一位成功人士的經(jīng)歷
雖然李想尚不能與戴爾、蓋茨比肩，但更年輕的他有著光明的未來。下面給大家分享一位成功人士的經(jīng)歷，趕緊來看看吧！
李想的出身
李想的家庭讓他在高中時代就可以玩起計算機和BBS，當(dāng)他決定不上大學(xué)而選擇創(chuàng)業(yè)的時候，家庭也支持了他，這可以算是李想成功故事的第一步臺階。
李想的成長
李想從個人網(wǎng)站開始，然后發(fā)展到150名員工的團隊。早期，李想說自己能夠成功是因為興趣和愛好；然后，支持李想繼續(xù)進步的是責(zé)任心；最后，李想發(fā)現(xiàn)管理也是一門很有趣的學(xué)問，于是，從一個發(fā)燒友、職業(yè)撰稿人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)家。
李想的機會主義
當(dāng)李想決定從石家莊來到北京下海的時候，他遇到了一位毛遂自薦的合作伙伴，幫助他開始了北京的業(yè)務(wù)。今天，這位“貴人”還是李隊的成員，承擔(dān)CEO的職位。
李想的第二個機會來自他自身的特點和能力。一個是年輕，所以他能容忍一個娛樂區(qū)的社區(qū)在IT網(wǎng)站的搖籃里生存成長，以致一度占到該網(wǎng)站將近一半的流量。雖然看上去有些不務(wù)正業(yè)，但客戶群正是一個社區(qū)網(wǎng)站成長的發(fā)動機，也是一個門戶網(wǎng)站粘合劑。李想是一個IT發(fā)燒友，所以他能夠讓泡泡網(wǎng)擁有相對競爭優(yōu)勢--產(chǎn)品評測。
李想以10個人的團隊創(chuàng)造了一個飛速發(fā)展的汽車社區(qū)。他談到，當(dāng)初成立汽車頻道的時候，四名成員甚至連駕駛執(zhí)照都沒有，于是去學(xué)習(xí)，從普通執(zhí)照到賽手駕照、拉力賽駕照... ...
李想的霸氣
李想是一個靦腆的人。但當(dāng)談到股權(quán)分配的問題上，我們分明看到一個強勢的李想。
李想的真誠
李想并不回避自己的失誤，也樂于反省。 也并不回避評價競爭對手，他很認真地和你分析每一家的優(yōu)劣短長， 甚至愿意交待自己的羅曼史。
鄭淵潔之緣 小時候的'李想是《童話大王》的讀者，是鄭淵潔的粉絲。鄭淵潔對李想的影響隱約可見。李想的特立獨行的風(fēng)格似乎就像一個夢或一個童話。
李想特點
80后新貴李想 創(chuàng)業(yè)要學(xué)會妥協(xié)
身價過億的“高中生”李想1981年生，泡泡網(wǎng)CEO.從最初幾千元的進賬到一億以上身價，時間不過短短四年。泡泡網(wǎng)是第三大中文IT專業(yè)網(wǎng)站。2005年營收近2千萬，利潤1千萬。取20倍的市盈率，市場價值2億。創(chuàng)始人李想一股獨大，身價在1億以上。這一年，李想24歲，創(chuàng)業(yè)6年。
做陽剛的事情，卻善用穩(wěn)妥的手法
其實6年創(chuàng)業(yè)跟開車跑一圈四環(huán)也是相似的風(fēng)格，兩個字：順、穩(wěn)。1999年，18歲小伙的個人網(wǎng)站靠送上門來的網(wǎng)絡(luò)廣告就賺了10萬，這一年高中畢業(yè)、成績平平。2002年，李想告別父母，從石家莊遷到北京，招兵買馬，開始“正式的商業(yè)運作”。自此，泡泡網(wǎng)的廣告銷售每年以100%以上的速度增長，2005年，又從IT產(chǎn)品向汽車業(yè)擴張。
看看這些簡單品質(zhì)
李想定律：如果一個事情比別人多付出5%的努力，就可能拿到別人200%的回報。做事要認真。李想每天都在這樣要求身邊的每一個人，因為他自己就是這個方式的受益者。比如同去參加一個新品展示，李想就要求泡泡網(wǎng)的文章要比別的媒體先出來，哪怕就比人家快5分鐘。
李想風(fēng)格：“在高速上保持預(yù)見性，把自己變成導(dǎo)演”。除了互聯(lián)網(wǎng)，車就是李想的最愛。他的車開得極猛。
李想父母是當(dāng)?shù)厮囆g(shù)學(xué)校的老師，家教寬松。李想兒時在鄉(xiāng)間長大；中學(xué)時跟奶奶住在一起，很少被父母留在身邊。李想有一個夠大的空間，自由成長。李想不覺得自己是個商人，自小在農(nóng)村長大，自稱“像農(nóng)民般正直”，因為誠懇待人，“所以這些人才都一直跟著我”。
