鑒賞題畫詩(shī)的訣竅
題畫詩(shī)，是中國(guó)畫與詩(shī)歌聯(lián)姻的產(chǎn)物，在我國(guó)有著悠久的歷史。題畫詩(shī)把無聲的畫和有聲的詩(shī)巧妙地融為一體，從而使畫意與詩(shī)情相映成趣，相得益彰。以下是小編整理的鑒賞題畫詩(shī)的訣竅，希望對(duì)大家有所幫助。
一是運(yùn)用想象，再現(xiàn)畫面。題畫詩(shī)的共同特點(diǎn)往往是將靜止的畫面寫得活靈活現(xiàn)，寫得畫中之物如在目前，讓即使沒見過畫的人也能想象得到畫面的圖景，詩(shī)與畫交相輝映。如蘇軾《惠崇春江晚景》（其一）：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！蔽覀兎路鹂吹剑阂黄窳郑齼芍μ一�，幾只鴨子在江面上嬉水，河岸上滿是蔞蒿，蘆芽剛剛破土。畫家畫出了在自然界所能看到的景色。蘇軾在詩(shī)中，還寫了要憑觸覺才能感到的水之“暖”，要用思維才能想出的鴨之“知”和要靠經(jīng)驗(yàn)才能預(yù)言的“河豚欲上”，這卻是畫難以甚至無法表達(dá)的。正是這些想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面，使畫面中的景物變得生機(jī)勃發(fā)、情趣盎然，而不再是無機(jī)的組合、靜止的并列。全詩(shī)前三句實(shí)寫了眼中所見，又以虛寫作結(jié)，不僅豐富了畫面，使其更加充滿了春天的生機(jī)與活力，而且還給讀者留下了廣闊的想象空間，余味無窮，充分體現(xiàn)了題畫詩(shī)“畫寫物外形，詩(shī)傳畫中意”的藝術(shù)特色。如今惠崇的畫已不傳，而這首題畫詩(shī)卻流傳千古，成為膾炙人口的藝術(shù)品。
二是借題發(fā)揮，抒懷詠志。清人方薰曰：“高情逸思，畫之不足，題以發(fā)之�！保ā渡届o居畫論》）無論是自己還是他人寫的題畫詩(shī)大多是一方面對(duì)畫中的某些自然景物或場(chǎng)景的描摹刻畫，闡發(fā)畫意；另一方面抒發(fā)自己的感情，表白自己的心志，寄托深沉的感慨，或是宣泄內(nèi)心的不滿。如杜甫的《畫鷹》：“素練風(fēng)霜起，蒼鷹畫作殊。竦身思狡兔，側(cè)目似愁胡。絳鏇光堪摘，軒楹勢(shì)可呼。何當(dāng)擊凡鳥，毛血灑平蕪�！睗嵃椎漠嫿伾向v起了一片風(fēng)霜肅殺之氣，未見其形，已感其勢(shì)。側(cè)目而視，聳身而搏，絲繩解掉，即可展翅飛翔，去追逐狡兔，神采飛揚(yáng)的'畫鷹好像呼之即出。最后兩句鮮明地點(diǎn)出了詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取的精神：何時(shí)讓這樣卓然不凡的蒼鷹展翅搏擊，將那些“凡鳥”（喻誤國(guó)的庸人）的毛血灑落在原野上。此詩(shī)托“畫”言志，通過對(duì)畫鷹的描繪，借以表現(xiàn)作者“乘風(fēng)思奮之心，嫉惡如仇之志”（浦起龍），給人以無窮的回味。不同的繪畫題材在中國(guó)畫家的筆下，往往是人格的象征或意趣的指向，如梅之冷艷高雅、竹之清雅高貴、蘭之堅(jiān)貞高潔、菊之不畏風(fēng)霜、山水之逸士?jī)?yōu)游、漁家之閑適自在等等，因此讀題畫詩(shī)也要注意“意象”。
【拓展訓(xùn)練】
1.閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問題。
書李世南所畫秋景二首（其一）
蘇軾
野水參差落漲痕，疏林欹倒出銀根。
扁舟一棹歸何處，家在江南黃葉村。
�。�1）詩(shī)歌中有兩個(gè)詞語都點(diǎn)明了秋景，且前后相應(yīng)，構(gòu)成了秋象，這兩個(gè)詞語是和。
�。�2）首二句為我們描繪的是怎樣的景象？請(qǐng)用自己的語言概括。
�。�3）請(qǐng)說說三、四兩句在本詩(shī)中的作用。
2.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。
墨梅
王冕
我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
詩(shī)歌刻畫了梅花的什么特點(diǎn)？詩(shī)的后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？詩(shī)人借以表現(xiàn)了怎樣的志趣？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
3.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。
題畫竹
鄭燮
且讓青山出一頭，疏枝瘦干未能遒。
明年百尺龍孫發(fā)，多恐青山遜一籌。
詩(shī)中的“龍孫”指什么？請(qǐng)分析本詩(shī)是如何運(yùn)用對(duì)比手法來揭示哲理的。
4.閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問題。
白鷺圖
劉羽
芳草垂楊蔭碧流，雪花公子立芳洲。
