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引用古詩(shī)作文通用
在平平淡淡的日常中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，從格律上看，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)，以下是小編精心整理的引用古詩(shī)作文通用，歡迎閱讀與收藏。
引用古詩(shī)作文通用1
星期四的上午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)比賽，想知道比賽的場(chǎng)面嗎，請(qǐng)跟我一同走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)，感受那精彩的瞬間，帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣吧。
清脆響亮的鈴聲，將我們帶進(jìn)了“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)古詩(shī)大賽”比賽現(xiàn)場(chǎng)。瞧，三名記分人員，在各組的精挑細(xì)選下，已經(jīng)上任。我們第一組的記分員為小H。
再來(lái)看看比賽內(nèi)容和規(guī)則，比賽分為古詩(shī)朗誦、必答題、搶答題、挑戰(zhàn)題四個(gè)部分。古詩(shī)朗誦滿(mǎn)分十分，必答題答對(duì)一道加十分，答錯(cuò)不扣分，搶答題答對(duì)一道加十分，答錯(cuò)一道扣十分。挑戰(zhàn)題分為十分和三十分的題。怎么樣，我們的`評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)夠?qū)I(yè)吧。
指揮官一聲令下，比賽拉開(kāi)了序幕。詩(shī)朗誦開(kāi)始了。小H去代表我們組去抽簽，此刻我還真有些害怕，心中想著千萬(wàn)別抽到我，身體不由自主地向后傾，眼睛似乎也不敢再看下去。只好左顧右盼，瞧著別人，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小A表現(xiàn)積極，好像在想：一定要抽到我，一定要抽到我，結(jié)果讓小A興高采烈。他朗讀《春夜喜雨》，他讀得繪聲繪色，我們好像身臨其境。到了第二組小M抽簽，也許他心中想一定要抽到小W，小W是他們組朗讀最好的一個(gè)，可以為本組加分。如他所愿，真的抽到了小W。小W上場(chǎng)了，她表現(xiàn)極佳，朗讀的非常好。最后輪到第三組小R抽簽，小R選呀又選，最后選到了小J，他膽怯起來(lái)，不想上去，結(jié)果令本組大失所望。他只得了五分。剩下兩組都得了滿(mǎn)分。
到了必答題的時(shí)候，我們組的小Q表現(xiàn)突出，贏得了大家一片掌聲，也為本組取得了高分······
隨著下課鈴聲的響起，我們的比賽也拉下了序幕，這次比賽不僅讓我懂得了一些古詩(shī)的知識(shí)，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，讓詩(shī)歌輕叩我們的心靈吧！
引用古詩(shī)作文通用2
“嶺樹(shù)重遮千里目，江流曲似九回腸�！碧瞥�(shī)人柳宗元的這兩句詩(shī)，真實(shí)描寫(xiě)出了柳州山水的奇姿異態(tài)。當(dāng)我吟詠著古詩(shī)，徜徉在家鄉(xiāng)柳州的山水間，我每次都久久陶醉在這人間天堂里。
如果說(shuō)柳州寬闊的城區(qū)是一個(gè)巨大的盆景，那城中高高聳立的魚(yú)峰山就是一株參天的大樹(shù)。山的東南腳下有個(gè)小龍?zhí)�，潭面不大，但潭水卻澄清碧綠，從此仰視魚(yú)峰山，山峰就像一尾動(dòng)感十足的鯉魚(yú)剛從潭里躍起，直向蔚藍(lán)的天空飄升。拾級(jí)而上，登山的石板路掩映在綠毯花海中，就像一條彩帶一直飄蕩到山頂。我站立在峰巔，柳州城的.美麗、繁華、生機(jī)勃勃的景象盡收眼底。此時(shí)，我的耳邊好像裊裊傳來(lái)歌仙劉三姐那清甜的歌音。
最壯觀的是秀美的柳江，它象一條綢帶一樣環(huán)繞著柳州城，顯得極其靈動(dòng)和瀟灑。江面寬闊平緩，微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，藍(lán)天倒映在水里，水天一色，白云也不知道自己是在天空上飄浮呢，還是在水中潛游呢。水面上不時(shí)飛翔著不知名的小鳥(niǎo)，它們一會(huì)兒用嬌小的翅膀拍打起珍珠般的水滴，就像頑皮的孩童在水中嬉戲；一會(huì)兒又輕輕飛落在岸邊的綠茵，得意地向行人唱起它們最拿手的游行曲？沿江兩岸，彎曲蜿蜒，滿(mǎn)目青山，竹林繁茂，楊柳輕搖，如果看到此情此景，你難道不會(huì)像我一樣，產(chǎn)生要馬上跳到江中盡情暢游的沖動(dòng)？
“城在山水園林中，山水園林在城中�！鄙角啵�，地干凈的柳州，是一個(gè)讓我感到驕傲、幸福的美好家園。
引用古詩(shī)作文通用3
背詩(shī)不僅能讓我們出口成章，還能豐富我們的知識(shí)。
老師讓我們背《西江月·夜行黃沙道中》。每次我背到“清風(fēng)”時(shí)就斷片了。誒？下一句是什么來(lái)著？就在這個(gè)時(shí)候，動(dòng)漫里突然出現(xiàn)了一句臺(tái)詞——“清風(fēng)明月曉星沉”，我的腦海里就突然出現(xiàn)了“清風(fēng)明月鳴蟬”。怎么感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁？算了！不管了。
