名人小時(shí)候的故事（精選17篇）
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，總有這樣一群人：他們有著精深的智慧，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力。他們的名字為后世所知，人們永遠(yuǎn)記著他們。這，就是名人。下面是小編給大家整理了名人小時(shí)候的故事，供大家參閱。
名人小時(shí)候的故事 篇1
愛(ài)迪生小時(shí)侯的故事
愛(ài)迪生小時(shí)候就熱愛(ài)科學(xué)，凡事都愛(ài)尋根追底，都要?jiǎng)邮衷囈辉�。有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問(wèn)媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動(dòng)呢?是不是生病了?”媽媽告訴他，這是在孵小雞，過(guò)一些日子，蛋殼里就會(huì)鉆出雞寶寶來(lái)�！�
聽(tīng)了媽媽的話，愛(ài)迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來(lái)，雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試。愛(ài)迪生從家里拿來(lái)幾個(gè)雞蛋，在鄰居家找了個(gè)僻靜的地方，他先搭好一個(gè)窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來(lái)了，還不見(jiàn)愛(ài)迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來(lái)找去，才在鄰居的后院找到了愛(ài)迪生。只見(jiàn)他坐在一個(gè)草窩上一動(dòng)也不動(dòng)，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見(jiàn)了，又生氣又好笑，問(wèn)他： “你在這兒干什么呢?” “我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來(lái)了�！� “孵什么蛋，快點(diǎn)出來(lái)!”爸爸大聲喝道。 “母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來(lái)。” “不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪和取笑他，因?yàn)樗肋@孩子的性格，微笑著說(shuō)：“人的體溫沒(méi)有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來(lái)的�！睈�(ài)迪生雖然沒(méi)有孵出雞來(lái)，但是通過(guò)這次孵蛋活動(dòng)增長(zhǎng)了知識(shí)。還有一次，愛(ài)迪生看到鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥(niǎo)能飛，人為什么不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到，氣球沒(méi)翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行?于是全找來(lái)一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個(gè)小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來(lái)�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，小伙伴肚子疼了起來(lái)，大聲哭喊，差點(diǎn)兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說(shuō)不準(zhǔn)他以后搞什么實(shí)驗(yàn)了�？墒菒�(ài)迪生還是不服氣，說(shuō)：“我不做實(shí)驗(yàn)，怎么會(huì)知道人能不能飛起來(lái)呢?”
名人小時(shí)候的故事 篇2
周恩來(lái)寫(xiě)字的故事
( 1 ) 周恩來(lái)五歲的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字。他給自己立了一條規(guī)矩：每天完成功課后，還要練習(xí)寫(xiě)一百個(gè)毛筆字。 有一次，他和蔣媽媽去串親戚�；貋�(lái)時(shí)，天色已經(jīng)很晚了。好心的蔣媽媽催恩來(lái)快睡。當(dāng)恩來(lái)走到床前時(shí)，突然大叫起來(lái)：“呀，我的大字還沒(méi)有寫(xiě)呢!”說(shuō)著便又回到書(shū)桌跟前。蔣媽媽見(jiàn)了，忙上前說(shuō)：“算了吧，今天不寫(xiě)，明天寫(xiě)二百個(gè)不就補(bǔ)上了嗎?” “不行!”小恩來(lái)用懇求的目光望著蔣媽媽說(shuō)：“不，今天的事情今天做，明天還有明天的事!”恩來(lái)說(shuō)完，便坐在書(shū)桌前認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。
周恩來(lái)讀書(shū)的公司
( 2 ) 雞叫三遍過(guò)后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！弊x著、讀著，周恩來(lái)很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了，但他總覺(jué)得沒(méi)有透徹領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢? 第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著白花花的大米飯迫不及待的問(wèn)道：“蔣媽媽，這大米飯是怎么來(lái)的呢?” 蔣媽媽很喜歡周恩來(lái)好問(wèn)的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過(guò)浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲(chóng)、收割脫粒，一直到舂成大米。” “啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊!”周恩來(lái)驚訝地說(shuō)。 “是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜?lái)的。”蔣媽媽深有感觸地說(shuō)。蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過(guò)好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。有一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見(jiàn)狀，心疼不過(guò),勸道:“明天再寫(xiě)吧!” “不，媽媽，當(dāng)天的事當(dāng)天了!”周恩來(lái)說(shuō)服了陳媽媽，連忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲(chóng)趕跑了，頭腦也清醒多了。一百個(gè)字剛寫(xiě)完，陳媽媽一把奪過(guò)恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下子行了吧，快睡覺(jué)!” “不!”周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說(shuō)：“陳媽媽，你看這兩個(gè)字寫(xiě)歪了�！� 說(shuō)著，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到滿意為止。
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng) “無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?
原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
名人小時(shí)候的故事 篇3
歐陽(yáng)修
北宋歐陽(yáng)修四歲而孤，其母含辛茹苦，親自教其識(shí)字。因家貧買(mǎi)不起紙，以蘆荻劃地成書(shū)。貧苦的生活令歐陽(yáng)修磨練出剛強(qiáng)的個(gè)性，從不向惡勢(shì)力低頭。
一年，街上來(lái)了一個(gè)算卦者，鶴發(fā)童顏，望之有如神仙。其實(shí)那老者是一個(gè)退官的讀書(shū)人，因看破世情，隱于市井，并精研出一套處世哲學(xué)，柔能克剛。
他見(jiàn)歐陽(yáng)修天庭飽滿，他日必成大器，但過(guò)于剛強(qiáng)，日后仕途恐有挫折。老者有意開(kāi)導(dǎo)他，便說(shuō)道：“看你的機(jī)靈模樣，想必讀書(shū)不少，能對(duì)句嗎？”
歐陽(yáng)修當(dāng)然不會(huì)在乎，老者便道出上聯(lián)：齒剛唇柔，剛者不如柔者久，柔能克剛；歐陽(yáng)修年紀(jì)還小，一時(shí)不明老者之意，還以為老者譏笑于他，于是答道：眉先須后，先生何似后生長(zhǎng)，后來(lái)居上。
老者點(diǎn)頭稱贊，但不禁心中暗嘆。后來(lái)歐陽(yáng)修果然大有作為，但由于數(shù)以直諫逆旨，屢遭貶謫，晚年銳氣盡消。
名人小時(shí)候的故事 篇4
牛頓
牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書(shū)時(shí)，非常不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于次等。但是他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時(shí)他愛(ài)好制作機(jī)械模型一類(lèi)的玩意兒，如風(fēng)車(chē)、水車(chē)、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確，得到了人們的贊許。有時(shí)，他玩的方法也非常奇特。一天，他做了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng)，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好，還是經(jīng)常受到歧視。
