小學(xué)三年級(jí)讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)讀后感,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)讀后感1
那老人再一次扛起他的槳,朝海邊走去。大家都知道在這過(guò)程當(dāng)中,老人拍著自己的胸脯告訴金槍魚(yú):“用你那尖硬的長(zhǎng)吻,來(lái)刺穿我的身體吧!”老人的`這種精神勇氣讓我們感動(dòng)。因此書(shū)當(dāng)中的人物老人有這樣的勇氣,而讓海明威獲得一九五四年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),一九五八年這部小說(shuō)被拍成電影,相信這部電影非常精彩。在這樣“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中”老人用勇氣戰(zhàn)勝了一切,作者這樣寫(xiě),也許是想讓我在這種世界中也要鼓起勇氣去戰(zhàn)勝一切困難,或作者是讓我們永遠(yuǎn)保持著這種精神信念。作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí),正在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,這本書(shū)是寫(xiě)給戰(zhàn)士們的,這本書(shū)是寫(xiě)給大家的。老師說(shuō):“每本書(shū)都有豐富的知識(shí)與道理,道理是讓我們更懂得人生中的酸甜苦辣。懂得了所有道理,你的這一生就會(huì)過(guò)的很充實(shí)、很開(kāi)心!
最后想在這里告訴大家,堅(jiān)持你的信仰,成為那個(gè)最棒的你。
小學(xué)三年級(jí)讀后感2
雷鋒做了很多好事。有一次,一個(gè)老人買(mǎi)不了火車票,火車快開(kāi)走了,雷鋒就掏出自己的錢(qián)買(mǎi)車票,還幫那老人拿行李上火車,送老人回家。老人突然問(wèn)他:“你叫什么名字?”雷鋒說(shuō):“我叫解放軍(化名)!比缓笏迷鹿庾呋夭筷(duì)。這件事讓那老人很感動(dòng),后來(lái)雷鋒做了很多很多好事。
他還把得到的`工資省吃儉用,存起來(lái)給那些貧窮沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的孩子。體現(xiàn)出他勤儉節(jié)約獻(xiàn)愛(ài)心的精神!
在現(xiàn)在的社會(huì)上有不少這種學(xué)習(xí)雷鋒精神的行為,像坐公交車,老人上不了車,旁邊會(huì)有熱心人扶他上車。
在我們同學(xué)之間也體現(xiàn)了這種精神,比如像一個(gè)同學(xué)在跑步的時(shí)候摔傷了,那么有一位熱心的同學(xué)會(huì)扶他起來(lái),到醫(yī)務(wù)室去治療……
像這種雷鋒精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在社會(huì)每一個(gè)角落體現(xiàn)出來(lái),這使我們大家庭更加和諧美麗!
小學(xué)三年級(jí)讀后感3
《狼來(lái)了》這個(gè)故事講的是一個(gè)放羊的孩子,因?yàn)樵诜叛驎r(shí)覺(jué)得很無(wú)聊,就想愚弄山下正在勞作的人們,于是沖著山下大喊“狼來(lái)了,狼來(lái)了”,人們聽(tīng)到后急忙跑上來(lái),卻發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有狼,這個(gè)放羊的孩子看到人們上當(dāng)了,覺(jué)得很有趣。第二天,他又這樣喊道“狼來(lái)了,狼來(lái)了”,人們?cè)僖淮紊狭怂漠?dāng)。等到第三天,狼真的來(lái)了,這個(gè)孩子又沖著山下大喊“狼來(lái)了”,但是人們已經(jīng)不再相信他,結(jié)果狼吃掉了他許多羊。
這個(gè)故事告訴我們,做人要誠(chéng)實(shí),不應(yīng)該用惡作劇欺騙別人。作為小孩子,我們更應(yīng)該要誠(chéng)實(shí),不應(yīng)該撒謊。媽媽說(shuō),信任就像一張白紙,一旦揉皺了就再也沒(méi)辦法撫平,欺騙別人就是對(duì)別人的不尊重,只有我們誠(chéng)實(shí)的'對(duì)待別人,別人才會(huì)信任我們,幫助我們。雖然現(xiàn)在我們小孩子還不能完全明白這個(gè)道理,但是有一天我們長(zhǎng)大了就會(huì)明白欺騙是一種很不好的行為,我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子,而不是放羊的小孩。
小學(xué)三年級(jí)讀后感4
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》主人公叫安迪,他是一個(gè)非常孤單的孩子,所以他非常想有一個(gè)外婆和奶奶。
接下來(lái),安迪就有了一個(gè)外婆和奶奶,一個(gè)是想像出來(lái)的,一個(gè)是隔壁的鄰居。想像出來(lái)的外婆有健康的身體,還有一個(gè)大花園、大帆船和小汽車,好像還有一個(gè)馬戲團(tuán)。小汽車上還有很多按紐和扶手。比如說(shuō)有一些按紐可以彈出果汁、太陽(yáng)傘和雨傘等。她還會(huì)訓(xùn)練動(dòng)物,比如說(shuō)馬、老虎等。她還帶安迪去游藝場(chǎng),玩了很多項(xiàng)目,還為安迪贏了一大塊巧克力、一個(gè)熊娃娃和眼睛會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的娃娃。還讓安迪做很多大人不讓小孩子做的事,比如說(shuō)開(kāi)車等。
隔壁的.老奶奶是一個(gè)非常需要人照顧的人,她的錢(qián)并不多,但非常和藹,她非常喜歡小孩子和小動(dòng)物,也非常喜歡花。安迪愿意把關(guān)于他所有的故事都講給她聽(tīng),老奶奶也非常樂(lè)意把自己的故事講給安迪聽(tīng),安迪非常樂(lè)意幫助老奶奶,老奶奶說(shuō)這叫助人為樂(lè)。
小朋友們,我們也要像安迪一樣助人為樂(lè)呀!