李想的背后有很多“老大哥”。一群三四十歲的企業(yè)家都把他當(dāng)作小兄弟來看，關(guān)鍵時刻就出手幫忙。薛蠻子算是一個忘年交，他是UT斯達康的創(chuàng)始人，做過8848的董事長。265.com看起來是一個再簡單不過的導(dǎo)航網(wǎng)站，但跟創(chuàng)始人蔡文勝接觸以后，李想總結(jié)，是因為這個人特別好，這個網(wǎng)站才特別好。
李想不喜歡課堂，他總要學(xué)習(xí)在實踐中能快速使用的。需要什么才學(xué)什么，學(xué)了什么就馬上用起來。但初中時候也曾經(jīng)在課堂上拼命學(xué)習(xí)，就因為老師一句話的激勵：“學(xué)習(xí)不好不要緊，但一定要做個優(yōu)秀的人”。他認為這是他在課堂上所學(xué)到的最有價值的東西。
中學(xué)六年，李想把所有業(yè)余時間都給了計算機和互聯(lián)網(wǎng)，“它們就是為我而發(fā)明的”。要轉(zhuǎn)遍石家莊所有的郵局去買一張軟件，整夜的呆在電腦前搭建自己的網(wǎng)上王國。白天在課堂上不愿同老師同學(xué)分享的觀點，晚上在互聯(lián)網(wǎng)上可以敞開自由地表達、遭遇到強烈地碰撞，在爭執(zhí)或者認同中被不斷記錄、被不斷成就�！靶聳|西都是在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)到的，傳統(tǒng)的教育被拋開了�！�
成功秘訣
在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代，未完成學(xué)業(yè)就離開校園，年紀(jì)輕輕就建立起一家知名的大型網(wǎng)絡(luò)公司的例子并不鮮見。19歲的邁克爾·戴爾放棄了德州大學(xué)的學(xué)業(yè)，決定建立自己的電腦公司。今天，世界計算機領(lǐng)域里有了一家知名的“戴爾公司”。
1975年2月，念完二年級課程的比爾·蓋茨放棄學(xué)業(yè)，建立了當(dāng)時名不見經(jīng)傳的微軟公司，今天的比爾·蓋茨已名居世界富翁排行榜的第三。
1999年，默默無聞的高中生李想，經(jīng)營起他的網(wǎng)站，2000年新人加盟，網(wǎng)站商業(yè)化，他也成為了名副其實的創(chuàng)業(yè)者。
雖然李想尚不能與戴爾、蓋茨比肩，但更年輕的他有著光明的未來。雖然沒有受過高等教育，但李想的領(lǐng)導(dǎo)力無疑是他成功的根源之一。
他的員工評價他：“在同齡人當(dāng)中，他是很有領(lǐng)導(dǎo)力的一個人�！�
理想自評：“怎么來用好這些人，怎么讓他們每個人能力發(fā)揮到最好，怎么讓這個團隊凝聚在一起，我覺得這是我現(xiàn)在最大的樂趣所在�！�
科學(xué)的管理是以人為本的管理，就是最大限度地發(fā)揮每個人的才能全部朝著有利于達到公司的目標(biāo)的方向發(fā)展．企業(yè)通過管理創(chuàng)新，形成了優(yōu)秀的企業(yè)文化，企業(yè)文化又塑造了優(yōu)秀的員工，優(yōu)秀的員工又造就了優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)，最終在市場競爭中獲得合理的回報。
作為一個經(jīng)理人，應(yīng)該靠什么讓員工對自己服氣，能接受你的指揮和管理？這靠的是自己的領(lǐng)導(dǎo)力．所以你應(yīng)具備五大特質(zhì)：
智力：沒有聰明的頭腦是不行的。
監(jiān)督力：就是如何讓一項命令，一個工作計劃按照自己的意愿實施下去。
自信心：自信是指一個人對自己的恰當(dāng)?shù)�，適度的信心。既然是適度，就不能過分，過分則為自大。也不能不及，不及則為自卑。自信是心理健康的重要標(biāo)志之一，也是一個人取得成功必須要具備的一項心理特質(zhì)。
積極主動：為了實現(xiàn)目標(biāo)，總是能夠積極主動面對一切挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超凡的勇氣和進取心。
果斷：做事情能夠持之以恒，有魄力，而且一旦思考成熟，就立即著手去做，而不是畏首畏尾。
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