關(guān)于詩(shī)歌的作文[實(shí)用14篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于詩(shī)歌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于詩(shī)歌的作文1

　　小時(shí)候，我對(duì)詩(shī)歌一無(wú)所知，認(rèn)為它只是一堆押韻的句子。直到有一天，我在圖書(shū)館偶然翻到了一本古詩(shī)集。

　　我第一次讀到的是杜甫的《春夜喜雨》。那些字眼像是一朵朵綻放的花，吸引著我的眼球。每一行都表達(dá)著作者內(nèi)心的情感，仿佛能感受到杜甫的歡愉。從此，我被詩(shī)歌深深吸引住了。

　　從那以后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)。每當(dāng)我心情煩悶時(shí)，我就拿起筆，用文字將情緒傾訴出來(lái)。詩(shī)歌成了我心靈的紐帶，讓我與世界更加親近。

　　在學(xué)校的詩(shī)歌比賽中，我總是勇敢地發(fā)表自己的作品。有一次，我選擇了一首表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)的詩(shī)歌參賽。我用生動(dòng)的詞語(yǔ)描繪出了美麗的山水和友善的人民，在臺(tái)上朗誦時(shí)，我能感受到觀眾們的`掌聲和贊許之眼。那時(shí)，我感到自己的詩(shī)歌有了力量。

　　隨著時(shí)間的流逝，我不再滿足于心情時(shí)寫(xiě)詩(shī)。我開(kāi)始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并以詩(shī)歌表達(dá)自己的聲音。我用抒發(fā)真實(shí)感受，呼吁公正和和諧。我相信，通過(guò)詩(shī)歌，我能夠喚起人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。

　　詩(shī)歌不僅僅是一種表達(dá)方式，它也能夠啟發(fā)人們的思維和情感。我希望未來(lái)有更多的人能夠了解和熱愛(ài)詩(shī)歌，用詩(shī)歌去表達(dá)自己的內(nèi)心世界，讓世界因詩(shī)歌而更加美好。

關(guān)于詩(shī)歌的作文2

　　下周二就要詩(shī)朗誦比賽了，從開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)有了三個(gè)多星期了。這里面包括著許多環(huán)節(jié)，先是排隊(duì)型﹑加動(dòng)作﹑學(xué)唱古詩(shī)等。還有舞蹈隊(duì)的舞蹈動(dòng)作，一點(diǎn)失誤都不許有，要做到認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。

　　我們的古詩(shī)都是一些著名的大詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)，有《望廬山瀑布》、《絕句》﹑《江雪》等�？偣灿芯攀自�(shī)，時(shí)間非常短，很緊張。主持人再說(shuō)臺(tái)詞的.時(shí)候，我們要立刻聯(lián)想到時(shí)的情景。沉醉在那種美好的意境當(dāng)中。

　　比如宋朝詩(shī)人柳宗元的《江雪》，“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，”人和鳥(niǎo)都沒(méi)了，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。只剩下一個(gè)小老頭，(準(zhǔn)確地說(shuō)是個(gè)漁翁)在哪兒釣魚(yú)，再比如，杜甫的《春望》，“國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！边@首詩(shī)反映了詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)家，眷念家人的美好情操，意脈貫通，而不平直，情景兼具，而不游離，感情強(qiáng)烈，而不淺陋。內(nèi)容豐富，而不荒雜，格律嚴(yán)謹(jǐn)，而不呆板。

　　古詩(shī)是靈動(dòng)的，唱著它可以表現(xiàn)出古詩(shī)的音韻之美，古詩(shī)是我們中國(guó)詩(shī)壇的長(zhǎng)江，尤其是山水詩(shī)，想象瑰麗，意境高遠(yuǎn)，充滿了靈氣。古詩(shī)可以讓我們知道更多知識(shí)，了解古詩(shī)。我們會(huì)知道古代人們的思想和觀點(diǎn)，所以我們要多讀古詩(shī)，背古詩(shī)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