小學(xué)三年級(jí)讀后感5
在寒假里,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《柳樹(shù)風(fēng)聲》。作者是英國(guó)的肯尼斯。格雷厄姆。剛讀這書(shū),我就深深的喜歡上了書(shū)中的故事。
故事里描寫(xiě)了森林的生機(jī)勃勃的景象。還說(shuō)到幾個(gè)小動(dòng)物。故事中鼴鼠在家的附近找到了一個(gè)洞,它穿過(guò)了洞,走到了河邊,入到了友善的河鼠,河鼠帶著鼴鼠坐上了小船,鼴鼠和河鼠成為了好朋友,它們后來(lái)入道了獾先生。獾先生在它們迷路的時(shí)候幫助了它們,它們的`好朋友蟾蜍先生因?yàn)槠嚨氖虑楸魂P(guān)進(jìn)了地牢。后來(lái)蟾蜍先生通過(guò)小女孩的幫助裝扮成洗衣服的老婦人逃了出去,但是它的蟾宮被黃鼠狼和白鼬霸占了。后來(lái)在三個(gè)好朋友的幫助下奪回來(lái)了蟾宮。蟾蜍先生在三個(gè)好朋友的教育下改掉了驕傲自大的壞毛病。它回報(bào)了它們。
小學(xué)三年級(jí)讀后感6
寒假里,我讀了德·亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
我最喜歡里面的一個(gè)故事叫《小抄寫(xiě)員》,故事講了一位十二歲的朱里奧一家人過(guò)著貧困的生活,他的'爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫(xiě)簽條,補(bǔ)貼家用。朱里奧心疼爸爸,就趁爸爸睡覺(jué)時(shí)半夜偷偷爬起來(lái)抄簽條,他的成績(jī)因此落后。他的爸爸就責(zé)罵他,對(duì)他感到失望。朱里奧心里很難過(guò),但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子,他又堅(jiān)持了下來(lái)。直到有一天,他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫(xiě)簽條時(shí),激動(dòng)的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。他的爸爸既高興又難過(guò),高興的是朱里奧是個(gè)懂事的孩子,難過(guò)的是他卻常常責(zé)罵朱里奧。我要向朱里奧學(xué)習(xí),關(guān)心、體貼爸媽,自已的事自已做,做一個(gè)懂事的孩子。
在《愛(ài)的教育》中,我覺(jué)得安利柯是個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)愛(ài)爸媽、待人禮貌的孩子。我很喜歡他,我要與他做好朋友。
小學(xué)三年級(jí)讀后感7
在寒假中,我讀了《笑貓日記》《長(zhǎng)襪子皮皮》《人鴉》《伊索寓言》《三字經(jīng)》等課外書(shū)。但我最愛(ài)《笑貓日記》。我非常喜歡笑貓這一角色。這只貓很多的心情都是又笑來(lái)表達(dá)的,它會(huì)微笑,狂笑,冷笑,獰笑,嘲笑和苦笑,還會(huì)皮笑肉不笑,厲害吧!笑貓是只有思想,通人性并且有感情的貓。讀著這本書(shū),仿佛覺(jué)得笑貓是人而非物。
笑貓為了找到它心中的虎皮貓,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。它爬到高高的`舊煙囪,被狠心摔下來(lái)摔了個(gè)半死。他爬到紅頂?shù)膭e墅尖頂上,可他找到的并非虎皮貓,又一次使它失望了。最后在祈福的鐘聲中,他終于找到了它心中的虎皮貓。那只虎皮貓已經(jīng)成為了一只敲鐘的貓,她那美麗的身影,悲天憫人的情懷和被鐘聲震聾的耳朵······一時(shí)使笑貓悲喜交加,但他找到了自己的真愛(ài)。
《笑貓日記》這本書(shū)生動(dòng)優(yōu)美,感人至深,也讓我懂得了很多,受到了很多教育......
