家長們是孩子的人生導(dǎo)師,我國也是一個注重言傳身教的國家。在父母的一些舉動中,看似無聊沒有多大意義的一些細(xì)節(jié)卻給孩子帶來一些不好的影響。在這里小編有6個不建議父母出現(xiàn)的小細(xì)節(jié)盤點(diǎn)一下:
Top 6:打斷孩子專注
孩子在看動畫片或者玩游戲,家長們覺得不學(xué)習(xí)很長時(shí)間浪費(fèi)了,就會粗暴地打斷孩子注意力。很多家長認(rèn)為:打斷孩子玩游戲還錯了?
問題的關(guān)鍵是,如果父母們頻繁地打斷孩子注意力,會導(dǎo)致孩子做事難以集中精神,即使是在學(xué)業(yè)上,如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的過程中腦袋里想的和手里做的不一樣,而把正思考的東西誤寫出來,就是注意力分散的標(biāo)志。
即使孩子在做一些不好的事情,家長也不應(yīng)該急切地去打斷。等孩子并不十分專注的時(shí)候,再去教育可能會更好
Top 5:替孩子決定
孩子的一些玩具,家長想讓他分享給其他小伙伴,也不資訊孩子的意見,就說:“讓這位哥哥玩一會吧!比缓蠊麛嗄米。
可以引導(dǎo)孩子學(xué)會分享,但不要強(qiáng)制,不但引發(fā)孩子反感,還可能造成孩子拒絕分享、討厭交流的性格。
Top 4:凡事代勞
不可否認(rèn),很多媽媽對孩子會達(dá)到一個溺愛的程度,心疼孩子做事,然后凡事代勞。不讓孩子鍛煉的機(jī)會。這樣不但讓孩子得不到學(xué)習(xí),自主獨(dú)立的機(jī)會,而且還會造成孩子依賴的性格。孩子可以依賴一時(shí),家長覺得一時(shí)的依賴無所謂,這也是很多父母的弊病之一!
Top 3:隨意貼標(biāo)簽
人是會改變的,呂蒙也可以做到“士別三日當(dāng)刮目相待!”而父母們總是輕易地給孩子下定論,認(rèn)為孩子不會有長足長進(jìn)。然后給孩子貼標(biāo)簽“懶惰”、“拖延癥”、“動手能力不行”等等, 這樣給孩子心理暗示,不會讓孩子去改變自己,反而讓孩子順從這種標(biāo)簽而變得駐足不前。
壞的標(biāo)簽也是孩子的一種行為、性格指向。
Top 2:替孩子觀察
很多孩子看到一件新奇的事情,就會有一些提問,這時(shí)候給家長們秀的時(shí)刻到了,家長們?yōu)榱吮硎咀约旱臒o所不知,就會果斷回答。
有個孩子坐公交,指著輪椅位置的一個安全帶說:“我知道,這個是給做輪椅的殘疾人系的,防止他們滑到!比缓髬寢尵椭钢赃叺母笔终f作用。
有時(shí)候家長不妨在孩子對某件事關(guān)注的時(shí)候,對其進(jìn)行一些提問,這時(shí)候孩子會有一些思考。即使思考是錯誤的,這時(shí)候得到的答案也對其很有幫助。
Top 1:模仿孩子發(fā)音
“寶寶來吃飯飯!”
“不不來了,來讓不不抱抱!(小孩發(fā)音不清楚,把姑姑叫“不不”)
寶寶的聽覺辨識能力和發(fā)音器官協(xié)調(diào)有限,說疊字、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),是他們初學(xué)說話階段的特定表現(xiàn)。很多家長覺得孩子說話好玩,于是模仿起了兒童化的語言,在這種誤導(dǎo)中,拖延了孩子從說單詞-多詞-完整句子這一過程。
教育孩子沒有細(xì)節(jié),家長們應(yīng)該和孩子一起成長。不要以為自己的教育方法就是好的,誰也是第一次生養(yǎng)孩子,在關(guān)注一個生命成長的過程中,自己也會學(xué)到很多東西。