關(guān)于詩(shī)歌的作文3

　　你的心如遼闊的大海，

　　孕育著萬(wàn)類生機(jī)，

　　你的心如蔚藍(lán)的天空，

　　蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)，

　　你的心如廣袤的大地，

　　裝載著勃勃生機(jī)，

　　老師，我愛(ài)您。

　　你如同蠟炬一般，

　　燃燒自己照亮我們

　　啊，老師，我愛(ài)您。

　　我要贊美您，

　　我要把你辛勤的果實(shí)細(xì)細(xì)地品嘗，

　　知道將里面所有的精華吸收到自己身體，

　　啊，老師，我愛(ài)您。

　　我要歌頌?zāi)��?/p>

　　我要把你淳淳的教導(dǎo)永遠(yuǎn)的牢記。

　　啊，老師，我愛(ài)您。

　　我要把你的種子撒遍每一寸土地，

　　開(kāi)出燦爛的微笑，

　　啊，老師，我愛(ài)您。

　　你如一把堅(jiān)硬的鑰匙，

　　開(kāi)啟那生銹的'銅鎖，

　　你如一帆漂流的航帆，

　　尋找那光明的彼岸。

　　你如春天里的一縷細(xì)葉，

　　遮擋那濕漉的天氣。

　　你如夏天里的一片片綠草，

　　鋪墊著大地的光禿。

　　你如秋天里豐收的果實(shí)，

　　奉獻(xiàn)到貧困的山區(qū)。

　　你如冬天里的熊熊火焰，

　　以一組比喻表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

　　照亮我們心靈的黑暗。

　　老師，我愛(ài)您。

關(guān)于詩(shī)歌的作文4

　　常�？吹皆诜比A的街上有精美的糧食

　　被人們遺棄

　　像遺棄在人們良心背面奄奄一息的生命

　　摸摸我們厚厚脂肪下面還跳動(dòng)的心臟否?

　　這些厚度的時(shí)光如何能讓這些幼頭穿過(guò)時(shí)空抵達(dá)

　　缺氧的雪山，那些紅色而堅(jiān)硬的生命如何以雪來(lái)充饑

　　以及埋伏殺機(jī)的草原啊，我們的前輩又如何以野菜、草根來(lái)

　　延續(xù)革命洪流

　　糧食啊、糧食，你一不小心就暈倒在路邊，背景離鄉(xiāng)

　　土地全無(wú)，常常見(jiàn)你在古典的詩(shī)篇中探出你瘦骨嶙峋的大手

　　昭示天下——路有餓死骨

　　并有血淚史詩(shī)警醒千古

　　今天，土地豐盈、肉體豐滿，人心卻日漸荒漠

　　讓我們?cè)偃ヂ愤吙纯吹腵那些曾經(jīng)倒下的骨頭

　　現(xiàn)在卻立在糧食之上

　　痛心疾首血淚全無(wú)

