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不忘初心青春勵(lì)志的演講稿（通用7篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的不忘初心青春勵(lì)志的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不忘初心青春勵(lì)志的演講稿 1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
不知道大家有沒有聽過這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時(shí)，卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊：“青春！回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋砹�，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無法挽回。
每個(gè)人都經(jīng)歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫的說：我沒有辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭(zhēng)分奪秒開拓奮進(jìn)？我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏？也許有人會(huì)這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個(gè)“”呢。然而，你可想過：，再回頭已百年身�；摹朵撹F是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍，瞧！它正訴說著一個(gè)動(dòng)人的故事：一九九八年，中國(guó)發(fā)生一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗！在戰(zhàn)斗中，人民的子弟兵——被譽(yù)為最可愛的'人，他們大多處于如花似錦的青春時(shí)代，為了祖國(guó)人民，他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻(xiàn)給人民，使青春煥發(fā)異樣的光彩。
當(dāng)然，他們的青春是短暫的，是值得贊美的。我們也為此更加了解青春的珍貴。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！奔热凰麄�?yōu)榱俗鎳?guó)的誕生可以在所不惜地拋棄一切，可以義無反顧地犧牲青春，而我們，只是在幸福年代接過建設(shè)者的任務(wù)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪∷鶉樀鼓�？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁(yè)。
同學(xué)們，我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛惜青春吧，別讓它過早流逝；為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！我的演講完了，謝謝！
不忘初心青春勵(lì)志的演講稿 2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
如果說青春是搖曳在大海中的一葉孤帆，那么拼搏則使我們心中有乘風(fēng)破浪，直掛云帆的遠(yuǎn)大理想；如果說青春是坎坷道路上的一位行人，那么拼搏則使我們的心頭始終有勝利陽(yáng)光的照耀。的確，不是一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。精衛(wèi)填海、夸父逐日，愚公移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強(qiáng)者。
由于家境貧困，大作曲家貝多芬沒有機(jī)會(huì)去大學(xué)學(xué)習(xí)。17歲時(shí)，他不幸患了傷寒和天花病，后來，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等一些病痛又接踵而至。26歲時(shí)，他失去了對(duì)于音樂人最重要的感官——聽覺。他的青春布滿了艱難與困苦，他也曾在人生的低谷期中徘徊躊躇。在人生最耀眼的年華里，他承受著比常人更多的痛苦�？伤麉s扼住生命的咽喉，用拼搏點(diǎn)燃了生命之火，讓火焰照耀了整個(gè)世界，又讓整個(gè)世界為之驚嘆。他曾經(jīng)這樣說過：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在艱難與困苦的遭遇里百折不撓！”
