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父母教育孩子的有效方法
要想做一個成功的父母就，就應該有一套有效的教育方法，以下是小編整理的父母教育孩子的有效方法，歡迎參考!
1、多多了解孩子
在忙于生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。
2、吸收教育知識
社會在變化，孩子的成長環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長跳出自己的成長經(jīng)驗，及時調(diào)整自己的教育觀念。
3、耐心傾聽孩子
如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。此時，程桂英老師建議家長先冷靜下來，嘗試著多一分耐心，問問孩子這么做的原因是什么。當家長的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負面的情緒。
4、真正放下身段
有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。因此，每當孩子犯錯的時候，第一個想到的就是處罰孩子。對此程桂英老師特別建議，希望家長真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。
5、跟孩子講道理
除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。
6、讓孩子去體驗
如果孩子老是聽不進大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長也可以讓孩子自己會“自食惡果”的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多么正確和重要。
7、同孩子做協(xié)商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。比如當孩子想要跳沙發(fā)，而家長卻有事情要思考的時候，就可以請孩子去臥室的床上跳，或者請他等一會再跳，或者等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。
8、盛怒時不管教孩子
在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，程桂英老師建議家長暫時離開現(xiàn)場，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談談。
9、修正對孩子的期望
有時家長真的太過于求好心切了，常常拿自己都做不到的標準來要求孩子。(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過!)要知道，孩子年齡還小，有好動、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。
10、真誠對待孩子
有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據(jù)程專家介紹，親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的!
父母教育孩子的方法
第一、家長的教育觀要改正。
父母的教育觀應該達成一致。切忌，父母雙方一個唱紅臉、一個唱白臉。這樣在孩子的心里會產(chǎn)生矛盾的價值觀，教育孩子時，父母應該保持意見統(tǒng)一。一旦父母有差異的話，事前，父母就應該達成共識，這樣才能達到最佳的教育目的。
第二、物質(zhì)獎勵不易太多。
我們都知道獎懲有度，適當?shù)莫剟顣尯⒆拥姆e極性更高，但是，不宜是物質(zhì)獎勵。因為，物質(zhì)獎勵太多，會造成孩子錯誤的金錢觀。聞慧德教育溫馨提示您，微笑、禮物、夸贊，答應和孩子一起散步等都是一些有益的獎勵。
第三、陪孩子不能太草率。
長時間陪孩子會很煩，但是家長既然在陪孩子，就要負起這個責任，不要簡單的一起看電視這么簡單，閱讀。郊游。散步等都是很好的方式。和大自然多接觸，一起做運動，一起玩耍都是很好的陪伴方式。
第四、孩子做錯事后，最好讓孩子自己道歉。
有些孩子一做錯事，家長連聲道歉，其實這是不可取的，事實上，這在孩子的心理上形成一種觀念，自己的錯誤會有父母為此負責的態(tài)度，這是不好的。
教育孩子的效方法
體罰與批評要把握分寸
目前體罰孩子是否正確仍然是一個存在爭議的話題,我個人的觀點是,是否體罰孩子要看孩子的年齡大小,對于四五歲以下的孩子,體罰是必要的,因為批評教育是無效的,他們甚至都無法完全理解父母的話。
而在孩子長大以后,體罰變得無效了,這就要父母講道理了。體罰只能增加他們的暴力意識。
把握游戲期與學習期的界限
在孩子上小學以前都可以叫做學前期,學前期的孩子都是以玩為主的。即便這時候你給孩子報了很多班,在上課的時候,主要的形式也是玩。所以,在這個事情你要求孩子學很多知識是不現(xiàn)實的也是沒有用的。
在上了小學以后,孩子的興趣會逐漸的轉(zhuǎn)變,學前期的那些游戲已經(jīng)不能吸引他們,學習就逐漸具有了興趣。這時候你的孩子就會勤奮起來。所以,你要分清孩子不同的年齡階段,在不同的階段做不同的事情。
智商與情商的并重
智商與成就之間的關系是0相關,也就是說,他們之間沒有關系。智商很高的孩子不一定獲得很高的成就。我提到這個研究結果的 目的就是期望父母們不要過多的看重自己孩子的智商,智商不是那么的重要。
而情商是不是比智商更重要呢?其實也不能這么說,對于一個情商很高但是智商很低的人,如果提高他的智商,他就會獲得很大的發(fā)展,對于一個智商很高但是情商很低的人,提高情商就能幫助他獲得成功。
所以,獲得情商與智商的平衡似乎比只強調(diào)一種要更重要。
小事不管大事必管
孩子必須有自己的自由的時間,自己安排自己的事情,這是他的自由,沒有自由的孩子長大以后缺乏主見,獨立性差。在給孩子一定的自由的同時,我們也得有自己的原則,那就是那些重要的事情上,孩子必須學會服從。
比如上學這件事,這是沒有商量的事情,不管孩子怎樣哀求,都必須遵守這個規(guī)則,如果他逃學就要受到嚴厲的懲罰。
獎懲結合
只獎勵不懲罰孩子,孩子就不知道什么叫規(guī)矩,長大以后就沒有法律意識,容易釀成犯罪。
如果只懲罰孩子而不獎勵孩子,孩子就會缺乏動力,長大以后容易迷失自己,也容易喪失人生的意義,他們會經(jīng)常的反問自己活著的意義是什么。
獎懲結合,是最佳的教育方式,在獎懲結合的基礎上要更加的強調(diào)獎勵。因為懲罰并不能讓不良的行為消失,只是暫時的壓抑不良行為。
無論是獎勵還是懲罰,都應該是及時的,如果不及時,獎勵和懲罰都是沒有效果的。
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