第二天，在課堂上默寫(xiě)，教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)一些沙沙沙的寫(xiě)字聲。剛想到清風(fēng)時(shí)，我的腦子就像“燒焦的'機(jī)器”似的，一片空白，想不出半個(gè)字了。清風(fēng)……清風(fēng)……什么來(lái)著？真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子��！好像是清風(fēng)……誒？有了！是“清風(fēng)明月鳴蟬”。不對(duì)��？我記得早上讀的不是這個(gè)。我的腦海里又浮現(xiàn)出了另一句詩(shī)：“清風(fēng)半夜鳴蟬”。這時(shí)，我的腦子里一片混亂，糾結(jié)著到底要寫(xiě)“清風(fēng)明月”還是“清風(fēng)半夜”。感覺(jué)是這個(gè)，又好像不是這個(gè)，好糾結(jié)啊，嗚嗚嗚。就賭一把，寫(xiě)“清風(fēng)明月”！
交上去后，我打開(kāi)資料包，結(jié)果是“清風(fēng)半夜”！難怪我覺(jué)得那么奇怪，原來(lái)是背錯(cuò)了。我真后悔當(dāng)時(shí)選“清風(fēng)明月”，可是現(xiàn)在后悔也沒(méi)用了，這下我不得不重新開(kāi)始。在背的過(guò)程中，我總是情不自禁地把“清風(fēng)半夜”背成“清風(fēng)明月”。它已深深地印在了我腦中，看來(lái)我是改不過(guò)來(lái)了。我更加后悔了，如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有一邊看電視一邊背誦，那該多好！
于是，我就將每一句詩(shī)在心里默念了幾十遍，甚至上百遍，但只有一丁點(diǎn)收獲。哎，一旦背錯(cuò)想改過(guò)來(lái)，怎么就那么的困難呢？ 從那以后，我再也不敢一邊看電視，一邊背課文了，就怕有某一句出差錯(cuò)，造成一發(fā)不可收拾的局面。
引用古詩(shī)作文通用4
“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)，照在邊長(zhǎng)……”媽媽一邊唱歌一邊一邊為我們準(zhǔn)備中秋節(jié)的美食。不一會(huì)，餐桌上多了幾道菜，還有中秋佳節(jié)的必備美食——月餅。
我抓起桌上的月餅盒，正要撕開(kāi)包裝，老媽溫馨提醒道：“雅雅，這月餅是古詩(shī)比賽的獎(jiǎng)品，你想吃月餅就努力贏得比賽吧。”唉，我只好放下月餅，上網(wǎng)搜集古詩(shī)。
大約過(guò)了十幾分鐘，飯菜上齊，我們一家四口圍坐在飯桌前。老媽看人到齊了，笑瞇瞇地宣布“中秋古詩(shī)比賽”開(kāi)始。規(guī)則就是要說(shuō)出帶“月”字的'詩(shī)句，誰(shuí)說(shuō)的多誰(shuí)就獲勝，可以第一個(gè)吃月餅。
妹妹率先上場(chǎng)，她學(xué)著古人搖頭晃腦地說(shuō)：“床前明月光，疑是地上�！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵妹脛傉f(shuō)完，老爸就快速地接上。第二輪我先來(lái)：“今人不見(jiàn)古時(shí)月�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d，這是我剛從網(wǎng)上搜來(lái)的，嘿嘿，保證沒(méi)誰(shuí)能答上來(lái)。誰(shuí)知爸爸緊接著來(lái)了一句：“今月曾經(jīng)照古人�！蔽沂终痼@，問(wèn)：“爸爸，你是怎么知道這句詩(shī)的？”爸爸對(duì)我講：“多虧平時(shí)的日積月累，我就能答上來(lái)的�！蔽疫�想問(wèn)什么，卻被姐姐的古詩(shī)句打斷。
不知過(guò)了多久，老媽笑著說(shuō)道：“帶‘月‘的古詩(shī)已經(jīng)被你們給說(shuō)得差不多了，我就唱一首老歌�！�
“……寧?kù)o的夜晚，你也思念，我也思念……”
聽(tīng)著老媽的歌，我仿佛又看到了守衛(wèi)邊疆、保衛(wèi)祖國(guó)的軍人。他們?nèi)杖找挂故卦谶吔�，守護(hù)著人民的安寧，使我們過(guò)著幸福生活，在這我要向他們致敬！
引用古詩(shī)作文通用5
今天一上課，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我們來(lái)一場(chǎng)古詩(shī)PK賽，第一場(chǎng)先是李順PK肖忠強(qiáng)”。
老師剛叫他們倆上，李順說(shuō)：“我投降”。卜明灝冷不丁說(shuō)了一句古言：“狹路相逢，勇者勝”。李順聽(tīng)了這句話猶豫了一會(huì)兒走到講臺(tái)前，李順讓了第一“炮”給肖忠強(qiáng)，肖忠強(qiáng)背《山行》，李順回《春曉》，他們一共對(duì)了七個(gè)回合，在第七回合李順背《古朗月行》時(shí)，肖忠強(qiáng)沒(méi)接上，李順勝了，肖忠強(qiáng)敗了。肖忠強(qiáng)說(shuō)：“是因?yàn)�，我在課外看《古朗月行》這首詩(shī)有四句，李順才背了二句，我還在等李順背。”老師說(shuō)：“課外是四句但小學(xué)生學(xué)的是二句，所以李順勝了�！�
他們比完了接著是第二場(chǎng)自由對(duì)詩(shī)。
我是和王宣凱對(duì)詩(shī)。第一“炮”是我打響的，背的是《春曉》，他回的是《詠鵝》，他一首我一首，在第十八回合中王宣凱回我，他想背《池上》，背到最后一句背的'是《村居》，他背錯(cuò)了，他緊張的從口中喊到我快敗了！我快敗了！雙手握拳猛地打向雙腿！但是10秒鐘過(guò)去了，我勝了！我們倆看了看四周有沒(méi)有人還在對(duì)詩(shī)，只看見(jiàn)西北角有一對(duì)，我們走前一看是一對(duì)強(qiáng)悍的對(duì)手廖振程和王煒，聽(tīng)圍觀人說(shuō)他們對(duì)了幾十個(gè)回合了，廖振程背《春曉》，王煒沒(méi)接上敗了。
