美國斯坦福大學(xué)前教務(wù)長朱莉針對美國大一新生提出的“十八歲時(shí)必須具備的八種能力”，對于即將踏入大學(xué)校門的中國學(xué)生，也具有啟發(fā)意義。
1、與陌生人打交道的能力
老師、學(xué)校院長、房東、商店店員、人力資源經(jīng)理、同事、銀行柜臺人員、公交車司機(jī)、維修工人……作為一個(gè) 18 歲的成年人，你要能夠和所有這些在現(xiàn)實(shí)世界中可能遇到的陌生人打交道。
然而，我們的家長總是教育孩子不要和陌生人說話，而不是教給他們?nèi)绾卧谀吧酥蟹謩e出壞人的能力。這樣一來，孩子們不知道如何與陌生人搭話，如何向他們問路或是尋求幫助。
2、認(rèn)路的能力
不管是在校園里、在暑期實(shí)習(xí)項(xiàng)目的地方，還是在工作的城市或留學(xué)的國度，認(rèn)路的能力都非常重要。
然而，我們的家長總是習(xí)慣親自把孩子載到其目的地，或是陪伴孩子去各種地方，哪怕孩子自己坐車或騎車就能到達(dá)那里。這樣一來，孩子不知道從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的路線，不知道如何選擇交通工具，不知道怎么給汽車加油，或是不知道怎樣制定出行計(jì)劃。
3、有能力完成各種作業(yè)或任務(wù)，并處理好各種截止期限
我們總會提醒孩子作業(yè)什么時(shí)候該交，有時(shí)甚至?xí)䦷椭⒆油瓿伞?/p>
這樣的話，一旦沒有人提醒，孩子們就不知道任務(wù)的輕重緩急，也不知道怎樣在截止日期前完成該完成的事情。
4、為家庭做貢獻(xiàn)
由于孩子的時(shí)間已經(jīng)被學(xué)校和各種輔導(dǎo)班占滿了，我們不會要求他們來幫助我們做家務(wù)。
這樣一來，孩子就不知道如何打理自己的雜物，如何幫忙滿足別人的需要，或是在一項(xiàng)任務(wù)中完成好自己的事情。
5、處理人際關(guān)系
當(dāng)孩子之間產(chǎn)生誤會或傷害時(shí)，家長們總是會跳出來幫忙安慰他們。這樣一來，沒有家長干預(yù)的話，孩子可能不知道如何處理并解決各種矛盾。
6、處理人生的起起伏伏
無論是課程、各類競爭、很難對付的老師、領(lǐng)導(dǎo)、還是其他人，都可能會給人帶來挫折感。
當(dāng)孩子遇到這些麻煩時(shí)，家長不應(yīng)該想方設(shè)法幫孩子處理。如果不讓孩子自己去面對，孩子就不會知道，這些挫折對于生活而言，不過是家常便飯，只有自己面對，一切才會好轉(zhuǎn)。
7、會掙錢和管錢
孩子不去兼職打工，而是直接從家長那里拿零用錢。這樣一來，孩子在完成工作時(shí)會缺乏責(zé)任感，在面對對他們沒有任何情感的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，可能會為所欲為，也不知道如何節(jié)省開支，如何管錢。
8、要有冒險(xiǎn)精神
家長們習(xí)慣為孩子鋪路。因此，孩子們不能理解，成功永遠(yuǎn)來自于一次又一次的失敗。只有敢于冒險(xiǎn)和犯錯(cuò)，才會有改正錯(cuò)誤的能力。