小學(xué)一年級漢語拼音：鼻韻母
由一個(gè)或兩個(gè)元音后面帶上鼻輔音構(gòu)成的韻母叫鼻韻母。鼻韻母共有十六個(gè)：ɑn、iɑn、uɑn、üɑn、en、in、uen、ün、ɑnɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、enɡ、inɡ、uenɡ、onɡ、ionɡ。
ɑn發(fā)音時(shí)，先發(fā)ɑ，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，最后抵住上齒齦，發(fā)前鼻音n。例如“感嘆”、“燦爛”的韻母。
en發(fā)音時(shí)，先發(fā)e，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，抵住上齒齦發(fā)鼻音n。例如“認(rèn)真”、“根本”的韻母。
in發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，抵住上齒齦，發(fā)鼻音n。例如“拼音”、“盡心”的韻母。
ün發(fā)音時(shí)，先發(fā)ü，舌尖向上齒齦移動(dòng)，抵住上齒齦，氣流從鼻腔通過。例如“均勻”、“軍訓(xùn)”的韻母。
in、ün自成音節(jié)時(shí)，寫成yin(音)、yun(暈)。
iɑn發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，i輕短，接著發(fā)ɑn，i與ɑn結(jié)合得很緊密。例如：“偏見”、“先天”的韻母。
uɑn發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，緊接著發(fā)ɑn，u與ɑn結(jié)合成一個(gè)整體。例如：“貫穿”、“轉(zhuǎn)彎”的韻母。
üɑn發(fā)音時(shí)，先發(fā)ü，緊接著發(fā)ɑn,ü與ɑn結(jié)合成一個(gè)整體。例如：“軒轅”、“全權(quán)”的韻母。
uen發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，緊接著發(fā)en,u與en結(jié)合成一個(gè)整體。例如：“春筍”、“溫存”的韻母。
ɑnɡ發(fā)音時(shí)，先發(fā)ɑ。舌頭逐漸后縮，舌根抵住軟腭，氣流從鼻腔通過。例如：“廠房”、“滄�！钡捻嵞�。
enɡ發(fā)音時(shí)，先發(fā)e，舌根向軟腭移動(dòng)，抵住軟腭，氣流從鼻腔通過。例如：“更正”、“生冷”的韻母。
inɡ發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，舌頭后縮，舌根抵住軟腭，發(fā)后鼻音nɡ。例如：“定型”、“命令”的韻母。inɡ自成音節(jié)時(shí)，作yinɡ(英)。
onɡ發(fā)音時(shí)，舌根抬高抵住軟腭，發(fā)后鼻音nɡ。例如：“工農(nóng)”、“紅松”的韻母。 漢語拼音基礎(chǔ)知識：學(xué)拼音教學(xué)兒歌
點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。
動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們來背聲母表 b p m f ……
扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a o e .....
站要直，坐要正，我們來背整體音節(jié)認(rèn)讀表zhi chi ....
專心聽，勤動(dòng)腦，學(xué)好拼音基礎(chǔ)牢。
n和l的區(qū)別練習(xí)
小門小門n、n、n，小棍小棍l、l、l。
今天學(xué)習(xí)了n和l，小伙伴們真快樂。
單韻母識記兒歌
公雞打鳴，嘴巴圓圓o o o 。
白鵝照鏡，嘴巴扁扁e e e 。
媽媽晾衣，上下對齊i i i. 。
烏鴉銜食，嘴巴小小u u u 。
小魚吹泡，嘴巴扁扁 üüü。
牙齒對齊iii
嘴巴突出uuu
像吹笛子üüü
小ü很驕傲，
兩眼住上瞧，
大y幫助它，
摘掉驕傲帽。(幫助記憶整體認(rèn)讀音節(jié)yu)
小i的媽媽是大y，小i大y挨一起組成整體認(rèn)讀音節(jié)yi yi yi
小u的爸爸是大w，小u大w挨一起組成整體認(rèn)讀音節(jié)wu wu wu
小ü見大y，擦掉眼淚笑嘻嘻，組成整體認(rèn)讀音節(jié)yu yu yu
標(biāo)調(diào)
小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽
j q x 與 ü相拼
小ü小弟弟，他最懂道理，見到哥哥j q x，脫下帽子行個(gè)禮
bdpq的區(qū)別
左拳b來右拳d，
兩拳相對念bd,
左豎朝上就念b,
右豎朝上就念d.
左下p來右下q,
兩拳相對念pq,
左豎朝下就念p,
右豎朝下就念q。
左下半個(gè)ddd 左上半個(gè)qqq
右下半個(gè)bbb 右上半個(gè)ppp
6是b，反6d;9是q ，反9p，
正 6 b，反 6 d，正 9 q，反 9 p
潑水的 p，廣播的b
兩手相對，伸出大拇指，握拳，“左手b，右手d，兩手一碰b和d”。
拼讀方法：
聲母韻母好朋友，一見面就牽小手，
前音輕短后音重，兩音相連猛一碰!
聲輕介快韻母響，三音連續(xù)不中斷。