正值青春年華的我們，也要用拼搏來打造自己。遇到難題毫不放棄，刻苦地去鉆研它、攻破它，這是拼搏；面對(duì)考試的失敗與令人痛心的成績(jī)毫不畏縮，認(rèn)真找出自己的弱點(diǎn)，更加努力地學(xué)習(xí)，這是拼搏；籃球賽場(chǎng)上，比賽隊(duì)員揮汗如雨，全力以赴為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光，拉拉隊(duì)竭力呼喊，這也是拼搏。拼搏構(gòu)成了成功的階梯，拼搏書寫了一段不平凡的篇章，拼搏重新豎立起失敗者的斗志，拼搏讓一個(gè)人的人生從此不再平庸，而是絢麗多姿，綻放出最鮮艷的花朵！
拼搏是即使面對(duì)頑石的阻撓，也不放棄奔流到海的目標(biāo)；即使遇到暴風(fēng)雨，也不喪失破土而出的信心；即使遇到學(xué)業(yè)上的挫折，也不放棄前程的`光輝。優(yōu)越的生活中，我們卻常常缺乏拼搏的精神，被眼前的一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇到。例如，有的同學(xué)在與他人交往中產(chǎn)生一次誤會(huì)，就放棄了與他人溝通交流的勇氣；有的同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю�，就放棄自己，自暴自棄�?/p>
“人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速走過�！狈鼱柼┰�(jīng)這樣感言。人生能有幾回搏，歷史的道路不是寬闊平坦的，有時(shí)需要穿過塵埃，有時(shí)需要橫渡沼澤，不迎頭去搏擊的話，是絕對(duì)不能前進(jìn)的。
青春，在追求中曝光，在拼搏里彰顯。邁出青春的步伐，喊出青春的口號(hào)，讓我們用拼搏為青春喝彩！
不忘初心青春勵(lì)志的演講稿 3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是早晨初升的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的灰暗與陰霾都被一掃而光。青春是江河奔涌的激浪，她激情澎湃，奔流直下，誰(shuí)也無法將她尋求大海的腳步阻擋。青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥，她展翅高飛，傲視天際，憧憬著未來，召喚著夢(mèng)想。
青春，是一首歌，歌聲中傳遞著年輕的力量；夢(mèng)想，是一幅畫，畫卷中描繪著美好的未來。青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火；是火，點(diǎn)燃希望之燈；是燈，照亮前行之路；是路，指引黎明的方向。然而，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，如果只有夢(mèng)想而不付諸于行動(dòng)，我們終將一事無成，就如同一萬(wàn)個(gè)零如果沒有前面的一亦將毫無意義！夢(mèng)想好比是羅盤與燈塔，指引著巨輪前進(jìn)的方向；行動(dòng)則是啟迪智慧的源泉、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。我們深知，無論多么絢麗的'夢(mèng)想，都必須通過腳踏實(shí)地得去踐行、去努力，方才顯得有意義。
作為一名青年，我們要將樹立遠(yuǎn)大理想與做好本職工作緊密結(jié)合起來，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人；要將學(xué)習(xí)知識(shí)與業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，做一個(gè)勤學(xué)習(xí)、愛鉆研的人；要將個(gè)人能力與組織團(tuán)隊(duì)結(jié)合起來，做一個(gè)懂團(tuán)結(jié)、善協(xié)作的人；要宏偉藍(lán)圖與平凡崗位結(jié)合起來，做一個(gè)重實(shí)干、求實(shí)效的人。作為一名青年，我們要珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，用智慧和汗水奏響青春樂章！