小學(xué)三年級(jí)讀后感8
因?yàn)槲业膯⒚衫蠋煙o(wú)意中提到了一本書(shū),所以我便在書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)。這本書(shū)也是我今天要向大家介紹的,這本書(shū)叫什么名字呢?接著往下看就知道了。
這本書(shū)叫《意林》,書(shū)中的一篇文章讓我感悟了許多道理。作家余華,他認(rèn)識(shí)的漢字也就是兩千個(gè)左右,對(duì)于一位作家而言,這是短處,可中國(guó)的批評(píng)家們紛紛贊揚(yáng)他語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,對(duì)此余華坦言:“我的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的`漢字不多。”因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的漢字不多所以語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,這真是一種別樣的長(zhǎng)處。無(wú)獨(dú)有偶,一位舞蹈家,他在跳舞時(shí)戴著帽子,左手插兜,后來(lái),這樣的動(dòng)作竟成了代表他舞蹈的經(jīng)典動(dòng)作。其實(shí),他戴帽子是因?yàn)樗枪忸^,左手插兜是因?yàn)榫o張。一系列的巧合使他成了一個(gè)有自己風(fēng)格的舞蹈大師,真是有趣。
小學(xué)三年級(jí)讀后感9
這本經(jīng)典小說(shuō)會(huì)讓所有的人想象和夢(mèng)想,就象綠山墻的安妮雪莉一樣。
安妮雪莉是紅頭發(fā)的一個(gè)十一歲的孤兒,安妮也是那位瑪麗拉和馬修卡思伯特不小心領(lǐng)養(yǎng)的小朋友,斃婉R修當(dāng)然不需要她,但他們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的思考后還是決定讓她留下來(lái)。
我讀這本書(shū)讀得津津有味——安妮總是犯好玩的錯(cuò),比如說(shuō)沒(méi)有把該放進(jìn)蛋糕里的原料放進(jìn)去,卻放了一個(gè)涂抹膏,還有一次她忘了放面粉!!還有,她很快就交了一個(gè)知心朋友,黛安娜巴里,她們倆總是在一起玩兒,但有幾次,她們玩兒的時(shí)候出了一點(diǎn)兒,黛安娜的'媽媽受不了的意外……
這是‘安妮’系列中的第一本,也是最受歡迎的。
小學(xué)三年級(jí)讀后感10
大家都讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事吧!
故事中的小女孩是多么的可憐。在這樣一個(gè)寒冷的冬日,在街上賣(mài)著火柴?墒,竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴。她只能躲在角落里,擦著一根又一根的 火柴來(lái)取取暖。當(dāng)火柴燃盡的'時(shí)候,小女孩就凍死的這樣一個(gè)寒冷的夜晚。
多么可憐的小女孩呀!想想我們今天的幸福生活,簡(jiǎn)直是天差地別呀!賣(mài)火柴的小女孩這么小就要上街去賣(mài)火柴,而且火柴賣(mài)不出去的話,她就要被挨打,因此,她都不敢回家。穿的是破衣服,真的吃不飽穿不暖。而我們呢?想吃什么就有什么,經(jīng)常有新衣服可以穿,真的是何等的幸福。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》以后,我覺(jué)得以后,我們應(yīng)該珍惜這么美好的生活。同時(shí),應(yīng)該懂事一點(diǎn),幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,不要整天吵吵嚷嚷的買(mǎi)這買(mǎi)那的。
小學(xué)三年級(jí)讀后感11
《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)是世界奇幻文學(xué)大師羅爾德。達(dá)爾寫(xiě)的。當(dāng)我第一次讀時(shí),我如饑似渴。在暑假我又看了一遍,讓我愛(ài)不釋手,第三次看了,我心中油然而生了千萬(wàn)的感悟
文中寫(xiě)了三個(gè)最卑鄙、最小氣的三個(gè)人,他們分別是博吉斯、邦斯和比恩。他們非常仇恨偷竊他們東西的狐貍家族。他們不顧環(huán)境,用許多兇嚴(yán)的手段來(lái)去除敵人,盡管他們到最后一刻也不放棄。于是,一場(chǎng)智慧和力量的較量開(kāi)始了……
狐貍先生是家里的主人,它每時(shí)每刻都保護(hù)著自己的家園,靠著自己的聰明和智慧與敵人展開(kāi)了一場(chǎng)智慧和力量的`戰(zhàn)爭(zhēng)。狐貍太太是一位有責(zé)任心的太太,她隨時(shí)關(guān)心著狐貍先生,還和狐貍先生一起為大家挖洞……當(dāng)然“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”狐貍先生偷竊也是錯(cuò)誤的。
看完了這本書(shū),我深深地體會(huì)到:在生活中,如果遇到了困難,我們要不斷地去克服困難,解決困難,這樣才會(huì)成功!