　　今天，我們都流著祖先的血液

　　拾起那路邊上的糧食

　　向傷疤樣警示我們的子孫后代吧

關(guān)于詩(shī)歌的作文5

　　曾經(jīng)，我用我的眼睛默默注視過(guò)你。

　　在你轉(zhuǎn)頭的瞬間，

　　我已垂下眼簾，不能，不能讓你發(fā)現(xiàn)我的視線。

　　曾經(jīng)，我用我的眼睛偷偷觀察過(guò)你。

　　你的每一次笑容，你的每一次發(fā)呆。

　　我都記在心底，

　　在無(wú)人的時(shí)候獨(dú)自回味，

　　傻傻的笑，傻傻的學(xué)著你發(fā)呆。

　　曾經(jīng)，我用我的耳朵時(shí)刻傾聽(tīng)過(guò)你。

　　在你回首的剎那，

　　我已低下螓首，不敢，不敢讓你知道我的心思。

　　這是我的選擇，選擇這種孤獨(dú)的方式來(lái)愛(ài)你，

　　在我還不知道如何愛(ài)的時(shí)候。

　　曾經(jīng)，曾經(jīng)的.一切到如今已成為過(guò)去，

　　你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，

　　有一個(gè)女孩這樣注視過(guò)你。

　　曾經(jīng)，曾經(jīng)的一切都將慢慢淡去，

　　你在我的心里，

　　留下了你的痕記。

　　轉(zhuǎn)成一種溫馨的記憶。

關(guān)于詩(shī)歌的作文6

　　詩(shī)歌，跟平常寫(xiě)的文章差不多，只是字少了點(diǎn)，排得規(guī)范些。這是我以前對(duì)詩(shī)歌的看法。最近幾周學(xué)習(xí)了《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》，我更加覺(jué)得自己的看法還有點(diǎn)道理。

　　以前，我總是對(duì)詩(shī)歌充滿好奇、憧憬，覺(jué)得寫(xiě)詩(shī)的人一定很聰明，是個(gè)大文豪。以前在學(xué)詩(shī)歌的時(shí)候，我也是囫圇吞棗，認(rèn)為不明白詩(shī)歌的意思沒(méi)關(guān)系，只要會(huì)背誦就很了不起了。學(xué)習(xí)了這個(gè)單元后，我不光能憑著詩(shī)的表面意思來(lái)理解詩(shī)，還能根據(jù)詩(shī)人生活環(huán)境、想象成一幅畫(huà)等等方法來(lái)理解。

　　詩(shī)歌它很有魔力，它能夠抒發(fā)感情。記得在學(xué)寫(xiě)詩(shī)的.時(shí)候，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得樹(shù)和人類有切不斷的關(guān)系，所以我決定以現(xiàn)代詩(shī)的方式寫(xiě)出對(duì)樹(shù)的敬愛(ài)。寫(xiě)出來(lái)后，覺(jué)得自己要表達(dá)的情感躍然紙上，使人一看便明白了�！斑@就是詩(shī)的魔力啊！”我親身經(jīng)歷后，從心底發(fā)出了這樣的感嘆！

　　學(xué)過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)后，我覺(jué)得自己的談吐方面好像更文明了。記得有一次和姐姐討論時(shí)間過(guò)得快時(shí)，我竟然不自覺(jué)地說(shuō)出“少壯不努力老大徒傷悲”。姐姐笑著說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！”我心里樂(lè)滋滋的，想：“這都是學(xué)習(xí)了詩(shī)歌后的成果吧。

　　大家身邊處處都有詩(shī)，就差從你的筆尖下跑出來(lái)。

關(guān)于詩(shī)歌的作文7

　　汪倫是唐朝涇州（今安徽省涇縣）人，他生性豪爽，喜歡結(jié)交名士，當(dāng)時(shí)，李白在詩(shī)壇上名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，汪倫非常仰慕，可是，涇州名不見(jiàn)經(jīng)傳，自己也是個(gè)無(wú)名小輩，怎么才能請(qǐng)到大詩(shī)人李白呢？

　　后來(lái)，汪倫得到了李白將要到安徽游歷的消息，于是汪倫便寫(xiě)了這樣一封邀請(qǐng)信：

　　“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好飲乎？此地有萬(wàn)家酒店�！�

　　李白接到這樣的'信，立刻興致勃勃地趕來(lái)了。一見(jiàn)到汪倫，便要去看“十里桃花”和“萬(wàn)家酒店”。汪倫微笑著告訴他說(shuō)：“桃花是我們這里潭水的名字，桃花潭方圓十里，并沒(méi)有桃花。萬(wàn)家呢，是我們這酒店店主的姓，并不是說(shuō)有一萬(wàn)家酒店�！崩畎茁�(tīng)了，先是一愣，不知怎么回事，馬上就明白了。接著哈哈大笑起來(lái)，連說(shuō)：“佩服！佩服！”

