人教版四年級語文上冊知識點3篇[精華]

　　在日常過程學習中，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點吧，知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學習導航具有重要的作用。為了幫助大家掌握重要知識點，以下是小編為大家收集的人教版四年級語文上冊知識點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教版四年級語文上冊知識點1

　　(1)必須掌握的詞：

　　觀潮據(jù)說大堤寬闊籠罩滾動頓時

　　逐漸猶如震動余波牽著鵝卵石

　　填上莊稼風俗躍出葡萄若隱若現(xiàn)

　　人山人海漫天卷地風號浪吼齊頭并進

　　浩浩蕩蕩山崩地裂風平浪靜水天相接

　　坑坑洼洼

　　(2)近義詞

　　屹立~矗立頓時~立刻猶如~好像

　　顫動~顫抖霎時~剎那依舊~依然

　　恢復~復原若隱若現(xiàn)~若有若無明亮~閃亮

　　柔和~柔潤新鮮~清新坑坑洼洼~崎嶇不平

　　滿意~滿足招待~接待閃閃爍爍~時隱時現(xiàn)

　　奇妙~奇異歸~回一瞬~剎那眠~睡

　　霸占~占據(jù)納涼~乘涼密密麻麻~密密匝匝

　　微小~渺小無處不在~無所不在

　　(3)反義詞

　　寬闊→狹窄平靜→喧鬧人聲鼎沸→萬籟俱寂

　　浩浩蕩蕩→零零星星風平浪靜→風號浪吼

　　喜歡→討厭柔和→堅硬新鮮→腐敗

　　坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割讓

　　密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰夢幻→真實

　　(4)詞語歸類

　�、貯ABB式詞語:

　　浩浩蕩蕩閃閃爍爍坑坑洼洼密密麻麻

　　類似的詞語:熙熙攘攘郁郁蔥蔥懵懵懂懂

　　隱隱約約踉踉蹌蹌星星點點兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

　　②ABAC式詞語:人山人海若隱若現(xiàn)半明半昧

　　類似的詞語:虎頭虎腦作威作福畢恭畢敬有始有終

　　知己知彼能屈能伸自給自足不聞不問

　�、哿吭~:

　　一層薄霧一條白線一堵水墻

　　一匹戰(zhàn)馬一個月亮一塊銀毯

　　一個傳說一道后門一片菜園

　�、軇釉~:

　　流著月光填上碎石和新土

　　走過石拱橋仰望天空

　�、菪揎椩~:

　　寬闊的錢塘江蒙蒙的薄霧隆隆的響聲

　　高高的點蒼山細細的溪水可愛的水塘

　　新鮮的花瓣古老的傳說閃爍的星星

　　密密麻麻的星星靜寂的夜星群密布的藍天

　　深藍色的`天空

　　⑥描寫自然景色的詞語:

　　鳥語花香春光明媚草長鶯飛

　　花團錦簇煙波浩渺落英繽紛

　　繁花似錦沃野千里山清水秀

　　層巒疊嶂千溝萬壑

　　四字詞語是考試中常常要考的題型，主要的考查形式有:

　　(1)補充詞語。

　　(2)根據(jù)詞語類型寫出相關詞語。

　　(3)用相關詞語造句。

人教版四年級語文上冊知識點2

　　1、《鳥的天堂》；巴金；講了作者和朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂（一株500多年樹齡的古榕樹，廣東新會）的所見所聞所感，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象；告訴我們要熱愛和贊美大自然和諧美好的生命力。

　　2、《火燒云》；蕭紅；講了晚飯后火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化；告訴我們要善于觀察火燒云和遐想它瞬息萬變的奇妙景觀。

　　3、《母雞》；老舍；講了一只先無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，淺薄、媚欲；后又負責、慈愛、辛苦有“偉大的雞母親”形象的母雞。告訴我們要學習對動物特點的表現(xiàn)方法必崇敬母愛。