當(dāng)時(shí)，封建社會(huì)的英國(guó)等級(jí)制度非常嚴(yán)重，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈時(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過(guò)他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。
經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，名列班級(jí)前茅。
名人小時(shí)候的故事 篇5
愛(ài)因斯坦
愛(ài)因斯坦小時(shí)候非常喜歡小提琴，他夢(mèng)想自己能成為像帕格尼尼那樣出色的小提琴演奏家。愛(ài)因斯坦只要一有時(shí)間，就會(huì)練琴，盡管他很勤奮，也很用心，但卻沒(méi)什么進(jìn)步。愛(ài)因斯坦的父母認(rèn)為他沒(méi)有音樂(lè)天賦，但為了不傷害孩子的自尊心，一直沒(méi)有阻止他學(xué)琴。
有一天，愛(ài)因斯坦去請(qǐng)教一位小提琴老師，老師對(duì)他說(shuō)：“你先演奏一曲讓我聽(tīng)聽(tīng)�！睈�(ài)因斯坦就演奏了他的偶像帕格尼尼的一首曲子，但卻漏洞百出。曲子拉完后，老師問(wèn)愛(ài)因斯坦：“孩子，你為什么特別喜歡拉小提琴呢？”
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我想成為帕格尼尼那樣偉大小提琴演奏家�！崩蠋熡謫�(wèn)：“那你快樂(lè)嗎？”
“我非�？鞓�(lè)�！�
老師繼續(xù)說(shuō)：“孩子，你非�？鞓�(lè)，這就說(shuō)明你已經(jīng)成功了，難道非要成為帕格尼尼才算成功嗎？我認(rèn)為，快樂(lè)就是成功�！�
愛(ài)因斯坦聽(tīng)了老師的話后深有感觸，他明白了快樂(lè)比當(dāng)帕格尼尼更重要。后來(lái)，愛(ài)因斯坦仍然喜歡拉小提琴，雖然他拉得并不算很好，但他卻在其中收獲了很多快樂(lè)。
快樂(lè)是世間最容易取得的成功，只有做自己感到快樂(lè)的事，才能得到真正幸福。
名人小時(shí)候的故事 篇6
畢加索
畢加索是世界上最具影響力的繪畫(huà)藝術(shù)大師，一生畫(huà)法和風(fēng)格迭變。早期畫(huà)注重于表現(xiàn)派的主題；后轉(zhuǎn)入原始藝術(shù)，簡(jiǎn)化形象。1915——1920年間，畫(huà)風(fēng)又一度轉(zhuǎn)入寫(xiě)實(shí)，1930年又改變風(fēng)格明顯地向超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格靠攏。畢加索晚期制作了超多的雕塑和陶器等，并且取得了必須的成就。
畢加索是劃時(shí)代的藝術(shù)家，他的作品對(duì)現(xiàn)代西方藝術(shù)派產(chǎn)生可深遠(yuǎn)的影響。尤其是對(duì)二十世紀(jì)的藝術(shù)史有著濃墨重彩的一筆，被人稱為“人類(lèi)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的天才”。
美國(guó)教育家克勞蒂婭說(shuō)：“一個(gè)兒童的藝術(shù)細(xì)胞，除去天賦外，最重要的就是要有人去‘發(fā)現(xiàn)’。從某種好處上講，發(fā)現(xiàn)時(shí)最最重要的。生活中很多極有藝術(shù)天賦的兒童被埋沒(méi)了，這的確是一種悲哀。但遺憾的是，許多做父母的，并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，他們只是淺顯地以為還是個(gè)孩子，他不會(huì)懂得太多，或者他此刻還不到學(xué)的時(shí)候�！�
克勞蒂婭說(shuō)的這段話就是伯樂(lè)與千里馬的關(guān)系，也就是千里馬還需要伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)。堂。何塞就是一位伯樂(lè)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了畢加索這匹千里馬。堂。何塞是西班牙一個(gè)小鎮(zhèn)上的畫(huà)家，在所還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)了兒子能夠用畫(huà)畫(huà)表達(dá)自己的意思了。
一天，剛剛學(xué)步的畢加索畫(huà)了一個(gè)螺旋狀的東西，家人都不明白他畫(huà)的是什么，堂。何塞卻看出小家伙畫(huà)的是熱食攤上賣(mài)的油炸餡餅，這令他驚訝不已。
堂。何塞認(rèn)為兒子身上具有繪畫(huà)的天賦，他決定把兒子培養(yǎng)成畫(huà)家。他給兒子專門(mén)騰出了一間房子，墻壁周?chē)N滿了他畫(huà)的兒童畫(huà)，這些畫(huà)的資料都是日常用品，線條雖然過(guò)于簡(jiǎn)單，但是他都做了合理的變形，以此來(lái)誘發(fā)畢加索的想象力和空間變形潛力。堂。何塞經(jīng)常把兒子帶到房間里看這些畫(huà)，告訴兒子這些畫(huà)是怎樣畫(huà)成的。
到畢加索四歲時(shí)，何塞就開(kāi)始教他剪紙。隨著剪刀的一開(kāi)一合，畢加索完全被迷住了，他把一張張平展展的紙，剪成了無(wú)數(shù)的公雞和小狗……在何塞的刻意培養(yǎng)下，畢加索迷上了繪畫(huà)。他常常能夠以自己的理解將周?chē)氖挛锝o表現(xiàn)出來(lái)。漸漸的，有一些鄰居也稱他為“小天才”了。
畢加索雖是繪畫(huà)天才卻不是好學(xué)生，在學(xué)校里上課對(duì)于他來(lái)講簡(jiǎn)直就是受折磨，聽(tīng)課時(shí)他不是漫無(wú)邊際地幻想，就是全神貫注地觀賞窗外的景色。而且他似乎對(duì)枯燥無(wú)味的算數(shù)永遠(yuǎn)都不感興趣。
畢加索無(wú)奈地對(duì)父親說(shuō)：“我只明白一加一等于二，二加一等于幾，我根本就沒(méi)去想。不是我不用功，我努力地集中自己的注意力，可我還是辦不到�！彼麨榇顺闪送瑢W(xué)們戲弄的對(duì)象，那些無(wú)聊的小伙伴們喜歡跑到畢加索面前，逗他玩：“畢加索，二加一等于幾呀？”然后看著索呆呆發(fā)愣的樣貌哈哈大笑。
如此一來(lái)，畢加索在老師眼里也是一個(gè)智力低下，無(wú)可救藥的孩子，他經(jīng)常在畢加索父親面前，有聲有色地描繪畢加索的“癡呆”癥狀，畢加索的母親聽(tīng)了羞惱交加，覺(jué)得畢加索給她丟了臉，讓她無(wú)臉見(jiàn)人。
左鄰右舍也不再夸獎(jiǎng)畢加索的繪畫(huà)天賦了，而私下議論說(shuō)：“瞧那呆頭呆腦的樣，只會(huì)畫(huà)幾幅畫(huà)還能當(dāng)飯吃�！碑�(dāng)時(shí)，幾乎所有的人都認(rèn)為：畢加索是一個(gè)傻瓜。應(yīng)對(duì)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的議論和嘲笑，畢加索的父親仍然堅(jiān)定不移地相信：兒子雖然讀書(shū)不行，但是在繪畫(huà)方面是極有天賦的。
堂。何塞能真正的理解和賞識(shí)自己的孩子。他對(duì)畢加索說(shuō)：“不會(huì)算數(shù)并不代表你毫無(wú)潛力，你是個(gè)繪畫(huà)天才，你能夠去繪畫(huà)�！毙‘吋铀骺粗赣H堅(jiān)毅地面孔，找回了一些自信。果然，畢加索總是似乎毫不費(fèi)力就能畫(huà)出各種各樣的東西。
1890年11月，年僅六歲的畢加索，畫(huà)出了《手握大棒的赫克勒斯》，畫(huà)布上大力神赫克勒斯英姿神武，形象非凡。人們十分驚嘆，驚嘆于畢加索的繪畫(huà)天賦。
賞識(shí)、信任自己的孩子，并不是容忍孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不是盲目地溺愛(ài)，而是指導(dǎo)和鼓勵(lì)。如果孩子有著幾乎與生俱來(lái)的缺點(diǎn)，而做家長(zhǎng)的又一味不顧實(shí)際狀況，大有恨鐵不成鋼之態(tài)，以惡言惡語(yǔ)、冷嘲熱諷對(duì)待孩子，這無(wú)疑會(huì)給孩子心靈上造成難以愈合的傷口，成為孩子心中永遠(yuǎn)揮之不去的陰影。
一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子，也許全世界都能夠嘲笑他，譏諷他，然而作為父母的你卻萬(wàn)萬(wàn)不能這樣，以為只有父母才能給孩子信心和勇氣，鼓勵(lì)孩子，讓他敢于正視自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，用心健康地對(duì)待自己，充滿信心地學(xué)習(xí)、生活。
名人小時(shí)候的故事 篇7
安武林
安武林，1966年出生，山東大學(xué)中文系畢業(yè)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)寓言文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)本文是小編精心編輯的，名人故事安武林小時(shí)候的故事希望能幫助到你！
小時(shí)候，我的家鄉(xiāng)很窮，沒(méi)有地方可以買(mǎi)書(shū)。即便有買(mǎi)書(shū)的地方，我也沒(méi)有錢(qián)，所以，借書(shū)成了我主要的閱讀方式。我像一只警覺(jué)的獵犬一樣，無(wú)論大人和孩子，只要我能聞到那股特有的書(shū)香味道，我一定會(huì)軟磨硬泡把人家的書(shū)借來(lái)不可。因?yàn)閯e人催得緊，所以我看書(shū)速度很快，差不多是一目十行，估計(jì)我的快速閱讀法就是借書(shū)養(yǎng)成的。
有一次，我到一個(gè)同學(xué)家里，看到他正坐在蘋(píng)果樹(shù)下的小桌子上讀書(shū)，那是一本發(fā)黃的很厚很厚的書(shū)。
“什么書(shū)，我看看!”不容分說(shuō)，我就從他的雙肘之下將書(shū)抽了出來(lái)。
同學(xué)很不高興地說(shuō)：“我正看得帶勁吶，是《紅日》。很好看。”
我說(shuō)：“我先看，我看得很快的。”
他說(shuō)：“不行不行，我也是借來(lái)的。再說(shuō)，我正看到精彩處，不看，難受�！�
我說(shuō)：“我家里正炸麻花，我?guī)闳コ�。先借我看�?”
