人教版四年級語文上冊知識點（匯總4篇）

　　在學(xué)習(xí)中，說起知識點，應(yīng)該沒有人不熟悉吧？知識點是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時候也叫“考點”。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，下面是小編精心整理的人教版四年級語文上冊知識點，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人教版四年級語文上冊知識點1

　　比喻句

　　(1)再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

　　這句話把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。

　　(2)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

　　這句話把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

　　(3)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

　　這句話把稻田比作銀毯，生動形象地寫出月光下稻田的景象。

　　擬人句

　　寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

　　這句話把錢塘江當(dāng)成人來寫，十分形象有趣。

　　排比句

　　(月亮)照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的'大道和小路……運用排比的修辭手法，不僅使描寫細(xì)膩、形象生動，更增強了韻律感，使語言富有氣勢。

　　設(shè)問句

　　從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有。

　　運用設(shè)問，引起讀者注意，引出下文。

人教版四年級語文上冊知識點2

　　懲處——寬恕 仔細(xì)——馬虎 溫柔——暴躁 朦朧——清醒 便宜——昂貴

　　清晰——模糊 謙遜——驕傲 虛心——驕傲 支持——反對 懷疑——信任

　　疑惑—明白 懲處—獎賞 崛起—衰落 仔細(xì)—馬虎 蒙眬—清楚

　　熱鬧—冷清 左顧右盼—目不斜視 愜意—難耐 嫉妒──羨慕

　　透露—保密質(zhì)樸—浮華 增添—減少 樂觀──悲觀 寂寞──熱鬧

　　疲倦—精神 危險—安全 反駁—贊同充足—不足 匆匆—姍姍

　　煩惱—快樂 樂觀—悲觀 傷心—高興 擺脫—陷入

　　模模糊糊—清清楚楚 筋疲力盡—精神飽滿 疏遠(yuǎn)—親近 溫和—嚴(yán)厲

　　1.當(dāng)你勉勵同學(xué)要抓緊時間學(xué)習(xí)時，會引用這樣的古代名言：

　　盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。

　　2.當(dāng)有人取得了一點成績沾沾自喜時，你會這樣奉勸他：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　3.當(dāng)你的朋友在學(xué)習(xí)中遇到困難，你會這樣鼓勵他堅持下去：有志者事竟成。

　　4.在這一單元中，我們認(rèn)識了為中華之崛起而讀書的少年_，人品和作品都堪稱楷模的葉圣陶先生，具有獨立意識和自立能力的'烏塔。

　　5.童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。

　　解：jiě解答/jiè押解/xiè解數(shù)

　　模：mó（模范、模仿）喝： hē（喝水、喝茶） 為 wèi(為之一振)

　　mú（模子、模樣）hè（喝彩、吆喝） wéi(為人)

　　軋 yà(軋死) 綠 lǜ(綠葉) 更 ɡènɡ(更加) 盡 jǐn(盡管)

　　zhá(軋鋼) lù(綠林) ɡēnɡ（更改） jìn(盡力)

　　sè （語塞、堵塞） chēnɡ(稱呼) mēnɡf(蒙騙) jiànɡ(倔jué強)

　　塞 sāi（塞子、瓶塞） 稱 chènɡ(稱桿) 蒙 ménɡ(蒙難) 強 qiánɡ(強大)

　　sài（邊塞｜要塞） chèn(稱心) měnɡ(蒙古) qiǎnɡ（勉強）

　　教 jiāo (教書) 處 chǔ(懲處) 相 xiànɡ(相貌)

　　jiào (教育) chù(好處) xiānɡ(相互)

人教版四年級語文上冊知識點3

　　1、《鳥的天堂》；巴金；講了作者和朋友兩次經(jīng)過鳥的天堂（一株500多年樹齡的古榕樹，廣東新會）的所見所聞所感，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象；告訴我們要熱愛和贊美大自然和諧美好的生命力。

　　2、《火燒云》；蕭紅；講了晚飯后火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化；告訴我們要善于觀察火燒云和遐想它瞬息萬變的奇妙景觀。

　　3、《母雞》；老舍；講了一只先無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，淺薄、媚欲；后又負(fù)責(zé)、慈愛、辛苦有“偉大的雞母親”形象的母雞。告訴我們要學(xué)習(xí)對動物特點的表現(xiàn)方法必崇敬母愛。

　　4、《長城》；講了東起山海關(guān)西到嘉峪關(guān)一萬三千多里長，遠(yuǎn)看如長龍，近看高大堅固，凝聚我國勞動人民血汗與智慧的萬里長城；告訴我們要了解長城，知道它是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，要有民族自豪感，以及學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)事物的方法（從不同的觀察點，由遠(yuǎn)及近、由整體到部分地觀察，并在觀察中展開聯(lián)想）。

　　5、《頤和園》；講了長廊、萬壽山和昆明湖等處處都有美麗景色的北京大公園頤和園；告訴我們要學(xué)會從語言文字中感受頤和園的'優(yōu)美景色和園林藝術(shù)的魅力，以及體會課文的寫作方法。

　　6、《秦兵馬俑》；講了在我國西安臨潼出土，規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明，舉世無雙、享譽世界的秦兵馬俑；告訴我們要學(xué)會從整體到部分、從一般到重點的觀察方法和列數(shù)字的說明手法。

　　7、《古詩兩首》

　　8、《那片綠綠的抓山虎》；肖復(fù)興；講了1963年葉圣陶先生給“我”批發(fā)作文，并請“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經(jīng)歷；告訴我們學(xué)作文應(yīng)先學(xué)做人、學(xué)習(xí)通過描寫景物抒發(fā)感情的方法、和作文修改方法。