一生清意無人識(shí)，獨(dú)向斜陽嘆白頭。
這是一首題畫詠物詩(shī)，詩(shī)人筆下的白鷺是一個(gè)怎樣的形象？
【參考答案】
1.（1）疏林黃葉村
�。�2）一片蕭疏的水鄉(xiāng)深秋景象
（3）讀后引人產(chǎn)生無盡的遐想，在景物中融入人情，賦予畫幅以悠然無盡的情味，似與舟中人浩然長(zhǎng)往，心情無限暢適。
2.刻畫了梅花淡雅樸素、高潔清秀的特點(diǎn)。詩(shī)的后兩句運(yùn)用了擬人手法，贊頌了梅花的高潔品格，反映了作者不愿與世俗同流合污的志趣。
3.“龍孫”指的是初長(zhǎng)的幼竹（竹筍的別稱）。用“山”的固定不動(dòng)與“竹”的生枝拔節(jié)作對(duì)比揭示了新生事物具有強(qiáng)大的生命力這一哲理。（或應(yīng)用發(fā)展的眼光去看待新生事物這一哲理。）
4.白鷺是一個(gè)孤獨(dú)、寂寞、追求清高而無人理解的悲劇形象。
題畫詩(shī)的來源及分析
題畫詩(shī)植根于我國(guó)古代詩(shī)畫藝術(shù)繁榮昌盛的沃土中，是詩(shī)畫融通的產(chǎn)物。題畫詩(shī)生動(dòng)形象地反映出中國(guó)古代文人墨客的生活美、畫境美和詩(shī)藝美，是一種非常具有藝術(shù)魅力的詩(shī)歌作品。題畫詩(shī)歷經(jīng)了六朝時(shí)代的濫觴、唐五代初具規(guī)模，宋元明清的鼎盛各個(gè)發(fā)展階段。一千多年來，題畫詩(shī)數(shù)量以千百萬計(jì)，質(zhì)量日趨成熟，臻于極詣，呈現(xiàn)出異彩紛呈的可喜局面。下面，我們從幾個(gè)不同側(cè)面，簡(jiǎn)要描述題畫詩(shī)豐富多彩的狀況。
一、從題詩(shī)部位看，題畫詩(shī)詞可以分為畫面題詩(shī)和畫外題詩(shī)兩大類。
從現(xiàn)有文獻(xiàn)載錄和文物資料考察，畫面題詩(shī)始于宋徽宗趙佶，他將自己創(chuàng)作的題畫詩(shī)，選擇畫面恰當(dāng)位置，用瘦金體題寫在畫面上，構(gòu)成詩(shī)、書、畫三種藝術(shù)融成一體的藝術(shù)品，使筆情、墨趣、詩(shī)境、畫意和諧地融合在一起，富有東方文化的獨(dú)特神韻。從此以后，畫面題詩(shī)便蔚然成風(fēng)。畫面題詩(shī)以“不侵畫位”、“不傷畫局”為原則，選擇適當(dāng)空間題上詩(shī)或跋，可以采用豎寫式、橫寫式、因勢(shì)題寫式、多處題寫式等多種方式，畫家隨意選用，不拘一格。
另一類是畫外題詩(shī)。從六朝到唐五代、北宋，題畫詩(shī)大多另紙書寫，唐宋時(shí)還題在詩(shī)板、屏風(fēng)、墻壁上。宋代興起畫面題詩(shī)以后，畫外題詩(shī)依然大量存在，有人另紙書寫后，附裱在畫卷之前、后，畫幅之上、下，或用對(duì)題之法（即一幅冊(cè)頁(yè)畫，配一幅題詩(shī)），如沈周《兩江名勝圖冊(cè)》。
二、從體裁形式看，題畫詩(shī)詞的體式很多，長(zhǎng)篇五七言雜言古體詩(shī)、五七言排律、五六七言律詩(shī)、五六七言絕句、五七言雜言短古，詞中的小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)，均可以題畫。
長(zhǎng)篇古詩(shī)、律詩(shī)、絕句，比較常見，不再舉例。短篇古詩(shī)如劉辰翁的《蘇李泣別圖》：“事已矣，泣何為？蘇武節(jié)，李陵詩(shī)�！边@是三言短古。吳融《壁畫折竹雜言》：“枯緾藤，重欹雪，渭曲逢，湘江別。不是從來無本根，畫工取勢(shì)教摧折�！边@是雜言短古。戴熙《題畫》：“夢(mèng)里模糊記，轉(zhuǎn)身化綠筠。起看窗上影，卻是夢(mèng)中身。綠霧迷天暗，蒼煙冪野平。瀟湘今夜雨，應(yīng)有佩環(huán)聲。兀兀常離俗，超超迥出群。一生唯尚直，不覺已干云�！边@是五言排律。劉辰翁《如夢(mèng)令·題四美人畫》：“落葉西風(fēng)滿地。獨(dú)宿瓊樓丹桂。孤影抱蟾寒，寄與月明千里。休寄。休寄。粟粟蕊珠心碎�！边@是小令題畫詞。沈周《小玉山·題梔子花圖》：“花盡春歸厭日遲。玉葩撩興有新梔。淡香流韻與風(fēng)宜。簾觸處、人在酒醒時(shí)。生怕隔墻知。白頭癡老子，折斜枝。還愁零落不堪持。招魂去、一曲小山詞�！边@是中調(diào)題畫詞。文徴明的《水龍吟·題蕉陰仕女圖》（詞從略），則是長(zhǎng)調(diào)題畫詩(shī)。
在眾多體式中，題畫絕句和題畫小令詞，最為常見，也最受到歷代詩(shī)畫家的青睞，喜歡采用。為什么呢？因?yàn)檫@些題詩(shī)體式短小精悍、語言精煉、聲韻悠然、意蘊(yùn)完整，易于發(fā)露感情、闡述畫理，書寫在畫面上，所占畫幅不大，不傷畫局，有利于詩(shī)、書、畫三藝的融通。而且這些詩(shī)詞易于記誦，容易學(xué)習(xí)和掌握，更適合在中青年詩(shī)畫家和廣大詩(shī)畫愛好者朋友中大力推廣。
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