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文言文《吳宮遺事》閱讀練習(xí)及答案
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都背過文言文，肯定對(duì)文言文很熟悉吧？文言文作為一種定型化的書面語言，沿用了兩三千年，從先秦諸子到明清八股，都屬于文言文。相信很多人都在為看懂文言文發(fā)愁，以下是小編為大家整理的文言文《吳宮遺事》閱讀練習(xí)及答案，歡迎大家分享。
文言文《吳宮遺事》閱讀練習(xí)及答案 1
越心未平②，而夫差有憂色。一旦復(fù)筑臺(tái)于姑蘇之左，俾③參政事者以聽百姓之痰苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，視之以伍員⑤．未三、四級(jí)⑥，且奏曰：王之民饑矣，王之兵疲矣，王之國(guó)危矣。夫差不悅，俾嚭⑦以代焉。畢九層而不奏，且倡曰⑧：四國(guó)畏王，百姓歌王，彼員者欺王。員曰：彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇為王之視也，亦不為百姓謀也，豈臣之欺乎！
王賜員死，而拓用事⑩。明年，越入?yún)恰?/p>
�、賲菍m：春秋時(shí)吳王夫差的宮室。②越心未平：公元前494年，越王勾踐被吳國(guó)打敗后，和其臣民常懷報(bào)仇復(fù)國(guó)之心。③俾：使。④一之日：十月以后的第一個(gè)月，即十一月。⑤伍員：字子胥，吳國(guó)大臣。⑥未三、四級(jí)：沒等建好第三、第四層。⑦嚭：伯嚭，吳國(guó)太宰。⑧倡：宣揚(yáng)。⑨這句意思是說嚭只想自己的官職趕快升得高些。亟：急，趕快。⑩用事：專權(quán)，當(dāng)權(quán)。
18．解釋文中加▲的詞。（3分）
�、俦骸诋叄骸酃蹋骸�
19．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的'句子。（任選一句）（3分）
�、俜虿畈粣偅聡阂源�。
②豈臣之欺乎！
翻譯：▲
20．這篇短文揭示了怎樣一條深刻的歷史教訓(xùn)？（2分）
答：▲
答案：
18．①軍隊(duì)（士兵）②完成（造好）③本來
19．①夫差不高興，讓嚭替換了伍員。②哪里是我欺騙呢！
20．不辨忠奸，聽信讒言，必將亡國(guó)。
文言文《吳宮遺事》閱讀練習(xí)及答案 2
吳宮遺事①
越心未平②，而夫差有憂色。一旦復(fù)筑臺(tái)于姑蘇之左，俾③參政事者以聽百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，視之以伍員⑤。未三、四級(jí)⑥，且奏曰：“王之民饑矣，王之兵疲矣，王之國(guó)危矣�！狈虿畈粣�，俾喜否⑦以代焉。畢九層而不奏，且倡曰⑧：“四國(guó)畏王，百姓歌王，彼員者欺王�！眴T曰：“彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇為王之視也，亦不為百姓謀也，豈臣之欺乎！”
王賜員死，而喜否用事⑩。明年，越入?yún)恰?/p>
注釋：①吳宮：春秋時(shí)吳王夫差的宮室。 ②越心未平：公元前494年，越王勾踐被吳國(guó)打敗后，和其臣民常懷報(bào)仇復(fù)國(guó)之心。 ③俾：使。 ④一之日：十月以后的第一個(gè)月，即十一月。 ⑤伍員：字子胥，吳國(guó)大臣。 ⑥未三、四級(jí)：沒等建好第三、第四層。 ⑦喜否：伯喜否，吳國(guó)太宰。 ⑧倡：宣揚(yáng)。 ⑨這句意思是說喜否只想自己的官職趕快升得高些。亟：急，趕快。 ⑩用事：專權(quán)，當(dāng)權(quán)。
【小題1】用“/”劃分下面句子的音節(jié)停頓。（標(biāo)兩處）（2分）
一旦復(fù)筑臺(tái)于姑蘇之左
【小題2】解釋文中加劃線的詞。 （4分）
（1）兵（ ） （2）畢（ ）
�。�3）固( ) （4）明年( )
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 （2分）
豈臣之欺乎！
【小題4】這篇短文揭示了怎樣一條深刻的歷史教訓(xùn)？（3分）
答案
【小題1】（2分）一旦/復(fù)筑臺(tái)/于姑蘇之左
【小題1】(4分)（1）軍隊(duì)（士兵） （2）完成（造好） （3）本來 （4）第二年
【小題1】（2分）哪里是我欺騙呢！
【小題1】不辨忠奸，聽信讒言，必將亡國(guó)。
解析【小題1】本題考查句子的朗讀停頓。劃分句子的朗讀停頓一般堅(jiān)持結(jié)構(gòu)與意思原則即可。
【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語的.特殊用法。
【小題1】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
【小題1】本題考查理解文章的能力。結(jié)合對(duì)文章的理解來分析歷史教訓(xùn)即可。
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