關(guān)于教育的勵(lì)志名言警句

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸并使用名言警句吧，名言警句是指一些名人說(shuō)的，寫(xiě)的，歷史紀(jì)錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。什么樣的名言警句才具有借鑒意義呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于教育的勵(lì)志名言警句，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于教育的勵(lì)志名言警句1

　　1、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。

　　2、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　3、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。

　　4、一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理。

　　5、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

　　6、信仰是心中的'綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的。

　　7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

　　8、一個(gè)人能否成功并非取決于天性，而是取決于習(xí)慣。

　　9、向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。

　　10、贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。

關(guān)于教育的勵(lì)志名言警句2

　　1、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

　　2、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　3、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

　　4、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車，歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

　　5、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。

　　6、非常的多，今天良友，勝于非常的多，今天財(cái)富。

　　7、只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。

　　8、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

　　9、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。

　　10、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。

　　11、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。

　　12、過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。

　　13、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

　　14、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。

　　15、星星之火，可以燎原。

　　16、含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　17、第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。

　　18、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

　　19、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

　　20、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

　　21、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。

　　22、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。

　　23、言必信，行必果。

　　24、失敗乃成功之母。

　　25、溫故而知新，可以為師矣。

　　26、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。

　　27、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。

　　28、人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。

　　29、美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。

　　30、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。

　　31、體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑。

　　32、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。

　　33、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　34、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。

　　35、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

　　36、發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光。

　　37、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

　　38、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　39、知識(shí)就是力量。

　　40、生活的理想，就是為了理想的生活。

　　41、人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

　　42、學(xué)而不厭，誨人不倦。

　　43、生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

　　44、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。

　　45、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。

　　46、為人民服務(wù)。

　　47、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。

　　48、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。

　　49、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

　　50、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

　　51、人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

　　52、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。

　　53、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

　　54、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

　　55、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。

　　56、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

　　57、愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他，有智慧的人，卻努力的了解自己。

　　58、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。

　　59、抱最大的'希望，為最大的努力，做最壞的打算。

　　60、一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天。

　　61、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

　　62、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　63、盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

　　64、世上無(wú)難事，只要肯登攀。

　　65、有理想在的地方，地獄就是天堂。

　　66、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

　　67、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。

　　68、貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育。

　　69、人之患在好為人師。

　　70、生活若剝?nèi)ダ硐�、�?mèng)想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

　　71、每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。

　　72、不要說(shuō)謊，不要害怕真理。

　　73、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

　　74、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。

　　75、己所不欲，勿施于人。

　　76、兵民是勝利之本。

　　77、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。

　　78、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

　　79、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。

　　80、為中華之崛起而讀書(shū)。

　　81、千里之行，始于足下。

　　82、不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。

　　83、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

　　84、每天告訴自己一次，我真的很不錯(cuò)。

　　85、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

　　86、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　87、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

　　88、欲窮千里目，更上一層樓。

　　89、失敗只有一種，那就是半途而廢。

　　90、文明其精神，野蠻其體魄。

　　91、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　92、游手好閑會(huì)使人心智生銹。

　　93、真正的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。

　　94、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。

　　95、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　96、時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

　　97、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。

　　98、一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。

　　99、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定。

　　100、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。

關(guān)于教育的勵(lì)志名言警句3

　　1、要看孩子將來(lái)素質(zhì)如何，那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何。

　　2、用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起！

　　3、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　4、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

　　5、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。

　　6、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的`奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

　　7、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。

　　8、打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。

　　9、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

　　10、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響。

關(guān)于教育的勵(lì)志名言警句4

　　1、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。

　　2、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

　　3、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。

　　4、給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他會(huì)給你一個(gè)奇跡。

　　5、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

　　6、貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的.虧，特別需要受教育。

　　7、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　8、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素。

　　9、允許孩子參加家庭計(jì)劃和外出旅行的事情。

　　10、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。

關(guān)于教育的勵(lì)志名言警句5

　　1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。

　　2、養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師、每一位家長(zhǎng)都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)。

　　3、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。

　　4、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

　　5、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

　　6、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。

　　7、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的'知識(shí)有意義得多。

　　8、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。

　　9、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。

　　10、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

關(guān)于教育的勵(lì)志名言警句6

　　1、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

　　2、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。

　　3、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

　　4、一個(gè)會(huì)愛(ài)父母的'人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。

　　5、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。

　　6、欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。

　　7、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。

　　8、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè)、鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。

　　9、愛(ài)孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

　　10、教學(xué)必須符合人的天性及發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學(xué)的首要的的規(guī)律。

關(guān)于教育的勵(lì)志名言警句7

　　1、教育能開(kāi)拓人的智力。

　　2、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　3、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　4、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　5、只有受過(guò)教育的人才是自由的。

　　6、為子孫富貴作計(jì)者，十有九敗。

　　7、育兒過(guò)程有艱辛，也有歡樂(lè)。

　　8、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。

　　9、溺愛(ài)享樂(lè)釀苦果；勤勞素樸造賢才。

　　10、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

　　11、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。

　　12、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

　　13、教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。

　　14、給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他會(huì)給你一個(gè)奇跡。

　　15、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

　　16、貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的虧，特別需要受教育。

　　17、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　18、自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素。

　　19、允許孩子參加家庭計(jì)劃和外出旅行的事情。

　　20、學(xué)會(huì)為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對(duì)手鼓掌。

　　21、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。

　　22、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　23、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。

　　24、一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理。

　　25、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

　　26、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的。

　　27、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

　　28、一個(gè)人能否成功并非取決于天性，而是取決于習(xí)慣。

　　29、向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。

　　30、贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的養(yǎng)料。

　　31、要看孩子將來(lái)素質(zhì)如何，那就要看家長(zhǎng)現(xiàn)在素質(zhì)如何。

　　32、用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起！

　　33、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　34、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

　　35、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。

　　36、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

　　37、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。

　　38、打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。

　　39、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

　　40、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。

　　41、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。

　　42、養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師、每一位家長(zhǎng)都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)。

　　43、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。

　　44、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

　　45、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

　　46、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己，不會(huì)給你帶來(lái)不利，而會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。

　　47、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

　　48、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。

　　49、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。

　　50、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

　　51、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

　　52、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。

　　53、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

　　54、一個(gè)會(huì)愛(ài)父母的人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。

　　55、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。

　　56、欲文明其精神，先自野蠻其體魄；茍野蠻其體魄矣，則文明之精神隨之。

　　57、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的`人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。

　　58、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè)、鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。

　　59、愛(ài)孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

　　60、教學(xué)必須符合人的天性及發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學(xué)的首要的最高的規(guī)律。

　　61、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　62、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。

　　63、習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破。

　　64、家長(zhǎng)要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語(yǔ)中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。

　　65、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。

　　66、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　67、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

　　68、記住你的管教的目的：應(yīng)該是養(yǎng)成一個(gè)能夠自治的人，而不是一個(gè)要讓別人來(lái)管理的人。

　　69、要把教育和知識(shí)變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。

　　70、先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

　　71、善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，將會(huì)使你受益無(wú)窮。

　　72、課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識(shí)的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。

　　73、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　74、問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

　　75、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無(wú)法償清的債務(wù)了。

　　76、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。

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