第二場(chǎng)完了決賽要開(kāi)始了。決賽是卜明灝和廖振程。聽(tīng)人說(shuō)卜明灝準(zhǔn)備了三十多首詩(shī)來(lái)決賽。我想一定是卜明灝勝，卜明灝脫口而出《山行》這首詩(shī)。卜明灝的對(duì)手身手也不凡，回一首《春曉》不用幾分鐘他們一共有二十多個(gè)回合了，在對(duì)詩(shī)時(shí)廖振程有一些停留，但后來(lái)廖振程勝了，他們對(duì)的回合讓人不可想象，是三十九個(gè)回合，背了七十八首詩(shī)。
今天的PK賽冠軍是廖振程，同學(xué)們都對(duì)他深表佩服！
引用古詩(shī)作文通用6
星期四的上午，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)比賽，想知道比賽的場(chǎng)面嗎，請(qǐng)跟我一同走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)，感受那精彩的瞬間，帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣吧。
清脆響亮的鈴聲，將我們帶進(jìn)了“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)古詩(shī)大賽”比賽現(xiàn)場(chǎng)。瞧，三名記分人員，在各組的精挑細(xì)選下，已經(jīng)上任。我們第一組的記分員為小H。
再來(lái)看看比賽內(nèi)容和規(guī)則，比賽分為古詩(shī)朗誦、必答題、搶答題、挑戰(zhàn)題四個(gè)部分。古詩(shī)朗誦滿(mǎn)分十分，必答題答對(duì)一道加十分，答錯(cuò)不扣分，搶答題答對(duì)一道加十分，答錯(cuò)一道扣十分。挑戰(zhàn)題分為十分和三十分的題。怎么樣，我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)夠?qū)I(yè)吧。
指揮官一聲令下，比賽拉開(kāi)了序幕。詩(shī)朗誦開(kāi)始了。小H去代表我們組去抽簽，此刻我還真有些害怕，心中想著千萬(wàn)別抽到我，身體不由自主地向后傾，眼睛似乎也不敢再看下去。只好左顧右盼，瞧著別人，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小A表現(xiàn)積極，好像在想：一定要抽到我，一定要抽到我，結(jié)果讓小A興高采烈。他朗讀《春夜喜雨》，他讀得繪聲繪色，我們好像身臨其境。到了第二組小M抽簽，也許他心中想一定要抽到小W，小W是他們組朗讀最好的一個(gè)，可以為本組加分。如他所愿，真的抽到了小W。小W上場(chǎng)了，她表現(xiàn)極佳，朗讀的非常好。最后輪到第三組小R抽簽，小R選呀又選，最后選到了小J，他膽怯起來(lái)，不想上去，結(jié)果令本組大失所望。他只得了五分。剩下兩組都得了滿(mǎn)分。
到了必答題的時(shí)候，我們組的'小Q表現(xiàn)突出，贏得了大家一片掌聲，也為本組取得了高分······
隨著下課鈴聲的響起，我們的比賽也拉下了序幕，這次比賽不僅讓我懂得了一些古詩(shī)的知識(shí)，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，讓詩(shī)歌輕叩我們的心靈吧！
引用古詩(shī)作文通用7
古人云，古詩(shī)能給人帶來(lái)快樂(lè)和享受。這次古詩(shī)活動(dòng)給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生。
“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。”《聞官軍收河南河北》這個(gè)詩(shī)句想徹大江南北，杜甫這喜悅回家的心情也調(diào)動(dòng)了6年級(jí)2班學(xué)生們的喜悅。
古詩(shī)背誦會(huì)開(kāi)始了，第一輪古詩(shī)開(kāi)火車(chē)，我懷著忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個(gè)，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過(guò)五關(guān)斬六將到了最后一句，卡了殼了，怎么也想不出來(lái)，心里仿佛被無(wú)無(wú)形的大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風(fēng)吹來(lái)吹到我臉上不管多么的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鉆心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節(jié)奏的跳動(dòng)下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的'同學(xué)無(wú)數(shù)只眼睛盯著我，特別著急，經(jīng)過(guò)我不斷的思緒下，終于背了出來(lái)，這才松了一口氣，這次發(fā)揮失常，得分也不太好。
