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        父母最關(guān)注的家庭教育問題

        時(shí)間:2023-02-13 12:23:23 勵(lì)志教育 我要投稿

        父母最關(guān)注的家庭教育問題

          家庭教育對(duì)孩子有著非常重要的作用,但是家庭教育也會(huì)存在一些問題。下面是小編給您分享的父母最關(guān)注的家庭教育問題,歡迎閱讀。

        父母最關(guān)注的家庭教育問題

          父母最關(guān)注的家庭教育問題

          1、“只要身邊有人照看就好”

          很多華人父母以為孩子只要身邊有人照看,沒有危險(xiǎn)就好。其實(shí)從出生開始,孩子就需要和別人交流:肌膚接觸、擁抱、關(guān)注的目光、有人和他說話……有些華人家庭的孩子是在沒有關(guān)注的環(huán)境下長(zhǎng)大的,他們會(huì)思維遲緩,缺乏愛的安全感。

          2、把孩子當(dāng)作比較的對(duì)象

          華人父母愛面子,又想鼓勵(lì)孩子上進(jìn),于是常常說,你看人家孩子多用功,成績(jī)多好。把自己孩子和別人的孩子比,只能給自己帶來不滿和痛苦,又傷害孩子的自尊心。這種比較心理也可能導(dǎo)致家長(zhǎng)之間的難以相處。

          3、不尊重孩子的隱私和權(quán)利

          很多父母抱著傳統(tǒng)觀念,認(rèn)為子女是屬于父母的,也就不尊重孩子的隱私和權(quán)利。于是,不被尊重的孩子長(zhǎng)大以后也就不知道如何尊重別人。因此,父母進(jìn)入子女房間應(yīng)該先敲門,移動(dòng)或使用孩子的東西應(yīng)該得到他的允許,任何牽涉到子女的決定應(yīng)該先和子女商談等等。

          4、給孩子指定發(fā)展方向

          很多父母把自己沒能實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上,一直逼孩子往自己設(shè)定的路上走。即使孩子并不適合,也不喜歡。譬如學(xué)鋼琴,譬如出國(guó)。在這些壓力下,家庭變得不快樂,親子的和諧關(guān)系被犧牲。

          5、把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)成一切表現(xiàn)的指針

          在學(xué)校的成績(jī)并不代表一切,反而是全面的能力、活力、毅力、性格,才是影響孩子前程的重要因素。

          6、認(rèn)為早起很好,睡覺就是懶惰

          成長(zhǎng)中的孩子需要充分的睡眠,但現(xiàn)在很多孩子每天睡眠不足8小時(shí)。睡眠不足會(huì)影響發(fā)育,腦力會(huì)減退。

          7、認(rèn)為孩子應(yīng)該把全部時(shí)間拿來學(xué)習(xí)

          有調(diào)查顯示,常做家事的孩子將來生活比較幸福。通過處理家事,孩子解決問題的能力會(huì)增強(qiáng),長(zhǎng)大后比較能面對(duì)挫折。華人父母為了讓孩子學(xué)習(xí),不讓孩子做家事,也就剝奪了他學(xué)習(xí)工作、分擔(dān)責(zé)任和學(xué)習(xí)面對(duì)問題的機(jī)會(huì)。

          8、缺乏幽默感和輕松的一面

          因?yàn)楦鞣N壓力,家庭的基本氣氛就是逼孩子學(xué)習(xí)。父母因?yàn)樯顗毫,失去了幽默感,失去了輕松。親子或夫妻在這種緊張的氣氛下,一個(gè)小矛盾就會(huì)引爆沖突。

          9、認(rèn)為父母的愛是對(duì)子女任何要求的借口

          愛不是為所欲為的借口。很多父母常對(duì)子女說的一句話就是:我們這樣做,也是因?yàn)閻勰悖瑸槟愫冒。父母不該把愛?dāng)作對(duì)孩子提出不合理要求的擋箭牌。

          10、認(rèn)為養(yǎng)孩子是艱苦的義務(wù),不是享受

          父母習(xí)慣把養(yǎng)育兒女當(dāng)成艱苦的義務(wù),并常常暗示或明示子女要回報(bào)、孝順。比較正確的態(tài)度是,養(yǎng)孩子是一種命運(yùn)賜予的享受。應(yīng)該享受和子女相處的時(shí)光,享受看著他們成長(zhǎng)的樂趣。

          家庭對(duì)孩子的教育問題

          1、選用科學(xué)的方式教育孩子。

          前幾天我聽小朋友說有個(gè)孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了。孩子要不要打,必要時(shí)當(dāng)然要。這也是大家的一種教育手段。但不能弄不弄就打,要講究教育的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子,做錯(cuò)了事,問清原因,跟他講講道理。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn),但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常被父母打罵的孩子,不僅身心受到傷害,而且還會(huì)有暴力傾向。教育孩子時(shí)我們家長(zhǎng)不妨蹲下身子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有很多方面值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽孩子,不能用大人眼光來看孩子,要向孩子學(xué)習(xí),要和孩子一起成長(zhǎng)。