　　在這里，李白每天飲美酒，吃佳肴，聽(tīng)歌詠，與高朋勝友高談闊論，一天數(shù)宴，常相聚會(huì)，往往歡娛達(dá)旦。這正是李白喜歡的生活。李白要走的那天，汪倫送別之后，船正要離岸，忽然聽(tīng)到一陣歌聲。只見(jiàn)汪倫和許多村民一起在岸上踏步唱歌為自己送行。使李白十分感動(dòng)。他立即鋪紙研墨，寫(xiě)了那首著名的送別詩(shī)給汪倫：

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

關(guān)于詩(shī)歌的作文8

　　小時(shí)候，我總是被詩(shī)歌抓住心弦。每當(dāng)閱讀著那優(yōu)美的文字，我的思緒漸漸飛翔，仿佛置身詩(shī)意的世界。

　　記得初中時(shí)，班上有位同學(xué)會(huì)即興朗誦詩(shī)歌，他的聲音如同清晨的鳥(niǎo)鳴，悠揚(yáng)而動(dòng)人。我被他的表演吸引，決定自己也要去嘗試一下。

　　于是，我開(kāi)始選擇一些優(yōu)秀的作品，模仿著朗誦。漸漸地，我找到了自己表達(dá)情感的方式，融入感受其中，整個(gè)人仿佛與詩(shī)歌合為一體。

　　高中時(shí)，我遇到了一位音樂(lè)老師。他告訴我，音符和詩(shī)歌是靈感的同源，相互滋養(yǎng)�！霸�(shī)和音樂(lè)能夠激發(fā)你內(nèi)在的情感，讓你更加敏感地感受這個(gè)世界�！�

　　我迷茫了一段時(shí)間，不知道該如何選擇。直到有一天，放學(xué)回家的路上，我經(jīng)過(guò)一家琴行。我被一臺(tái)黑色鋼琴吸引住了。

　　自此以后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。琴鍵間的音符躍動(dòng)著，如同詩(shī)歌中的'文字一樣，將我與世界連接起來(lái)。琴鍵的觸感喚醒了我內(nèi)在的靈感，使得我更加深入地理解和表達(dá)詩(shī)歌。

關(guān)于詩(shī)歌的作文9

　　秋天，我想對(duì)你說(shuō)，你高遠(yuǎn)的情懷是我夢(mèng)和靈魂的寄托，那火紅的楓樹(shù)林是我守望你的熾熱。

　　秋天，我想對(duì)你說(shuō)，你寬闊的胸襟包羅了世間萬(wàn)象藏賢納哲，歡快的的小河水是我吟唱你的贊歌。

　　秋天，我想對(duì)你說(shuō)，你跌宕起伏的波瀾牽動(dòng)著我的悲喜哀樂(lè)，天山上的雪蓮花是我傾慕你的圣潔。

　　秋天，我想對(duì)你說(shuō)，金燦燦的陽(yáng)光是你奉給萬(wàn)物的恩澤，那沉甸甸的谷穗捎去我對(duì)你深深的感謝。

　　秋天，我想對(duì)你說(shuō)，春花走遠(yuǎn)了秋心依然不會(huì)寂寞，路邊的靜靜綻放的小雛菊也會(huì)為大地增光添色。

　　秋天，我想對(duì)你說(shuō)，鐵血柔腸風(fēng)流儒雅造就男兒英雄本色，那夜空中的星子是我默默凝望你的執(zhí)著。

　　秋天，我想對(duì)你說(shuō)，枝和葉在狂風(fēng)中的分離不是永別，春風(fēng)送雨時(shí)木棉樹(shù)依然會(huì)孕出嬌艷的`花朵。

