生口七千人。(5分)
(2)慶之以年滿七十，固請(qǐng)辭事，上嘉其意，許之。(5分)
初中課外文言文閱讀及答案 7
前事不遠(yuǎn) 吾屬之師
戊子，上謂侍臣曰：“朕現(xiàn)《隋煬帝集》，文辭奧博①，亦知是堯、舜而非②桀紂，然行事何其反也!”魏徵對(duì)曰：“人君雖圣哲③，猶當(dāng)虛己以受人，故智者獻(xiàn)其謀，勇者竭其力。煬帝恃其俊才④，驕矜自用，故口誦堯、舜之言而身為桀、紂之行，曾⑤不自知，以至覆亡也�！鄙显唬骸扒笆虏贿h(yuǎn)，吾屬之師也!”
導(dǎo)讀：人常說(shuō)：前事不遠(yuǎn)，后事之師。以古鑒今，善于吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，從而更好地走今后的路，是明智之舉。注釋：①奧博：含義深廣。②是：稱贊，認(rèn)為……好。非：批評(píng)，認(rèn)為……不好。③圣哲：道德高尚，天資聰明。④俊才：出眾的才智。⑤曾：虛詞，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，可譯為“連……都……”，“竟然”。
精練：
一、解釋加粗的詞
1．朕觀《隋煬帝集》（ ）
2．勇者竭其力（ ）
3．煬帝恃其俊才（ ）
4．驕矜自用（ ）
二、翻譯
1．亦知是堯、舜而非桀紂，然行事何其反也！
_______________________________
2.人君雖圣哲，猶當(dāng)虛己以受人。
_______________________________
三、本文談到“前事不遠(yuǎn)，吾屬之師也”，唐太宗還曾說(shuō)“以古為鏡，可以見(jiàn)興替”，你如何看待這一問(wèn)題?
_______________________________
前事不遠(yuǎn)，吾屬之師
戊子年，唐太宗對(duì)侍臣說(shuō)：“我讀《隋煬帝集》，發(fā)現(xiàn)它文辭深?yuàn)W博大，含義深遠(yuǎn)，也知道稱贊堯、舜，批評(píng)桀、紂，但是怎么做起事來(lái)就相反了呢!”魏徵回答說(shuō)：“為人君者即使道德高尚、天資聰明，也應(yīng)當(dāng)謙虛地接受他人的意見(jiàn)，這樣才能讓有智慧的人獻(xiàn)出自己的計(jì)謀，讓勇敢的人能夠竭盡全力。煬帝依仗自己出眾的才智，驕傲自滿固執(zhí)己見(jiàn)，所以他嘴上說(shuō)著堯、舜的話，身體卻去做桀、紂的事，竟然自己還不覺(jué)察，以至于滅亡�！碧铺谡f(shuō)：“歷史的教訓(xùn)剛剛過(guò)去，應(yīng)當(dāng)成為我們行動(dòng)的`老師。”
一、1.看2．盡3．倚仗4．驕傲 固執(zhí)己見(jiàn)
二、1.也知道稱贊堯、舜，批評(píng)桀、紂，但是做事為什么相反呢!
2．為人君者即使道德高尚、天資聰明，也應(yīng)當(dāng)謙虛地接受他人的意見(jiàn)。
三、要善于借鑒歷史的、他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有則改之，無(wú)則加勉，不斷地完善自己。
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