導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是《爺爺和小樹》練習設計，歡迎同學們的關注和練習!

　　生字學習，我最棒!

　　1.認真讀課文，把課文讀正確、讀流利，不認識的字借助拼音多讀幾遍，相信自己一定能讀好!

　　生字中會認的字：_________________________

　　經(jīng)過努力認識的字：_________________________

　　2.“我會寫”的字中容易記住的字：_________________________

　　組詞方面有困難的字：_________________________

　　書寫方面有困難(易錯)的字：_________________________

　　3.我還能說一句話呢：_________________________。

　　朗讀課文，收獲大!

　　1.讀了課文，我知道講了一件什么事?

　　______________________________。

　　2.我知道這篇課文有_____個自然段，第三自然段有_____句話。

　　邊讀邊想，我能行!

　　1.“暖和的衣裳”指什么?

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　　爺爺多關心小樹呀，小樹心里會想什么?

　　______________________________。

　　聽我大聲朗讀這一段吧。

　　2.“綠色的小傘”指什么?

　　______________________________。

　　小樹是怎樣幫爺爺?shù)?

　　______________________________。

　　聽我大聲朗讀吧。

　　3.讀完課文，我明白了一件事情

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　　生活探秘，我在行!

　　在生活中，我也有關愛他人的事例，請你聽一聽!

　　今后我會做更多的事，主動幫助有困難的人，因為“關心別人，快樂自己”。