時(shí)代激蕩青春，青春如此迷人�；蛟S因?yàn)槟贻p，我們尚顯稚嫩。也正因?yàn)槟贻p，我們才能在改革面前有“闖勁”，在困難面前有“韌勁”，在工作面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。我們年輕，富有不竭的激情。我們年輕，富有無盡的夢(mèng)想。讓我們樹立高遠(yuǎn)志向，放飛青春夢(mèng)想；讓我們善于學(xué)習(xí)實(shí)踐，增添青春能量；讓我們矢志艱苦奮斗，書寫青春榮光；讓我們高舉夢(mèng)想的旗幟，立足本職崗位工作，投身安徽黃金工業(yè)發(fā)展，“以青春之我……，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族”，為鑄就“黃金夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”增添青春正能量！
不忘初心青春勵(lì)志的演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
人的一生，從呱呱墜地到靜默逝去，經(jīng)歷數(shù)個(gè)階段。青春無疑是其中最美好、最讓人難忘的篇章。那么，青春到底是什么呢？我們可以將它物化！
走著，青春是一條路；跑著，青春是一陣風(fēng)；飛著，青春是一片云。站著，青春是一桿旗；坐著，青春是一尊佛；躺著，青春是一場(chǎng)夢(mèng)！
垂頭喪氣，青春是一團(tuán)亂麻；消極墮落，青春是一片廢墟；不思進(jìn)取，青春是一旋跎螺。
滿懷思想，青春是一團(tuán)烈火；百折不撓，青春是一條江河；勇往直前，青春是一把利劍！
唉聲嘆氣，青春是低重的迷霧；心灰意懶，青春是沉重的包袱；萬(wàn)念懼灰，青春是凄涼的墳場(chǎng)！
放聲呤唱，青春是勁歌妙舞；詩(shī)琴書畫，青春是藝術(shù)殿堂；登高望遠(yuǎn)，青春是藍(lán)途遠(yuǎn)景！
追求，青春是葳莛生長(zhǎng)的希望；期冀，青春是不遠(yuǎn)萬(wàn)里的向往；拼博，青春是百戰(zhàn)不殆的沙場(chǎng)！
朋友們，你們是要選擇怎樣的青春呢？其實(shí)，青春就像天邊最燦爛的一抹云霞，美麗卻又無比短暫。你還來不及欣賞，它便消失了。我們可以把那上天收回的日子叫逝去。但我們的青春怎么能任它白白流逝�？赡茉谶^去，在那不該揮霍的時(shí)光里，我們揮霍著錯(cuò)誤與悔恨。我們應(yīng)該知道，盡管時(shí)間總似水長(zhǎng)流，而生命卻總要?dú)w還！怎樣經(jīng)營(yíng)？盈虧得失？是我們自己的事。說白了，生命，不過是上蒼借予我們—用的資本！
十89歲，正是青春飛揚(yáng)的年華！我們或許心高志遠(yuǎn)，或許夢(mèng)與宵長(zhǎng)，或許也曾在心底吶喊：我的青春我做主！我們也應(yīng)該明白，我們是父母飽滿的期望，是他們前生的夢(mèng)想。依然記得，我們是在父母遙遙牽動(dòng)的目光中起航！可能我們有不曾懂的期望，那是年少的輕狂；可能我們有不曾懂的憂傷，那是青春的迷惘！無奈與精彩，成敗與得失，往往只在一念之間。不到終點(diǎn)，誰(shuí)都無法預(yù)言，一切都要靠自己來把握。
相信，無論是在高遠(yuǎn)的山脈還是在靜謐的'平原，在每一個(gè)不起眼的角落，都有著開拓者的拼搏和奮斗！我們是不是也應(yīng)該拿出我們的勇氣與信念，用執(zhí)著、用堅(jiān)定、永無悔、用刻苦，去迎接每一次的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)！做自己該做的，去自己該去的，想自己該想的，夢(mèng)自己該夢(mèng)的！是的，有了夢(mèng)想才有理想，有了理想，才有了為理想而不斷奮斗的人生歷程！而沒有夢(mèng)想的青春無疑是黑暗的。因?yàn)�，太�?yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧�，F(xiàn)在，開始吧，把所有的酸甜苦辣寫進(jìn)青春，讓我們色彩斑斕的青春一同匯入時(shí)代河流！
青春的旅程，就算云路迢迢、山河冷落、孤寂疲憊，又怎樣？就算風(fēng)雨雷電、孓然一身、追星伴月，又怎樣？哪怕生命是瑟縮在朝霞晚照里，青春的心，照樣沸騰不會(huì)變涼！
不忘初心青春勵(lì)志的演講稿 5
尊敬的各位評(píng)委：
大家好！“那是一個(gè)適合做夢(mèng)的年紀(jì)，也是一個(gè)沒有資格做夢(mèng)的年紀(jì)，我沉溺其中，全然不知日月變更，流年飛逝�！鞭D(zhuǎn)眼間，青春的歲月已悄然遠(yuǎn)逝。
閑時(shí)乘車無目的去到一個(gè)地方，然后再隨著去時(shí)的車折返，最愜意的享受便是旁若無人地呆瞅窗外，循著已逝的時(shí)光的影子，去尋覓匆匆而過的青春，青春啊，窗外一晃而過的行人、樓房、樹木和街道，我常常陷入無限的遐思，在屬于自己的寂寥的虛擬空間里探索著最初的夢(mèng)想的本源！