我這么一說(shuō)，他就動(dòng)心了。畢竟，物質(zhì)的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于精神誘惑，我看他很貪婪地咽了一下口水，喉結(jié)那里一動(dòng)。我們談妥了，三根麻花換三天先看書(shū)的權(quán)力。
《紅日》這本書(shū)，差不多像磚頭一樣厚。發(fā)黃以后，就像發(fā)酵的饅頭一樣，膨脹了許多，就顯得更厚了。我不分白天黑夜玩命地看起來(lái)了。而那個(gè)同學(xué)，差不多每天都要問(wèn)我看了多少頁(yè)，催命鬼似的。
我從小和爺爺、奶奶、弟弟睡在一張炕上。電燈的繩子被爺爺接了一根布條，長(zhǎng)到可以放在爺爺?shù)恼眍^邊上。爺爺每天晚上負(fù)責(zé)熄燈，催促和監(jiān)督我們睡覺(jué)。那天夜里，我看得入迷，爺爺說(shuō)：“快睡，我要關(guān)燈了�！蔽艺f(shuō)：“等等，還有幾頁(yè)，馬上就好了�！辈恢肋^(guò)了多久，“吧嗒”一聲，爺爺把燈關(guān)了。屋子里黑乎乎的，我沒(méi)脫衣服，就鉆進(jìn)了被窩，但是，那看過(guò)的故事情節(jié)像電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)，而故事的發(fā)展又牽動(dòng)著我的神經(jīng)。我睜著眼睛，注視著窗外的夜色，直到聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)镊暎矣智那牡乩亮它c(diǎn)燈。
“明天還上不上學(xué)啊，啊!”突然，爺爺大喝一聲，嚇得我一哆嗦，不知道他什么時(shí)候醒的。他的聲音很大，在夜深人靜的時(shí)候顯得格外響亮。
我趕緊又鉆進(jìn)被窩，脫掉衣服，這一次，假裝真的要睡的樣子。
燈熄滅了。爺爺?shù)镊曄衲ν熊?chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲一樣響起來(lái)了。
我突然感到腿邊有個(gè)冰涼的東西，順手一摸，呀，手電筒。我欣喜若狂，看來(lái)可以繼續(xù)閱讀了。
我用被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，縮作一團(tuán)，開(kāi)始看書(shū)。我不時(shí)要掖掖被角什么的，怕手電筒的光亮暴露我的秘密。但這樣的小心，總不能持久，因?yàn)楣适绿匀�，�?shū)太好看，所以警惕性就漸漸放松了。
突然，我發(fā)現(xiàn)自己的被子被人揭開(kāi)了，很冷。爺爺哈哈大笑幾聲說(shuō)：“你跟我玩捉迷藏呀�！蔽艺f(shuō)：“我睡不著啊。”這一次，爺爺沒(méi)有生氣，而是慈祥而又關(guān)切地說(shuō)：“天都快亮了，你睡一會(huì)兒吧�！�
啊，天快亮了?可不是嗎，窗外天空中的黑色像海水退潮一樣慢慢遠(yuǎn)去。我趕緊丟掉手里的書(shū)，合上了眼睛。
多年后，我一直保持著躺在被窩里看書(shū)的習(xí)慣�？磿�(shū)累了，睡夢(mèng)會(huì)格外香甜。
名人小時(shí)候的故事 篇8
李白
李白是我國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，他極善于描繪壯麗的自然風(fēng)光，詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富。這位偉大的詩(shī)人小時(shí)候就很聰明，不過(guò)卻很貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，常常趁老師不注意，溜出學(xué)堂，四處搗蛋。
一天，李白又逃學(xué)了，調(diào)皮的他帶著彈弓，準(zhǔn)備去后山打鳥(niǎo)。路過(guò)山下的小溪時(shí)，他看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆坐在溪邊的石頭上，正吃力地磨著一根粗粗的鐵棒。李白覺(jué)得很奇怪，就走過(guò)去問(wèn)道：“老婆婆，您這是在干什么呀？”
老婆婆擦了擦額頭上的汗珠，微笑著說(shuō)：“磨鐵棒呀，我想把它磨成一根繡花針�！�
“將這么粗的鐵棒磨成繡花針？怎么可能啊！”小李白脫口而出，驚訝極了。
這時(shí)，老婆婆停下手中的動(dòng)作，信心十足地說(shuō)：“‘功夫不負(fù)有心人’，我相信，只要天天磨，總有一天能將這鐵棒磨成繡花針的�！�
老婆婆的信心與勇氣讓李白非常感動(dòng)，想想自己平時(shí)貪圖玩樂(lè)而荒廢學(xué)業(yè)，李白慚愧極了。他拜別了老婆婆，馬上回學(xué)堂上學(xué)去了。此后，李白再也沒(méi)有曠課逃學(xué)，不僅如此，他還堅(jiān)持博覽群書(shū)。經(jīng)過(guò)不懈努力，李白終于成為名垂千古的“詩(shī)仙”。
名人小時(shí)候的故事 篇9
拿破侖
拿破侖小的時(shí)候，無(wú)論做什么事情，都追求成功，久而久之就養(yǎng)成了習(xí)慣。
小男孩們之間總會(huì)難免發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。有一次，上四年級(jí)的拿破侖和一個(gè)大他兩歲的男生“狹路相逄”了。拿破侖身材矮小，怎么能是大男生的對(duì)手呢，不一會(huì)兒，他就被大男生打成了熊貓眼，正巧的是，上課鈴響了，拿破侖就跑去上課。下課以后，他又跑去找那個(gè)男生，但是這次更慘，嘴巴都變成了“臘腸”。拿破侖可并沒(méi)就此罷手，他每次下課都去找那個(gè)男生，直到那個(gè)男生都被他纏煩了。
“你為什么老來(lái)找我?你明明打不過(guò)我嗎!”那男生終于忍不住問(wèn)拿破侖。
拿破侖像個(gè)驕傲的小公雞，他理直氣壯地說(shuō)：“你惹了我，必須對(duì)我說(shuō)對(duì)不起!不然我會(huì)一直和你打下去的!直到你說(shuō)對(duì)不起為止!”
大男孩也許是被拿破侖的話語(yǔ)震撼了，也許是已經(jīng)厭煩了和拿破侖這個(gè)弱小的對(duì)手打架，他躊躇了半天，終于向拿破侖說(shuō)了“對(duì)不起”三個(gè)字。
拿破侖雖然被打得傷痕累累，不過(guò)他聽(tīng)到“對(duì)不起”三個(gè)字后，還是心滿意足地走了。
拿破侖無(wú)論做什么事情，都會(huì)竭盡全力爭(zhēng)取最后的勝利，最終，他心中遠(yuǎn)大的抱負(fù)也成功地實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)他坐擁自己的帝國(guó)時(shí)，一定不知道有多開(kāi)心呢!
