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        如何培養(yǎng)孩子的思維能力

        時(shí)間:2021-08-15 18:05:17 勵(lì)志教育 我要投稿

        如何培養(yǎng)孩子的思維能力

          孩子天生就像個(gè)科學(xué)家,對(duì)生活中的事物都具有高度的興趣,喜歡動(dòng)手操弄,觀察事物的變化,這些天生的特質(zhì),只要適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)和鼓勵(lì),讓孩子的想象力自由發(fā)揮,他的心智和思維的發(fā)展就能得到事半功倍的成長(zhǎng)。

        如何培養(yǎng)孩子的思維能力

          1.為孩子插上想象的翅膀

          想象力是一雙翅膀,能為思維的飛躍提供強(qiáng)勁的推動(dòng)力。要孩子發(fā)揮想象,關(guān)鍵在于家長(zhǎng)隨時(shí)隨地的啟發(fā)性提問(wèn)。如,當(dāng)看到圓圓的車(chē)輪時(shí),可以讓孩子想象一下圓的輪子還可以用在什么上面。隨便你提出什么需要想象的問(wèn)題,孩子們的回答都可能千奇百怪,大大出乎你的預(yù)料。不管什么回答都是他所想象的,這是難能可貴的創(chuàng)意!家長(zhǎng)不要把自己的.對(duì)錯(cuò)觀念強(qiáng)加于孩子,以免打擊他們的積極性。

          2.讓孩子經(jīng)常處在問(wèn)題情景之中

          正常思維的模式是“問(wèn)題—解決問(wèn)題的過(guò)程—答案”。問(wèn)題是思維的引子,經(jīng)常面對(duì)問(wèn)題,會(huì)使大腦積極活動(dòng)。如,孩子愛(ài)提各種各樣問(wèn)題的時(shí)候,家長(zhǎng)要跟孩子一起討論、解釋這些問(wèn)題,大人的積極主動(dòng)對(duì)孩子影響很大。如果遇到自己也弄不懂的問(wèn)題,可以通過(guò)請(qǐng)教他人、查閱資料、反復(fù)思考來(lái)獲得答案,這個(gè)過(guò)程最能提高孩子的思維能力。

          3.獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng)

          獨(dú)立思考很關(guān)鍵,有的孩子遇到疑難問(wèn)題,總希望家長(zhǎng)給他答案;甚至有時(shí)候孩子還在思考中時(shí),家長(zhǎng)就迫不及待地把答案告訴孩子了。孩子總依賴家長(zhǎng)的答案,而不會(huì)自己去尋找答案,便不可能養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。在面對(duì)孩子的問(wèn)題時(shí),應(yīng)先告訴孩子尋找解答的方法,啟發(fā)孩子應(yīng)該怎樣去想、去分析,去查找資料等。當(dāng)孩子自己得出答案時(shí),他會(huì)充滿成就感,思維能力提高的同時(shí),還產(chǎn)生新的動(dòng)力。

          4.討論、設(shè)計(jì)解決實(shí)際問(wèn)題的思路

          孩子在生活和學(xué)習(xí)中,經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題需要解決。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子并與孩子一起共同討論、設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案,并付諸實(shí)施。這個(gè)過(guò)程中,需要分析歸納,推理設(shè)想解決的方法與程序。這對(duì)于提高孩子的思維能力和解決問(wèn)題的能力大有好處。

          5.豐富孩子的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)

          知識(shí)就是力量,孩子的知識(shí)越豐富,思維也就越活躍,因?yàn)樨S富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以使孩子產(chǎn)生廣泛的聯(lián)想,使思維靈活而敏捷。平時(shí),家長(zhǎng)要給孩子多買(mǎi)一些動(dòng)畫(huà)書(shū)、卡片等,還可以和孩子一起找動(dòng)腦筋的故事,如寓言故事、科普性讀物等,常常拿出來(lái)和孩子一起討論。

          思維是一項(xiàng)高級(jí)的智力活動(dòng),它有一定的規(guī)律可循。思達(dá)數(shù)學(xué)在兒童思維領(lǐng)域,近30年耕耘,碩果累累。


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