　　秋天，我想對(duì)你說(shuō)，歡唱的大雁排成隊(duì)向南方飛去了，美麗的江南鶯歌燕舞四季一片春色。

　　秋天，我想對(duì)你說(shuō)，秋葉靜美楓紅鋪滿了金色的大地，淡淡的黃菊花也染著我對(duì)你深情的囑托。

　　秋天，我想對(duì)你說(shuō)，春夏秋冬是一年四季永恒的交替，當(dāng)明年層林盡染時(shí)我依然會(huì)靜靜的為你守候在原地。

關(guān)于詩(shī)歌的作文10

　　在一個(gè)安靜的早晨，我們學(xué)校舉行了一次詩(shī)歌朗誦的比賽，比賽進(jìn)行的非常激烈，如果你不信，就讓我們一起去看看吧！

　　瞧！212班的詩(shī)歌朗誦多棒��！不僅動(dòng)作整齊，而且一個(gè)個(gè)藍(lán)衣天使聲音多么哄亮。217班的`詩(shī)歌朗誦也很棒呢，主持人適當(dāng)?shù)恼{(diào)整聲音；后面的“幫幫團(tuán)”也很給力呢，一個(gè)個(gè)都面紅耳赤了。

　　不一會(huì)兒，就要到我們班了。我們懷著緊張的心，生怕脫了全班后腿。我們站好位置，望著評(píng)委，認(rèn)真地朗讀起來(lái)，由于太激動(dòng)，我心里有一種說(shuō)不清的感覺(jué)。隨著賀嘉熙的第一句開(kāi)頭，我用盡全身的力量使在了嘴上，一句接一句，我越來(lái)越有勁，越來(lái)越有氣勢(shì)。這時(shí)，我的小宇宙終于爆發(fā)了，我心中頓時(shí)充滿百分之百的力量。我開(kāi)起爆發(fā)性朗讀了，其他同學(xué)也和我一樣，把自己內(nèi)心的力量展現(xiàn)給大家看。在大家一同努力下，我們以洪亮的聲音結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

　　最終，我們得了二等獎(jiǎng)“萬(wàn)歲！”。

關(guān)于詩(shī)歌的作文11

　　多希望你仍然是現(xiàn)在的我，

　　而我仍是你剛開(kāi)啟的另一生，

　　整個(gè)世界都在你長(zhǎng)滿繭的`掌中：

　　糧食，原則，通向山外的路!

　　多希望雷電之夜你仍是無(wú)邊安慰!

　　死亡之手在剝洋蔥，

　　你為何日益沉默?父親，

　　我渴望你驅(qū)逐欲望也驅(qū)逐恐懼的吼聲。

　　從前我只害怕你，

　　如今我害怕整個(gè)世界。父親!

　　為何你身材縮小，

　　生活的洪水漫過(guò)你的肩膀涌向我!

　　多希望我只從你手里

　　而不是從屈辱、背叛、狡詐中領(lǐng)受生存。

　　多希望我們不曾離開(kāi)幾十畝肥沃的陽(yáng)光，

　　成為都市里一粒虛榮的灰塵。

　　越來(lái)越遙遠(yuǎn)了，父親!強(qiáng)壯，自信……

　　怎樣的彌天大謊讓夢(mèng)想提前退休，

　　用層層壘起的空氣隔離土壤，

　　昂貴的平米算計(jì)著我們的幸福!

關(guān)于詩(shī)歌的作文12

　　食指再點(diǎn)過(guò)去

　　就觸摸到礁巖了

　　洶涌的波濤開(kāi)始卷上我的胸口

　　海水把我濡潤(rùn)的目光舔了又舔

　　我那捋捻細(xì)的胡須

　　早已經(jīng)化作釣線

　　拋進(jìn)你湛藍(lán)的海域了

　　北緯26度東經(jīng)124度

　　當(dāng)一尾純種的龍魚(yú)躍入我的.思念

　　哦釣魚(yú)島

　　今夜你可還好

　　閩之正東臺(tái)之東北

　　電子地圖上

　　鼠標(biāo)放大我?guī)资�倍的�?wèn)候

　　我充血的視網(wǎng)膜

　　以高清晰的分辨率

　　分辨出赤縣的赤尾嶼

　　分辨出炎黃的黃尾嶼

　　哦釣魚(yú)島

　　你盤(pán)踞在《馬關(guān)條約》的扉頁(yè)里

　　你裸露在海獸垂涎的窺視里

　　海底下灼灼的巖漿

　　在你的體內(nèi)沸騰了上百年

　　今夜我的釣魚(yú)島呵

　　你是不是是不是

　　還在忍受疼痛的內(nèi)傷

　　甲午年的炮聲已成為啞語(yǔ)

