一、按聲母表的順序默寫聲母。
_____________________________。
二、看拼音寫詞語。
三、比一比，組詞語。
四、數一數，填一填。
1.成：共( )畫，第三畫是( )。
2.我：共( )畫，第二畫是( )。
3.再：共( )畫，第三畫是( )。
4.淚：共( )畫，第五畫是( )。
五、加一筆，使它變成另一個字，并組詞。
木—( )( ) 干—( )( ) 萬—( )( ) 日—( )( ) 人—( )( ) 大—( )( )
六、寫出意思相反的詞。
老--( ) 右--( ) 近--( ) 少--( ) 南--( ) 前--( ) 男--( ) 關--( )
七、選擇合適的量詞填在括號里。
把 個 本 雙 朵 塊
一( )花 一( )扇子 一( )西瓜 一( )書 一( )鞋 一( )蘋果
八、課文內容我知道。
1、綠燈_________，紅燈停， 別搶________。
2、_________兩件寶，________和________腦。
3.鋤禾_________，汗滴_________。
4.“雪地里的小畫家”指的是_________、_________、_________和________。
九、照樣子，寫句子。
例：彎彎的月亮像 小船 。
1、紅紅的太陽像_______________。
2、藍藍的天空像_______________。
十、給詞語排隊。
1. 小明 我 朋友 是 的
____________________________。
2. 我有 爸爸 好 一個
_____________________________。
3. 在 人們 干活
_____________________________。
4. 天上 小鳥 飛 在
_____________________________。
十一、仿照例子寫一寫。
1.例：說不完
_______不 _________不
2.例：滾來滾去
_________來_________去
3.例：馬莎給爸爸倒水。
_________給________________。
4.例：冬天的本領真大呀!
________真________________呀!
5.例：你愿意和我一起種稻子嗎?
________愿意________________?
十二、快樂閱讀。
小鳥說，天空是藍藍的，秋天是藍色的。
小牛說，麥田黃黃的，秋天是金色的。
小鹿說，楓葉紅紅的，秋天是紅色的。
啊，秋天真是一幅多彩的圖畫啊!
1._____、______、______在說秋天。
2.把表示顏色的詞語寫在下面的橫線上。
_____________________________。
更多相關文章：