他們?yōu)槭裁凑也坏嚼硐氲穆殬I(yè)

　　他們?yōu)槭裁凑也坏嚼硐氲穆殬I(yè)：

　　投入更多的和精力，所以作出成就的可能性就更大，實現(xiàn)自己職業(yè)的機會就更多。

　　但是，每年都有不少畢業(yè)生不把自己的職業(yè)興趣當回事兒，要么因為薪水待遇而自己的志向，要么屈從于家人的意見而自己的工作。

　　我的一個師弟在畢業(yè)求職的時候，面臨兩個選擇。一個選擇是去一家國內(nèi)知名的IT公司作網(wǎng)絡工程師，而且公司愿意為他解決留京戶口；另一個選擇是留在母校做學院的老師，負責維護學院的網(wǎng)絡。雖然同是與計算機和網(wǎng)絡相關的職業(yè)，但實際工作環(huán)境相去甚遠。前者是市場化運作的公司，有相對較大的工作，風險與機遇并存，而后者仍舊屬于傳統(tǒng)的教師編制，穩(wěn)定是最大的特點。

　　根據(jù)自己的興趣和專長，網(wǎng)絡工程師是最好的選擇，既能揚長避短，又符合他的個人利益..因為他除了計算機和網(wǎng)絡技能外，幾乎沒有其他專業(yè)知識。在四年的時間里，他的許多專業(yè)課程剛剛通過，英語四級考試失敗了三四次。所以他畢業(yè)時沒有拿到學士學位。

　　他對他的就業(yè)選擇的影響是巨大的。作為中學教師，他們的經(jīng)驗是，一份穩(wěn)定的工作是非常重要的，而作為一名教師留在其中的機會對他們來說是非常有吸引力的。所以他們敦促他們的兒子選擇大學。猶豫了很久，弟弟終于采納了建議，接受了學院的不尋常就業(yè)，留在學院負責網(wǎng)絡維護和教學。

　　在現(xiàn)行體制下，大學教師發(fā)展的主要模式是通過職位分類實現(xiàn)，而職稱必須考外語。為此，四年他的英語考試工作的有多少次了，我不知道，但一直未能通過國家層面。我敢肯定，他很是郁悶。

　　雖然個人的職業(yè)興趣是非常重要的，但我們不能忽視的選擇標準的雇主，尋求在特定就業(yè)的學生在第一時間考生要警惕一些雇主潛在附加標準。

　　我之一是北京著名大學系的研究生。他是一個很好的學生，具有公認的專業(yè)素質(zhì)。從本科開始，她的英語成績遙遙領先，當她的同學還在考四級時，她已經(jīng)在六級考試中取得了90多分，并且肯定被公認為學院的尖子生。然而，她的外表并不好，瘦削，樸素，而且有點內(nèi)向，語言能力也不突出。雇主宣布的這些看似無與倫比的招聘要求是她面試的最大障礙。

　　我?guī)熋米黾夹g要求比較高的專業(yè)工作，但她不愿意進入設備并沒有太大的風險，所以她給自己的職業(yè)方向進入國家機關，單位或大學。第一份工作是人事部的一個研究部門，通過了簡歷篩選，面試圓刷下來的就是結(jié)果。第二個機遇是一所大學面試的資本，去一個招聘名額不僅是她的同學，優(yōu)越的高度，美觀，良好的溝通能力和專業(yè)培訓，但很普通的男孩。結(jié)果可在講座中學男生一般經(jīng)過檢查，很內(nèi)秀拒絕了她。

　　屢次面試遭拒之后，最后一個，她有一個實習單位很高興能聘請她，因為單位是很清楚，她是一個獎學金優(yōu)秀人才。她接受這樣的結(jié)果是被迫找工作不拖累下去即可。

　　客觀地說，我姐姐重復求職的原因不是單方面的，既是雇主缺乏有效的人才選拔程序的原因，也是她不了解雇主自己潛在的選拔標準的原因。許多組織和學院都明確列出了招聘條件，但很少有潛在的標準。例如，他們在審查候選人的專業(yè)素質(zhì)的同時，也審查候選人的外在表現(xiàn)，如形象、氣質(zhì)、語言表達等，但由于各種原因，他們不愿意承認存在這樣一種潛在的標準。我妹妹一次又一次地被拒絕，正是因為她缺乏這種外部吸引力，對此一無所知。如果她去更激烈的市場，更苛刻的職業(yè)，如市場調(diào)查，我認為她會有更多的機會找到工作。