第二輪開(kāi)始了，古詩(shī)點(diǎn)將，主持人給我選了個(gè)好背的，心想真沒(méi)跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的聲音流利背了出來(lái)，得到大家的一陣好評(píng)，冬風(fēng)從窗外吹進(jìn)，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風(fēng)的伴隨下，柳樹(shù)姑娘婀娜多姿的舞動(dòng)著她那秀麗的頭發(fā)，跳起了美麗的民族舞，世界是多么的美好。
古詩(shī)是一種享受，是一種陶冶人們情操的美食。
引用古詩(shī)作文通用8
這是一個(gè)清晨，我心情特別愉快，所以決定出門(mén)放松放松。
我路過(guò)河邊，看見(jiàn)了一個(gè)牧童在放牛，便快步走上前，跟他聊起了天。他見(jiàn)到我很吃驚，興奮的跟我講：“叔叔，我有次路過(guò)學(xué)堂，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)先生正在講你的詩(shī)。你能不能把我也寫(xiě)進(jìn)你的詩(shī)中呢？”
“行�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了他，于是決定跟著他。這時(shí)，牛不走了，牧童說(shuō)：“他渴了，我們?nèi)バ『舆叞��！?/p>
我跟著他去了小河邊。牛兒趴在青青的草地上，大口大口的喝著河水，牧童側(cè)坐在一塊布滿(mǎn)青苔的大石頭上。河水清澈見(jiàn)底，一條條小魚(yú)在水里嬉戲著，五顏六色的小石子嵌在水底，把池塘裝點(diǎn)的像條五光十色的絲綢。
牛兒喝完水，我們也該上路了，牧童開(kāi)心地唱起了他自編的歌：“我是快樂(lè)的.牧牛童。每天喂牛、牧牛呀喂……”到了樹(shù)叢里，他還在唱歌，突然，我的耳邊又傳來(lái)一個(gè)聲音，“知了，知了，知了”。原來(lái)是一只蟬在唱歌。牧童也聽(tīng)見(jiàn)了，不滿(mǎn)意的嘟起了小嘴，對(duì)老牛和我“噓”了一聲后，悄悄的走到蟬的身后，“啪”的一聲抓住了蟬。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，蟬迅速地飛出了他的手掌。他不甘心，快步去追蟬。我看了看太陽(yáng)，要到中午了，我只好回家了。
雖然只有一個(gè)上午，但我已經(jīng)有了思路，寫(xiě)下了一首詩(shī)，《所見(jiàn)》：牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，突然閉口立。
或許，這小牧童會(huì)喜歡吧……
引用古詩(shī)作文通用9
詩(shī)人楊萬(wàn)里坐著小船路過(guò)安仁縣時(shí)，透過(guò)船艙的窗口，看見(jiàn)兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那么生機(jī)勃勃，那么欣欣向榮。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船艙，佇立在船頭，舉目眺望。這時(shí)，春風(fēng)拂面，花香撲鼻，頓時(shí)神清氣爽、心曠神怡。于是，他張開(kāi)雙臂，深深地呼吸著這清新的'空氣，盡情地享受著這春天賜于大自然的美景。
忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來(lái)不遠(yuǎn)處的河面上還有一只小漁船，船頭坐著兩個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩子。他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。過(guò)了一會(huì)兒，這兩個(gè)孩子突然停止歌唱，隨即又收起了撐船的竹竿和槳，跑進(jìn)船艙，拿出一把雨傘站到船頭，將傘撐開(kāi)。“咦，這時(shí)既不下雨，陽(yáng)光也不強(qiáng)烈，他們拿雨傘干什么呢？”楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問(wèn)道：“現(xiàn)在風(fēng)和日麗，你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳�？”兩個(gè)小孩睜大眼睛，歪著腦袋，天真無(wú)邪地說(shuō)：“我們這條船沒(méi)有帆，撐開(kāi)雨傘當(dāng)帆用唄。這樣，使船既能快速前進(jìn)，又能省力氣！”楊萬(wàn)里這才恍然大悟。他一面點(diǎn)頭，一面豎起大拇指稱(chēng)贊道：“你們倆太聰明了，居然能想出這么好的點(diǎn)子。不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單！”
隨后，楊萬(wàn)里走進(jìn)船艙，揮筆疾書(shū)：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)�！币皇啄捴巳丝诘男≡�(shī)就這樣誕生了，一直流傳到如今。
引用古詩(shī)作文通用10
“叮叮叮�！鼻宕嗟拟徛曧懫穑蠹叶纪髯缘慕淌遗苋�。而我、姜洲、張譽(yù)、黎雅婷，謝可馨卻踏著沉重的步子，走向另一個(gè)神秘的教室——多媒體教室。
你們?nèi)ザ嗝襟w教室做什么，而且還踏著沉重的步子，難道你們犯下什么滔天大罪，校長(zhǎng)要懲罰你們嗎？nonono，事情才不是這樣子呢，黃老師是派我們五人去參加“約會(huì)古詩(shī)”比賽！
進(jìn)入多媒體教室，一切都是熱熱鬧鬧的，有幾個(gè)同學(xué)甚至在追趕，教室里雜音不斷，這里的熱鬧景象讓我們五人頓時(shí)不再那么緊張�？墒牵酉聛�(lái)發(fā)生的.事又讓我們緊張起來(lái)。劉老師見(jiàn)人數(shù)到齊便讓我們安靜，教室里瞬間安靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，接下來(lái)主持人周老師開(kāi)始講解比賽規(guī)則并且宣布古詩(shī)詞比賽開(kāi)始。大家都聽(tīng)得非常認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)字。