　　4、《長城》；講了東起山海關西到嘉峪關一萬三千多里長，遠看如長龍，近看高大堅固，凝聚我國勞動人民血汗與智慧的萬里長城；告訴我們要了解長城，知道它是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇跡，要有民族自豪感，以及學習作者觀察和表達事物的方法（從不同的觀察點，由遠及近、由整體到部分地觀察，并在觀察中展開聯(lián)想）。

　　5、《頤和園》；講了長廊、萬壽山和昆明湖等處處都有美麗景色的北京大公園頤和園；告訴我們要學會從語言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色和園林藝術的魅力，以及體會課文的寫作方法。

　　6、《秦兵馬俑》；講了在我國西安臨潼出土，規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明，舉世無雙、享譽世界的秦兵馬俑；告訴我們要學會從整體到部分、從一般到重點的觀察方法和列數(shù)字的說明手法。

　　7、《古詩兩首》

　　8、《那片綠綠的抓山虎》；肖復興；講了1963年葉圣陶先生給“我”批發(fā)作文，并請“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經(jīng)歷；告訴我們學作文應先學做人、學習通過描寫景物抒發(fā)感情的方法、和作文修改方法。

　　9、《烏塔》；汪曉潔；講了“我”在羅馬遇到14歲的'德國小姑娘烏塔，她趁暑假游歷歐洲，而且是獨自一人，費用也是她用三年時間打工所掙；告訴我們一是要獨立生活、自立自強，二是想要全面認識世界，必須親身經(jīng)歷。

　　10、《尺有所短寸有所長》；講了（去信）張國強同學認為同學們嫉妒他獲獎，因而疏遠他，他感到很寂寞，所以寫信向柯巖老師讀者，希望得到柯巖老師的幫助。（回信）柯巖老師在回信中通過合理的推斷，分析了張國強失去朋友的原因，并結合自己的經(jīng)歷告誡國強：只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，一點一滴地改正自己的缺點，才能擁有越來越多的好朋友；彼此知心交心，患難與共，才能飛快地進步。告訴我們避免犯類似的問題，以及學習如何用書信進行交際。

　　11、《呼風喚雨的世紀》；甬祥；講了先用設問的方法指出人類用科學技術創(chuàng)造的奇跡，接著用今昔對比的方法，具體介紹了科學技術的發(fā)展，最后，作者指出科學正在為人類創(chuàng)造著美好的生活；告訴我們要了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，要熱愛科學。

　　12、《電腦住宅》；蔣豫浙；講了一棟位于日本東京市中心建筑面積370多平方米，由東京大學教授坂村健設計內部安裝有100多臺電腦的，實驗性綜合電腦住宅；告訴我們電腦能給人們帶來快捷、方便、安全和舒適的生活，我們要憧憬未來和探索科學技術。

　　13、《飛向藍天的恐龍》；徐星；講了鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔，20世紀末，我國科學家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù)；告訴我們要了解恐龍飛向藍天的演變過程，要體會科學工作者從事科學研究的執(zhí)著與艱辛；要熱愛科學、探索未知。

　　14、《飛船上的特殊乘客》；許龍；講了經(jīng)過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，產(chǎn)生變化的原因，以及選育之后果實的實用、藥用及他用；告訴我們了解科學實驗和科學天空的神奇作用，準確地用詞，形象地表達，初步學習說明文的基本表達方法。

人教版四年級語文上冊知識點3

　　比喻句

　　(1)再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

　　這句話把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。

　　(2)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

　　這句話把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

　　(3)稻田像一塊月光鍍亮的`銀毯。

　　這句話把稻田比作銀毯，生動形象地寫出月光下稻田的景象。

　　擬人句

　　寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

　　這句話把錢塘江當成人來寫，十分形象有趣。

　　排比句

　　(月亮)照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……運用排比的修辭手法，不僅使描寫細膩、形象生動，更增強了韻律感，使語言富有氣勢。

　　設問句

　　從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有。

　　運用設問，引起讀者注意，引出下文。

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