知識與能力的形成總要經(jīng)歷從了解→理解→應(yīng)用→提高這幾個階段。下面是小編為大家搜集的同步練習(xí)題，希望大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　biān fú

　　bǔ zhuō

　　bì kāi

　　mǐn ruì

　　wén zi

　　línɡ dānɡ

　　zhànɡ ài

　　jiē kāi

　　二、給加點字選擇正確的讀音。

　　系著(jìxì) 塞上(sāisè) 蒙上(mēngméng)

　　三、比一比，再組詞。

　　{

　　偏

　　蝙

　　{

　　幅

　　蝠

　　{

　　哺

　　捕

　　{

　　餓

　　蛾

　　{

　　僻

　　避

　　{

　　擋

　　鐺

　　{

　　蝎

　　揭

　　{

　　營

　　螢

　　四、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。

　　即使……也　　一邊……一邊

　　……所以……　　……無論……

　　1.夜里，蝙蝠(

　　)怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞。

　　2.(

　　)一根極細(xì)的電線，它(

　　)能靈巧地避開。

　　3.他(

　　)飛，(

　　)從嘴里發(fā)出一種聲音。

　　4.駕駛員從雷達(dá)熒光屏上能夠看清楚前方有沒有障礙物，(

　　)飛機在夜里飛行也十分安全。

　　五、按要求寫句子。

　　(1)他們把蝙蝠的眼睛蒙上。(被字句)

　　。

　　(2)蝙蝠到處亂撞。(比喻句)

　　。

　　(3)在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢?(陳述句)

　　。