首先是六年級(jí)的比賽，比賽完又到五年級(jí)，再到我們四年級(jí)。世間誰(shuí)都無(wú)法掌控，你越想要它快它就慢，你越想要它快它就慢。很快，張譽(yù)的“末日”到了，可是張譽(yù)的題目很容易所以他很快就答完了。而154班的情況卻很不妙，他們的答題者正絞盡腦汁想作者。��！他想到了，但是因?yàn)檫^(guò)度緊張把“朱熹”讀成了“豬血”。賽場(chǎng)上頓時(shí)起了噪音……
隨著第一輪的結(jié)束，第二輪開(kāi)始了。還是一樣，要等著高年級(jí)的大哥哥大姐姐們答完才輪到我們。到我了，我清了清嗓子，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，結(jié)果卻是一個(gè)我不知道的題！我敢保證！這道題絕對(duì)不是“75首”以?xún)?nèi)的！我只好沮喪的搖搖頭坐下。
經(jīng)歷了這一場(chǎng)比賽，不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)還增強(qiáng)了我的心理素質(zhì)。下一次還有這樣的比賽我一定不能錯(cuò)過(guò)。
引用古詩(shī)作文通用11
今年暑假，媽媽帶我去了張家界旅游。最后一天的行程中我們參觀了聞名瑕耳的書(shū)院。我在古木參天，濃蔭蔽日、山光水色的湘江西岸，知道了這一片典雅、莊重的古庭筑群，這就是世人所矚目的“四大書(shū)院”之首“岳麓書(shū)院”。
我們來(lái)到各個(gè)庭院，欣賞了濃重的古代文化歷史。出“岳麓書(shū)院”后門(mén)，沿石徑上行兩百米，便是愛(ài)晚亭。清乾隆五十七年院山長(zhǎng)羅典創(chuàng)建，原名為紅葉亭，后來(lái)根據(jù)唐代詩(shī)人杜牧的《〈山行〉》“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中的第三句的句意而改為“愛(ài)晚亭”。可別小看這座亭，它的盈額可是毛主席親自起筆提的詞呢！
看著“愛(ài)晚亭”我在心里默默的.讀著《山行》這首詩(shī)，我終于領(lǐng)略到了：“一條盤(pán)曲而上的石頭小路，由山腳伸向深秋時(shí)節(jié)的山，在白云升騰的地方隱約可以看見(jiàn)人家的房屋，停下車(chē)來(lái)，是因?yàn)榱裟钸@里的美景，像被秋霜打過(guò)的楓葉比二月里的山花還紅艷！”愛(ài)晚亭不就正如杜牧所說(shuō)的一樣么！當(dāng)你離開(kāi)喧嘩的城市，擺脫繁重的生活負(fù)擔(dān)，徘徊于千年庭院，你也許會(huì)被這古樸、清新、優(yōu)美的環(huán)境所吸引。但是很快，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里更為珍貴的，是它閃爍的文化光彩和濃郁的文化氣息，這里的每一間房舍，每一方石碑，甚至每一片磚瓦，都深含著悠久的文化品位……
引用古詩(shī)作文通用12
上學(xué)那時(shí)候最害怕的就是考試和考級(jí)，是什么樣的考試呢？是各種考試。是什么樣的考級(jí)呢？當(dāng)然是古！詩(shī)！考！級(jí)！
今天是星期五，上午的語(yǔ)文課，戴老師說(shuō)了一句讓我們非常害怕的話。那就是今天下午要古！詩(shī)！考！級(jí)！大家一聽(tīng)到古詩(shī)考級(jí)四個(gè)字，有的高高興興，有的膽戰(zhàn)心驚，還有的從容淡定。我就是那個(gè)“還有的”，因?yàn)橹灰嘈抛约海揖鸵欢艹晒Γ?/p>
到了下午，倒數(shù)第二節(jié)課。戴老師說(shuō)：“這節(jié)課我們準(zhǔn)備一下，下節(jié)課我們古詩(shī)考級(jí)”。過(guò)了幾分鐘，戴老師提著個(gè)袋子，那里面是古詩(shī)考級(jí)抽簽紙。戴老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意第一個(gè)來(lái)古詩(shī)考級(jí)呀？”我鼓起了勇氣舉起了手，勇敢地向講臺(tái)上走去。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，就感覺(jué)面前有股涼風(fēng)吹來(lái)，我在心里不停地念著自己老是背錯(cuò)的幾首古詩(shī)。終于來(lái)到講臺(tái)前，我開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地抽簽，抽一個(gè)，背一首，就舒了一口氣。直到背出了第五首，心里忍不住歡呼著：“耶！過(guò)關(guān)啦！”我不敢相信，我居然是第一個(gè)古詩(shī)考級(jí)拿金牌的`。
拿到了古詩(shī)考級(jí)證書(shū)的我，心里高興極了。我回到了座位，好多同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，此刻我感覺(jué)我就是人群里那顆最閃亮的星星。
下課了，戴老師為了緩解我們的緊張情緒，帶著我們來(lái)到了紫藤架下，這里有圓桌和石凳，兩邊還有長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅，周?chē)G樹(shù)成陰。瞬間，大家都覺(jué)得心曠神怡，坐在紫藤架下背背古詩(shī)，做做作業(yè)，看看書(shū)，真是太愜意了。果然，這下排隊(duì)要考級(jí)的猶如萬(wàn)里長(zhǎng)城，都好像瞬間有了勇氣。
