人教版四年級下冊《蝙蝠和雷達(dá)》導(dǎo)學(xué)案

　　《蝙蝠和雷達(dá)》導(dǎo)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識7個生字，正確書寫12個生字和“蝙蝠、橫七豎八”等詞。

　　2、朗讀課文，能把握課文主要內(nèi)容。

　　重難點(diǎn)

　　能把握課文主要內(nèi)容

　　探究方法

　　自學(xué)+討論

　　課前準(zhǔn)備

　　遠(yuǎn)程資源

　　導(dǎo)學(xué)過程

　　一、引入課題

　　(出示蝙蝠和雷達(dá)的圖片)同學(xué)們，你們認(rèn)識圖片上的事物嗎?是(蝙蝠和雷達(dá))誰來給大家介紹一下它們的情況?蝙蝠和雷達(dá)是兩種完全不同的事物，那他們之間有什么聯(lián)系呢?我們一塊兒來學(xué)習(xí)11課。(生讀課題)

　　二、初讀課文，了解大意

　　1、自讀課文，排除字詞障礙;

　　2、播放動畫課件《蝙蝠和雷達(dá)》，學(xué)生正音;師檢測讀生字和課文的情況;特別強(qiáng)調(diào)注意“蝙、熒”的讀音;

　　3、自己默讀課文，試著說說課文主要講了什么?

　　4、生反饋，并要求學(xué)生說出歸納的方法

　　5、師小結(jié)歸納主要內(nèi)容的方法：可以用課題拓展法、也可用把各部分的意思相加的.方法、還可以用抓住要點(diǎn)的方法。

　　三、生自主學(xué)習(xí)

　　1、請學(xué)生自讀第三自然段，找出關(guān)聯(lián)詞，說說從這個關(guān)聯(lián)詞懂得了什么?文中有什么疑問，請練習(xí)疑問句的讀法。

　　2、科學(xué)家做了幾次實(shí)驗(yàn)?每次實(shí)驗(yàn)的方式是怎樣的?結(jié)果如何?又得出了什么結(jié)論呢?請自讀四、五自然段，用自己喜歡的閱讀方式解決以上問題。你可以通過填表，也可以通過在書上作符號的形式找出答案。

　　3、生交流自讀情況。

　　4、請生上臺介紹科學(xué)家是怎樣揭開蝙蝠探路之謎的。

　　5、從“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密”的這句話中，你體會到什么?從哪些詞體會到的?

　　是啊，科學(xué)家揭開蝙蝠能在夜里飛行的秘密真不容易，費(fèi)了不少功夫，那蝙蝠和雷達(dá)到底有什么聯(lián)系呢?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　板書設(shè)計(jì)

　　11、蝙蝠和雷達(dá)

　　蝙蝠

　　雷達(dá)

　　教學(xué)

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