名人小時(shí)候的故事 篇10
茅盾
9歲的時(shí)候，有一次茅盾跟他的母親一起到舅舅家去度夏。茅盾的舅舅是個(gè)中醫(yī)，家里也有不少舊小說(shuō)。茅盾在那里找到了《野叟曝言》，只花了三天半時(shí)間就讀完了。這是清代的一部通俗小說(shuō)，共一百五十四回，約一百萬(wàn)字，曾自稱“天下第一奇書(shū)”。茅盾的舅舅知道他很短的時(shí)間就看完了《野叟曝言》，也很是吃驚。從此對(duì)他刮目相看。這種廣泛的、大量的閱讀，不僅提高了茅盾的文學(xué)素養(yǎng)，而且也在無(wú)形中培養(yǎng)了他的寫(xiě)作能力。在小學(xué)里，茅盾的各門(mén)功課都名列前茅，每次考試他總能得到獎(jiǎng)品。特別是他的作文更是出名。有一年茅盾遇上了童年會(huì)考，他參加了這次隆重的考試。會(huì)考的作文題是《論富國(guó)強(qiáng)兵之道》，茅盾很快就寫(xiě)了一篇四百多字的議論文，文章的最后一句是“大丈夫當(dāng)以天下為己任”。主持會(huì)考的老師對(duì)茅盾的文章大加稱贊，并在最后一句上加了密圈，寫(xiě)了如下評(píng)語(yǔ)：“十二歲小兒，能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。”
進(jìn)入中學(xué)后，茅盾在名師的指導(dǎo)下，更加廣泛地學(xué)習(xí)了中國(guó)古典文學(xué)，他的作文水平也突飛猛進(jìn)。在湖州中學(xué)讀書(shū)時(shí)，他幸運(yùn)地遇上了錢(qián)念劬先生；錢(qián)先生曾在日本、俄國(guó)、法國(guó)、意大利、荷蘭等國(guó)作過(guò)外交官，通曉世界大事，學(xué)貫中西，是一位很有名望的大學(xué)問(wèn)家。有一次錢(qián)先生讓茅盾他們作文，卻不出任何題目，他讓學(xué)生們自己選題，任意寫(xiě)，很多學(xué)生對(duì)此作文茫然不知所措。茅盾卻借鑒莊子《逍遙游》中的寓意，寫(xiě)了一篇五六百字的文章，題名《志在鴻鵠》。文中寫(xiě)了一只大鳥(niǎo)展翅高飛，在空中翱翔，嘲笑下邊仰著臉看，無(wú)可奈何的獵人。這是一篇寓言，茅盾借對(duì)大鳥(niǎo)形象的描寫(xiě)，表現(xiàn)了自己的少年壯志。而且，文章的題目又與茅盾的名字德鴻暗暗相合，因此，茅盾也是借此自抒胸臆。這篇文章思想高遠(yuǎn)，想象豐富，形象生動(dòng)。錢(qián)念劬先生很是賞識(shí)，寫(xiě)了如此批語(yǔ)：“是將來(lái)能為文者�！卞X(qián)先生的預(yù)見(jiàn)沒(méi)有錯(cuò)，茅盾以后果然成為著名文學(xué)家。
名人小時(shí)候的故事 篇11
喬丹
喬丹，1963年出生在紐約市布魯克林區(qū)。沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，沒(méi)有電閃雷鳴，只是普通新生命的哭聲打破了沉寂�？墒沁@一天注定被世人所銘記，因?yàn)檫@個(gè)小生命在往后的成長(zhǎng)中，爆發(fā)出了另全世界球迷沸騰的能量。所以，這一天是一個(gè)紀(jì)念日，是神話誕生的日子。
德羅莉斯和詹姆斯·喬丹共有五個(gè)孩子，邁克爾·喬丹排名第四，上面有兩個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，下面有一個(gè)妹妹。喬丹是最小的男孩兒。
老喬丹夫婦給孩子們創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，他們從小就有意識(shí)培養(yǎng)孩子們的自信心和種族自尊心，并注意給孩子們良好的家庭教養(yǎng)，教育他們要有禮貌、誠(chéng)實(shí)并且尊敬老人。
在這樣的成長(zhǎng)環(huán)境當(dāng)中，孩子們都能健康成長(zhǎng)。哥哥姐姐和妹妹都安分守己，規(guī)規(guī)矩矩地生活學(xué)習(xí)，很讓父母放心，唯獨(dú)邁克爾·喬丹總是鬧劇連篇，讓父母頭疼不已。
的確，兒時(shí)的邁克爾·喬丹總會(huì)做出讓大人驚出冷汗的舉動(dòng)。
在他兩歲時(shí)，有一天老喬丹正在自家后院用手電筒檢查車(chē)子的發(fā)動(dòng)機(jī)，沒(méi)注意邁克爾好奇地在玩弄電線，小手觸及了電線的接頭，被摔出一米多遠(yuǎn)，差一點(diǎn)喪了小命。
五歲的時(shí)候，他的父母禁止他玩斧頭，他不聽(tīng)。有一次他偷偷拿斧頭到外面去劈柴，結(jié)果一不留神，斧頭沒(méi)砍中木柴，卻砍到了自己的腳趾。他痛得又喊又叫，回到家里父母也沒(méi)有辦法，只好請(qǐng)來(lái)一位沒(méi)有行醫(yī)執(zhí)照卻自稱是醫(yī)生的鄰居，這位“醫(yī)生”上來(lái)就在喬丹鮮血淋漓的腳趾上澆了一大盞煤油，痛得他大喊大叫，但血卻止住了。
1970年喬丹7歲的時(shí)候，隨家人搬到北卡羅萊納州南部小鎮(zhèn)威明頓。當(dāng)喬丹一家到達(dá)威明頓時(shí)，當(dāng)?shù)氐姆N族爭(zhēng)端已趨緩和，社會(huì)環(huán)境相對(duì)比以前好得多。由于可供黑人孩子和白人孩子共同就讀的聯(lián)合學(xué)校還沒(méi)有建好，邁克爾·喬丹兄妹五個(gè)的主要活動(dòng)就是體育運(yùn)動(dòng)，他們玩籃球、橄欖球，有時(shí)比賽跑步、跳遠(yuǎn)。 在那里，老喬丹夫婦買(mǎi)下了一大塊土地以供孩子們打球、騎自行車(chē)和舉行摩托車(chē)比賽，而調(diào)皮的邁克爾卻常常把自己翻進(jìn)溝里。有一次，為模仿當(dāng)時(shí)飛越駕駛摩托車(chē)的新聞人物，小喬丹騎著一輛摩托車(chē)，帶著哥哥拉里，想沖上一個(gè)泥墩，飛越一條水溝，結(jié)果沒(méi)有成功，兩人都摔得皮開(kāi)肉綻。喬丹想瞞過(guò)父親，把傷疤用布遮了起來(lái)，但老實(shí)的拉里卻“出賣(mài)”了弟弟。雖然受到父親嚴(yán)厲的批評(píng)，但喬丹并沒(méi)有就此住手，他又偷偷練習(xí)了好幾次，直到老喬丹發(fā)現(xiàn)后，責(zé)令他將摩托車(chē)賣(mài)掉為止。
邁克爾·喬丹的母親說(shuō)：“邁克爾是我所有孩子中最好玩鬧的一個(gè)。他總是喜歡往人多的地方湊，如果有什么東西需要嘗試，那他一定是第一個(gè)。他比任何人都更需要約束�！�
喬丹的父親也說(shuō)過(guò)：“邁克爾總是故意跟我們作對(duì)。如果我們告訴他爐子燙人，不要碰它，他偏偏去碰它;如果他看見(jiàn)寫(xiě)有‘油漆未干’的電線桿，他會(huì)伸手摸摸它是不是真的沒(méi)干。”“所有的孩子都會(huì)干上一些家務(wù)活，邁克爾時(shí)常耍小脾氣，故意把他該做的事弄得一團(tuán)糟，這常常令我們十分惱火。有一次我甚至發(fā)現(xiàn)他把自己的零花錢(qián)付給其他孩子而讓他們幫助他做家務(wù)活�！�
喬丹怕水，這是大家都知道的，可為什么怕水呢?這后面還有一段小故事。
在他七歲那年，有一次和一個(gè)小伙伴下海玩水，在岸邊淺灘上平躺著，享受著海浪的輕輕撫過(guò)。突然間一個(gè)回頭浪把他們卷向大海深處，不會(huì)游泳的兩個(gè)孩子嚇傻了，拼命地掙扎，小伙伴竭力拉著喬丹向水下沉去。驚恐萬(wàn)分的喬丹拼命向岸邊劃去，可小伙伴卻松開(kāi)了緊拽著他的小手……喬丹眼睜睜地看著小伙伴溺死，從此使他對(duì)水總是敬而遠(yuǎn)之。
“凡是到可能落下水的地方，我都會(huì)特別小心�！背赡旰蟮膯痰だ蠈�(shí)地承認(rèn)，“如果是在游泳池邊舉行的大型酒會(huì)，人又很多，有可能意外將我擠落泳池的話，那我會(huì)遠(yuǎn)離池邊。首先我會(huì)弄清楚哪一邊較深，然后離遠(yuǎn)一點(diǎn)，就算是站在比較淺的一邊，我也從不貼著邊緣站�！�
青春期的到來(lái)使邁克爾·喬丹的生活麻煩頻出。喬丹初中一年級(jí)時(shí)就被停學(xué)三次。一次是因?yàn)樗x開(kāi)學(xué)校去練習(xí)跳躍投籃，一次是因?yàn)樗岩恢П羧釉诹私兴昂诠怼钡呐㈩^上;一次是因?yàn)榕c一個(gè)男孩打架，那個(gè)孩子把喬丹辛辛苦苦畫(huà)在學(xué)�；@球場(chǎng)上的地線擦掉了。
讀初三時(shí)，邁克爾·喬丹打了他“平生最后一次真正意義上的架”。一天下午，喬丹準(zhǔn)備和同學(xué)一起打棒球，征得老師的同意后，他和一個(gè)要好的同學(xué)提早幾分鐘下課，到空地上去畫(huà)線。正當(dāng)二人開(kāi)開(kāi)心心地用粉筆畫(huà)出了棒球場(chǎng)，準(zhǔn)備招呼同學(xué)過(guò)來(lái)玩的時(shí)候，一個(gè)白人孩子過(guò)來(lái)問(wèn)他倆在干什么，為什么不去上課。喬丹拍去手上的粉筆灰，回答說(shuō)他們幾個(gè)同學(xué)下課后要打棒球。誰(shuí)知這個(gè)白人不屑一顧地說(shuō)：“誰(shuí)在乎你們這些黑鬼要干什么!”
喬丹一聽(tīng)，頓時(shí)怒火中燒，幾乎是不假思索地沖了上去，兩人扭打成一團(tuán)，直到聞?dòng)嵹s來(lái)的其他同學(xué)將他們拉開(kāi)。
喬丹曾在CBA“60分鐘名人訪談”節(jié)目中告訴主持人戴安娜·索亞說(shuō)：“許多人都挑我的刺，并且在女孩子面前嘲笑我。他們嘲笑我的發(fā)型，嘲笑我好吐舌頭及其他一些與眾不同的生活細(xì)節(jié)。女孩子們也跟著起哄，這樣，我無(wú)法得到她們的好感，也無(wú)法同她們中的任何一個(gè)人約會(huì)�！�
這導(dǎo)致喬丹在上十年級(jí)時(shí)成了蘭尼高中選修家政課的少數(shù)幾個(gè)男孩中的一個(gè)。他干家務(wù)活的能力得到了提高，在CBA“60分鐘名人訪談”節(jié)目中，喬丹回憶說(shuō)，當(dāng)年幾乎每個(gè)到他家里去的人都會(huì)看見(jiàn)他手拿吸塵器打掃衛(wèi)生或整理衣物。這些事被傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)，使得人們把喬丹當(dāng)成一個(gè)合格的好青年———一個(gè)敏感時(shí)代的合格青年———要知道，他并沒(méi)有像許多同齡人一樣，整日游手好閑，酗酒斗毆。
成名后的喬丹說(shuō)過(guò)這樣的話：我想讓人知道，邁克爾?喬丹是個(gè)人，而不是黑人或是白人。我應(yīng)該是個(gè)先驅(qū)者，有時(shí)我會(huì)挺身而出，反對(duì)種族主義歧視。
也許從喬丹的青春期的經(jīng)歷中，我們可以找到這句話的來(lái)龍去脈。
喬丹在學(xué)校讀書(shū)時(shí)不愿意“多動(dòng)腦筋”，更不愿意做那些煩人的家庭作業(yè)。整個(gè)小學(xué)和初中階段，喬丹的學(xué)習(xí)成績(jī)一直徘徊在B和C+之間，但他卻非常熱衷各種競(jìng)賽，從喜歡向各種各樣的人挑戰(zhàn)，在體育方面他向比他大一歲的哥哥拉里挑戰(zhàn);在學(xué)習(xí)上他與比他小一歲的妹妹斯琳比賽;在其他方面，他向自己的父母挑戰(zhàn)。老喬丹終于徹底明白邁克爾不可能繼承自己的事業(yè)，成為一名合格的機(jī)械師后，決定親自指導(dǎo)兒子在自家后院的簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)上學(xué)習(xí)籃球規(guī)則。很快，喬丹就成為小學(xué)籃球隊(duì)中的一員虎將。
15歲時(shí)，喬丹身高長(zhǎng)到了l米88，讀高中10年級(jí)。父母對(duì)孩子的家教很?chē)?yán)厲，所以喬丹盡管貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，數(shù)學(xué)還能達(dá)到優(yōu)秀。隨著骨骼的發(fā)育，喬丹的運(yùn)動(dòng)天才日益顯露出來(lái)，他也真正愛(ài)上了籃球，不過(guò)使他籃球技術(shù)產(chǎn)生飛躍的卻是源于一段他至今仍銘記在心的恥辱。
美國(guó)的高中籃球隊(duì)分為兩個(gè)級(jí)別，一隊(duì)代表學(xué)校打比賽，二隊(duì)則是陪練。邁克爾以為憑自己的本事完全可以進(jìn)入一隊(duì)打主力，于是他和好友羅里奧一起報(bào)了名。
張榜那天，兩人結(jié)伴到校體育館去看榜，結(jié)果他的朋友榜上有名，而他把榜從頭到后看了幾遍也沒(méi)找到自己的名字。放學(xué)后，邁克爾奔回家中，關(guān)上房門(mén)抱頭痛哭。他的自尊心大大地受到了傷害。
不過(guò)倔強(qiáng)的喬丹硬是去找教練，希望允許他隨隊(duì)訓(xùn)練，教練告訴他說(shuō)：“你個(gè)子太矮，反應(yīng)也不快，打籃球的前途不大。”邁克爾·喬丹失望而歸。
校隊(duì)參加地區(qū)比賽時(shí)，邁克爾又來(lái)請(qǐng)求教練能隨隊(duì)看球。在他苦苦央求下，這位教練心軟了，同意了他的請(qǐng)求，不過(guò)他必須為校隊(duì)的隊(duì)員看管衣服。
為了看球，小喬丹只好抱著衣服進(jìn)場(chǎng)。這段時(shí)間，喬丹開(kāi)始苦練技術(shù)，他每天練4個(gè)鐘頭。前兩個(gè)鐘頭跟二隊(duì)練，后兩個(gè)鐘頭與一隊(duì)練。訓(xùn)練結(jié)束后他還給自己加碼，一有時(shí)間他就會(huì)拍著球找個(gè)籃球架，揮汗如雨地練。這種習(xí)慣他后來(lái)一直帶到NBA�？炭嗟挠�(xùn)練為喬丹打下了極為扎實(shí)過(guò)硬的基本功。一年之后，校隊(duì)一隊(duì)的大門(mén)再也沒(méi)有任何理由拒絕他了。那時(shí)他個(gè)子長(zhǎng)到1.91米，籃球技藝也日漸長(zhǎng)進(jìn)。
喬丹以后回憶這段經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“這也許是一件好事，飽嘗失意的我暗暗發(fā)誓，今后你再也不能遭受這樣的折磨了�！�
這也是喬丹上進(jìn)心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)超強(qiáng)的一劑強(qiáng)化針。當(dāng)老喬丹夫婦看著兩個(gè)兒子在自家后院的土籃球場(chǎng)上互相推搡、你爭(zhēng)我?jiàn)Z的時(shí)候，他們沒(méi)有立即意識(shí)到二人的手足之情是何等之深。在剛開(kāi)始的時(shí)候，拉里總是在比分上超過(guò)喬丹，喬丹為此十分惱火。在喬丹開(kāi)始讀高中二年級(jí)時(shí)，二人在自家后院的籃球比賽這些比賽大多數(shù)都以互相毆擊結(jié)束。那時(shí)邁克爾已初步形成了他個(gè)性中的一個(gè)基本因素：喜歡競(jìng)爭(zhēng)。不管是什么比賽，正式的或非正式的，喬丹總是想方設(shè)法去贏，而且敢于接受任何挑戰(zhàn)。喬丹認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是神圣的，競(jìng)爭(zhēng)練就了他永遠(yuǎn)超越自我的信念。而這次成長(zhǎng)中的陣痛，是這種超強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)永遠(yuǎn)地刻在了喬丹的腦子里。