　　東海岸的巨浪滔滔不息

　　在千里之外的屏幕上

　　我深入你魚(yú)腥味的領(lǐng)地

　　聽(tīng)到了你一聲聲閩南語(yǔ)的嘆息

　　哦釣魚(yú)島

　　我遠(yuǎn)方的島呵

　　明天我要來(lái)陪你

　　陪你一起釣魚(yú)

　　哪怕前面無(wú)路

　　后面背水

關(guān)于詩(shī)歌的作文13

　　春天，是一個(gè)最美的季節(jié)。今天，我們四（4）班的同學(xué)一起去北區(qū)路園踏青，開(kāi)了一個(gè)關(guān)于春天的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

　　從市一小到路園的路上，我們迎著涼爽的春風(fēng)，一路上欣賞著優(yōu)美的風(fēng)景，背誦著有關(guān)于春天的古詩(shī)，感到十分愜意。

　　到了路園后，我們欣賞到了春天最美麗的景色：那有粉色的、白色的玉蘭花，像一朵朵玉蘭公主正在翩翩起舞；那一朵朵黃色的迎春花，仿佛是一個(gè)美麗的姑娘，正在宣告春的來(lái)到；那一朵朵粉色的桃花，像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的.小姑娘，正在汲取大地的營(yíng)養(yǎng)……這時(shí)，老師讓我們圍成一個(gè)大圈，讓同學(xué)們?cè)谌θχ虚g朗誦。同學(xué)們朗誦時(shí)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，這時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)給樹(shù)木澆水的噴柱噴出的水上有彩虹，這，更給我們的朗誦會(huì)增添了一份美景。終于，輪到我和師心怡表演的朗誦《尋覓春天》的現(xiàn)代詩(shī)。站在中間時(shí)，我有些害怕，可看到了這樣美的景色，我便大聲朗讀了起來(lái)……成語(yǔ)接龍等一個(gè)個(gè)游戲，玩的都很開(kāi)心……接下來(lái)，我們放學(xué)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這座美麗的公園———路園。

　　最后，我請(qǐng)大家記住，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，是一個(gè)生命活力最旺盛的季節(jié)�？刹灰�忘記一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們可要好好學(xué)習(xí)哦！

關(guān)于詩(shī)歌的作文14

　　晨光漸漸托開(kāi)了夜幕,又一個(gè)美麗的早晨,又一輪新的太陽(yáng)，帶著美好與祝福降臨在人間。

　　隨著早起的人群，我?guī)е�愉快、舒暢的心情�?lái)到學(xué)校。一股清新的空氣夾雜著涼絲絲的微風(fēng)撲鼻而來(lái)，我深深地呼吸了一下，舒服極了。

　　漫步校園，花兒和小草充滿了生機(jī)，晶瑩的露珠如同一顆又一顆的珍珠，滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)不知是誰(shuí)開(kāi)的頭，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒，匯成了一首美妙的歌曲。

　　你看，操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了校園，有的.同學(xué)開(kāi)始打掃校園，使校園更加潔凈；有的同學(xué)在高聲朗讀課文，正在為期末考而奮斗；有的同學(xué)在鍛煉身體，讓自己更加強(qiáng)壯……

　　一輪紅日從東方地平線上緩緩地升起，光線不會(huì)像中午的陽(yáng)光那么刺眼，不會(huì)像傍晚的陽(yáng)光那么柔弱，看起來(lái)顯得溫柔多情！

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