我這會(huì)兒就是最?lèi)芤獾哪莻�(gè)，因?yàn)槲铱梢钥磿?shū)、做作業(yè)。這個(gè)下午，我感受到了古詩(shī)考級(jí)帶來(lái)的快樂(lè)。
引用古詩(shī)作文通用13
中國(guó)文化里的一顆明珠——古詩(shī)，他從唐代流傳到今，很有韻味，詩(shī)中包含著是人所有想表達(dá)的情感。
在《春夜細(xì)雨》中杜甫寫(xiě)到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城�！�
春天到了，萬(wàn)物都從沉睡中醒了過(guò)來(lái)，在歷經(jīng)一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬臘月過(guò)后，植物們都渴極了，他們都需要甘雨的澆灌，雨好像知道植物們的.心思似的，悄悄的來(lái)了。詩(shī)人杜甫在春雨綿綿的小路上行走，看看路旁的田地里農(nóng)民們正為這場(chǎng)及時(shí)雨而喜悅著：“這場(chǎng)雨來(lái)的真及時(shí)，田地正需要灌溉呢，他卻悄悄地來(lái)了�！钡咀觽兂燥柡茸懔耍瑐�(gè)個(gè)都精神包滿(mǎn)地從田地里探出了頭，來(lái)觀賞這春雨中朦朦朧朧的景色，杜甫再看看身旁的柳樹(shù)，他的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為這場(chǎng)及時(shí)雨的到來(lái)而歡呼。杜甫心想：這真是一場(chǎng)好雨呀！讓到處都充滿(mǎn)生機(jī)。
晚上，雨又悄悄地來(lái)了，詩(shī)人走在回家的路上，路旁的小屋里燈火已經(jīng)熄滅了，茅屋里傳出農(nóng)民的鼾聲，真是一個(gè)寧?kù)o的夜晚呀！但還是充滿(mǎn)生機(jī)，雨正默默無(wú)聞的澆灌著花草樹(shù)木，植物們則大口大口地喝著甘泉，杜甫深深吸了一口氣——真清爽，他回到家，早已聯(lián)想到了明天早上起來(lái)，錦官城中一片美麗迷人的景色，他躺在床上，在這片春雨綿綿的夜晚中，滿(mǎn)懷著喜悅的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
引用古詩(shī)作文通用14
今年暑假，媽媽帶我去了張家界旅游。最后一天的行程中我們參觀了聞名瑕耳的書(shū)院。我在古木參天，濃蔭蔽日、山光水色的湘江西岸，知道了這一片典雅、莊重的古庭筑群，這就是世人所矚目的“四大書(shū)院”之首“岳麓書(shū)院”。
我們來(lái)到各個(gè)庭院，欣賞了濃重的古代文化歷史。出“岳麓書(shū)院”后門(mén)，沿石徑上行兩百米，便是愛(ài)晚亭。清乾隆五十七年院山長(zhǎng)羅典創(chuàng)建，原名為紅葉亭，后來(lái)根據(jù)唐代詩(shī)人杜牧的`《〈山行〉》“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中的第三句的句意而改為“愛(ài)晚亭”。可別小看這座亭，它的盈額可是毛主席親自起筆提的詞呢！
看著“愛(ài)晚亭”我在心里默默的讀著《山行》這首詩(shī)，我終于領(lǐng)略到了：“一條盤(pán)曲而上的石頭小路，由山腳伸向深秋時(shí)節(jié)的山，在白云升騰的地方隱約可以看見(jiàn)人家的房屋，停下車(chē)來(lái)，是因?yàn)榱裟钸@里的美景，像被秋霜打過(guò)的楓葉比二月里的山花還紅艷！”愛(ài)晚亭不就正如杜牧所說(shuō)的一樣么！當(dāng)你離開(kāi)喧嘩的城市，擺脫繁重的生活負(fù)擔(dān)，徘徊于千年庭院，你也許會(huì)被這古樸、清新、優(yōu)美的環(huán)境所吸引。但是很快，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里更為珍貴的，是它閃爍的文化光彩和濃郁的文化氣息，這里的每一間房舍，每一方石碑，甚至每一片磚瓦，都深含著悠久的文化品位……
引用古詩(shī)作文通用15
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
這是一首詠物詩(shī)，寫(xiě)的是早春二月的楊柳。它的形象美是在于那曼長(zhǎng)披拂的枝條。曾記得那是一年的初春我和家人來(lái)到美麗的西子湖，一排排柳樹(shù)整齊地站立在平靜的西子湖旁。它長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風(fēng)吹拂中，柳枝就像一位少女在歡快的.跳舞，有著一種迷人的意態(tài)。枝葉上剛剛冒出的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊塊碧玉粘上去的一樣。我們慢慢靠近湖邊，看到那柳枝細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的都垂到湖水里去了。古人常常把柳樹(shù)來(lái)形容美人苗條的身段，那么這“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的千條萬(wàn)縷的垂絲，也隨之而變成了她的美麗的裙帶。
看到這里我不禁想起，如果這棵柳樹(shù)真是一個(gè)美人的話，那她的長(zhǎng)發(fā)肯定能去申報(bào)世界吉尼斯。如果她要洗發(fā)的話，要不知多少瓶洗發(fā)水才能洗干凈吧！同時(shí)也不知有多少?gòu)V告公司來(lái)請(qǐng)她打廣告吧！我邊走邊想：這么美麗的秀發(fā)究竟是誰(shuí)給她修剪的呢？我一定要去看看這位出色的“理發(fā)師”，下次也幫我修剪一下自己的頭發(fā)，正想著，迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)，柳枝那纖腰又在風(fēng)中款擺。這時(shí)我才明白，哦！原來(lái)最好的“理發(fā)師”是春風(fēng)啊！