似乎仍然行進(jìn)在奔波的路上，隨著煩亂思緒的消遁，我的心情舒緩，窗外三三兩兩在田間勞作的農(nóng)戶，他們?cè)跁晨斓亟粨Q著彼此幸福與快樂，從他們夸張的表情與動(dòng)作，我分明感受到生活的輕松，突然有種莫名的沖動(dòng)，想要去跑、去跳、去飛翔，人們?cè)谝惶焯炜鞓返孛β�，雖然有悲傷、痛苦、無奈，但更多是對(duì)美的追逐，那一刻，我釋然了，不再低迷和失望。
十年寒窗苦讀，真正開始和結(jié)束都在畢業(yè)的那一瞬，孤自一人漂泊在外，諸多的不順，諸多的坎坷。大學(xué)里沉迷知識(shí)的海洋不能自拔，畢業(yè)后從最初的無所適從到重拾夢(mèng)想，累了，我會(huì)停下思索片刻，向人自己的苦楚，我不再孤獨(dú)地走，孤獨(dú)地想，每個(gè)人都熱情、忙碌，每個(gè)人都煥發(fā)著青春的朝氣，都在努力為了生活打拼，這些感染著我，催我奮進(jìn)。
青春留下了無數(shù)印跡，這是人生最多鏡頭、最多色彩的一段時(shí)光，進(jìn)高中，上大學(xué)，步入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，仿佛每一時(shí)、每一刻自己都在飛速成長(zhǎng)，都在不斷改變。從稚嫩到成熟，從沖動(dòng)到穩(wěn)健，從懵懂到醒悟……人生之路一步步走來，充實(shí)而豐富，我不再是校園里患得患失、盲目追逐的.少年，也不再奢求依賴父母，依賴那些想依賴的人。
在不斷前行的路途中，我有過盲目、慌亂、無措、彷徨，也有過淚水、汗水、嘆息、悔恨，但更多的還是奮斗的酣暢、努力的喜悅、成功的幸福，日子令人生戀，讓人懷念，我留戀那青春的夢(mèng)想，懷念那追求的執(zhí)著，“勿忘初心，方得始終”。
不忘初心青春勵(lì)志的演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
我是王博鋒，我今天的演講題目是《不忘初心，不負(fù)青春，努力前行》。
什么是青春？青春是自信，自信到驕傲狂妄，自信到蔑視一切。青春是永遠(yuǎn)高昂起的精致的臉龐，即便在最失意彷徨的季節(jié)。青春是放任，是桀驁不馴，是百無禁忌的張揚(yáng)。在最美的花季，最好的時(shí)間，最叛逆的我們，最負(fù)責(zé)任的老師，最和諧的同學(xué)，剛剛好我們相遇了。我們?cè)跅d子花開的季節(jié)里，升上了初中，記得從剛來時(shí)的打打鬧鬧到現(xiàn)在的和睦相處，兩年來，我們互相見證了彼此的.成長(zhǎng)。從第一節(jié)課見到我們親愛的老師，便知到我們未來的日子不好過。但我不怕，因?yàn)槟銈�，我的青春不迷茫�?/p>
《無問東西》中，四個(gè)主角在青春不知所措時(shí)，仍想著“若遇到不好的事情，想想未來的自己；若在放棄時(shí)，想想那個(gè)有著初心的自己，無問東西，方得始終。”青春是應(yīng)該去奮斗的，在奮斗的時(shí)候你總會(huì)找到那個(gè)真正意義上的答案。其實(shí)答案就在眼前。
何為奮斗？為何奮斗？在青春里，為何不去拼一拼，去挑戰(zhàn)自己，承受內(nèi)心無法承受的傷痛，戰(zhàn)勝無法打敗的敵人。為了什么？只為年華老去時(shí)不鄙視自己，只為驀然回首那個(gè)堅(jiān)守初心的你在向你招手。
有夢(mèng)，那就去追；有心，那就去堅(jiān)守；有青春，那就去奮斗。我們笑著走著，終將會(huì)奔向那個(gè)最好的自己。
當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候，就應(yīng)該靜下心來，好好學(xué)習(xí)吧。希望，我可以永遠(yuǎn)記住自己今天說的話，而不是萬(wàn)分的嬌氣，不去爭(zhēng)取，那樣的話，今天說的再好也只是徒勞。愿長(zhǎng)大后的我和你都會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。即使結(jié)果不如意，但至少，我的青春努力過！
致那個(gè)在青春里的自己，隨著自己的心堅(jiān)定的向前走，無問東西，別回頭，別迷茫。愿你的努力不負(fù)青春，不負(fù)朝陽(yáng)。
不忘初心青春勵(lì)志的演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是“堅(jiān)守初心，青春無悔”。
星河耿耿，銀漢迢迢，歲月的長(zhǎng)河，千回百轉(zhuǎn)，使一顆顆明珠浮出了水面，他們異彩流光，正氣凜然�！傲煹�，鑄師魂，練師功，樹師表�！彼麄儓�(jiān)守著一方沃土，滋潤(rùn)了萬(wàn)萬(wàn)人的心靈，她們每個(gè)人的故事，都值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)！
