17.夢想的力量
作者：汪菲
“媽媽，給我70元錢�！�1998年的一天，6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克剛一放學(xué)，就迫不及待地沖進家，向媽媽伸出手說，“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝�！�
原來，這天老師在給一年級學(xué)生上課的時候，講道：“在非洲，許多孩子沒有玩具，沒有足夠的食物和藥品，甚至喝不上干凈的水。成千上萬的孩子因為喝了受污染的水死去了。如果能捐出70元錢，就能幫他們挖一口井�！�
“他們不應(yīng)該過那樣的生活�！币徽�，“70元錢一口井”一直在瑞恩的腦子里轉(zhuǎn)著�！拔乙欢ㄒ獮樗麄兺谝豢诰��！比鸲飨露藳Q心。
面對瑞恩的請求，媽媽說：“瑞恩，70元錢可不是小數(shù)目，得靠你自己去掙�！比鸲魉斓卮饝�(yīng)了。
媽媽在冰箱上放了一個舊餅干盒，并為瑞恩畫了一個積分表，上面有35個格。餅干盒里每增加兩元錢，瑞恩就可以涂掉一格。媽媽說：“瑞恩，記住，你只能靠做額外的家務(wù)活來賺這些錢，愿意嗎?”瑞恩點了點頭。
瑞恩的第一項工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個多小時。媽媽“驗收”后，往餅干盒里放了兩元錢。幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個人留下來擦了兩個小時窗子，又掙了兩元錢。爺爺知道了瑞恩的夢想，雇(gù)他去撿松果;暴風(fēng)雪過后，鄰居們請他去幫忙撿落下的樹枝;考試取得好成績，爸爸給了他獎勵……瑞恩把得到的所有錢，都放進了那個餅干盒里。
35個格子終于被涂掉了。4月下旬(xún)的一個早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募(mù)捐項目的負責(zé)人。
“太謝謝你了，瑞恩!”項目負責(zé)人接過捐款，向瑞恩介紹了在非洲進行的“潔凈的水”募捐項目。最后，她不好意思地說，70元其實只能買一個水泵(bèng)，挖一口井得要2000元。瑞恩還小，他不知道2000元是個多么大的數(shù)目，他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧!”
可是，讓瑞恩通過自己干活來攢夠2000元，實在是太困難了。盡管如此，瑞恩并沒有放棄。媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動了，她決定幫幫這個富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事寫成了文章，登在當(dāng)?shù)氐膱蠹埳�。很快，瑞恩的故事傳遍了加拿大�?/p>
一周以后，瑞恩收到了一張25元的支票。沒過多久，另外一張支票寄到了。從此以后，瑞恩不斷接到捐款，在短短的兩個月時間里，瑞恩籌(chóu)齊了可以打一口井的錢。
9月，加拿大援助救濟會駐烏干達辦事處的工程師專程來到加拿大，和瑞恩一起討論有關(guān)打井的事。那位工程師告訴瑞恩：“人工鑿井是一項艱巨的工作，大概要20個人干10天才能夠完成。如果有一臺鉆井機，鑿井的速度就快多了�！�
一聲不吭(kēng)的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧�！彼穆曇艉苄。軋远ǎ拔蚁胱尫侵薜拿恳粋�人都能喝上潔凈的水�！�
瑞恩的老師沒有想到，一個孩子能有這么大的決心。她號召班上的同學(xué)加入捐錢打井的行列，還通過有關(guān)部門，使瑞恩和同學(xué)們跟非洲的孩子們通上信。
就在瑞恩的第一口井打好不久，2000年7月，瑞恩和爸爸媽媽坐著卡車，一路顛(diān)簸來到了烏干達的安格魯。
車子開進村莊時，5000多名孩子聚在路邊，他們熱烈地鼓著掌，有節(jié)奏地高喊著：“瑞恩!瑞恩!”瑞恩羞澀地走下車去，不好意思地向大家打著招呼。他被孩子們簇擁著，來到了一口井前。井被鮮花包圍起來，水泥基座上刻著：“瑞恩的井——由瑞恩·希里杰克為安格魯小學(xué)社區(qū)建造。”
村里的一位老人站出來，高聲說：“看看我們周圍的孩子，他們?nèi)际墙】档�。這要歸功于瑞恩和我們的加拿大朋友。對于我們來說，水，就是生命�！甭牭竭@兒，瑞恩和父母都流下了激動、幸福的眼淚。是呀，一個夢想，競有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢?