柳樹(shù)真是太美了，再加上又春風(fēng)這么出色的“理發(fā)師”使柳樹(shù)更添秀色，也使我更加熱愛(ài)這美麗的柳樹(shù)，這美麗的大自然。這“理發(fā)師”不僅裁制出細(xì)長(zhǎng)的柳枝，也裁剪出了嫩綠鮮紅的花花草草，給大地?fù)Q上了新妝，這春風(fēng)正是自然活力的象征，是春給予人們美的啟示。
引用古詩(shī)作文通用16
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃花生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�，咦，操場(chǎng)上怎么傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲？哦，原來(lái)，是同學(xué)們?cè)谔旁?shī)。跳古詩(shī)就是一邊跳繩一邊背古詩(shī)。
第一個(gè)跳古詩(shī)的是秦儉，她胸有成竹的走上臺(tái)，從老師手中接過(guò)繩子，邊跳邊背《靜夜思》，她有節(jié)奏的背著，繩子不緊不慢的甩著。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著她看，情不自禁地跟她一起背起來(lái)。真棒，秦儉已經(jīng)背第二首詩(shī)了，背到最后一個(gè)字，腳下忽然一絆，停住了�！拔冶緛�(lái)準(zhǔn)備跳第四首！”秦儉難過(guò)的說(shuō)。同學(xué)們也為她感到惋惜。
張欽接著跳，她動(dòng)作輕盈，像只美麗的`蝴蝶在翩翩起舞，操場(chǎng)上響起熱烈的掌聲。張欽也跳兩首，和秦儉打成平手。
最有趣的是高正，只見(jiàn)他戴著一副眼鏡，大步走上臺(tái)來(lái)，弓著腰，雙腳并起，“咚！“一聲巨響，跳起老高，這哪是跳繩，簡(jiǎn)直就是在跳高！同學(xué)們被惹的哄堂大笑�？蓜e小瞧他，高正雖然動(dòng)作笨拙，跳的吃力，竟然也跳了兩首！
三位同學(xué)競(jìng)打平了！曹老師抖抖繩子，掃了大家一眼：“誰(shuí)能超越他們？”操場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我更嚇得大氣也不敢出，我連跳繩也不行，何況還要背古詩(shī)？忽然有人說(shuō)：“老師，我來(lái)！”原來(lái)是調(diào)皮鬼許宸瑋！他剛跳，同學(xué)們就叫起來(lái)。只見(jiàn)腳尖輕輕點(diǎn)地，繩子舞的飛快，看的我眼花繚亂，他背詩(shī)的速度也快，一轉(zhuǎn)眼，背了七首詩(shī)，他忽然停下，喘著氣說(shuō)：“詩(shī)想不起來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們佩服的五體投地，我把手拍的生疼。
沒(méi)想到文靜的孫浩不服氣，要來(lái)跟許宸瑋一決高低。只見(jiàn)他一下一下的跳著，一字一字的背著，真像電影里的慢鏡頭，他背了兩句，就被同學(xué)們笑的不好意思了，下臺(tái)去了。
許宸瑋是這場(chǎng)比賽的冠軍！
跳古詩(shī)真有趣，可我一直害羞不敢上臺(tái)，下次我要做個(gè)勇敢的孩子！
引用古詩(shī)作文通用17
這學(xué)期里，我們學(xué)過(guò)了好多古詩(shī)，老師為了檢驗(yàn)一下我們學(xué)習(xí)的成果并督促我們?cè)俅螠亓?xí)古詩(shī)，決定舉行一次古詩(shī)大賽。
比賽開(kāi)始，激動(dòng)人心的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了，老師宣布比賽規(guī)則：首先同學(xué)們抽簽，簽上都寫(xiě)著古詩(shī)題目，抽到哪個(gè)就背哪個(gè)，自己背不下來(lái)扣分，別人接著搶答背下來(lái)時(shí)加分，背不下來(lái)不扣分。
首先是孫齊承，第一首沒(méi)背下來(lái)，老師要扣分，一看，黑板上沒(méi)有分，大家都哄堂大笑，再看看孫齊承呢？臉紅得像兩個(gè)大蘋(píng)果，突然，孫齊承“撲通”一下跪地大喊：“照顧好我七舅老爺，我不活了！”然后作撞墻狀，我們“拼命”把他拉住，可不能讓他駕鶴西游哇！
然后再說(shuō)陳藝文，由于她是老師最原始的學(xué)生，所以可以說(shuō)倒背如流，如數(shù)家珍，所以呢，面對(duì)此情此景，我只能干瞪眼干著急啦！
不過(guò)，我也毫不示弱，不論誰(shuí)背，我只要會(huì)背，一律搶答，所以我的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)增加了，看著我馬上要超過(guò)陳藝文，我不禁欣喜萬(wàn)分，當(dāng)時(shí)有一首古詩(shī)叫《憶秦娥。秋思》，我正背著，突然卡殼了，當(dāng)時(shí)我像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看都要背下來(lái)了，可就差一句——倒霉呀！就是因?yàn)檫@首詩(shī)，結(jié)束后，陳藝文第一，我屈居第二。不過(guò)有獎(jiǎng)品，很漂亮，我也很喜歡。
這場(chǎng)激烈的比賽，讓我懂了，只有辛勤地付出，才有甘甜的收獲。
引用古詩(shī)作文通用18