          2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律。讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)除了把握作息時(shí)間,還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習(xí)慣非常有害。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣,如讓孩子做完作業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書寫、計(jì)算等。孩子寫字時(shí),必須嚴(yán)格要求,每一個(gè)筆畫都要按要求寫,哪一筆該寫在線上,哪一筆長(zhǎng),哪一筆短都要按規(guī)定寫,這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿,愛護(hù)書本,聽他人說話時(shí)專心致志,晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好,每天早晨在家讀讀書,背背課文然后上學(xué)。鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,他第一應(yīng)當(dāng)熱愛的,就是讀書。因?yàn)檫@是他的責(zé)任。”“家庭智力生活背景,即書籍在家庭生活中所占的分量———于學(xué)齡前,便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況。”現(xiàn)在他們站在同一起跑線上,看起來沒有差別———六年之后,他們將會(huì)不同。“不同”的原因有很多,最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開了距離。當(dāng)然我們的孩子還只是一年級(jí),我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書,我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習(xí)慣。讀書是一輩子的事情,重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀,只要他這周比上周進(jìn)步了,就值得高興,就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益,誠(chéng)然,習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,但我們可以慢慢來,從現(xiàn)在開始,督促他們,使他們逐漸形成一種規(guī)律。

          3、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。

          培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時(shí)補(bǔ)救,并簽字證明。(介紹讓家長(zhǎng)簽字的情況,教上一屆學(xué)生的時(shí)候有位家長(zhǎng)在每天的作業(yè)后面都要寫上一段話,告訴老師孩子在家讀了什么書,那些知識(shí)掌握的好,那些還不夠熟練,每天堅(jiān)持這樣,確實(shí)不容易?蓪(shí)踐證明這對(duì)孩子在各方面發(fā)展都很好。老師要求家長(zhǎng)簽字,并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長(zhǎng)的名字,關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,督促孩子按質(zhì)按量地完成,特別是以后有些要回家修改的試卷或練習(xí)冊(cè),學(xué)生不認(rèn)識(shí)字,家長(zhǎng)必須在旁邊幫助讀題,理解題目意思。我覺得,孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該比課堂作業(yè)做的好,因?yàn)榧议L(zhǎng)在家里只管一個(gè)孩子的作業(yè),而老師在課堂上要同時(shí)管44個(gè)孩子的作業(yè),并且有時(shí)間的限制,教師在上課時(shí)精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽。所以說家長(zhǎng)認(rèn)真的簽字對(duì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。)現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,學(xué)習(xí)時(shí)候有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。以后我們的每一次考試,家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。我也非常理解做父母的心情。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心一定是非常開心的。此外要與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。誰(shuí)關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多,誰(shuí)的孩子進(jìn)步得就越大。

          4、督促孩子自己的事情自己做,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

          生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品。自己穿脫衣服,系鞋帶,遇到困難會(huì)尋求幫助,行走時(shí)不要跑、跳不在馬路上玩耍,會(huì)用鑰匙開門,倒開水等。要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。此外在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約,更主要的是避免孩子由于自控力差,在上課時(shí)間吃東西,從而耽誤學(xué)習(xí)。班級(jí)每周一檢查小朋友的個(gè)人衛(wèi)生,家長(zhǎng)們需要在每周日定期幫孩子剪好指甲,勤換衣物,這都需要在家長(zhǎng)的幫助下完成。

          5、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。

          我們有些家長(zhǎng)喜歡打麻將,但是為了孩子,這就需要家長(zhǎng)給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的讀書氛圍,讓孩子不受此環(huán)境的熏染,有自己安靜的學(xué)習(xí)空間。我們也應(yīng)該支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),讓其充分展示自我,鍛煉能力,要支持孩子參加他喜歡的各類藝術(shù)班的活動(dòng),孩子學(xué)了特長(zhǎng)就能大膽的充分的去展示自我。成為有個(gè)性有魅力的人。

          6、家長(zhǎng)以身作則,做孩子的榜樣。

          有些家長(zhǎng)來接孩子時(shí)總不忘要孩子跟老師說再見,或自己與老師打聲招呼。事情雖小,但久而久之,這孩子變得很有禮貌,見人就打招呼,很討喜歡。設(shè)想一下:一對(duì)父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真工作,他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今天罵孩子,日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手,明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼,明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。再如哪一天,你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老師說明一下”,以后他就學(xué)會(huì)了欠交不做作業(yè),還會(huì)找理由;如果哪一天,你說“這種作文嘛到處有,你去抄一抄好了”,以后他就學(xué)會(huì)了抄作文等等想讓孩子愛學(xué)習(xí),多看書,那么你不妨也坐下來,和孩子一道,安靜地看書,如果你做不到在書桌前坐半個(gè)小時(shí),那么又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?

          為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,家長(zhǎng)需要做到:

          a)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,應(yīng)該彼此信任,相互交流,這樣對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。需要注意的是,在交換意見時(shí),最好不讓孩子在場(chǎng),當(dāng)著孩子的面說孩子不足,不利于孩子的心理發(fā)展。

          b)多與孩子交流。多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。每天詢問孩子在校的事情,讓他對(duì)學(xué)校點(diǎn)滴產(chǎn)生興趣,留心觀察,同時(shí)要在敘述的同時(shí)鍛煉他的語(yǔ)言表達(dá)能力。作為小學(xué)教育,它是起點(diǎn)教育,也可以說是終身教育。說它是起點(diǎn)教育,因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)與品格的第一塊基石;說它是終身教育,因?yàn)樗休d的是一個(gè)明天的夢(mèng)幻,它決定發(fā)展的方向。因而,一個(gè)好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長(zhǎng)能理解我的心情,讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績(jī)上,因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場(chǎng)持久的接力賽,孩子每一步的汗水與苦悶、成熟與思考,都是最好的財(cái)富!每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

          我們工作的原則是尊重孩子,珍視孩子,享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天,給孩子真正成長(zhǎng)的人生和完善的人格,不溺愛孩子,不挫傷孩子,也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生。

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