小學(xué)三年級(jí)讀后感12
今天早飯后,我一口氣看完了一本有趣的書(shū)《第一百號(hào)海龜》。這本書(shū)中的第一百號(hào)海龜是最后一個(gè)破殼而出的海龜,她的九十九個(gè)兄弟姐妹在奔向大海的.生命途中,都被天敵們吞入口中,只剩下她一人高喊著口號(hào),孤獨(dú)又無(wú)畏地奔向海洋,她充滿著冒險(xiǎn)的人生才剛剛開(kāi)始。在美麗又兇險(xiǎn)的大海中,小海龜了解了危險(xiǎn)、結(jié)識(shí)了友情、思考著生命……最終,她將為自己的生命寫(xiě)上新的希望。
同學(xué)們,努力吧,與自己的生命去搏斗。雖然你不能十全十美,但向小海龜一樣學(xué)會(huì)寬恕別人,改正自己,從別人身上吸取力量,這種精神就是十全十美的精神。我們都有一張生命紙,最初它都是白色,你要用自己的力量,在那張紙上畫(huà)出一朵屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的花。
小學(xué)三年級(jí)讀后感13
在這個(gè)暑假里,我讀了這本由喬治·塞爾登寫(xiě)的書(shū),這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。當(dāng)你陶醉于那只蟋蟀,老鼠和貓咪之間的友誼時(shí),當(dāng)你開(kāi)始思考成名和自由孰輕孰重時(shí),你就會(huì)明白,這本書(shū)真的是經(jīng)典中的經(jīng)典。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特,循著香味跳進(jìn)了一直野餐籃里,美美地飽餐了一頓。不料,樂(lè)極生悲,它被一袋牛肉壓在底下,被帶上了前往紐約的火車,從此,開(kāi)始了一段傳奇之旅……
我想,柴斯特之所以在音樂(lè)事業(yè)的`高峰期退隱,回康涅狄格州,很可能是因?yàn)樗チ烁璩淖杂,不再快?lè),所以回了老家,但它是一只有情的蟋蟀,在離別時(shí),柴斯特對(duì)瑪利歐娜依依不舍的情形,使我的心深深震撼……
小學(xué)三年級(jí)讀后感14
假期里我讀了《三國(guó)演義》一書(shū),在三國(guó)中,我最佩服的人是關(guān)羽。他不僅武功好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),他因帶著兩位嫂嫂,所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備的,等到他得到匹“赤兔馬”時(shí),便立即騎著這匹“赤兔馬”去找劉備了。他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他終于故主,因戰(zhàn)敗降敵,千里奔波投奔劉備。他的忠義讓后人感到敬佩。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)中是大的,一點(diǎn)也不為過(guò)。尤其是曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵入神。他們的軍事才能令后人嘆為觀止。
《三國(guó)演義》中的'人物都有鮮明的個(gè)性,曹操的狡詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄等,個(gè)個(gè)都非常有趣,讓我們大開(kāi)眼界。
小學(xué)三年級(jí)讀后感15
我讀了《雷鋒故事》這本書(shū)后,知道了雷鋒叔叔是一個(gè)不畏艱難全心全意地幫助他人。書(shū)中有關(guān)于雷鋒叔叔的許多故事,其中一個(gè)是一位老奶奶坐在公交車上,因?yàn)樾袆?dòng)不便,所以上車和下車都很艱難,到老奶奶下車的時(shí)候,雷鋒叔叔用他寬大的手掌把老奶奶扶下車來(lái)。他背著老奶奶走過(guò)荊棘地,鞋也破了,腳上的'鮮血也把腳滲鮮紅鮮紅的。等他把老奶奶送到目的地的時(shí)候,他的腳已經(jīng)腫得很大了。雷鋒叔叔是一個(gè)革命軍人,雷鋒叔叔就是為了救自己的同志才犧牲的。雷鋒叔叔正在跑步,一位同志在電線桿下面,剛好電線桿要倒下來(lái),雷鋒叔叔飛快地跑過(guò)去,把那位同志推了過(guò)去,而自己卻被沉甸甸的電線桿壓在了下面。
幫助別人等于幫助自己,像雷鋒叔叔這樣做好事不求回報(bào)的人社會(huì)上很多,雷鋒叔叔是一個(gè)忠于革命的人,我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神,將這種精神一代一代地傳下去!
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