從古到今，古詩(shī)文都是中國(guó)文化史上的一道亮麗的風(fēng)景，也是博大精深的古代文化寶庫(kù)中的精髓，它們就像我們的親密好友，伴我成長(zhǎng)，使我受益。就拿一年四季來(lái)說(shuō)吧，我們古代的詩(shī)人都能用最精悍的詩(shī)句來(lái)描寫(xiě)。
當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，我就想起唐代大詩(shī)人杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”這首詩(shī)的前兩句，畫(huà)出了由春日，春風(fēng)，江山，花草構(gòu)成的闊遠(yuǎn)而明麗的春景。詩(shī)的后兩句具體描繪銜泥的飛燕，安睡的鴛鴦，一上一下，一動(dòng)一靜，相映成趣，充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃而又安寧的`春天氣息。
當(dāng)夏日炎炎時(shí)，唐代詩(shī)人高駢的《山亭夏日》就在我耳邊響起“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。”這首詩(shī)，詩(shī)人仿佛畫(huà)出了一幅夏日風(fēng)光圖：“樓臺(tái)倒影”，“水晶簾動(dòng)”，“滿(mǎn)架薔薇”，動(dòng)靜結(jié)合，顯得生氣盎然。
當(dāng)秋意濃濃時(shí)，杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”它把深秋時(shí)節(jié)楓林的美景描繪得淋漓盡致，仿佛置身其中，讓人流連忘返。
當(dāng)隆冬來(lái)臨，雪花紛飛時(shí)，柳宗元的《江雪》：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”讓人不免感到冬天的空曠寂靜。
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”古詩(shī)文讓我受到了良好的熏陶，啟發(fā)，激勵(lì)，受益匪淺。它將成為我一生的摯友，我時(shí)刻銘記著；“讀千古美文，作少年君子。”
引用古詩(shī)作文通用19
一天，皇上讓一個(gè)大臣把元二帶來(lái)要他辦事，臨走前，元二對(duì)大臣說(shuō)：先讓我在這呆一天，明天再走，大臣說(shuō)：可是......好吧。
然后，元二就去找王維了，對(duì)他說(shuō)：唉！王維說(shuō)：怎么了�。吭f(shuō)：明天我就要去朝廷當(dāng)官了，王維說(shuō)：這不挺好嗎，嘆氣干什么？元二說(shuō)：我不想離開(kāi)你呀。
王維說(shuō)：沒(méi)事，我會(huì)想你的，元二說(shuō)：真的嗎？王維說(shuō)：真的！元二說(shuō)：恩，王維說(shuō)：今天中午我請(qǐng)你吃飯，元二不好意思的說(shuō)：地址在哪？王維說(shuō)：地址在......元二說(shuō)：恩，我知道啦，元二的心情一下子好了很多。
中午到了，王維去找元二，對(duì)他說(shuō)：吃飯去嘍��！元二說(shuō)：恩，到了那個(gè)酒店，一看，元二大吃一驚�。槭裁茨�，哦，原來(lái)是那里景色優(yōu)美，剛下過(guò)的小雨，讓小柳樹(shù)開(kāi)出了嫩芽，讓家家戶(hù)戶(hù)的屋頂干干凈凈，還讓池塘晶瑩極了，特別的.美麗。
元二對(duì)王維說(shuō)：這里真美呀！王維說(shuō)：呵呵，那是，我好不容易找到的，元二說(shuō)：那我們進(jìn)去吧，王維說(shuō)：恩，走吧，之后他們進(jìn)了酒店，王維說(shuō)：我會(huì)想你的，元二，元二也說(shuō)：恩，我也會(huì)想你的，王維說(shuō)：盡快后來(lái)哦！元二說(shuō)：好，王維說(shuō)：早上我會(huì)送你的，元二說(shuō)：恩。
之后，晚上到啦（某文慧插嘴）他們兩個(gè)，睡了一場(chǎng)好覺(jué)，早上到了，元二要走了，王維去送他，之后，王維把元二送到了城門(mén)口，元二走了，王維就回家了。
引用古詩(shī)作文通用20
春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿(mǎn)希望的季節(jié)。
春天到了，各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開(kāi)了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！
春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”它正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類(lèi)的農(nóng)活。候鳥(niǎo)們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥(niǎo)兒有的.站在高樹(shù)上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都熱鬧起來(lái)了。
在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫(huà)。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝�！�
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
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