少年時(shí)的喬丹當(dāng)時(shí)只知道打球，卻對(duì)如何開(kāi)始自己職業(yè)籃球生涯的方法一竅不通。當(dāng)時(shí)許多籃球新星首先要與大學(xué)籃球隊(duì)簽約，然后再漸漸提高名聲。雖然有消息傳出說(shuō)，喬丹有望培養(yǎng)成一名職業(yè)選手，但他讀到高中三年級(jí)時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入各大學(xué)籃球隊(duì)公開(kāi)發(fā)布的.最有前途的300名新手的名單中。
對(duì)喬丹來(lái)說(shuō)，在那時(shí)不引人矚目當(dāng)然很痛苦，但也有它的好處。因?yàn)閱痰げ幌衲切┠贻p的體育明星，有著這樣或那樣的壓力。喬丹沒(méi)有理由把自己想像成一個(gè)明星、也不用擔(dān)心因成績(jī)不佳或表現(xiàn)不好而辜負(fù)了別人的期望。所有這些都給了喬丹正常成長(zhǎng)的空間。
在進(jìn)入高中三年級(jí)前的暑假里，喬丹參加了阿巴拉契亞大學(xué)舉辦的籃球夏令營(yíng)，之后又來(lái)到了北卡羅來(lái)納大學(xué)籃球夏令營(yíng)，這所夏令營(yíng)的教頭是北卡州最有名望的大學(xué)籃球教練迪思·史密斯。
當(dāng)時(shí)與喬丹同桌的男孩名叫布茲·彼得森，他和喬丹同打一個(gè)位置，二人配合十分默契，球技絕不亞于當(dāng)時(shí)該州那些知名的大學(xué)球星。在隨后的兩年時(shí)間里，他們先在整個(gè)北卡州高中籃球賽中配合，隨后又在北卡大學(xué)成為室友。在朝夕相處中，二人結(jié)下了真摯的友誼，成為極親密的朋友。
北卡州的籃球權(quán)威認(rèn)為彼得森是一個(gè)出色的未來(lái)籃球明星。他已獲選進(jìn)入匹茲堡的豪威·洛芬克爾“五星籃球訓(xùn)練營(yíng)”，在那里全美最優(yōu)秀的高中籃球選手將得到全美最知名的教練的指點(diǎn)，而且可以接觸到全美每個(gè)大學(xué)籃球隊(duì)派出的物色新人的“伯樂(lè)”。在那里打球大多數(shù)可望獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
喬丹并沒(méi)有彼得森那樣幸運(yùn)，但他還是得到了當(dāng)時(shí)迪思·史密斯的助手之一堪薩斯大學(xué)籃球教練洛伊·威廉姆斯的賞識(shí)，他是少數(shù)幾個(gè)了解喬丹實(shí)力的人之一，他竭力推薦喬丹到“五星籃球訓(xùn)練營(yíng)”學(xué)習(xí)。營(yíng)地經(jīng)理礙于威廉姆斯的情面，接受了喬丹，并在營(yíng)內(nèi)為他安排了一份臨時(shí)工作，以便他能夠掙足學(xué)費(fèi)。
喬丹沒(méi)有接到該營(yíng)舉辦的為期3周的第一屆訓(xùn)練班的邀請(qǐng)，因?yàn)檫@一屆是專為各球隊(duì)未來(lái)的種子選手而安排的。但喬丹很快以自己的實(shí)力證明營(yíng)地這種安排是何等的錯(cuò)誤。喬丹很快就超過(guò)了一些各大學(xué)互相追逐的最有潛力的未來(lái)新星，而且連續(xù)兩周獲得營(yíng)地最有價(jià)值的運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)。他也第一次看到了自己前面的希望�！熬秃孟褚粋�(gè)會(huì)魔力的人突然拍了拍我肩膀，并對(duì)我說(shuō)‘你注定要成為人物，成為一個(gè)眾目所矚的偉大人物!’”喬丹回憶說(shuō)。
喬丹的母親德羅莉斯回憶說(shuō)：“在喬丹讀高三的時(shí)候，就有許多人來(lái)到家里拜訪，其中大多是大學(xué)里負(fù)責(zé)招收體育生的官員。而我們當(dāng)時(shí)也遇到了不小的麻煩，因?yàn)槲覀儧](méi)法知道究竟誰(shuí)把喬丹看作是人，誰(shuí)又把喬丹看作是籃球機(jī)器。”喬丹夫婦領(lǐng)著兒子先后參觀了馬里蘭州、南加州、紐約州十幾折大學(xué)，最后還是回到了位于卡佩爾山的北卡大學(xué)。
德羅莉斯是個(gè)地地道道的北卡州人，但她的兒子卻不愿承認(rèn)自己也是個(gè)地道的北卡州人。“隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始憎惡北卡州�！眴痰ふf(shuō)，“我媽媽喜歡費(fèi)爾·福特(畢業(yè)于北卡大學(xué)的NBA明星)，但我卻難以容忍他和北卡大學(xué)那幫家伙。”而等他真正親自到北卡大學(xué)參觀后，他發(fā)現(xiàn)一切都比他預(yù)想的要好得多。喬丹最后決定進(jìn)入北卡大學(xué)學(xué)習(xí)。
1980年11月，喬丹正式宣布進(jìn)入北卡大學(xué)學(xué)習(xí)。消息傳出的那一天，喬丹家的院子里聚集了一大幫記者。德羅莉斯回憶說(shuō)：“他們賴在那兒一直不走，直到我們同意接受來(lái)訪。這次采訪花了我們很長(zhǎng)時(shí)間，記者們的問(wèn)題更是稀奇古怪�！边@種惱人的采訪，在隨后的日子里，尤其是在喬丹成名之后就再也沒(méi)有終止過(guò)。
北卡大學(xué)的籃球課是各高�；@球運(yùn)動(dòng)課程中最優(yōu)秀的，有人稱之為“大學(xué)籃球中的NBA”。史密斯專注于集體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，這種戰(zhàn)術(shù)明顯壓抑了個(gè)人的突破能力，不管你是多么地杰出。
喬丹加盟NBA后，曾有一個(gè)開(kāi)玩笑地問(wèn)道：“誰(shuí)是唯一一個(gè)能夠讓喬丹每場(chǎng)得分低于25分的人?”答案是：“迪思·史密斯�！北M管如此，史密斯的戰(zhàn)術(shù)仍不斷被人模仿、學(xué)習(xí)。而且史密斯曾培養(yǎng)出像比利·坎寧、查里·斯科特、瓦爾特·戴雄斯、詹姆斯·沃斯、帕金斯以及喬丹這樣的NBA巨星。更重要的是，他對(duì)球隊(duì)管理有方，而且善于激勵(lì)隊(duì)員的士氣。他的學(xué)生白天訓(xùn)練，晚上參加文化學(xué)習(xí)，而且都能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，并積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。
史密斯在招收喬丹的時(shí)候就知道他是個(gè)難得的籃球人才，但直到第一周的訓(xùn)練結(jié)束后，他才知道自己還是低估了喬丹的才能。在一次一盯一的防守訓(xùn)練中，史密斯認(rèn)識(shí)到，“我們中沒(méi)有人能防守住喬丹�！痹谇锛居�(xùn)練中，喬丹已能突破5個(gè)人的防守，直接上籃。
慶祝喬丹走出北卡州的晚會(huì)在1981年12月3號(hào)舉行。此前北卡大學(xué)隊(duì)剛剛以78：70戰(zhàn)勝了在高校隊(duì)中排名第九的圖爾薩隊(duì)�！按髮W(xué)一年級(jí)學(xué)生邁克爾·喬丹終于破殼而出了，他將以自己的絕技獨(dú)步球壇”，《杜爾海姆太陽(yáng)報(bào)》記者阿爾·費(fèi)塞爾森以此為題對(duì)這次并不熱鬧的小晚會(huì)進(jìn)行了報(bào)道。在對(duì)圖爾薩隊(duì)的比賽中，喬丹15投11中，一人獨(dú)得22分，還有一次斷球和一次“蓋帽”。在最后3節(jié)比賽中，喬丹只犯規(guī)了一次，投籃命中率達(dá)到65%以上。
有些記者拿他的彈跳與戴維·湯普森相提并論;另一些人則說(shuō)，他與前北卡大學(xué)的后衛(wèi)費(fèi)爾·福特不相上下。喬丹在解釋他為什么在北卡大學(xué)有上乘表現(xiàn)時(shí)說(shuō)：“我有基礎(chǔ)，在高中時(shí)我們就按現(xiàn)在這種戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，所以在這里我沒(méi)有多少新東西要學(xué)�！�
喬丹在這里學(xué)到的最好的東西就是自信心�！爱�(dāng)我來(lái)到這里，我認(rèn)為這里的每一個(gè)人都是超級(jí)明星，而我將是最差的一個(gè)。等第一場(chǎng)球打完后(在這場(chǎng)球中喬丹獨(dú)得20分)，我才知道我絲毫不比這里的任何人差。”之后的喬丹對(duì)自己所做的每一件事都信心百倍。
名人小時(shí)候的故事 篇12
張衡
張衡很小的時(shí)候，小張衡就是奶奶的小尾巴，不管奶奶走到哪里，后面總會(huì)有小張衡的影子。他總是纏著奶奶給他講故事。老人家似乎有講不完的故事，又加上十分喜歡這個(gè)聰明的孫子，所以只要小張衡提出要聽(tīng)故事，奶奶就給他講。在這些故事中，小張衡最喜歡的是北斗七星和月亮的傳說(shuō)了，他總是一邊抬著頭望著天空里眨眼的星星，一邊聽(tīng)奶奶講，還不時(shí)地問(wèn)奶奶：星星怎么不會(huì)像蘋(píng)果一樣掉下來(lái)呢?星星害怕下雨嗎?
對(duì)于聰明孫子的問(wèn)題，奶奶當(dāng)然也回答不上來(lái)，這讓他越發(fā)覺(jué)得浩渺的夜空里會(huì)有無(wú)數(shù)的寶藏，同時(shí)也在他的幼小的心靈里埋下了無(wú)數(shù)的好奇的問(wèn)號(hào)。從奶奶那里得不到答案，小張衡就急切地讀書(shū)，他希望能從書(shū)中找到自己想要的答案。
在他十歲那年，祖母和父親相繼去世了。舅舅送張衡到書(shū)館里去讀書(shū)。他深知讀書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么的不容易，因此非�？炭�。不久，小張衡開(kāi)始作詩(shī)了。他作的詩(shī)常常受到老師的夸獎(jiǎng)呢。為增長(zhǎng)知識(shí)，小張衡博覽群書(shū)。一天，他看到一本叫《鶚冠子》的書(shū)，被書(shū)中按北斗星定季節(jié)的四句話深深吸引住了。
從此，他常常仰望著星空，觀察北斗星的變化，日積月累，發(fā)現(xiàn)北斗星在圍繞著一個(gè)中心轉(zhuǎn)，一年轉(zhuǎn)一圈。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊，我終于明白'北斗星移'，是怎么一回事啦!”由于勤學(xué)好問(wèn)，隨著一天天地長(zhǎng)大，張衡的知識(shí)也越來(lái)越豐富了，終于成為了科學(xué)家。
名人小時(shí)候的故事 篇13
列寧
故事一：
列寧小時(shí)候是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。列寧在學(xué)校里，每門(mén)功課都學(xué)得很好。老師講課，他用心聽(tīng)。老師留的作業(yè)，他認(rèn)真做。列寧做完學(xué)校里的功課，還讀許多課外書(shū)。他常常把書(shū)里的故事講給別人聽(tīng)。他愛(ài)書(shū)里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。列寧十分愛(ài)護(hù)書(shū)。他從來(lái)不把書(shū)弄臟，也不把書(shū)到處亂扔。列寧小時(shí)候就是這樣學(xué)習(xí)的。
偉大的革命導(dǎo)師列寧，小時(shí)候是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)重要的因素。
有一次，他和幾個(gè)小朋友挖到了一個(gè)屎克螂的窩，里面有很多圓圓的糞球；有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢？”大家都答不上來(lái)，他把列寧給問(wèn)住了，他答應(yīng)第三天把答案告訴大家。他回家后，先是向哥請(qǐng)教，又找來(lái)好多書(shū)籍查找。
第二天，他帶來(lái)了答案：原來(lái)是屎克螂把狼卵產(chǎn)在屎球上，幼蟲(chóng)孵出來(lái)后，即把屎球當(dāng)食物。同學(xué)們都滿意地笑了。
故事二：
有一次母親帶著列寧到姑媽家中做客。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。
于是，姑媽問(wèn)孩子們：“是誰(shuí)打碎了花瓶？”小列寧因?yàn)楹ε率芄脣屌u(píng)，便跟著其他孩子一起說(shuō)：“不是我！“然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的，因?yàn)檫@孩子特別淘氣，在家里經(jīng)常發(fā)生類(lèi)似的事情；但是，小列寧向來(lái)是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，從未撒過(guò)謊。她裝出相信兒子的樣子，一直沒(méi)有提起這件事，而是給兒子講誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，等待著兒子能主動(dòng)承認(rèn)。
有一天，小列寧突然在媽媽講故事時(shí)失聲大哭起來(lái)，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽，我說(shuō)不是我打碎了花瓶，其實(shí)是我干的�！甭�(tīng)說(shuō)孩子羞愧難受的述說(shuō)，媽媽耐心地安慰他，告訴他只要向姑媽寫(xiě)信承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽就會(huì)原諒他；于是，小列寧馬上起床，在媽媽的幫助下，向姑媽寫(xiě)信承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此以后，列寧沒(méi)有再說(shuō)謊，長(zhǎng)大以后，他也通過(guò)誠(chéng)信這可貴的品質(zhì)獲得了人民的支持。
名人小時(shí)候的故事 篇14
丘吉爾
溫斯頓·丘吉爾是本世紀(jì)最負(fù)盛名的英國(guó)政治家之一，他誕生于一個(gè)貴族家庭。
由于先天不足。他體質(zhì)贏弱，頭發(fā)稀疏，說(shuō)話有些結(jié)巴。
他8歲開(kāi)始上學(xué)，14歲進(jìn)入專為貴族子弟開(kāi)設(shè)的哈羅公學(xué)。丘吉爾讀書(shū)疏懶，很不用功。他不喜歡數(shù)學(xué)和拉丁文，但對(duì)歷史和古典文學(xué)有興趣。他生性好動(dòng)，又不刻苦，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很差。
丘吉爾的父親曾擔(dān)任過(guò)英國(guó)財(cái)政大臣，母親是美國(guó)一個(gè)百萬(wàn)富翁的女兒，他倆做夢(mèng)也沒(méi)想到自己的長(zhǎng)子如此不爭(zhēng)氣。當(dāng)時(shí)，兵隊(duì)是上層階級(jí)中不大出色的孩子們的避難所。因此，他們決定讓丘吉爾去上桑德斯軍事學(xué)院。無(wú)奈丘吉爾的基礎(chǔ)太差，經(jīng)過(guò)三次考試，才終于進(jìn)了這所學(xué)院。
在學(xué)院學(xué)習(xí)期間，丘吉爾也并不老實(shí)。一次帝國(guó)音樂(lè)廳的一個(gè)酒吧關(guān)門(mén)了，溫斯頓高喊：“跟我來(lái)！”率領(lǐng)一幫烏合之眾，沖了進(jìn)去，成了全校有名的搗蛋鬼之不過(guò)，隨著年齡的增長(zhǎng)，丘吉爾逐漸認(rèn)識(shí)到不能這樣鬧下去，他開(kāi)始注意讀書(shū)了，尤其是優(yōu)秀作家們的作品。