2001年3月，“瑞恩的井”基金會正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會已經(jīng)為非洲的8個國家打了30口水井。
《夢想的力量》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1.認識6個生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。
2.有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡要地復(fù)述故事。
3.讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好，懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。
4.領(lǐng)會課文表達上的特點，并能運用到自己的習(xí)作中去。
教學(xué)過程：
一、默讀“閱讀提示”，明確閱讀要求
1.出示課題：夢想的力量
2.讀了課題，有什么想知道的?請默讀“閱讀提示”，明確閱讀要求。
(1)瑞恩的夢想是什么?
(2)他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的?
(3)讀來課文，你有什么感受和體會?相互交流一下。
二、自主閱讀
1.自由讀課文，自學(xué)生字，讀通課文。思考：瑞恩的夢想是什么?
2.用自己的話說說“瑞恩有一個怎樣的夢想?”
瑞恩的夢想在不斷地變大，從挖一口井到要讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。
3.再次。默讀課文，思考：瑞恩的夢想是怎樣變成現(xiàn)實的?
4.學(xué)生自由討論，相互交流。
5.默讀課文，前后聯(lián)系起來深入地思考：是什么是瑞恩的夢想成真?
實現(xiàn)夢想不僅僅是錢，更是瑞恩的善良和同情心，瑞恩的執(zhí)著，喚起了人們的愛心。
三、暢談體會
1.讀來課文，你有什么體會，和同學(xué)交流。
2.課堂交流。
四、領(lǐng)悟表達
1.瀏覽課文，看看課文在表達上有什么值得我們學(xué)習(xí)的?
2.交流發(fā)現(xiàn)，相互啟發(fā)。
五、作業(yè)
1.摘錄瑞恩說的話。
2.練筆：我的夢想
《夢想的力量》練習(xí)設(shè)計
一、給黑體字選讀音。
簇擁(cù chù) 顛簸(bó bǒ) 籌齊(zhóu chóu )
募捐(mò mù) 節(jié)奏(zòu còu) 水泵(bèn bèng)
二、選字組詞。
暮 慕 幕 募 羨( ) 銀( ) ( )色 招( ) 朝三( )四
瑞 端 湍 喘 ( )雪 ( )午 ( )急 ( )氣 變化多( )
捐 絹 娟 涓 ( )款 嬋( ) 手( ) ( )獻 ( )滴歸功
吭 坑 炕 抗 ( )拒 水( ) 土( ) 反( ) 一聲不 ( )
三、給詞語化妝。
( )的眼淚 ( )的力量 ( )的夢想 ( )的心靈
( )地援助 ( )地答應(yīng) ( )地募捐 ( )地高喊
四、句子加工廠。
1.加上關(guān)聯(lián)詞。
(1)一個人的心中有夢想，并為之努力。 夢想一定能實現(xiàn)。
(2)成千上萬個非洲孩子喝了受污染的水死了。瑞恩下定決心要給他們挖一口井。
2.句子瘦身美。
加拿大援助救濟會駐烏干達辦事處的工程師專程來到加拿大，和瑞恩一起討論有關(guān)打井的事。
3.改為不含“把”的句子。
媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動了。
五、練筆新天地。
春天是花的夢想，藍天是小鳥的夢想，大海是水珠的夢想，草原是牛羊的夢想……年少的我們，哪能沒有夢想呢?夢想是我們的希望，是前進的動力。有夢想是溫暖的，是甜蜜的，也是快樂的。小朋友，你有怎樣的夢想呢?拿起你的筆寫一寫吧。