然而，就在我拿起筆和本，準(zhǔn)備奮筆疾書的時(shí)候，我的手卻突然停住了。因?yàn)�，我想不出用什么樣的文字來描述他們，用什么樣的語(yǔ)言來講述他們的故事。語(yǔ)言蒼白無力，唯有事實(shí)才會(huì)擲地有聲。
她，一名小學(xué)語(yǔ)文教師。20xx年，剛剛大學(xué)畢業(yè)的她，帶著好奇又有些膽怯的心來到了這個(gè)，她可能今后，會(huì)為之奮斗一生的地方——美麗的出頭嶺鎮(zhèn)東王官屯小學(xué)�？諝庵惺煜さ奈兜�，工作中暖暖的'人情，教室里熱切期盼的眼神，是她每天工作的強(qiáng)心劑。這里是她夢(mèng)想開始的地方，這里有她成長(zhǎng)的印記，這里見證著她的理想一步一步變成現(xiàn)實(shí)。由于學(xué)校離家較遠(yuǎn)，上下班光在路上就要每天花費(fèi)掉三個(gè)小時(shí)，于是，她堅(jiān)持住校，只為了節(jié)省出更多的時(shí)間在學(xué)生身上，在教學(xué)上，從周一到周五她都不曾見過自己的家人，她以校為家，以學(xué)生為親人，在自己的崗位上盡職盡責(zé)地堅(jiān)守著，就連外出培訓(xùn)或是聽課，她都會(huì)在走之前抽出時(shí)間去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：她用鑰匙緩緩打開教室的門，用堅(jiān)定的步伐走上講臺(tái)，抬起頭，環(huán)顧四周，于是快步走下講臺(tái)，來到了一位男同學(xué)的課桌前，彎下腰撿起了地上的紙屑，又快速走到一位女同學(xué)課桌前伸出雙手輕輕地挪了挪那已經(jīng)歪向一邊的桌子，她這樣做只為同學(xué)們進(jìn)來的時(shí)候有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境。她轉(zhuǎn)身離開，輕輕把門帶上，臨走前還不時(shí)回頭望望，看看是不是有什么事情忘了做了，眼神里有擔(dān)心，目光里有不舍。日復(fù)一日，這樣的動(dòng)作她不知道重復(fù)過多少次，她用行動(dòng)詮釋著堅(jiān)守的意義。
堅(jiān)守注定是孤獨(dú)的旅行，你可知道，在夕陽(yáng)的余暉中，望著自己孤單的影子，她也曾無數(shù)次地思念起了家鄉(xiāng)和遠(yuǎn)方的親人。在夜深人靜的晚上，當(dāng)人們都沉浸在家的溫暖中安然睡去的時(shí)候，她也曾被咸咸的眼淚濕潤(rùn)了嘴角。在與家人掛上電話的瞬間，她也曾淚流滿面過，不被理解的心酸也曾讓她在無數(shù)個(gè)深夜里失眠過。但她知道總有一天，她所經(jīng)歷的苦難，受過的委屈，終究會(huì)變成彩虹照進(jìn)自己的生命。是呀，人生能有幾個(gè)五年，她用她最美的六年青春堅(jiān)守了她一輩子的教育夢(mèng)想，未來她還會(huì)繼續(xù)，縱使前路漫漫，有學(xué)生的陪伴，教育的陪伴，有夢(mèng)想的陪伴，幸福如斯，足矣！
迎著朝霞上班，踏著晚霞而歸，清香裊裊的早晨、落日的余輝下、月明星稀的晚上總有一個(gè)人的身影穿梭在校園里，為夢(mèng)想堅(jiān)守著，為教育堅(jiān)守著，為千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生堅(jiān)守著！她也許不曾做過什么驚天動(dòng)地的偉事，但她足以感動(dòng)我們所有人。此刻，我要為她點(diǎn)贊，為她的夢(mèng)想點(diǎn)贊，為她的堅(jiān)守點(diǎn)贊！
放眼望去，在教育的戰(zhàn)線上，像她一樣的教師還有很多很多，他們背井離鄉(xiāng)，以校為家，堅(jiān)守為糧，奉獻(xiàn)著最美的青春年華。他們不爭(zhēng)名，不逐利，不張揚(yáng)，也不退縮。
我想此刻你會(huì)問我，她們是誰(shuí)?她們叫什么?也許他們是你，也許他們是我，他們有朝氣、有執(zhí)著、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，他們默默無聞，卻頂天立地，他們有一個(gè)共同的名字：人民教師。她們用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)詮釋著堅(jiān)守的偉大，奮力書寫著最美的青春。
這就是一名優(yōu)秀教師的師魂，它靜靜地流淌在一個(gè)人的血液里，悄無聲息地溫暖了無數(shù)人的心靈。
教育就是這樣，它默默無聞，潤(rùn)物無聲。當(dāng)你認(rèn)真、專注、并且熱愛地去投入到教育中去的時(shí)候，你一定能夠找到閃閃發(fā)光的自己和這個(gè)閃閃發(fā)光的時(shí)代。
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