終于，丘吉爾不但從劣等生變成了英國(guó)的首相，而且還是一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家呢！
名人小時(shí)候的故事 篇15
馬拉多納
在世界足壇上，可以與球王貝利媲美的，是阿根廷的馬拉多納。
馬拉多納小時(shí)候，家里一貧如洗。他唯一的樂(lè)趣就是踢足球。每天清早起來(lái)，他先挎著一串小鐵桶上街叫賣(mài)，賣(mài)完鐵桶后，就去巷子里的小足球隊(duì)踢中鋒。由于他學(xué)得認(rèn)真，練得刻苦，球藝長(zhǎng)進(jìn)很快，不滿十六歲就被選入阿根廷的甲級(jí)隊(duì)——阿根廷青年人隊(duì)。
1976年10月，眼看馬拉多納就要過(guò)十六歲生日了。一天，蒙特斯教練忽然興致勃勃地告訴隊(duì)員們一個(gè)消息：過(guò)幾天，阿根廷青年人隊(duì)將迎戰(zhàn)素有“雄獅”之稱的塔菜雷斯隊(duì)。馬拉多納聽(tīng)了，激動(dòng)不已。他攥緊拳頭暗暗發(fā)誓：一定要踢好這場(chǎng)球，作為向生日的獻(xiàn)禮。
比賽的日子到了，蒙特斯教練把一套印有16號(hào)字樣的運(yùn)動(dòng)衣遞到馬拉多納手中。也許是巧合，也許是教練有意這樣做。16號(hào)球衣使馬拉多納感到格外親切，這不正和他的年齡相符嗎?
遺憾的是，在這場(chǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)募ち冶荣愔校R拉多納踢得很不理想。他一心想破門(mén)立功，使盡了渾身解數(shù)，可一連幾個(gè)球都射偏了。于是，馬拉多納變得急躁起來(lái)。然而，越急躁，球似乎越不愿意飛進(jìn)大門(mén)。幸虧重炮手卡希雷拉在禁區(qū)外拔腳怒射，皮球正中大門(mén)上角，才使阿根廷青年人隊(duì)以1：0獲勝。
這場(chǎng)比賽后，馬拉多納一直悶悶不樂(lè)，生日這天回到家中，還是打不起精神。父親見(jiàn)他愁容滿面，便開(kāi)導(dǎo)說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)大人啦，不能耍小孩子脾氣了，吸取教訓(xùn)以后好好踢�！�
馬拉多納抬起頭，對(duì)父親說(shuō)：“是的，您說(shuō)得對(duì)。我還有許多東西需要學(xué)習(xí)，尤其是射門(mén)的準(zhǔn)確性急待提高�！�
父親滿意地?fù)崦鴥鹤拥募绨蛘f(shuō)：“這就對(duì)了。好，這個(gè)教訓(xùn)就算你十六歲生日得到的一件禮物吧!”
名人小時(shí)候的故事 篇16
華盛頓
華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)，他從小就很聰明，經(jīng)常幫助村里人解決難題，人們都很喜歡他。
一天夜晚，村民約翰的毛驢被人偷走了，他跑來(lái)求小華盛頓幫忙。小華盛頓想：“現(xiàn)在又不是播種的季節(jié)，小偷偷驢干什么呢？一定是想賣(mài)出去換點(diǎn)錢(qián)�！彼妥尲s翰先回去安心地睡覺(jué)，兩人約好第二天一早就到鄰村的集市上去。
第二天一早，小華盛頓和約翰果然在鄰村的集市上發(fā)現(xiàn)了那頭驢，小偷正牽著它起勁兒地叫賣(mài)呢。約翰一把抓住小偷，說(shuō)這頭驢是他的�？尚⊥狄豢谝Фㄊ亲约业拿H。于是兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不休，圍觀的人也越來(lái)越多。正在這時(shí)，警察聞?dòng)嵹s來(lái)了，小偷還是一口咬定驢是他的。
這時(shí)，小華盛頓走上前，捂住了毛驢的雙眼，問(wèn)小偷：“既然你說(shuō)驢是你的，那你一定知道它哪只眼睛有毛病啦？”
小偷撓了撓頭，大聲地說(shuō)：“左眼�！�
小華盛頓松開(kāi)一只手，眾人一看，驢的左眼好好的。小偷忙改口道：“我記錯(cuò)了，是右眼�！毙∪A盛頓聽(tīng)了，哈哈大笑，他把另一只手也松開(kāi)了。圍觀的人一看，驢的右眼也是好好的。小偷尷尬地低下了頭。
小偷被警察帶走了，約翰和小華盛頓也高高興興地牽著毛驢回家了。
名人小時(shí)候的故事 篇17
王羲之
王羲之自幼酷愛(ài)書(shū)法，幾十年來(lái)契而不舍地刻苦練習(xí)，終于使他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為 "書(shū)圣"。
王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說(shuō)筆》的書(shū)法書(shū)，便偷來(lái)閱讀。他父親擔(dān)心他年幼不能夠保密家傳，答應(yīng)待他長(zhǎng)大之后再傳授。沒(méi)料到，王羲之竟跪下請(qǐng)求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親非常感動(dòng)，終于答應(yīng)了他的要求。
王羲之練習(xí)書(shū)法非�？炭�，甚至連吃飯、走路都不放過(guò)，真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)的地步。沒(méi)有紙筆，他就在身上劃寫(xiě)，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書(shū)法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書(shū)房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來(lái)，還覺(jué)得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已是滿嘴墨黑了。
王羲之常臨池書(shū)寫(xiě)，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱 "墨池"�，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。
王羲之的書(shū)法藝術(shù)和刻苦精神非常受世人贊許。傳說(shuō)，王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王導(dǎo)是東晉的宰相，與當(dāng)朝太傅稀鑒是好朋友，稀鑒有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日，稀鑒對(duì)王導(dǎo)說(shuō)，他想在他的兒子和侄兒中為女兒選一位滿意的女婿。王導(dǎo)當(dāng)即表示同意，并同意由他挑選。王導(dǎo)回到家中將此事告訴了諸位兒侄，兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。稀家來(lái)人選婿的時(shí)候，諸侄兒都忙著更冠易服精心打扮。惟王襄之不問(wèn)此事，仍躺在東廂房床上專心琢磨書(shū)法藝術(shù)。稀家來(lái)人看過(guò)王導(dǎo)諸兒侄之后，回去向稀鑒回票說(shuō):"王家諸兒郎都不錯(cuò)，只是知道是選婿有些拘謹(jǐn)不自然。只有東廂房那位公子躺在床上毫不介意，只顧用手在席上比劃什么。"郡鑒聽(tīng)后，高興地說(shuō)：“東床那位公子，必定是在書(shū)法上學(xué)有成就的王羲之。此子內(nèi)含不露，潛心學(xué)業(yè)，正是我意中的女婿�！庇谑牵雅畠杭藿o了王素之。王導(dǎo)的其他兒侄十分羨慕，稱他為“東床快婿”，從此 "東床"也就成了女婿的美稱了。
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