　　9、《烏塔》；汪曉潔；講了“我”在羅馬遇到14歲的德國小姑娘烏塔，她趁暑假游歷歐洲，而且是獨自一人，費用也是她用三年時間打工所掙；告訴我們一是要獨立生活、自立自強，二是想要全面認(rèn)識世界，必須親身經(jīng)歷。

　　10、《尺有所短寸有所長》；講了（去信）張國強同學(xué)認(rèn)為同學(xué)們嫉妒他獲獎，因而疏遠(yuǎn)他，他感到很寂寞，所以寫信向柯巖老師讀者，希望得到柯巖老師的幫助。（回信）柯巖老師在回信中通過合理的推斷，分析了張國強失去朋友的原因，并結(jié)合自己的經(jīng)歷告誡國強：只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，一點一滴地改正自己的缺點，才能擁有越來越多的好朋友；彼此知心交心，患難與共，才能飛快地進(jìn)步。告訴我們避免犯類似的問題，以及學(xué)習(xí)如何用書信進(jìn)行交際。

　　11、《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》；甬祥；講了先用設(shè)問的方法指出人類用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的奇跡，接著用今昔對比的方法，具體介紹了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最后，作者指出科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著美好的生活；告訴我們要了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化，要熱愛科學(xué)。

　　12、《電腦住宅》；蔣豫浙；講了一棟位于日本東京市中心建筑面積370多平方米，由東京大學(xué)教授坂村健設(shè)計內(nèi)部安裝有100多臺電腦的，實驗性綜合電腦住宅；告訴我們電腦能給人們帶來快捷、方便、安全和舒適的生活，我們要憧憬未來和探索科學(xué)技術(shù)。

　　13、《飛向藍(lán)天的恐龍》；徐星；講了鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔，20世紀(jì)末，我國科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍(lán)天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù)；告訴我們要了解恐龍飛向藍(lán)天的演變過程，要體會科學(xué)工作者從事科學(xué)研究的執(zhí)著與艱辛；要熱愛科學(xué)、探索未知。

　　14、《飛船上的特殊乘客》；許龍；講了經(jīng)過航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，產(chǎn)生變化的原因，以及選育之后果實的實用、藥用及他用；告訴我們了解科學(xué)實驗和科學(xué)天空的神奇作用，準(zhǔn)確地用詞，形象地表達(dá)，初步學(xué)習(xí)說明文的基本表達(dá)方法。

人教版四年級語文上冊知識點4

　　(1)必須掌握的詞：

　　觀潮據(jù)說大堤寬闊籠罩滾動頓時

　　逐漸猶如震動余波牽著鵝卵石

　　填上莊稼風(fēng)俗躍出葡萄若隱若現(xiàn)

　　人山人海漫天卷地風(fēng)號浪吼齊頭并進(jìn)

　　浩浩蕩蕩山崩地裂風(fēng)平浪靜水天相接

　　坑坑洼洼

　　(2)近義詞

　　屹立~矗立頓時~立刻猶如~好像

　　顫動~顫抖霎時~剎那依舊~依然

　　恢復(fù)~復(fù)原若隱若現(xiàn)~若有若無明亮~閃亮

　　柔和~柔潤新鮮~清新坑坑洼洼~崎嶇不平

　　滿意~滿足招待~接待閃閃爍爍~時隱時現(xiàn)

　　奇妙~奇異歸~回一瞬~剎那眠~睡

　　霸占~占據(jù)納涼~乘涼密密麻麻~密密匝匝

　　微小~渺小無處不在~無所不在

　　(3)反義詞

　　寬闊→狹窄平靜→喧鬧人聲鼎沸→萬籟俱寂

　　浩浩蕩蕩→零零星星風(fēng)平浪靜→風(fēng)號浪吼

　　喜歡→討厭柔和→堅硬新鮮→腐敗

　　坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割讓

　　密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰夢幻→真實

　　(4)詞語歸類

　�、貯ABB式詞語:

　　浩浩蕩蕩閃閃爍爍坑坑洼洼密密麻麻

　　類似的詞語:熙熙攘攘郁郁蔥蔥懵懵懂懂

　　隱隱約約踉踉蹌蹌星星點點兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

　　②ABAC式詞語:人山人海若隱若現(xiàn)半明半昧

　　類似的詞語:虎頭虎腦作威作福畢恭畢敬有始有終

　　知己知彼能屈能伸自給自足不聞不問

　�、哿吭~:

　　一層薄霧一條白線一堵水墻

　　一匹戰(zhàn)馬一個月亮一塊銀毯

　　一個傳說一道后門一片菜園

　　④動詞:

　　流著月光填上碎石和新土

　　走過石拱橋仰望天空

　�、菪揎椩~:

　　寬闊的錢塘江蒙蒙的薄霧隆隆的.響聲

　　高高的點蒼山細(xì)細(xì)的溪水可愛的水塘

　　新鮮的花瓣古老的傳說閃爍的星星

　　密密麻麻的星星靜寂的夜星群密布的藍(lán)天

　　深藍(lán)色的天空

　�、廾鑼懽匀痪吧�的詞語:

　　鳥語花香春光明媚草長鶯飛

　　花團錦簇?zé)煵ê泼炻溆⒗_紛

　　繁花似錦沃野千里山清水秀

　　層巒疊嶂千溝萬壑

　　四字詞語是考試中常常要考的題型，主要的考查形式有:

　　(1)補充詞語。

　　(2)根據(jù)詞語類型寫出相關(guān)詞語。

　　(3)用相關(guān)詞語造句。

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