如何培養(yǎng)一年級學生的習慣
在一年級的學習中，學生的習慣養(yǎng)成需要家長和老師長時間的要求、檢查、督促才能養(yǎng)成的。
一、安全教育：安全是孩子上學最需注意的事項。
�。�1）游戲安全：因為活動的器械高而大，學生多，老師也不可能隨時呵護在學生的左右，所以一定要及早叮囑孩子課間活動時要守秩序，不推擠，不瘋跑，不扔石子，不玩木棍等。
（2）接送安全：家長要事先和孩子約好接送地點，囑咐孩子在家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走，去同學家一定要先和家長商量。
�。�3）上學、放學路上安全：教育孩子注意車輛、同伴游戲，牢記“放學就回家，不和陌生人說話”的原則。
�。�4）飲食衛(wèi)生安全：教育孩子不買小攤上的食品，飯前便后一定要洗手，只用自己的杯子喝水，做眼保健操時手臟別亂揉等。
二、家庭學習環(huán)境的準備：
孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一。
（1）給孩子準備獨立的學習小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌、一個小書柜即可，重在安靜、整潔。
（2）為孩子準備準備高度適宜的桌椅，好寫作業(yè)。
�。�3）為孩子選擇好臺燈：一般用光線柔和（暖光）的白熾燈，15—25瓦，左側取光，燈臂可調整，開關安全、方便。
�。�4）學具的準備：削好的HB鉛筆，圓頭小剪刀，橡皮，自動小削筆刀。
三、學習習慣的準備：
�。�1）良好的生活習慣：過有規(guī)律的生活，早睡早起，遵守作息常規(guī)，物品放置順序化、固定化，用完即歸。
�。�2）學習習慣：專心于認真，愛護書籍與文具，正確閱讀與書寫，獨立作業(yè)。
（3）自己收拾書包，碼放書本，整理文具盒，準備用具。
�。�4）正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢，不形成“橡皮依賴癥”。
四、學習習慣的培養(yǎng)
良好的`學習習慣不僅可以節(jié)省學習時間，提高學習的效率，而且可以減少差錯。顯然，學校進行各種學習習慣的訓練是非常重要的。但學習習慣單靠老師在學校的培養(yǎng)是不夠的，還必須借助家長的力量，實行家庭學校共同培養(yǎng)。
�。�1）培養(yǎng)孩子在學習中勤于思考、勇于攻關破難的習慣。
當孩子在學習中遇到困難不愿動腦思考的時候，我們不要代孩子解答難題，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子攻克困難。在輔導孩子學習時，不能只對一題一文進行輔導，更重要的是要教育孩子學會用腦，幫助孩子克服困難和障礙，使孩子樹立堅定的信心。
�。�2）培養(yǎng)孩子在規(guī)定內學習的習慣，力戒拖延和磨蹭。
孩子在學校里的學習時有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應該有固定的學習時間。例如，放學后應先寫作業(yè)后玩，或者晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關調查表明，學習好的孩子，一般會在嚴格規(guī)定的時間準備功課。同時，應訓練孩子的專注能力，集中精力學習，而不是由孩子學習時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進入不了學習狀態(tài)。
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