教育家勵志名言(6篇)

　　在平平淡淡的日常中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，名言主要用來激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編幫大家整理的教育家勵志名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育家勵志名言1

　　1、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　2、將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭

　　3、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　4、學校是造就人才的工廠�！�—捷克：夸美紐斯

　　5、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　6、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子大略》

　　7、教化之本，出于學校�！�—宋朝：蘇洵

　　8、國家的命運有賴于對青年的教育�！�—古希臘：亞里士多德

　　9、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　10、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚�！�—王夫之

　　11、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　12、成人的個性在童年成長�！�—英國：華茲華斯

　　13、能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—德國：貝多芬

　　14、有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前：列寧

　　15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　16、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　17、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�—英國：司各特

　　18、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝：歐陽修

　　19、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說》

　　20、一日之師，終身為父�！�—元.關(guān)漢卿

　　21、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　22、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義——《荀子勸學》

　　23、學之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子.勸學》

　　24、數(shù)量增加的唯一手段�！�—法國：巴爾扎克

　　25、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了�！�—德國：貝多芬

　　26、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　27、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳文明更加寬容仁慈。——印度：泰戈爾

　　28、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—唐代：韓愈

　　29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

　　30、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾

　　31、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　32、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學�！�—鮑克

　　33、而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧

　　34、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　35、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克

　　36、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧

　　37、一日之師，終身為父。——元關(guān)漢卿

　　38、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！�—捷克：夸美紐斯

　　39、應當把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前：列寧

　　40、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好更偉大的呢？——捷克：夸美紐斯

　　41、明更加寬容仁慈。——印度：泰戈爾

　　42、老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子，其猶龍邪�！�—孔子

　　43、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭

　　44、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集.在浙之演說》

　　45、教育的目的.在于品德的形成�！�—英國：斯賓塞

　　46、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子.大略》

　　47、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

　　48、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國：康德

　　49、學校之設，固治國化民之本也�！�—田況

　　50、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段�！�—法國：巴爾扎克

　　51、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐韓愈《師說》

　　52、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　53、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來�！�—美國：愛迪生

　　54、教育是廉價的國防�！�—古希臘：亞里士多德

　　55、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集在浙之演說》

　　56、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》

　　57、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　58、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—唐朝：韓愈

　　59、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

　　60、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育�！�—前蘇聯(lián)：別林斯基

　　61、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—德國：貝多芬

　　62、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法.自序》

　　63、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有�！�—柏楊

　　64、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝：朱熹

　　65、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—英國：羅素

　　66、學校，王政之本也�！�—宋朝：歐陽修

　　67、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校�！�—胡瑗

　　68、傳播知識就是播種幸福�！�—瑞典：諾貝爾

教育家勵志名言2

　　1、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯

　　2、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望�！�—馬卡連柯

　　3、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　4、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

　　5、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！�—葉圣陶

　　6、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導�！�—蘇霍姆林斯基

　　7、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由�！�—陶行知

　　8、沒有自我教育就沒有真正的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　9、生活即教育，社會即學校，教學做合一�！�—陶行知

　　10、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷最偉大的事業(yè)之一�！�—烏申斯基

教育家勵志名言3

　　1、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知

　　2、如果學習只在模仿，那么我們就不會有科學，就不會有技術(shù)�！�—高爾基

　　3、得不到別人的尊重的人，往往有烈的自尊心�！�—馬卡連柯

　　4、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！�—陶行知

　　5、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—盧梭

　　6、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會�！�—別林斯基

　　7、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶

　　8、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤�！�—陶行知

　　9、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�—范仲淹

　　10、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性�！�—蔡元培

教育家勵志名言4

　　1、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！�—陶行知

　　2、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子

　　3、兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發(fā)展�！�—蒙臺梭利

　　4、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好�！�—柏拉圖

　　5、教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　6、自古至今，容忍的總是老百姓，被容忍的總是統(tǒng)治者�！�—殷海光

　　7、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。——達爾文

　　8、只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　9、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！�—孔子

　　10、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知

教育家勵志名言5

　　1、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷

　　2、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！�—李贄

　　3、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！�—烏申斯基

　　4、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨�！�—陶行知

　　5、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也�！�—蔡元培

　　6、欺欺艾艾，口訥之稱；喋喋便便，言多之狀�！�—程允升

　　7、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　8、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！�—荀子

　　9、金錢雖然不會使人幸福，但是它能鎮(zhèn)定人的神經(jīng)�！�—歐凱西

　　10、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉�！�—陳果

教育家勵志名言6

　　1、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活�！�—克伯屈

　　2、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭

　　3、言有大而無實，無實者，不祥之言也�！�—王夫之

　　4、唇亡齒寒，謂彼此之失依；足上首下，謂尊卑之顛倒�！�—程允升

　　5、教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于激勵。喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　6、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。——陶行知

　　7、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

　　8、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�—車爾尼雪夫斯基

　　9、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進�！�—朱熹

　　10、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易�！�—斯賓塞

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